Вы находитесь на странице: 1из 55

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплина – Стратегическое планирование, Блок дисциплин СД


Специальность: 080103– Национальная экономика
Факультет – управления
Форма обучения: дневная, заочная

Сыктывкар 2008
2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

УТВЕРЖДЕНО
на заседании
учебно-методической
комиссии факультета
"___" _____ 2008 г.
Протокол №___
Председатель УМК
к.э.н., доц. Л.Н. Фролова
______

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина – Стратегическое планирование, Блок дисциплин СД


Специальность: 080103– Национальная экономика
Факультет – управления
Форма обучения: дневная, заочная

Дневная Заочная
Курс: 4 Курс: 3
Семестр: 8 Семестр:
ВСЕГО часов (по учебному плану) 176 час. ВСЕГО часов (по учебному плану) 176 час.
В том числе: аудиторных: 96 час В том числе: аудиторных: 10 час
Лекции: 32 час. Лекции: 10 час.
Семинарские занятия: 16 час. Семинарские занятия: - час.
Практические занятия: 16 час. Практические занятия: - час.
Лабораторные занятия: 32 час. Лабораторные занятия: - час.
Самостоятельная работа: 80 час Самостоятельная работа: 166 час
Контрольная работа: две. Контрольная работа: одна.
Форма итогового контроля: - экзамен Форма итогового контроля: - экзамен

Сыктывкар, 2008
3
Лист согласования и утверждения рабочей программы

Составитель УМК
К.э.н., доцент _______________ Л.Н.Фролова
К.эн., доцент _______________С.В.Глазкова
(подпись)
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана
Специальности 080103

Рабочая программа рассмотрена и одобрена


На заседании кафедры государственного регионального управления
Протокол заседания №____ от «___»_________________ 2008 г.
Заведующий кафедрой
К.э.н., доцент __________________ Т.В.Круссер

СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета управления
К.э.н., доцент _______________ Л.И.Бушуева
«___»_______________ 2008 г.

Председатель УМК факультета


К.э.н., доцент____________________ Л.Н.Фролова
4
СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...............................................................................................5
2 ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА........................................................................................8
3. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ............9
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ....................10
5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ ....................................................................24
6. ТЕСТ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ОБУЧАЮЩЕГО И
КОНТРОЛИРУЮЩЕГО) В СИСТЕМЕ MOODLE..................................................................45
7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ........................................................................................................50
8. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ.............................................................................................................52
9. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ.............................................................................................53
5

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Несмотря на повышение уровня макроэкономической устойчивости российской


экономики, стратегическое макроэкономическое планирование перспектив ее развития
остается актуальной проблемой.
В условиях, когда значительны масштабы и сложность экономики РФ, наблюдается
глобализация рынков в рамках интеграционных хозяйственных систем, именно
стратегическая форма планирования обеспечивает четкий выбор основных приоритетов
развития национальной экономики и их ведущую роль в реализации государственной
экономической политики. По мере перехода к инновационному типу развития и
инвестиционному режиму роста потребность в качественных прогнозах, обоснованных
программах, перспективного бюджетирования, ориентированного на результат,
существенно возрастает.
Государственные служащие, топ-менеджеры, управленческий персонал крупных,
средних и малых предприятий должны уметь предвидеть ход развития, цикличные
колебания экономической конъюнктуры, вырабатывать эффективную стратегию и
реализовывать ее с помощью стратегических планов, проектов и программ.
Четко сформулированная система долгосрочных целей и приоритетов развития
страны или экономической организации является необходимым условием построения
конструктивных сценариев долгосрочного развития.

Место курса в профессиональной подготовке студента.


Курс «Стратегическое планирование» для студентов специальности «Национальная
экономика» является интегрирующим курсом, который объединяет различные разделы
таких дисциплин, как: Макроэкономика (СД.01), Методы исследования и моделирования
национальной экономики (СД.03), Система национального счетоводства (СД.02),
Менеджмент (ОПД.Ф.06.01), Маркетинг (ОПД.Ф.06.02), Экономика фирмы
(ОПД.Ф.06.06), Информатика (ЕН.Ф.02), Мировая экономика (ОПД.Ф.06.04),
Национальная экономика (ОПД.Ф.06.05), Региональная экономика (СД.07). Курс
детализирует положение таких дисциплин как: Государственное регулирование
национальной экономики (СД.04) и История планирования (ОПД.В). В свою очередь
положение курса стратегическое планирование детализируется в курсе «Прогнозирование
национальной экономики» (СД.05), "Бизнес-планирование"(СД.06).
Как научная дисциплина стратегическое планирование постоянно развивается, до
сих пор нет однозначного взгляда на многие его составляющие. Кроме того, практика
стратегического планирования достаточно индивидуальна, поэтому его трудно изучать,
преподавать и самое главное, внедрять систему стратегического планирования.
Автор видит свою задачу в том, чтобы дать ясное представление о сущности и
технологии стратегического планирования на макроуровне, на уровне региона и на уровне
экономической организации.

Структура курса соответствует поставленной задаче и включает следующие


разделы. В курсе изложены теория макростратегического планирования, как инструмента
государственного регулирования экономики. Рассмотрена концепция экономического и
социального развития как основная форма макростратегического плана. Излагаются виды
макростратегических стратегий и опыт реализации национальных стратегий. Обобщается
методология стратегического планирования: информационная база, система
стратегических планов и программ, логика, принципы, методы стратегического
планирования. Рассматриваются стратегии управления по сферам национальной
экономики. В заключении изложены теория и технология разработки стратегического
плана на уровне фирмы с использованием специализированных компьютерных программ,
6
а также ресурсов и сервисов Интернет. Этим вопросом уделено большое внимание. Таким
образом, в курсе рассматриваются содержание, технология и организация стратегического
планирования на разных уровнях государственного управления и на микроуровне.

Организационно-методические указания. По курсу Стратегического


планирования учебный план предполагает лекционные, практические и лабораторные
занятия, самостоятельную работу студентов, контрольные работы. Содержание
практических работ связано с выполнением творческих аналитических заданий с
обсуждением индивидуально выполняемого студентами проекта стратегического плана,
выполнение контрольных работ. При проведении лабораторных занятий используется
компьютерное программное обеспечение (MS Excel, MS Project, Project Expert, Power
Point, БЕСТ-маркетинг, 1С – 8.12: Управление предприятием, Финансовое планирование
др.), деловая компьютерная игра Дельта, а также сервисы и ресурсы Интернет.
Практические и лабораторные задания предназначены для освоения студентами
инструментов стратегического планирования.
По разделу «Стратегический план фирмы» курса предусмотрено:
Во-первых, выполнение самостоятельной работы по разработке стратегического
плана на основе материалов реальной экономической организации каждым студентом;
Во-вторых, лабораторные занятия для получения навыков использования
специализированных компьютерных программ по планированию на уровне фирмы

Активные методы обучения:


• «Корзина» (погружение по командам);
• Точечная групповая дискуссия (по командам);
• «Мозговой штурм» (в малых группах);
• Индивидуальный проект (проект стратегического плана);
• Наглядная демонстрация (обучение с использованием компьютерных программ);
• Тренинг коммуникативности (обучение аудитории в процессе взаимодействующей
малой группы);
• Моделирование (наглядное представление коллективного анализа);
• Контролирующее и обучающее компьютерное тестирование с использованием
системы компьютерного тестирования Moodle;
• Презентация проектов стратегического плана .
Работа в малых группах, разработка проекта стратегического плана способствуют
формированию инновационного подхода к решению актуальных проблем управления
экономикой.

Компьютерное программное обеспечение.


MS Excel, MS Project, Project Expert, Power Point, БЕСТ-маркетинг, 1С – 8.12:
Управление предприятием, Финансовое планирование; BPWin, Business Studio, IDEF0
Doctor, Дельта.

Самостоятельная работа состоит в повторении лекционного материала; подготовке


к обсуждениям и подборе примеров из практики; знакомстве с дополнительными
информационными источниками и их анализе; изучении законодательно-нормативных
актов, связанных с формированием стратегии социально-экономического развития РФ и
РК; в разработке каждым студентом своего проекта стратегического плана. Также
студенты в малых группах, представляя руководство предприятия, создают Отчет по игре
"Дельта", включающий описание и анализ стратегии виртуального предприятия,
действующего в условиях олигополии, с учетом внутренних и внешних факторов успеха
деятельности фирмы.
7

Формы контроля:

Итоговый контроль по курсу - экзамен.


Для студентов очной формы обучения экзамен включает в себя такие промежуточные
оценки как:
- оценка за выполнение лабораторных занятий;
- оценка за разработанный проект стратегического плана экономической
организации;
- оценка за экзаменационный тест. Критерии оценки по тесту – 60% правильных
ответов – удовлетворительно; 80-90% - хорошо; 90-100% - отлично.
Для студентов заочной формы обучения экзамен включает в себя такие
промежуточные оценки как:
- оценка за разработанный проект стратегического плана экономической
организации;
- оценка за экзаменационный тест. Критерии оценки по тесту – 60% правильных
ответов – удовлетворительно; 80-90% - хорошо; 90-100% - отлично

Текущий контроль:
- контрольные работы;
- аудиторная самостоятельная работа;
- лабораторные работы.
Промежуточный контроль:
- промежуточный письменный тест;
- компьютерный тест в системе Moodle.
8
2 ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА
2.1 Тематический план курса «Стратегическое планирование»
Дневное отделение

Количество часов по учебному плану


Максим. Аудиторная нагрузка Самостоя
№ Наименование разделов, тем нагрузка
В том числе тельная
студентов
(часов) Всего Практ.. Лабор. работа
Лекции Семинар
работа работа

Тема 1 Макроэкономическое
1. 16 8 4 4 - 8
планирование

Тема 2. Разработка
2. 16 8 4 4 - 8
национальных стратегий
Тема 3. Основы методологии
3. 20 12 8 4 12 8
стратегического планирования
Тема 4. Формирование
стратегий управления по
4. 26 10 6 4 - 16
сферам национальной
экономики
Тема 5. Стратегия планирования
5. 98 58 10 - 16 20 40
на микроуровне
Итого: 176 96 32 16 16 32 80

