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EL VOLEYBOL COMO 

DEPORTE COLECTIVO

Jose Carlos Tejedor Lorenzo
Departamento de Eduación Física
I.E.S. Tomás y Valiente
(Peñaranda de Bracamonte)

Título: abr 27­18:59 (1 de 36)
EL VOLEY SE PRACTICA EN:
En un campo de 18m de largo por 9 m de ancho con 
una red a 2,43m para los varones y 2,24m para las 
féminas.

Título: abr 27­18:59 (2 de 36)
SU HISTORIA:
Nació en 1895 gracias un instructor de Educación Física de los 
EEUU llamado William G. Morgan gran concocedo del juego del 
baloncesto pero que inventó un juego en el que no hubiera contacto 
físico y con poco riesgo de lesiones. El primer reglamento de 
voleybol data de 1896

¿Sabrías decir cómo se llamó el juego de 
voleybol en sus inicios?

Voleycesto
¿Necesitas ayuda?
Playavoley

Minocesto
Mintonnete

Título: abr 27­19:02 (3 de 36)
INCORRECTO

INTÉNTALO DE NUEVO, PULSA
EL ICONO

Título: abr 27­19:03 (4 de 36)
CORRECTO

Eres un alumno/a aplicado

HAS ACERTADO

Continúa con la Unidad,
pulsa en el icono.

Título: abr 27­19:03 (5 de 36)
SU TÉCNICA:
Destaca su velocidad de movimientos y su técnica.

Gestos Técnicos más importantes:
a) El Pase: elemento técnico fundamental para poder jugar al voleybol

a.1) Pase de antebrazos: Se golpea la pelota con los antebrazos con 
genuflexión acompañando al movimiento. Sirve para evitar que la pelota 
sacada por el equipo contrario llegue al suelo. Suele ser el primer toque que 
se efectúa.

a.2) Pase de dedos: Lo pone en práctica el colocador y es el segundo toque 
del equipo. La dificultad del pase radica en la imposibilidad de coger y retener 
la pelota.

Título: abr 27­20:29 (6 de 36)
Gestos Técnicos más importantes:
b) El Remate: Es el tercer y último toque y se utiliza para finalizar el ataque. Es un 
gesto técnico con gran dificultad pues antes de golpear el jugador realiza dos o tres 
pasos, salta hacia arriba armando el brazo ejecutor para posteriormete golpear al 
balon.

c) El Bloqueo: Es un gesto que sirve para defendernos del remate del equipo 
contrario. Lo efectuan uno o dos jugadores que se encuentran pegados a la red.

d) El Saque: Es el golpe con el que se incia el juego. Está considerado como un 
gesto técnico ofensivo. Existen diversos tipos de saques: saque de abajo, saque 
de arriba y saque lateral. Nosotros en clase de EF vamos a aprender el saque de 
abajo y el saque de arriba.

Título: abr 27­20:29 (7 de 36)
SU TÁCTICA:
En el juego del voleybol los jugadores se colocan en el campo colaborando 
entre ellos para evitar que el balón bote en el campo. Para ello el campo se 
divide en zonas y cada jugador ocupa un puesto en el campo designado por un 
número del 1 al 6 empezando por el lado derecho del campo

Cuando un equipo recupera el 
balón se utiliza un sistema de 
rotación en sentido de las 
agujas del reloj

Título: abr 27­20:39 (8 de 36)
SU TÁCTICA:
a) DEFENSAS:  Juegan dentro de la zona defensiva y ocupan las posiciones. El toque de 
antebrazos es el gesto técnico que deben dominar.

b) COLOCADOR:  Su función consiste en colocar el balón mediante el toque de dedos 
para que los rematadores efectúen un remate. Normalmente juega en, aunque el 
colocador puede jugar en posición 2 y 4 también. 

c) REMATADORES:  Son los jugadores que tienen por misión finalizar las jugadas de 
ataque con un remate. Tienen un gran salto vertical y son capaces de golpear fuerte al 
balón. Normalmente ocupan las zonas de número aunque también a veces el nº 3 puede 
hacer de rematador.

