EJEMPLO REGISTRO NARRATIVO.

La nia entra corriendo por la puerta en busca de su mama , la madre sale a su encuentro la recibe con un abrazo, se inclina y le da un beso en la mejilla, luego ambas se sientan en el mueble a ver televisin, luego de un rato la nia se levanta y se va hacia su cuarto mientras la madre se queda sentada frente al televisor.

Este es un claro ejemplo de un registro narrativo, porque como podemos apreciar el observador solo se limita a tomar nota de lo que sucede, presenta un lenguaje ordinario, sin ninguna estructuracin previa que dirija o articule la recogida de datos. En el libro de Roco Fernndez Ballesteros cita un frase de Cone y Foster, donde nos dice algunas de las desventajas de este tipo de registro como el que los observadores pueden utilizar distintas descripciones para una misma conducta, por ejemplo en prrafo citado al comienzo otro observador podra describir La nia entro y busco a su mama, quien se dirijio a ella notamos que este observador omiti la palabra corriendo en su descripcin, lo cual puede llegar a categorizarse o dar distinta significacin de los mismos eventos. Por otro lado este tipo de registro es til como paso previo para establecer cdigos estructuradas ( categorizaciones). la hora de

Si queremos un ejemplo de un registro anecdtico usando como ejemplo el primer prrafo, podemos incluir algo que llame la atencin de observador.. La nia entra corriendo por la puerta en busca de su mama , la madre sale a su encuentro la recibe con un abrazo, se inclina y le da un beso en la mejilla, luego ambas se sientan en el mueble a ver televisin, luego de un rato la nia se levanta , y de pronto se tira al piso y comienza a hacer un berrinche, grita , patalea y llora por un buen rato, para llamar la atencin de la madre, hasta que la madre se levanta , y le ordena que vaya a su cuarto, la nia obedece mientras la madre se queda sentada frente al televisor. La inclusin del berrinche de la nia, es un suceso inesperado que llama la atencin del observador, incluso se puede dar una descripcin ms detallada sobre la conducta como la forma que se tiro al suelo, algunos gestos, etc. En un Registro narrativo Continuo hay una especificacin de los periodos de observacin , duracin y distribucin temporal, es decir se trata de observar el continuo de la conducta, registrando la mayor parte de los eventos que suceden de un modo natural.

REGISTROS DE ESCALA DE ESTIMACION.

Un ejemplo de este tipo de Registro lo podemos ver en el INVENTARIO EYBERG DE CONDUCTA EN NIOS PARA PADRES, en el cual se lista las posibles conductas de nios en el cual hay una escala que va desde: Nunca, Rara vez, A veces, A menudo y Siempre.

Podramos tomar como ejemplo este inventario y hacer uno con conductas de los nios en edad preescolar( 3 aos) en el aula

El nio en el aula ? Nunca Llora por la ausencia de la madre 1 A veces 2 2 2 2 Siempre 3 3 3 3

Hace caso a las instrucciones de la profesora 1 Pide Para ir al bao al profesor Comparte los juegos con sus compaeros 1 1

Con este ejemplo vemos que un registro de escala de estimacin, est basada en una tcnica escalar el que se pueden cuantificar conductas especificas, podemos observar que una de las caractersticas de estas escalas es que el observador conoce al sujeto que valora , las descripciones de conducta pueden ser de un tipo variado y dependen del marco referencial, asi como el de los objetivos que se persigue. En el caso del ejemplo la relacin es entre alumnos de 3 aos de un aula y la profesora de dicha aula, en el cual se analizan ciertas conductas como el problema de separacin madre- hijo que tienen algunos nios pequeos , con el cual se puede tener una primera aproximacin de este problema en particular, para luego profundizar un poco ms.

REGISTRO DE INTERVALOS

Por ejemplo podemos usar este registro en conductas disruptivas como el hablar en clase de historia, podemos tomar el tiempo que demora la clase que para el ejemplo ser 1 hora y dividirlo en 5 intervalos de 12 minutos cada uno, dentro del cual tomaremos registro de las conductas en cada uno de los intervalos de observacin, en este caso podemos usar una muestra de intervalo a tiempo completo que se inicia con el comienzo de la clase y termina con el fin de la clase.

Es importante saber que cualquier conducta de un sujeto puede ser interpretado de diferentes formas, las cuales deben ser consideradas al momento de escoger la tcnica de registro que vamos a emplear, por otro lado es importante tener claro algunos conceptos como unidad de anlisis, conductas, interacciones, productos de conductas, etc. lo cual es til al revisar literatura relacionada con el tema.