2.2 Тематический план курса «Стратегическое планирование»


Заочное отделение

Количество часов по учебному плану


Максим. Аудиторная нагрузка Самостоя
№ Наименование разделов, тем нагрузка
В том числе тельная
студентов
(часов) Всего Практ.. Лабор. работа
Лекции Семинар
работа работа

Тема 1 Макроэкономическое
1. 17 1 1 - 16
планирование

Тема 2. Разработка
2. 17 1 1 - 16
национальных стратегий
Тема 3. Основы методологии
3. 18 2 2 - 16
стратегического планирования
Тема 4. Формирование
стратегий управления по
4. 22 2 2 - 20
сферам национальной
экономики
Тема 5. Стратегия планирования
5. 102 4 4 - 98
на микроуровне
Итого: 176 10 10 166
9

3. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО


СТАНДАРТА
высшего профессионального образования
требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы
подготовки экономиста по специальности 060700 - «Национальная экономика»
по дисциплине СД.06
«Стратегическое планирование»
Основные задачи и цели стратегического планирования. Предсказательная и
предписательная функции стратегического планирования. Стратегические альтернативы
национальной экономики: виды макроэкономических стратегий: наступательная
(финансовая и товарная экспансия), протекционистская, мобилизационная, экспортно-
сырьевая, импортозамещающая, конверсионная, антикризисная. Опыт реализации
национальных стратегий в странах развивающейся экономики: КНР, Юго_Восточной
Азии, Латинской Америке (Бразилия, Мексика, Чили).
Информационное обеспечение стратегического планирования. Система стратегических
планов и программ. Формирование стратегий управления по сферам национальной
экономики: научно-технического прогресс, производства, инвестиций и инноваций,
социальной сферы. Стратегическое планирование на микроуровне; технология разработки
стратегической программы фирмы; стратегический маркетинг и менеджмент. Стратегии
развития крупных и средних корпораций США, Японии и Ю.Корее. эволюция форм и
методов стратегического планирования; нормативные, балансовые и оптимизационные
методы; программно-целевой подход к планированию.
10

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Стратегия необходима любому субъекту хозяйствования, независимо от масштаба,


сферы деятельностии формы собственности, для обеспечения эффективности своей
деятельности. В современном российском обществе, где создается государственная
система стратегического планирования, разрабатываются и реализуются четкие стратегии
социально-экономического развития, которые дают ориентиры деятельности и для
частных предпринимателей и для государственных структур. Широкое применение
методов и технологий стратегического планирования на государственном уровне
становится не только необходимостью, но и реальностью.
Именно с помощью прогнозирования, стратегического и индикативного
планирования государство пытается преодолеть сложившиеся противоречия, проблемы,
отвечать угрозам и реализовать возможности для достижения устойчивого экономического
роста РФ.
Программа дисциплины «Стратегическое планирование» предназначена для
студентов специальности 060700 «Национальная экономика», чтобы разобраться в
тонкостях разработки и реализации успешных стратегий: макроэкономических,
территориальных, корпоративных, по отдельным сферам национальной экономики.
Цель программы – ознакомить с научными основами стратегического
планирования и их практическим применением..
Задачами программы при изучении дисциплины «Стратегическое планирование»
являются приобретение знаний и навыков в области:
1) современных теоретических основ стратегического планирования;
2) национальных стратегий и стратегий по отдельным сферам национальной
экономики ;
3) разработки и обоснования стратегических планов на различных уровнях
управления;
4) анализа макростратегических прогнозов, программ, национальных проектов,
индикативных планов РФ и субъектов РФ, а также приоритетов их развития;
5) современного компьютерного программного обеспечения на основе
инновационных информационных технологий.
Объектом дисциплины стратегическое планирование выступает национальная
экономика в целом и ее составляющие – организации, учреждения, корпорации и фирмы
различных форм собственности, а также региональные подсистемы и отдельные сферы
национальной экономики.
Предметом дисциплины стратегическое планирование являются долгосрочные
прогнозы, концепции, стратегические программы, проекты и планы социально-
экономического развития, а также методы и модели обоснования принимаемых
стратегических решений в системе управления на макро и микроуровнях.
Программа направлена на приобретение у студентов навыков самостоятельного
решения задач по разработке стратегических планов и программ.
В курсе раскрывается методика формирования стратегических программ и
планов на уровне национальной экономики в целом, по отдельным ее сферам, на уровне
региона и на микроуровне. Соответственно стратегическое планирование рассматривается
и как инструмент государственного регулирования национальной экономики и как
функция стратегического менеджмента и маркетинга.
11

Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент:


Должен знать:
- основные цели, задачи и функции стратегического планирования;
- стратегические альтернативы национальной экономки, виды макроэкономических
стратегий;
- опыт реализации национальных и корпоративных стратегий в зарубежных странах;
- место прогнозирования, стратегического планирования и национального
программирования в системе государственного регулирования экономики;
- нормативные основы и организацию прогнозирования, стратегического планирования и
национального программирования социально-экономического развития в РФ;
- особенности стратегического планирования на микроуровне;
- методы стратегического планирования;
- структуру и особенности рынка информационного и компьтерного программного
обеспечения стратегического планирования на макро- и микроэкономическом уровнях.
Должен уметь:
- проводить анализ концепций программ, стратегий социально-экономического развития;
-правильно определять эффективные стратегии отдельных хозяйствующих субъектов и их
подразделений;
- пользоваться специализированными пакетами программ;
- методами отбора стратегических приоритетов, разработки программ по реализации
приоритетов.

Тема 1. Макростратегическое планирование

После изучения данной темы


студент должен знать:
- основные цели, задачи и функции стратегического планирования;
- типы планирования, эволюцию форм стратегического планирования;
- зарубежный опыт разработки индификативных планов;
- содержание, разделы, технологию, разработки концепции экономического и
социального развития РФ;
- нормативные основы и организацию стратегического планирования.
Студент должен уметь:
- оценивать изменение стратегических целей в концепциях социально-
экономического развития РФ до 2015г. и до 2020 г;
- понимать общее и различие в использовании зарубежной практики разработки
стратегической формы индификативного планирования в РФ.

Содержание темы:
Стратегическое планирование как инструмент государственного регулирования
экономики. Обстоятельства, обуславливающие потребность макростратегического
планирования. Основные цели и задачи стратегического планирования.
Системы планирования. Типы планирования по целевой направленности.
Отечественная и зарубежная практика разработки индикативного плана.
Стратегическая форма индикативного планирования. Эволюция форм
стратегического планирования.
12
Концепция социально-экономического развития страны как государственный
документ стратегического характера. Содержание, принципы, разделы, технология
разработки концепции.
Концептуальные основы государственного стратегического планирования в
условиях РФ. Этапы процесса формирования государственного стратегического плана.
Механизм реализации государственного стратегического плана. Законодательная база и
организация стратегического планирования на федеральном и региональном уровнях.
Концепция социально-экономического развития РФ до 2020 года.

Семинарское занятие по теме 1:


1. Роль стратегического прогнозирования, планирования и программирования в
государственном регулировании рыночной экономики.
2. Системы и типы планирования.
3. Черты стратегического планирования
4. Прогнозирование, стратегическое и индикативное планирование темпов
экономического роста.

Критерии оценки ответов:


- уровень усвоения студентами учебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.: Экономика, 2008
2. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.: Экмос, 2002
Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное
пособие. М,:Дашков и К, 2004
3. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
4. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек. МО
РФ УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и доп.М.:
Юнити–Дана, 2003
5. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия: Учебное
пособие – СПб.: СПбУ ЭФ, 2005
6. Стратегическое планирование / под ред. А.Н Петрова– СПб.: СПбУ ЭФ, 2004
7. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.

Самостоятельная работа
Проводится с целью:
-Систематизации и закрепления полученных знаний студентов;
- углубления и расширения теоретических знаний.

Формы самостоятельной аудиторной работы:


Доклады, графическое изображение текстов и их анализ.

Формы самостоятельной внеаудиторной работы:


- чтение научных статей;
13
- ознакомление с нормативными документами;
- выписки из текста;
- подготовка к сообщению на семинаре;
- подготовка докладов.

Критерии оценки результатов самостоятельной работы:


- уровень усвоения студентами внеучебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Абрамова Е.А.,Белоусов Д.Р., Михайленко К.В. Экономические итоги развития
Российской экономики в 2006 году и прогноз на 2008-2010 гг. //Проблемы
прогнозирования,. №1. 2008.
2. Амосов А. Вопросы перехода к инновационному типу воспроизводства
//Экономист .№5. 2008
3. Волошин Д. Развтие и рост в концепции многоуровневой экономики //Экономист
№2.2008
4. Губанов С. Новая целевая задача и условия ее решения //Экономист №3.2008
5. Государственное регулирование национальной экономики: Учебное пособие /под
ред. Н.А.Платоновой: М.:Альфа-М. Инфра-М, 2008 Гл.2
6. Долгосрочный прогноз развития экономики России на 2008-2030гг (по вариантам)
//Проблемы прогнозирования №6.2008
7. Кушлин В. Стратегия развития и ее цели //Экономист №6.2006
8. Львов Д. О стратегии развития России //Экономист №2.2007
9. Набиулина Э. Приоритеты деятельности на 20008 год и среднесрочную
перспективу //Экономист №4.2008
10. Новичков А.В. Методы прогнозирования динамики валового внутреннего продукта
//Проблемы прогнозирования №3.2007
11. Попова Е. К общегосударственной программе планово-индикативного развития
//Экономист №3.2007
12. Яковец Ю. О сочетании долгосрочного прогнозирования и стратегического
планирования //Экономист №6.2008
13. Электронные ресурсы.

Тема 2. Национальные стратегии

После изучения данной темы


Студент должен знать:
 стратегические альтернативы национальной экономики;
 виды макроэкономических стратегий;
 опыт реализации национальных стратегий в зарубежных странах.
Студент должен уметь:
 выявлять особенности реализации национальных стратегий в зарубежных странах;
 сравнивать зарубежный и отечественный опыт прогнозирования, стратегического и
индикативного планирования и национального программирования;
оценивать возможности применения в РФ успешного опыта реализации
макроэкономических стратегий в зарубежных странах.