5 4

6 3

1 2

Título: abr 27­20:39 (9 de 36)
¿CÓMO SE JUEGA?:
a) DURACIÓN Y PUNTUACIÓN:  Un partido no tiene límite temporal. Se juega entre dos 
equipos al mejos de 5 sets. Los cuatro primeros se juegan a 25 puntos, y cada fallo del otro 
equipo se cuenta como punto para el contrario. El último set se juega a 15 puntos y para 
puntuar, el equipo tiene que estar en posesión de balón.

b) JUGADORES:  Cada equipo lo componen 12 jugadores de los cuales seís son los que 
están en cancha. Pueden hacerse 6 sustituciones en un mismo set.

c) PELOTA:  Es esférica de cuero.

d) INICIO DEL PARTIDO:  El equipo que saca coloca al equipo en dos filas de a tres, los 
atacantes en la zona de ataque y los defensores en la zona de defensa. El jugador que 
juega en posición nº 1 se colocará por detrás de la línea de fondo para efectuar el saque.

e) ÁRBITROS:  Controlan el partido dos árbitros, pudiendo haber además jueces de línea.

f) MESA:  Se encarga de llevar el acta del partido, anota la puntuación, los cambios y los 
tiempos muertos.

Título: abr 27­20:39 (10 de 36)
REGLAS BÁSICAS QUE DEBES RESPETAR:
* Se pueden dar tres toques a la pelota antes de pasarla al otro campo. Si el 
equipo efectúa un bloqueo, éste no cuenta como toque.

* Se puede golpear a la pelota con cualquier parte del cuerpo incluso con las 
piernas. Pero si se utilizan éstas, el balón no puede pasar por encima de la red.

* Cuando el balón es tocado por el receptor y sale fuera de los límites del campo 
el juego continúa.

* Un jugador no podrár dar dos veces seguidas a la pelota exceptuando cuando 
previamente ha efectuado un bloqueo.

* Durante el bloqueo los jugadores podrán pasar las manos por delante de la red, 
simempre y cuando no la toquen.

* Todo jugador que esté la zona de ataque podrá pisar la línea central situada 
debajo de la red, pero nunca sobrepasarla.

* La red no se puede tocar nunca.

* El jugador que efectúa el servicio se colocará detrás de la línea de fondo de su 
campo y dispondrá de cinco segundos para realizar el saque.

PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS

Título: abr 27­20:39 (11 de 36)
TÁCTICAS DEFENSIVAS EN VOLEYBOL:

A) Defensa en w con colocador en 3:

El balón sacado por el equipo 
contrario es recibido por 
4 cualquier jugador de los 
situados en la w. Éstos reciben 
5 de antebrazos (primer toque), 
quienes pasan al colocador 
3 (jugador nº 3) y este mediante 
6 un toque de dedos coloca el 
balon a posición nº 2 ó 
posición nº 4 para que 
1 2 cualquiera de los dos efectúe 
un remate. 

ZONAS BÁSICAS EN VOLEY
Posición número 2 para el remate
Posición número 4 para el remate 5 4

6 3

1 2

Título: abr 28­9:38 (12 de 36)
TÁCTICAS DEFENSIVAS EN VOLEYBOL:

A) Defensa en w con colocador en 2:

El balón sacado por el equipo 
contrario es recibido por 
4 cualquier jugador de los 
situados en la w. Éstos reciben 
de antebrazos (primer toque), 
5 quienes pasan al colocador 
3 (jugador nº 2) y este mediante 
un toque de dedos coloca el 
6 balon a posición nº 3 ó 
posición nº 4 para que 
cualquiera de esos dos efectúe 
1 2 un remate. 

ZONAS BÁSICAS EN VOLEY

Posición número 3 para el remate
Posición número 4 para el remate 5 4

6 3

1 2

Título: abr 28­9:38 (13 de 36)
TÁCTICAS DEFENSIVAS EN VOLEYBOL:

A) Defensa en w con colocador en 4:

El balón sacado por el equipo 
contrario es recibido por 
4 cualquier jugador de los 
5 situados en la w. Éstos reciben 
6 de antebrazos (primer toque), 
quienes pasan al colocador 
(jugador nº 4) y este mediante 
3 un toque de dedos coloca el 
balon a posición nº 3 ó 
1 posición nº 2 para que 
cualquiera de esos dos efectúe 
2 un remate. 

