0 оценок0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
201 просмотров1 страница
Este projeto de biologia visa proporcionar aos alunos do ensino médio e fundamental a observação do corpo humano e sua comparação com outros animais por meio de visitas a exposições e zoológicos. Os objetivos incluem orientar hábitos saudáveis, comparar estruturas corporais, e refletir sobre a evolução e conexão entre os seres vivos.
Este projeto de biologia visa proporcionar aos alunos do ensino médio e fundamental a observação do corpo humano e sua comparação com outros animais por meio de visitas a exposições e zoológicos. Os objetivos incluem orientar hábitos saudáveis, comparar estruturas corporais, e refletir sobre a evolução e conexão entre os seres vivos.
Авторское право:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Доступные форматы
Скачайте в формате DOC, PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
Este projeto de biologia visa proporcionar aos alunos do ensino médio e fundamental a observação do corpo humano e sua comparação com outros animais por meio de visitas a exposições e zoológicos. Os objetivos incluem orientar hábitos saudáveis, comparar estruturas corporais, e refletir sobre a evolução e conexão entre os seres vivos.
Авторское право:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Доступные форматы
Скачайте в формате DOC, PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
Atividades – Visita a exposição – Corpo Humano Real e Fascinante e ao Zoológico
de Sapucaia do Sul, RS.
Justificativa – A diversidade e evolução animal provocam questionamentos éticos,
religiosos e científicos que permeiam mentes inquieta. Os jovens se enquadram nessa inquietação, sendo também observadores de suas vidas.
Objetivo geral – Proporcionar a observação do corpo humano por um método de
comparação entre órgãos sadios e danificados salientando como nosso corpo funciona.
Objetivos específicos – Orientar o desenvolvimento de práticas para uma vida
saudável. - Ver e comparar a estrutura da espécie humana com estruturas de distintos Cordados. - Relacionar adaptações x hábitat. - Fornecer meios para refletir sobre a existência humana e sua conexão evolutiva com outros seres vivos. - Perceber a relação entre a ciência e a fé. - Compreender o papel da religião na definição dos valores morais. - Reconhecer a sexualidade e a afetividade como dimensões da natureza humana. - Apreciar o belo e o harmonioso como manifestação do sagrado. - Compreender o papel da ciência na sociedade e as relações com a fé. - Assumir o próprio papel como agente da história.
Público alvo: - Alunos da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, 7ª série do Ensino
Fundamental.
Metodologia – Estudo dos sistemas corporais dos animais.
-Atividade comparativa da evolução dos sistemas. -Atividade posterior: relatar as impressões, perguntas e respostas realizadas de acordo com suas observações.
Cronograma – Abril: realização de atividades. Maio: visita e atividades
posteriores. Data da visita: 27/05/09.
Componentes: Professora Kátia M. T. Chiappin, Anderson M. F. Passos, Fabiana
Simonaggio, Ângela Antoniolli, Maira Cecconi Assmann e Maria Teresa O. de Mattos.