Содержание темы:
14
Рыночный механизм и стратегическое планирование. Стратегические
альтернативы национальной экономики. Виды макроэкономических стратегий:
наступательная (финансовая и товарная экспансия), протекционистская, мобилизационная,
экспортно-сырьевая, импортозамещающая, конверсионная, антикризисная.
Опыт реализации национальных стратегий в странах развивающейся экономики:
КНР, Юго-Восточной Азии, Латинской Америке (Бразилия, Мексика, Чили).

Семинарское занятие по теме 2:


1. Понятие и виды стратегий.
2. Макроэкономические стратегии.
3. Стратегия и тактика социально-экономических преобразований в РФ.
4. Анализ динамики развития РФ и РК.
5. Опыт реализации национальных стратегий в странах развивающейся экономики.

Критерии оценки ответов:


- уровень усвоения студентами внеучебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.:Экономика, 2008
2. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.:Экмос, 2002
Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
3. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек. МО
РФ УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и доп.М.:
Юнити–Дана, 2003
4. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.

Самостоятельная работа
Проводится с целью:
− овладения навыками самостоятельного освоения новыми знаниями в области
стратегического планирования;
− для закрепления знаний;
− формирования умения профессиональной аргументации при анализе практики
реализации национальных стратегий.
Формы самостоятельной аудиторной работы: доклады, аннотация материалов
Интернета, обзор различных позиций учёных об оценке опыта макростратегических
стратегий в зарубежных странах и об условиях реализации инновационной стратегии в
РФ.
Формы самостоятельной внеаудиторной работы: чтение дополнительной литературы,
использования Интернета, поиск и анализ статистических данных как доказательство
успешности и неэффективности применения макростратегических стратегий в
зарубежных странах и РФ.

Критерии оценки результатов самостоятельной работы:


15
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических
аналитических заданий;
- уровень освоения умений и навыков.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

1. Антюшина Н., Страны Северной Европы: наукоёмкий тип развития // Экономист.


№10. 2007.
2. Долгосрочный прогноз развития экономики России на 2007-2030 гг. (по вариантам)
// Проблемы прогнозирования. №6. 2007.
3. Иванов С., Промышленная политика Китая: очередное достижение // Экономист.
№1. 2006.
4. Романова З., Южная Америка – новый этап экономической интеграции //
Экономист. №5. 2006.
5. Романова З., Мексика на новом отрезке пути // Экономист. №1. 2007.
6. Романова З., Чили в мирохозяйственной системе // Экономист. №1. 2008.
7. Фетисов Г.Г., Задача снижения зависимости российской экономики от сырьевого
экспорта и альтернатив экономической политики // Экономист. №3. 2008.
8. Гайка Л.В., Прогноз развития энергетики и экономики региона (на примере
Республики Коми) // Проблемы прогнозирования. №3. 2008.
9. Швырков Ю., Развитие России в долгосрочной перспективе // Экономист. №1. 2008.
10. Электронные ресурсы.

Тема 3. Основы методологии стратегического планирования

Студент должен знать:


 теоретические основы прогнозирования, стратегического планирования и
национального программирования;
 функции стратегического планирования;
 систему стратегических планов и программ;
 этапы разработки стратегического плана;
 логику, приёмы и методы разработки стратегического планирования;
 информационное обеспечение стратегического планирования.
Студент должен уметь:
 правильно определять технологию разработки прогнозов, стратегических и
индикативных планов, программ, проектов;
 определять стратегические приоритеты развития национальной и региональной
экономики;
 применять методы разработки стратегических прогнозов, программ, планов при
обосновании стратегических планов на макроуровне, на уровне региона, на
муниципальном уровне.

Содержание темы:
Информационное обеспечение стратегического планирования. Система
стратегических планов и программ. Процедуры стратегического планирования.
Стратегическое планирование и прогнозирование. Предсказательная и предписательная
функции стратегического планирования и прогнозирования. Основные виды прогнозов и
их использование при разработке стратегических планов и программ. Принципы
прогнозирования. Стадии разработки прогноза. Долгосрочное прогнозирование как
исходный пункт и база стратегического планирования.
16
Процедура стратегического программирования. Сущность, виды и функции
стратегических программ и национальных проектов. Методология и технология
программирования.
Проектирование как процедура стратегического планирования. Понятие проекта
стратегического плана и стратегии субъектов управления национальной экономики.
Содержание стратегического плана на макро-мезо- и микроуровнях.
Содержание методологии и логики стратегического планирования. Структурные
элементы логики. Цели и задачи стратегического планирования. Их содержание на
макроуровне и микроуровне. Определение объема и структуры потребностей. Система
балансов. Расчет объема ресурсов. Согласование ресурсов и потребностей.
Принципы стратегического планирования. Общие и специфические.
Методологические подходы стратегического планирования. Системный подход и его
модификации.
Эволюция форм и методов стратегического планирования. Методы разработки
стратегических прогнозов, программ, планов: программно-целевой подход к
планированию, нормативные, балансовые и оптимизационные методы.

Семинарское занятие по теме 3


1. Стратегическое планирование и прогнозирование. Функции стратегического
планирования.
2. Виды прогнозов и их использование при разработке стратегических планов и
программ.
3. Проблемы прогнозирования в РФ. Прогнозы социально-экономического развития.
4. Процедура стратегического программирования. Виды стратегических программ.
5. Проектирование как процедура стратегического планирования.
6. Методология и логика стратегического планирования.
7. Общие и специфические принципы стратегического планирования.
8. Методы разработки стратегических прогнозов, программ, планов.
9. Проблемы информационного обеспечения стратегического планирования.

Критерии оценки ответов:


- уровень усвоения студентами учебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.:Экономика, 2008
2. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.:Экмос, 2002
Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное
пособие. М,:Дашков и К, 2004
3. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
4. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек. МО
РФ УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и доп.М.:
Юнити–Дана, 2003
5. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия: Учебное
пособие – СПб.: СПбУ ЭФ, 2005
17
6. Стратегическое планирование / под ред. А.Н Петрова– СПб.: СПбУ ЭФ, 2004
7. Терентьев А.И., Фролова Л.Н. Национальная экономика: регулирование и
прогнозирование: Учебное пособие Сыктывкар СГУ, 2005
8. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008

Самостоятельная работа
Проводится с целью:
− для овладения знаниями;
− для закрепления знаний;
− для формирования умений анализировать индикативные планы, программы;
− для развития исследовательских умений.

Задание (по мини группам):


1. Дать оценку стратегии социально-экономического развития РК до 2020 г., с позиций
соответствия методологии стратегического планирования.
2. Проанализировать структуру и систему обобщающих показателей индикативного плана
РК на 2006 – 2010 гг. на соответствие требованиям предъявленным к индикатором Н в
сравнении с опытом других регионов РФ.

Формы самостоятельной внеаудиторной работы: использование материалов сайта


Минэкономразвития РК, статей из журнала “Регион”.
Формы самостоятельной аудиторной работы: сообщение результатов анализа на
семинарском занятии, их обсуждение, аннотации журнальных статей.

Критерии оценки результатов самостоятельной работы студентов:


- умения студентов использовать теоретические знания при выполнении аналитических
заданий;
- оформлений материала в виде рисунков и таблиц.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Ангишкина О.В., Государственные стратегические программы социально-
экономического развития // Проблемы прогнозирования. №6. 2005.
2. Белкина Т.Д., Управление реализацией стратегических планов городского развития
// Проблемы прогнозирования. №1. 2008.
3. Гаврильев В., Ковалёв А., Прогнозирование в системе стратегического
планирования // Экономист. №3. 2008.
4. Егоров Д., Егорова А., Планирование на основе межотраслевого баланса (на
примере Мурманской области) // Экономист. №1. 2006.
5. Житкова Е.Л., Согласование интересов города и региона (опыт Краснодарского
края) // Проблемы прогнозирования. №1. 2008.
6. Илышев А., Багирова А., Павлова Л., Демографическая программа: приоритеты и
механизм реализации // Экономист. №6. 2008.
7. Лоан Ж., Реализация федеральных целевых программ: механизм управления //
Экономист. №11. 2006.
8. Романова О.А., Лаврикова Ю.Г., Потенциал кластерного развития экономики
региона // Проблемы прогнозирования. №4. 2008.
9. Саялова А.Р., Региональные и российские таблицы “затраты - выпуск” // Проблемы
прогнозирования. №6. 2008.
10. Сидоров Н.И., Проблемы и инструменты среднесрочного финансового
планирования на региональном и муниципальном уровнях // Проблемы
прогнозирования. №6. 2008.
18
11. Широв А.А., Янтовский А.А., Об инструментарии долгосрочного
макроэкономического прогнозирования // Экономист. №2. 2008.
12. Широв А.А., Янтовский А.А. Согласование отраслевых стратегий как элемент
комплексного народозяйственного прогноза (на примере электроэнергетики и
железнодорожный транспорт) // Проблемы прогнозирования. №5. 2008.
13. Узяков М.Н., О качестве научного предвидения // Проблемы прогнозирования. №4.
2008.
14. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.

Контрольная работа по материалам тем 1, 2, 3 на тему:


“Теоретические основы прогнозирования, стратегического и индикативного планирования
и национального программирования”как форма текущего контроля.

Тема 4. Формирование стратегий управления по сферам национальной экономики.

Студент должен знать:


 цели, стратегии управления и методы реализации по сферам национальной
экономики.
Студент должен уметь:
 выбирать приоритеты развития отдельных сфер национальной экономики;
 оценивать принятые отраслевые стратегии.

Содержание темы: Стратегическое планирование научно-технического прогресса: цели,


стратегии управления, методы реализации научно-технической стратегии.
Стратегическое планирование производства: цели, стратегии управления, методы
их реализации.
Стратегическое планирование инвестиций и инноваций: цели, приоритеты
стратегии управления, методы реализации стратегий.
Стратегическое планирование социальной сферы: стратегические цели социальной
политики, стратегическое планирование уровня жизни народа (прогнозирование и
планирование показателей доходов населения; баланс денежных доходов и расходов
населения; расчет прожиточного минимума).
Стратегическое планирование развития отраслей социальной сферы:
стратегические цели, программы, прогнозы. Методы планирования: нормативный,
балансовый.