ZONAS BÁSICAS EN VOLEY

Posición número 3 para el remate
Posición número 2 para el remate 5 4

6 3

1 2

Título: abr 28­9:38 (14 de 36)
TÁCTICAS OFENSIVAS EN VOLEYBOL:

A) Saque con el 6 atrasado:

El balón sacado por nuestro 
equipo se hace desde posición 
1 desde cualquier lugar de la 
4 línea de fondo en función de la 
5
técnica del jugador. El jugador 
nº 6 lo vamos a poner retrasado 
6 3 y los rematadores 2, 3 y 4 
pegados a la red para un posible 
1 bloqueo, mientras que el 
jugador nº 5 permanece 
2 adelantado.

ZONAS BÁSICAS EN VOLEY

5 4

6 3

1 2

Título: abr 28­9:38 (15 de 36)
TÁCTICAS OFENSIVAS EN VOLEYBOL:

A) Saque con el 6 adelantado:

El balón sacado por nuestro 
equipo se hace desde posición 
1 desde cualquier lugar de la 
5 4 línea de fondo en función de la 
técnica del jugador. El jugador 
nº 6 lo vamos a poner 
6 3 adelantado y los rematadores 2, 
3 y 4 pegados a la red para un 
1 posible bloqueo, mientras que 
el jugador nº 5 permanecerá 
2 atrasado.

ZONAS BÁSICAS EN VOLEY

5 4

6 3

1 2

Título: abr 28­9:38 (16 de 36)
ES HORA DE PRÁCTICAR LO APRENDIDO:

Comenzamos un 
bloque en el que 
vas a tener que poner  Avanza
a prueba lo 
aprendido actuando 
con el ordenador

Título: abr 28­9:38 (17 de 36)
SU TÁCTICA:
Coloca  en el campo vacio el número correspondiente a la zona que ocupa
cada jugador en el campo al inicio del juego

5 3

4
2 6

PULSA PARA VER SOLUCIÓN

Título: abr 27­20:39 (18 de 36)
ESTA ES LA SOLUCIÓN:

Avanza

Título: abr 27­20:39 (19 de 36)
Coloca al equipo que va a sacar en el terreno de juego y los números de 
cada jugador al lado de la función que desempeñan

Jugador que saca

Rematador (en ataque)

1  Colocador principal
4  2  3 

Defensa

PULSA PARA VER SOLUCIÓN

Título: Volleyball ­ indoor (20 de 36)
SOLUCIÓN A LA TAREA:

1  Jugador que saca

Avanza 4  2  Rematador (en ataque)

3  Colocador principal

6  5  Defensa

Título: Volleyball ­ indoor (21 de 36)
Coloca los siguientes jugadores en un sistema defensivo en w con 
colocador en posición 3

3  1 

6  VER SOLUCIÓN

Título: Volleyball ­ indoor (22 de 36)
Coloca los siguientes jugadores en un sistema defensivo en w con 
colocador en posición 4

3  1 


6  VER SOLUCIÓN

Título: Volleyball ­ indoor (23 de 36)
ESTA ES LA SOLUCIÓN:

5  4 

PULSA PARA VER SOLUCIÓN

Título: Volleyball ­ indoor (24 de 36)
ESTA ES LA SOLUCIÓN:


Título: Volleyball ­ indoor (25 de 36)
¿TE GUSTARÍA JUGAR UN PARTIDO DE 
VOLEY CONTRA EL PC?:

Título: abr 27­20:39 (26 de 36)
¿QUIERES ENVIAR UNA POSTAL DE VOLEY A 
UN COMPAÑERO/A, AMIGO/A... AFICIONADO
AL VOLEY?

Título: may 9­18:00 (27 de 36)
ESPECTACULAR TANTO DE RAFA PASCUAL, PULSA 
EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO:

Título: may 9­18:00 (28 de 36)
ALGUNOS DE LOS ERRORES MÁS FRECUETES DURANTE LA EJECUCIÓN DE LOS 
DISTINTOS GESTOS TÉCNICOS JUGANDO AL VOLEYBOL.