Семинарское занятие по теме 4


1. Стратегическое планирование научно-технического прогресса: стратегические цели,
типы стратегии, методы реализации.
2. Особенности стратегий управления производством в РФ.
3. Цели, стратегии и методы стратегического управления развитием инвестиционной и
инновационной сфер национальной экономики.
4. Стратегическое планирование уровня жизни населения.
5. Стратегическое планирование социальной сферы.

Критерии оценки ответов:


- уровень усвоения студентами учебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.
19
Рекомендуемая литература:

Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.:Экономика, 2008
2. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.:Экмос, 2002

Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка:
Учебное пособие. М,:Дашков и К, 2004
3. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
4. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек.
МО РФ УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и
доп.М.: Юнити–Дана, 2003
5. Стратегическое планирование / под ред. А.Н Петрова– СПб.: СПбУ ЭФ, 2004
6. Терентьев А.И., Фролова Л.Н. Национальная экономика: регулирование и
прогнозирование: Учебное пособие Сыктывкар СГУ, 2005
7. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный
ресурс) – Сыктывкар 2008

Самостоятельная работа
Проводится с целью:
− углубления и расширения теоретических знаний;
− развитие познавательных способностей студентов.

Формы самостоятельной внеаудиторной работы: работа над материалами учебников и
дополнительной литературы, аналитическая обработка текста.
Формы самостоятельной учебной работы: доклады и сообщения на семинарах.

Критерии оценки результатов самостоятельной работы студентов:


- уровень усвоения студентами внеучебного материала;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Амосов А., Стратегии развития аграрной сферы // Экономист. №9. 2008.
2. Белоусов Д.Р., Солнцев О.Г., Хромов М.Ю., Построение долгосрочного научно-
технологического прогноза для России методом “Форсайт” // Проблемы
прогнозирования. №1. 2008.
3. Белоусов Д.Р., Фролов Н.Э., Методологические и предметные особенности
прогнозирования научно-технического развития в современных условиях //
Проблемы прогнозирования. №3. 2008.
4. Бобков В., Васильев В., Качество и уровень жизни население: территориальный
разрез // Экономист. №1. 2008.
5. Иванов О., Механизм обеспечения воспроизводства инновационного типа //
Экономист. №6. 2006.
6. Ивантер В., Узяков М., Инновационный вариант развития: долгосрочный прогноз //
Экономист. №11. 2007.
7. Иванченко Е., Проблемы инновационного воспроизводства // Экономист. №2. 2007.
20
8. Ищенко Е., О тенденциях инвестиционного процесса // Экономист. №4. 2007.
9. Клоцвог Ф., Ключевые подходы к регулированию экономики // Экономист. №11.
2006.
10. Колмаков И.Б., Методы прогнозирования покупателей бедности с учётом
обездоленных групп населения // Проблемы прогнозирования. №6. 2008.
11. Новикова Т., Национальные проекты и социальные преобразования // Экономист.
№8. 2008.
12. Новичков А.В., Модели краткосрочного прогнозирования денежных доходов
населения // Проблемы прогнозирования. №2. 2008.
13. Райзберг Б., Морозов Н., Государственное управление инновационными
процессами // Экономист. №1. 2008.
14. Селезнёв А., Стратегический инвестиционный контроль // Экономист. №12. 2007.
15. Селезнёв А., Условия активизации инвестиционного процесса // Экономист. №4.
2007.
16. Стрижкова Л., Эффективность инвестиционного фонда и экономический рост //
Экономист. №12. 2006.
17. Суворов А.В., Проблемы оценки дифференциации доходов населения в
современной России // Проблемы прогнозирования. №2. 2008.
18. Тарасова Н.А., Хагатрян С.Р., Васильева Н.А., Тарасова М.С., Анализ вариантов
социальной политики на основе моделирования и прогнозирования потребления
населения, его состава и доходов // Проблемы прогнозирования. №1. 2007.
19. Шокин Н.Н., Структурная политика в долгосрочной перспективе: задачи и
приоритеты // Проблемы прогнозирования. №5. 2007.
20. Электронные ресурсы.

Тема 5. Стратегическое планирование на микроуровне.

Студент должен знать:


 содержание, роль, функции стратегического планирования на микроуровне
планирования на микроуровне как элемента стратегического менеджмента;
 взаимосвязь стратегического планирования и стратегического маркетинга;
 технологию разработки стратегического плана;
 модели выбора альтернативных стратегии;
 особенности стратегии развития корпораций США, Японии, Южной Кореи.
Студент должен уметь:
 правильно определять эффективные стратегии фирмы и их подразделений;
 разрабатывать стратегический план фирмы.

Содержание темы: Стратегическое планирование как элемент стратегического


менеджмента. Стратегический маркетинг и менеджмент.
Особенности стратегического планирования на уровне фирмы. Технология
разработки стратегической программы фирмы. Формирование миссии и целей фирмы.
Оценка и анализ внешней среды. Анализ и оценка внутренней среды. Матрица SWOT –
анализа. Анализ стратегических альтернатив. Оценка текущей стратегии. Базовые
стратегии. Конкурентные стратегии. Функциональные стратегии и их взаимосвязи.
Производственная стратегия. Маркетинговая стратегия. Финансовая стратегия.
Инновационная стратегия. Стратегия управления персоналом. Стратегия
внешнеэкономической деятельности.
Выбор стратегии. Модели выбора альтернативных стратегий. Программа
воздействия рыночной стратегии на прибыль. Показатели финансового положения фирмы
в предстоящий период по альтернативным вариантам. Отбор альтернатив по критериям
21
эффективности и финансовой устойчивости, по критерию роста. Стратегия
диверсификации: цели, мотивы, выгоды, издержки, виды. Условия реализации стратегии.
Стратегические ориентации внутрифирменных стратегических хозяйственных
подразделений.
Стратегии развития крупных и средних корпораций США, Японии и Южной
Кореи.

Рекомендуемая литература:

Основная:
1. Лапыгин Ю.Н. Стратегическое развитие органзации: Учеб.пособие.
М.:Кнорус,2005

Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное
пособие. М,:Дашков и К, 2004
3. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
4. Горемыкин В.А. Планирование на предприятии: Учебник М.:Академический
проект, 2006
5. Любанова Т.П., Мясоедова Л.В., Олейников Ю.А. Стратегическое планирование на
предприятии: Учебное пособие М.:Приор, 2001
6. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек. МО
РФ УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и доп.М.:
Юнити–Дана, 2003
7. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия: Учебное
пособие – СПб.: СПбУ ЭФ, 2005.
8. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.

Практические занятия по теме 5


Задание: (для студентов дневного и заочного отделения)
Разработать проект стратегического плана фирмы (организации, учреждения) на
основе:
а) собранных данных во время производственной практики на 3 курсе обучения
ДО и 2 курсе обучения ОЗО;
б) методических указаний «Задание для самостоятельной работы студентов по
курсу «Стратегическое планирование». Автор: Фролова Л.Н.рег.№8781 от 17 июля 2007 г.
в ОФАП.

Цель задания:
• соединить теорию и практику стратегического планирования;
• уяснить более глубоко и детально сущность стратегического планирования;
• освоить технологию стратегического планирования;
• получить опыт разработки форм документов стратегического плана;
• использовать знания по разделам дисциплины теория фирмы;
• отработать схему стратегического плана на основе материалов реальной
экономической организации;
• обеспечить реалистичное осознание перспектив организации.
22

План практических занятий:


1. Инструктаж по выполнению задания: постановка цели задания, пояснение
содержания, установка сроков исполнения, требования к результатам работы,
критерии оценок, предупреждение о типичных ошибках (2 часа).
2. Обсуждение индивидуально выполненных студентом работ: миссии и целей (1
час). Заполнение таблицы 1 и построение дерева целей по рисунку 1.
Таблица 1.
Определение миссии бизнеса в разных сферах деятельности.

Сфера деятельности Производственный Маркетинговый подход


подход
Парикмахерская волос и др. услуги
ресторан
Гостиница
Экономический журнал
Строительная организация
ВУЗ
Мебельная фабрика
Коммерческий банк
Молочный комбинат
Универсальный магазин

Рисунок 1. Дерево целе1 предприятия.

3. Обсуждение факторов внешней и внутренней среды предприятия (2 часа).


4. Обсуждение матрицы SWOT – анализа (2 часа).
5. Обсуждение стратегических альтернатив (2 часа).
6. Обсуждение выбора конкурентной и функциональных стратегий предприятия (2
часа).
7. Презентация проектов стратегического плана (4 часа).

Критерии оценки за проект:


23
«отлично» - полное выполнение всех требований методических указаний по разработке
проекта плана, а также дополнительные исследования с использованием методов
стратегического анализа;
«хорошо» - выполнение всех требований по разработке проекта, но без достаточной
детализации расчетов и обоснований выбора стратегий;
«удовлетворительно» - выполнение требований в неполном объеме.

Контрольная работа по теме 5 в виде теста (как форма промежуточного контроля).

Самостоятельная работа

Проводится с целью:
− систематизации и закрепления полученных теоретических знаний в области
стратегического планирования на микроуровне;
− развитие практических навыков разработки стратегического плана;

Формы самостоятельной внеаудиторной работы: разработка проекта стратегического


плана и использованием дополнительной литературы.

Формы самостоятельной аудиторной работы: представление к обсуждению на


практических занятиях творческой работы студента – проекта стратегического плана
фирмы.

Критерии оценки результатов самостоятельной работы студентов:


- уровень усвоения студентами учебного материала;
- умения студента использовать теоретические знания при разработке проекта;
- обоснованность и четкость изложения.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

1. Баринов А.Э., Трудности прогнозирования инвестиционных проектов в условиях


неопределённости российского рынка // Проблемы прогнозирования. №2. 2006.
2. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: курс лекций. – М:
ИНФРА- 2007.
3. Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002
4. Петров А.Н., Стратегическое планирование развития предприятия: учебное пособие.
СПб.: изд-во СПбУЭФ, 2005.
5. Печников Г., Методы реструктуризации системы планирования на химическом
предприятии // Экономист. №8. 2003.
6. Рашников А., Сеничев Г., Шмаков В., Жемчуева М., Научные основы стратегии
крупной промышленной компании // Экономист. №5. 2006.
7. Старовойтов М., Организация деятельности интегрированной компании (опыт ОАО
“Волжский оргсинтез” // Экономист. №1. 2003.
8. Фролова Л.Н. Методические указания «Задание для самостоятельной работы
студентов по курсу «Стратегическое планирование»». – М.: ВНТИЦ, 2007 - №8781
9. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.
24

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ

Лабораторная работа 1
«Стратегическое планирование деятельности предприятия с использванием
компьютерной деловой игры "Дельта"» 3. «Основы методологии стратегического
планирования» (6 часов).

Цель - получение практических навыков принятия решения по стратегическому


планированию деятельности предприятия в условиях олигополии с использованием
компьютерной деловой игры "Дельта".
Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить студентам умение
самостоятельно и на достаточно высоком уровне решать поведенческие задачи, выявлять
причины недостаточной результативности организации, грамотно вырабатывать решения
по управлению ресурсами предприятия средствами компьютерного моделирования.
Инструментарий
- работа студентов в малых группах.
- компьютерное программное обеспечение – Стратегическая деловая игра "Дельта"

После выполнения лабораторной работы


Студент должен знать:
 стратегические альтернативы деятельности предприятия в условиях олигополии;
 виды макроэкономических стратегий;
 основные показатели деятельности предприятия на рынке и понимать их
взаимосвязь.
Студент должен уметь:
 выявлять особенности реализации различных стратегий предприятия в условиях
олигополии;
 анализировать динамику основных показателей деятельности предприятия;
 принимать обоснованное управленческое решение по развитию деятельности
предприятия.

Задание на самоподготовку к занятию.


1. Ознакомьтесь с руководством по игре "Дельта"
2. Ответьте на следующие вопросы
 Как можно определить роль фирмы на рынке в условиях олигополии?
 Какие факторы максимизации прибыли Вам известны?
 Укажите особенности модели максимизации прибыли.
 Какова сущность модели максимизации продаж.
 В чем различаются модель максимизации роста и модель управленческого поведения?
 Модель максимизации добавленной стоимости и модели максимизации прибыли
одинаковы?
 В чем заключаются различия между Стратегией быстрого изъятия доходов, стратегией
медленного изъятия доходов, стратегией быстрого проникновения и стратегией
медленного проникновения?
 Основное назначение стратегии пульсации.
3. Дайте краткую характеристику компьютерной деловой игры Дельта.
 Назначение игры
 Ограничения, принимаемые в игре.
 Алгоритм принятия решения в игре.
25
 Правила ввода исходных данных.
 Анализ текущей ситуации на предприятии.
 Расчет результатов и анализ данных.
 Показатели эффективности деятельности предприятия.
4. Образуйте малые группы (из 4-5 студентов- представителей предприятия).
5. Придумайте название предприятия.
6. Выработайте стратегию деятельности предприятия в компьютерной игре.
7. Рассчитайте основные показатели деятельности Вашего предприятия на 2-3 периода.

Порядок выполнения работы.


1. Запустите систему "Дельта", используя модуль участника.
2. Откройте доступ к данным по своему предприятию, используя пароль.
3. Внесите коррективы на первом периоде деятельности предприятия.
4. Проведите анализ сложившейся ситуации на рынке, используя модули "Планирование"
и "Отчеты".
5. Примите окончательное решение по основным показателям деятельности Вашего
предприятия и зарегистрируйте свое решение.
6. После перехода на следующий период в модуле руководителя (проводится
преподавателем) оцените эффективность Ваших действий на основании динамики
интегрального показателя деятельности всех предприятий на рынке в условиях
олигополии.
7. Перезагрузите игру для перехода на следующий период в модуле участника игры.
8. На основании данных модуля "Отчеты" проведите детальный анализ сложившейся
ситуации и сделайте соответствующие выводы.
9. Введите данные деятельности предприятия на следующий плановый период,
используя модуль "Планирование".
10. Повторите пункты 5-9. Для последнего периода деятельности предприятия повторите
пункты 5 и 6.
11. Выйдите из игры.
12. Оформите Отчет по игре "Дельта".

Требования к Отчету по стратегической деловой игре "Дельта".


1. Описание стратегии деятельности предприятия в условиях олигополии, принятой
до начала игры.
2. Первоначальные основные показатели деятельности предприятия.
3. Анализ показателей деятельности предприятия в каждом периоде игры.
4. Обоснование принятых управленческих решений в каждом периоде игры.
5. Преимущества и недостатки выбранной стратегии поведения предприятия на
рынке в каждом периоде игры.
6. Общие выводы по игре.
7. Отчет должен содержать сводную таблицу основных показателей деятельности
предприятия.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Руководство пользователя Деловой стратегической игры "Дельта" – электронный
ресурс. (Учебные материалы \ кафедра государственного и регионального
управления\стратегическое планирование\Игра Дельта)
2. Рудая И.Л.Стратегическая деловая игра "Никсдорф Дельта". Учеб. пособие.
Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения вузов России по
образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия. М.: Финансы
и статистика. – 2006 г. -280 с.
26
Дополнительное задание
1. Примите участие в интернет-конкурсе по деловой игре Дельта на сайте по адресу
http://www.nixdorf.ru/cgi-bin/view.pl?lang=ru&link=inet&content=54
2. Найдите координаты регионального центра по проведению конкурса игры Дельта.

Лабораторная работа 2
« Интернет-ресурсы в стратегическом планировании» к теме 3. «Основы
методологии стратегического планирования» (2ч).

Цель – выработка навыков работы по поиску и анализу информации в глобальной сети


Интернет.

После выполнения лабораторной работы


Студент должен знать:
 Возможности сети Интернет в сфере стратегического планирования на всех
уровнях экономики;
 виды интернет-ресурсов .применяемые в стратегическом планировании;
 основные адреса Интернет-ресурсов.
Студент должен уметь:
 эффективно использовать интернет-ресурсы для решения задач в сфере
стратегического планирования;
 анализировать качество интернет-ресурсов, классифицировать и систематизировать
их;
 вести поиск необходимой информации в среде Интернет.

Вопросы для самоподготовки к занятию


1. Какое программное обеспечение используется для эффективной работы в среде
Интернет?
2. Что представляют собой порталы?
3. Какие поисковые системы Вы знаете?
4. Какие виды сайтов Вам известны?
5. В каком виде можно хранить информацию, полученную с помощью средств
Интернет.
6. Что такое услуги глобальной сети Интернет?
7. Какие протоколы сети Интернет вам известны?
8. Что такое "web"?
9. Что принято понимать под "доменом"?
10. В чем заключаются отличия между локальными и глобальными сетями.
11. Укажите основное назначение Блога.

Порядок выполнения работы.

1. Заполните таблицу, используя указанные адреса.


2. Разбейте информацию на 3 группы.
3. Добавьте к каждой группе адресов хотя бы по 1 пункту.
Таблица 1
Интернет ресурсы по стратегическому планированию.

Адрес Краткое описание


27
1 www.stplan.ru/articles/theory/strplan.htm
2 http://64.233.183.104/search?q=cache:4Q8lZxhB8F8J:chto
takoe.info/articles/strategicheskoe_planirovanie_641.html+
%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5
%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%B
A%D0%BE%D0%B5+%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D
0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%
D0%BD%D0%B8%D0%B5&hl=ru&ct=clnk&cd=2&gl=r
u
3 http://chtotakoe.info/articles/targeting_619.html
4 http://www.cfin.ru/
5 http://grebennikon.ru/cat-136-1-3.html
6 http://www.ashmanov.com/know/
7 http://www.m-marketing.ru/articles/info/article142.html
8 http://www.b2b-group.ru/
9 http://www.citystrategy.leontief.ru/
10 http://www.swot-analysis.ru/
11 http://www.pro-investor.ru/strategic.htm
12 http://www.plus-capital.ru/index.php?issue_id=77
13 http://www.oilru.com/sp
14 http://www.russia-today.ru

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Информационные системы в экономике: Учебник для студентов высш. Учеб.
Заведений/ В.Б. Уткин, К.В. Балдин. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. Центр "Академия",
2005. – 288 с. (Гриф УМО)
2. Степанова Е.Е. Информационное обеспечение управленческой деятельности:
учебное пособие/ Е.Е. Степанова, Н.В. Хмелевская. – М.: Инфра-М, Форум, 2004

Лабораторная работа 3
Автоматизированное рабочее место эксперта (АРМ) по оценке качества
стратегического планирования к теме 3. «Основы методологии стратегического
планирования» (4ч.).

Цель – показать студенту на конкретном примере, каким образом АРМ эксперта


применяется для упорядочивания и облегчения работы специалиста по оценке качества
стратегического планирования развития муниципального образования.
Используется известная методика оценки качества стратегического планирования,
подготовленная МЦСЭИ "Леонтьевский центр" на основе опыта разработки и
мониторинга реализации Стратегического плана Санкт-Петербурга и многолетней
консультационной деятельности в российских городах.

После выполнения лабораторной работы


Студент должен знать:
 Возможности, преимущества и недостатки Методики оценки качества
стратегического планирования;
 Состав исходной информации, необходимой для применения данной методики
оценки качества территориального стратегического планирования;
 Взамосвязь и взаимозависимость показателей , применяемых в данной Методике.
28
Студент должен уметь:
 эффективно использовать возможности АРМ эксперта;
 анализировать качество территориального стратегического планирования;
 делать выводы на основании предложенных данных.

Задание на самоподготовку.
1. Ознакомьтесь с Методикой оценки качества территориального стратегического
планирования МЦСЭИ "Леонтьевский центр".
2. Изучите предложенные примеры применения данной Методики.

Порядок выполнения лабораторной работы.