PINCHA EN LAS IMÁGENES

Título: may 9­18:00 (29 de 36)
VEAMOS ALGUNA SECUENCIA 
DE UN PARTIDO DE VOLEY:

PINCHA EN LA IMAGEN

Título: may 9­18:35 (30 de 36)
VEAMOS OTRAS SECUENCIAS 
DE UN PARTIDO DE VOLEY:

PINCHA EN LA IMAGEN

Título: may 9­18:35 (31 de 36)
1­ En un equipo de voleybol hay defensores y atacantes.
a) Verdadero

b) Falso

2­ Cuando un equipo de voleybol efectúa una rotación, el jugador que se encontraba en posición nº 1 
pasa a la posición nº 2.
a) Verdadero

b) Falso.

3­ En un sistema defensivo en recepción en W con colocador en posición Nº 2 el judador Nº 3 tiene por 
función primcipal actuar de rematador.
a) Verdadero

b) Falso.

4­ En voleybol el balón se puede golpear con el pié siempre y cuando no pase por encima de la red
a) Verdadero

b) Falso

5­ En un partido de voleybol el número máximo de toques que podemos dar es de tres
a) Verdadero

b) Falso

6­ La red de voleybol para las féminas está situada a una altura de 2,43 m.
a) Verdadero

b) Falso

Título: may 9­18:51 (32 de 36)
VOLVER
AL 
CUESTIONARIO 

Título: may 26­21:40 (33 de 36)
VOLVER
AL 
CUESTIONARIO 

Título: may 26­21:40 (34 de 36)
Conceptos:
2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
13 y 14

Creatividad:
3, 18, 19, 20, 21, 22, 23
24 y 25

Resolución de problemas:
18, 19, 20, 21, 22, 23, 24
25 y 31 

Internet:
3, 11, 26, 27, 28, 29

Videos:
28, 30

Cuestionario de evaluación:
31, 32, 33 y 34

Título: may 27­1:01 (35 de 36)
Guía de uso didáctico

1­Nombre de la actividad:
El Voleybol como deporte colectivo

2­Etapa Educativa:
Bachillerato

3­Nivel/Curso
1º de Bachillerato

4­Área/Materia/Asignatura
Educación Física

5­Objetivos
­Conocer el origen de este deporte
­Detallar los aspectos más importantes del terreno de juego de este deporte
­Aprender los fundamentos técnicos y tácticos del deporte del voleybol
­Analizar los fundamentos tácticos ofensivos en el juego del voleybol
­Analizar los fundamentos tácticos defensivos en el juego del voleybo
­Facilitar el aprendizaje de este deporte utilizando los recursos de la red

6­Descripción del proceso
­Se presenta la primera página para describir el terreno de juego (2)
­Se analiza el origen de este deporte y se plantea un juego en el que la 
respuesta puede venir de internet (3, 4, y 5)
­En la página 6 y 7 se explican los fundamentos técnicos de este deporte
­En la página 8, 9 y 10 se explican los fundamentos tácticos tanto ofensivos 
como defensivos de este deporte.
­En la página 11 se detallan las reglas básicas de este deporte.
­En la página 12,13 14 y 15 se explicitan los objetivos tácticos de los 
distintos sistemas que se emplean en este juego
­Las páginas 14 y 15 muestran dos posibilidades creativas 
­La 16 propone nuevos trabajos similares para que realizen los alumnos  
­De la página 17 a la 25 se desarrollan una serie de actividades interactivas 
para que los alumnos asimilen los contenidos conceptuales sobre el origen, 
los aspectos técnicos y tácticos de este deporte.
­En la página 26 se accede a un juego en red que nos permite jugar al 
voley de manera virtual.
­ En la página 27 los alumnos puede usar la red para enviar postales 
relacionadas con el juego de voleybol a sus amigos y conocidos.
­ En la página 28 accedemos a un vídeo de uno de los jugadores de voley 
más importantes en el panorama español.
­En la página 29 se accede a un blog que permite vislumbrar los errores 
más frecuentes cometidos en el aprendizaje de este deporte con imágenes 
y vídeos.
­ En la página 30 se ve un vídeo de un partido de voleybol amateur.
­ En la pagina 31, 32, y 33 accedemos a un cuestionario evaluativo sobre 
los contenidos tratados en la unidad.

7­Autor
Jose Carlos Tejedor Lorenzo
I.E.S. Tomás y Valiente 
Peñaranda de Bracamonte.

Título: may 27­0:31 (36 de 36)