1 . Запустите программу. Для нормальной работы АРМ рекомендуется использовать
программу MS Excel. При запуске файла metodika.xls на вопрос системы о запуске
макросов необходимо нажать кнопку"НЕ ОТКЛЮЧАТЬ МАКРОСЫ". Файл
metodika.xls находится в папке Учебные материалы\кафедра государственного и
регионального управления\стратегическое планирование\АРМ эксперта.
2. Введите данные на листы таблицы MS Excel. Для получения интегральной оценки
качества стратегического планирования по предлагаемой методики эксперт сначала
заполняет 4 листа:
Процесс СП и система СП
Содержание СП
Оформление и продвижение СП
Результаты СП
3. Создайте базу данных по результатам анкетирования и получите первые результаты
обработки анкет. Для это внесите данные на лист "Анкета". Каждая строчка таблицы
соответствует одной заполненной анкете. Результаты анкетирования переносятся в
таблицу путем ввода 1 в соответствующих полях (закрытые вопросы), выделенных
желтым цветом и переноса ответов в соответствующие поля (открытые вопросы)
выделенные серым цветом.
4. Запустите расчет данных, используя кнопку "РАСЧЕТ".
5. Сформулируйте выводы.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Б.С. Жихаревич и А.Э.Яновский Территориальное стратегическое планирование.
Практическое пособие. Санкт-Петербург . 2002 г. (электронный ресурс)
2. http://www.citystrategy.leontief.ru/ - сайт по методологии стратегического
планирования.

Лабораторная работа 4.
Разработка продуктовой стратегии предприятия с применением системы Project
Expert к теме 5 «Стратегия планирования на микроуровне» (6ч.).

Цель – принятие стратегического решения по объемам выпуска продукции предприятием


на основании точки безубыточности.
Используя систему Project Expert, студент создает имитационную модель деятельности
предприятия, детально описывающую все особенности проектируемого предприятия и
позволяющую рассчитывать на протяжении заданного периода прогнозные значения
денежных потоков, отражающих движение основных средств, ресурсов, персонала и
продукции. Система дает возможность проанализировать альтернативные стратегии
достижения целей развития предприятия и выбрать оптимальную.
29
После выполнения лабораторной работы
Студент должен знать:
 Возможности системы Project Expert в сфере стратегического планирования на
всех уровнях экономики;
 Основные показатели продуктовой стратегии;
 Порядок разработки продуктовой стратегии предприятия.
Студент должен уметь:
 эффективно использовать Возможности системы Project Expert для решения задач
стратегического планирования;
 создавать имитационную динамическую модель предприятия;
 анализировать исходные данные и результаты вычислений;
 принимать решения об объемах выпуска продукции на основе точки
безубыточности.

Вопросы для самоподготовки к занятию.


1. Что показывает точка безубыточности?
2. Как рассчитывается точка безубыточности?
3. Какие показатели деятельности предприятия связаны прямо или косвенно с точкой
безубыточности?
4. Как определить убыточный продукт в ассотименте выпускаемой продукции
предприятия?
5. Что такое "эффект масштаба"?

Порядок выполнения лабораторной работы.


1. Составить имитационную модель производственно-финансовой деятельности
предприятия на основании исходных данных(см. далее).
2. Откорректировать данные по объему выпуска продукции на основании точки
безубыточности.
Исходные данные.
Название проекта - Выпуск продукции АО "Железобетон"
Дата начала проекта - 01.07.2009
Продолжительность -5 лет.
Таблица 2

Список продуктов/услуг
Наименование Обозначение по ГОСТу Ед. изм. Нач. продаж Цена (руб)

Плиты забора П6В шт. 01.01.2009 2 520,000


Трубы квадратные ПТУ 20-20 шт. 01.01.2009 5 890,000
Плиты перекрытия ПК 63-12 шт. 01.01.2009 2 700,000
Плиты перекрытия ПК 63-15 шт. 01.01.2009 3 590,400
Плиты перекрытия ПК 60-15 шт. 01.01.2009 3 331,200
Плиты перекрытия ПК 60-12 шт. 01.01.2009 2 498,400
Плиты перекрытия ПК 51-15 шт. 01.01.2009 2 695,200
Плиты перекрытия ПК 51-12 шт. 01.01.2009 1 928,400
Плиты перекрытия ПК 30-12 шт. 01.01.2009 1 102,800
Плиты перекрытия ПК 72-15 шт. 01.01.2009 5 598,000
Плиты перекрытия ПК 30-15 шт. 01.01.2009 1 461,600
Сваи длиной 6 м С 60-30 шт. 01.01.2009 1 509,240
Сваи длиной 7 м С 70-30 шт. 01.01.2009 1 780,800
Сваи длиной 8 м С 80-30 шт. 01.01.2009 2 031,600
Сваи длиной 9 м С 90-30 шт. 01.01.2009 2 415,600
Сваи длиной 10 м С 100-30 шт. 01.01.2009 2 572,800
Сваи длиной 11 м С 110-30 шт. 01.01.2009 2 822,400
Сваи длиной 12 м С 120-30 шт. 01.01.2009 3 090,000
Фундаменты под трубы Лек.блокФ20-1 шт. 01.01.2009 2 490,000
Фундаменты под трубы Лек.блок№9 шт 01.01.2009 2 598,000
30
Лесничные марши 1ЛМ30.12.15. шт 01.01.2009 2 144,000
Перемычки брусковые 2ПБ16-2 шт 01.01.2009 96,000
Перемычки брусковые 3ПБ16-37 шт 01.01.2009 164,000
Перемычки брусковые 5ПБ25-37 шт 01.01.2009 550,000
Фундаментные блоки ФБС24.4.6 шт 01.01.2009 760,000
стеновые
Трубы d 1000мм ТБ100.50.2 шт 01.01.2009 9 421,000
Трубы d 1500мм ФТ150.35.2. шт 01.01.2009 10 717,000
Трубы d 600мм Т60.50.2. шт 01.01.2009 3 690,000
Трубы d 800мм РТ80.50.2. шт 01.01.2009 5 519,000
кольцо d 1000мм КС10-9 шт 01.01.2009 651,000
Бетон товарный Бетон куб.м 01.01.2009 1 400,000
Арматура Арматура товарная тонна 01.01.2009 13 000,000
Банк, система учета- Финансовый год начинается в январе.
Принцип учета запасов: FIFO.

Таблица 3
Структура компании
№ Доля

0 Компания
1 железобетонное производство 100%
2 БСЦ 100%
Валюта проекта
Основная валюта проекта - Рубли (руб.
Валюта для расчета на внешнем рынке - Доллар США ($ US
Курс на момент ввода : 1 $ US = 31.000 руб.
Таблица 4

Налоги
Название налога База Период Ставка

Налог на прибыль Прибыль Квартал 30 %


НДС Добав. стоим. Месяц 20 %
Соцналог Зарплата Месяц 35.6 %
Подоходный налог Зарплата Месяц 13 %
Владельцев трансп средств Настраиваемая Квартал 1%
Соцстрах Зарплата Месяц 2.5 %

Таблица 5
Планируемый объём поставок продукции
Продукт/Вариант Ед. изм. 1кв. 2кв. 3кв. 4кв.

П6В шт. 40,00 30,00 30,00 26,00


ПТУ 20-20 шт. 14,00 21,00 21,00 14,00
ПК 63-12 шт. 140,00 140,00 210,00 90,00
ПК 63-15 шт. 200,00 300,00 300,00 300,00
ПК 60-15 шт. 100,00 100,00 100,00 100,00
ПК 60-12 шт. 100,00 100,00 100,00 100,00
ПК 51-15 шт. 45,00 70,00 70,00 70,00
ПК 51-12 шт. 45,00 70,00 70,00 70,00
ПК 30-12 шт. 33,00 50,00 50,00 70,00
ПК 72-15 шт. 80,00 120,00 120,00 80,00
ПК 30-15 шт. 33,00 50,00 50,00 70,00
С 60-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 70-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 80-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 90-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 100-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 110-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
С 120-30 шт. 100,00 150,00 150,00 100,00
Лек.блокФ20-1 шт. 60,00 90,00 90,00 120,00
31
Лек.блок№9 шт 33,00 50,00 50,00 50,00
1ЛМ30.12.15. шт 26,00 40,00 40,00 40,00
2ПБ16-2 шт 800,00 1 200,00 1 200,00 800,00
3ПБ16-37 шт 800,00 1 200,00 1 200,00 800,00
5ПБ25-37 шт 400,00 600,00 600,00 400,00
ФБС24.4.6 шт 70,00 100,00 100,00 140,00
ТБ100.50.2 шт 60,00 90,00 90,00 60,00
ФТ150.35.2. шт 30,00 45,00 45,00 30,00
Т60.50.2. шт 40,00 60,00 60,00 40,00
РТ80.50.2. шт 40,00 60,00 60,00 40,00
КС10-9 шт 16,00 24,00 24,00 16,00
Бетон куб.м 300,00 600,00 900,00 450,00
Арматура товарная тонна 21,00 21,00 21,00 21,00
32

Таблица 6

Прямые издержки на изготовление железобетонной продукции.

Наименование Ед. изм. Арматура Бетон


(материал) (продукт)
П6В шт. 0,042 0,64
ПТУ 20-20 шт. 0,252 1,66
ПК 63-12 шт. 0,042 0,94
ПК 63-15 шт. 0,054 1,25
ПК 60-15 шт. 0,054 1,16
ПК 60-12 шт. 0,041 0,87
ПК 51-15 шт. 0,042 1,02
ПК 51-12 шт. 0,033 0,73
ПК 30-12 шт. 0,018 0,56
ПК 72-15 шт. 0,078 1,48
ПК 30-15 шт. 0,031 0,42
С 60-30 шт. 0,032 0,55
С 70-30 шт. 0,035 0,64
С 80-30 шт. 0,042 0,73
С 90-30 шт. 0,045 0,62
С 100-30 шт. 0,051 0,91
С 110-30 шт. 0,063 1,00
С 120-30 шт. 0,075 1,09
Лек.блокФ20-1 шт. 0,026 0,74
Лек.блок№9 шт 0,028 0,86
1ЛМ30.12.15. шт 0,068 0,68
2ПБ16-2 шт 0,001 0,026
3ПБ16-37 шт 0,002 0,037
5ПБ25-37 шт 0,002 0,135
ФБС24.4.6 шт 0,002 0,543
ТБ100.50.2 шт 0,088 1,90
ФТ150.35.2. шт 0,203 2,10
Т60.50.2. шт 0,037 0,66
РТ80.50.2. шт 0,064 1,20
КС10-9 шт 0,009 0,24
Арматура товарная тонна 1,000 0,00

Таблица 7

Прямые издержки на изготовление Бетона


Наименование Расход Потери (руб.) ($ US)

Материалы и комплектующие 893,57 0,00


Песок 0,650 2,000 24,53
Цемент 0,375 2,000 306,00
Щебень 1,200 2,000 563,04
Сдельная зарплата 0,00 0,00
Другие издержки 0,00 0,00
Всего 893,57 0,00

Таблица 8
Материалы и комплектующие
Наименование Ед. изм. Цена(руб.) Цена($ US)

Арматура тонна 7 500,000


Цемент тонна 800,000
Щебень куб.м 460,000
Песок куб.м 37,000
33

Таблица 9
План по персоналу
Должность Кол-во Зарплата Зарплата Платежи
(руб.) ($ US)

Производство
работники 122 3 127,00 Ежемесячно, весь проект
Всего : 122 чел.

Таблица 10
Общие издержки
Название Сумма Сумма Платежи
(руб.) ($ US)

Управление
Налог на имущество 116 000,00 Ежеквартально, весь проект
Налог на милицию 366 000,00 Ежеквартально, весь проект
Налог на пользователей тр средств 1 500,00 Ежеквартально, весь проект
Земельный налог 75 000,00 Ежеквартально, весь проект
Налог за загр окр среды 2 000,00 Ежеквартально, весь проект
Амортизация основных средства 30 000,00 Ежемесячно, весь проект
Производство
мазут 4 200 000,00 По сложной схеме
Бензин 45 000,00 Ежеквартально, весь проект
Дизтопливо 57 000,00 Ежеквартально, весь проект
Масла 12 000,00 Ежеквартально, весь проект
Электроэнергия 120 000,00 Ежемесячно, весь проект
Теплоэнергия 3 500 000,00 По сложной схеме
Вода 18 300,00 Ежеквартально, весь проект
Ж/д тариф 80 000,00 Ежемесячно, весь проект
Запчасти 10 000,00 Ежемесячно, весь проект
Затраты на ремонт 20 000,00 Ежемесячно, весь проект

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Экономика : учебник/под ред. А.С. Булатова – М.: Издательство БЕК, 2005- 816
2. Глазкова С.В. Бизнес-планирование. Практикум.- М.:ВНТИЦ, 2008. - №50200800523.

Лабораторная работа 5.
Формирование портфеля ценных бумаг в системе Project Expert к теме 5 «Стратегия
планирования на микроуровне» (2ч.).
Цель – принятие стратегического решения по формированию портфеля ценных бумаг на
базе имитационной модели, созданной в системе Project Expert.

После выполнения лабораторной работы.


Студент должен знать:
 Возможности системы Project Expert в сфере стратегического планирования на всех
уровнях экономики;
 Основные показатели финансовой стратегии предприятия;
 Порядок разработки финансовой стратегии предприятия.
Студент должен уметь:
34
o эффективно использовать возможности системы Project Expert для решения задач
стратегического планирования;
o создавать имитационную финансовую динамическую модель предприятия;
o анализировать исходные данные и результаты вычислений;
o принимать решения по формированию портфеля ценных бумаг на основании анализа
показателей компьютерной модели.

Вопросы для самоподготовки к занятию

1. Что понимается под категорией "Портфель ценных бумаг"?


2. Дайте понятие "инвестиции".
3. Какие виды инвестиций вам известны?
4. Какие показатели эффективности инвестиций Вы знаете?
5. Укажите пути улучшения показателей эффективности инвестиций.
6. Какие виды ценных бумаг Вы знаете?
7. Что такое Обыкновенные акции?
8. Каков порядок выплаты дивидендов?
9. Как определяется курс акции?
10. Может ли уровень инфляции повлиять эффективность инвестиций?

Порядок выполнения лабораторной работы.


1. Рассчитать 3 варианта бизнес-плана на основании исходных данных.
1 вариант.
Портфель состоит из акций ОАО “Связь” на 300000 рублей со ставкой 40% годовых,
СЛПК на 500000 рублей со ставкой 39% годовых и ЛУКойл на 200000 рублей со ставкой
38% годовых.
наименование Сумма (руб.) ставка (% периодично дата срок
годовых) сть выплат
ОАО “Связь” 300000 40 год 1.05.09 3г
СЛПК 500000 39 год 1.05.09 3г
ЛУКойл 200000 38 год 1.05.09 3г

2 вариант. Изменить периодичность выплат с годовой на квартальную.


3 вариант. Вкладывать деньги полученные от ежеквартальных процентов в краткосрочные
ценные бумаги ( на расчетном счете должно оставаться не более 1000 руб.).
2. Сравнить их эффективность вариантов.
3. Сделать выводы.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:


1. Экономика : учебник/под ред. А.С. Булатова – М.: Издательство БЕК, 2005- 816
2. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.:Экономика, 2008
3. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.:Экмос, 2002
4. Глазкова С.В. Бизнес-планирование. Практикум.- М.:ВНТИЦ, 2008. -
№50200800523

Лабораторная работа 6.
Планирование проекта в системе MS Project (на примере проекта «Выпуск новой
модели холодильника) к теме 5 «Стратегия планирования на микроуровне» (2ч.).

Цель – выработка у студента навыков работы с системами управления проектами.


35
После выполнения лабораторной работы.
Студент должен знать:
 Возможности системы MS Project в сфере стратегического планирования на всех
уровнях экономики;
 Основные показатели организационной стратегии предприятия;
 Порядок разработки проекта предприятия.

Студент должен уметь:


o эффективно использовать возможности системы MS Project для решения
задач стратегического планирования;
o создавать имитационную модель проекта предприятия;
o анализировать исходные данные и результаты вычислений;
o принимать решения по оптимизации проекта по стоимости или времени
выполнения на основании анализа показателей компьютерной модели.

Порядок выполнения лабораторной работы


1. Загрузите систему MS Project (ПУСК-ПРОГРАММЫ-MS OFFICE- MS Project ).
2. Создайте новый проект (ПРОЕКТ-НОВЫЙ)
3. Выведите на экран вид Диаграмма Гантта.
4. Введите список работ по проекту и их длительность (см таблицу)
5. Определите связи между задачами (См. таблицу )
6. Выведите общую длительность выполнения проекта и отдельных его
составляющих
7. Введите данные о ресурсах проекта.
8. Назначьте ресурсы конкретным задачам проекта
9. Определите стоимость проекта в целом и его отдельных этапов.
10. Сохраните проект в своей папке в формате системы MS Project и web-формате.
11. Просмотрите информацию о загрузке ресурсов. Выявите перегруженные
ресурсы и устраните конфликт.
12. Выведите новую стоимость проекта.

Вопросы для контроля.


1. Определить стоимость проекта в целом, отдельных этапов его выполнения и задач.
2. Найти информацию о том, какие работы необходимо выполнить, кто необходим для
этого и сколько нужно финансовых средств на конкретную дату или период времени.
3. Изменить масштаб диаграммы Гантта.
4. Вывести план загрузки какого-либо ресурса.
5. Вывести все ресурсы, занятие на определенном этапе, задаче.
6. Провести анализ загрузки ресурсов. Выявить перегрузку ресурсов. Заменить один из
ресурсов.
7. Вывести сетевой график выполнения проекта. Изменить его настойки.
8. Провести временной анализ проекта. Изменить дату выполнения проекта на 2 дня
позже. Пересчитать проект.

Лабораторная работа 7.
Разработка плана маркетинга в системе «Бест-маркетинг» к теме 5 «Стратегия
планирования на микроуровне» (2ч.).

Цель – выработка у студента навыков работы по формированию плана маркетинга с


применением компьютерного программного обеспечения.

После выполнения лабораторной работы.


36
Студент должен знать:
 Возможности системы "Бест-маркетинг" в сфере стратегического планирования на
всех уровнях экономики;
 Основные показатели маркетинговой стратегии предприятия;
 Порядок разработки маркетинговой стратегии предприятия.
Студент должен уметь:
 эффективно использовать возможности системы "Бест-маркетинг" для решения
задач стратегического планирования;
 создавать имитационную модель маркетинга на предприятия;
 анализировать исходные данные и результаты вычислений;
 принимать решения по оптимизации плана маркетинга на основании анализа
показателей компьютерной модели.

Задание.
Разработать план маркетинга для Интернет-салона "ФЛЭШ".
Порядок выполнения.
2. Загрузите систему "БЕСТ-маркетинг".
3. Задайте команду Проект/новый
4. Введите параметры проекта.

Рисунок 1 Диалоговое окно "параметры проекта"


В поля, расположенные в появившемся на экране окне, введите следующую
информацию: Проект - Интернет-салон "ФЛЭШ".
Тип продукта – смешанный
Тип проекта – старый продукт на старом.
По окончании ввода данных воспользуйтесь кнопкой ОК.
5. Выберите раздел «Рынок»
a. Откройте модуль "Конкуренты" и введите исходные данные об основных
конкурентах (см. табл.11).

Таблица 11
Данные об основных конкурентах
Конкурент Ключевая характеристика
Интернет-салон "Черный Широкий ассортимент услуг
квадрат"
Интернет-салон при Удачное расположение
37
библиотеке

b. Откройте модуль "Сегменты рынка " и введите данные о сегментах


рынка (см. табл3).
c. Выведите Карту рынка, используя кнопку с таким же названием
находясь в модуле "Сегменты рынка".

Рисунок 2. Структура рынка .


d. Откройте модуль "Присутствие на рынке" и определите положение
конкурентов на сегментах рынка (См. табл. 12).

Таблица 12
Присутствие конкурентов на сегментах рынка.
Конкурент Сегменты рынка
Юр. Юр. Юр. Физ. лица с Физ. Физ.лица
лица, лица, лица, высоким лица с с высоким
частные частные, государст доходом, для низким доходом,
многопро специали венные личного доходом, для
фильные зированн потребления работы
ые
Интернет- Очень Среднее Очень высокое Очень среднее
салон низкое высокое низкое
"Черный
квадрат"
Интернет- Среднее Очень Очень низкое Очень высокое
салон при низкое низкое низкое
Юношеской
библиотеке

6. Выберите раздел "Товар"


38
a. Откройте модуль Характеристики" и назначьте 13 потребительских
характеристик, а также по 4 характеристики из других групп. Для
назначения характеристик достаточно установить флажок напротив
нужного пункта. В случае если нужной характеристики в списке нет,
необходимо отредактировать справочник при помощи кнопки "Новая".

Рисунок 3. Назначение характеристик продукта.


b. Откройте модуль "Важность" и обозначьте степень важности
характеристик на разных сегментах рынка (См. рис. 4).

Рисунок 4. Назначение уровня важности характеристик продукта на различных


сегментах рынка.
c. Откройте модуль "Сравнение с конкурентами" и определите по каким
именно характеристикам выигрывают или уступают услуги,
предоставляемые Интернет-салоном "ФЛЭШ" (См. рис. 5).
39

Рисунок 5. Сравнение с характеристиками конкурентов.


d. Откройте модуль "Анализ " и выведите аналитические данные по
товару.
Используя пункт "рекомендации" найдите наиболее привлекательный сегмент
рынка, список характеристик, на которые следует опираться и которые
необходимо улучшать для повышения конкурентоспособности (см. рис. 6).

Рисунок 6. Вывод на экран результатов по данным относительно характеристик


продукта.
e. Выведите на экран диаграмму конкурентоспособности на сегментах
рынка.
40
Рисунок 7. Конкурентоспособность на сегментах рынка.
Если конкурентоспособность неудовлетворительные, то попытайтесь найди резервы
проекта и измените исходные данные таким образом, чтобы преимущество было не менее
10% по выбранным параметрам
7. Выберите раздел "Поддержка сбыта".
a. Откройте модуль "Мероприятия". Выберите из списка предложенных мероприятий
подходящие для этого проекта. При необходимости, добавьте новый пункт в список.
Мероприятий по поддержке сбыта должно быть достаточно: в группе "Реклама" – не
мене 6 , "Стимулирование продаж" - не менее 8, "Общественные связи" – 5,
"Прочее" – хотя бы 1.
b. Откройте модуль "Стоимость и бюджет ". Введите данные о качественной оценке
стоимость каждого из мероприятия. При этом определяется относительная стоимость
каждого мероприятия по сравнению с остальными в списке. Решение о включении в
бюджет мероприятий по поддержке сбыта необходимо принять только после
просмотра результата расчетов.
c. Откройте модуль "Эффективность ". Обозначьте данные об ожидаемой
эффективности мероприятий по продвижению продукта (См. рис. 8).

Рисунок 8. Назначение уровней эффективности мероприятий по поддержке сбыта.


d. Откройте модуль "Сравнение с конкурентами ". Укажите оценки сравнения
собственных мероприятий с такими же у конкурентов на сегментах рынка (См. рис 9).

Рисунок 9. Сравнение с мероприятиями конкурентов.


41
e. Откройте модуль "Анализ ". Выведите результатную информацию по оценке
мероприятий по продвижению продукта (См. рис. 10).

Рисунок 10. Вывод на аналитических данных по поддержке сбыта.


Просмотрите данные о рекомендуемом сегменте рынке, список лидирующих по
экономической эффективности мероприятий (именно их рекомендуется включить в
бюджет), а также "проигрышных" мероприятий.
Возможна ситуация, когда наиболее привлекательный сегмент рынка после
подключения мероприятий по поддержке сбыта становится другим. А также иногда
учтенные мероприятия в совокупности дают отрицательный эффект. В этом случае
необходимо пересмотреть указанные мероприятия.
f. Откройте снова модуль "Стоимость и бюджет". Отметьте в списке экономически
эффективные мероприятия по поддержке сбыта (лидеры по критерию
эффективность/стоимость) (См. рис.10).
8. Выберите раздел "Бюджет".
В этом разделе рационально заполнить только модуль "Бюджет рекламы", т.к. технико-
экономическое обоснование проекта выполняется в системе Project Expert.
a. Откройте модуль " Бюджет рекламы". Занесите планируемые затраты на мероприятия
по периодам времени.

Вопросы для контроля.


1. Какую нишу на рынке займет новый Интернет-салон? Проиллюструйте вывод.
2. Как оценивается конкурентоспособность салона?
3. Как проводится анализ внешней среды с использованием системы БЕСТ?
4. Как повлияла ценовая политика продвижения новой информационной услуги на
рынок?
5. Какие выводы можно сделать, проанализировав компьютерную оценку ситуации?
6. Разработайте рекомендации по устранению «слабых звеньев» маркетингового
плана.

Лабораторная работа 8.
Планирование в системе 1С-8.12: Управление предприятием. к теме 5 «Стратегия
планирования на микроуровне» (2ч.).

Цель – выработка у студента навыков работы по формированию стратегического плана с


применением системы 1С-8.12.

После выполнения лабораторной работы.


Студент должен знать:
42
 Возможности системы 1С-8.12: Управление предприятием в сфере стратегического
планирования на всех уровнях экономики;
 Основные показатели стратегического планирования на предприятии;
 Порядок разработки стратегического плана предприятия.
Студент должен уметь:
 эффективно использовать возможности системы 1С-8.12: Управление
предприятием для решения задач стратегического планирования;
 создавать имитационную модель стратегического плана предприятия;
 анализировать исходные данные и результаты вычислений;
 принимать решения по оптимизации стратегического плана на основании анализа
показателей компьютерной модели.

Порядок выполнения работы


1. Загрузите демонстрационный ролик из папки «Учебные материалы \кафедра
государственного и регионального управления.»
2. Отразите порядок работы над планом предприятия в системе 1С-8.12. создайте
отчет в текстовом документе.
3. Найдите ответы на следующие вопросы.

Вопросы для контроля


1. Какие показатели используются при планировании деятельности предприятия
в системе 1С-8.12: Управление предприятием?
2. Какие функции стратегического планирования автоматизированы в системе
1С-8.12: Управление предприятием?
3. Обязательно ли придерживаться порядка разработки плана в системе 1С-8.12:
Управление предприятием, указанного в просмотренном Вами ролике.
4. Какие плановые показатели рассчитываются в системе 1С-8.12: Управление
предприятием?
5. Возможно ли оценить качество планирования на предприятии, используя
только средствами системы 1С-8.12: Управление предприятием?

Лабораторная работа 9.
Разработка финансового плана в системе 1С-7.7: Финансовое планирование ) к теме
5 «Стратегия планирования на микроуровне» (4ч)

Цель – выработка у студента навыков работы по формированию стратегического плана с


применением системы 1С-7.7: Финансовое планирование

После выполнения лабораторной работы.


Студент должен знать:
 Возможности системы 1С-7.7: Финансовое планирование в сфере стратегического
планирования на предприятии;
 Основные показатели стратегического планирования на предприятии;
 Порядок разработки стратегического плана предприятия.
Студент должен уметь:
1.эффективно использовать возможности системы 1С-7.7: Финансовое планирование для
решения задач стратегического планирования;
2.создавать имитационную модель стратегического плана предприятия;
3.анализировать исходные данные и результаты вычислений;
4.принимать решения по оптимизации стратегического плана на основании анализа
43
показателей компьютерной модели.

Порядок выполнения работы


o Загрузите демонстрационный ролик из папки «Учебные материалы \кафедра
государственного и регионального управления.»
o Отразите порядок работы над планом предприятия в системе 1С-7.7: Финансовое
планирование. создайте отчет в текстовом документе.
o Найдите ответы на следующие вопросы.

Вопросы для контроля


1. Какие показатели используются при планировании деятельности предприятия в
системе 1С-7.7: Финансовое планирование ?
2. Какие функции стратегического планирования автоматизированы в системе 1С-7.7:
Финансовое планирование?
3. Обязательно ли придерживаться порядка разработки плана в системе 1С-7.7:
Финансовое планирование , указанного в просмотренном Вами ролике.
4. Какие плановые показатели рассчитываются в системе 1С-7.7: Финансовое
планирование ?
5. Возможно ли оценить качество планирования на предприятии, используя только
средствами системы 1С-7.7: Финансовое планирование ?
6. Как отслеживается выполнение финансового плана на предприятии в системе 1С-7.7:
Финансовое планирование?

Лабораторная работа 10.


Разработка плана реорганизации предприятия c примененим систем BPWin,
Business Studio, IDEF0 Doctor к теме 5 «Стратегия планирования на микроуровне»
(4ч)

Цель – выработка у студента навыков работы компьютерным программным обеспечением


для расчета эффективности проведения мероприятий по реорганизации структуры
предприятия.

После выполнения лабораторной работы.


Студент должен знать:
 Возможности систем BPWin, Business Studio, IDEF0 Doctor в области
реинжениринга ;
 Основные показатели стратегического планирования на предприятии;
 Порядок проведения реорганизационных мероприятий на предприятии.
Студент должен уметь:
o эффективно использовать возможности систем BPWin, Business Studio, IDEF0
Doctor для решения задач стратегического планирования;
o создавать имитационную модель организационной структуры предприятия;
o анализировать исходные данные и результаты вычислений;
o принимать решения по оптимизации организационной структуры предприятия на
основе анализа показателей компьютерной модели.

Порядок выполнения работы


Выполните нижеуказанные пункты, последовательно используя системы BPWin, Business
Studio, IDEF0 Doctor.

1.Создайте компьютерную модель организационной структуры предприятия «КАК ЕСТЬ»


44
2.Проведите анализ эффективности действующей организационной модели. Выявите
«лишние» информационные потоки.
3.Внесите изменения в организационную структуру предприятия. Создайте модель «КАК
ДОЛЖНО БЫТЬ».
4.Выведите должностные инструкции сотрудников Вашего предприятия

Вопросы для контроля


1.Какие показатели используются при создании модели «КАК ЕСТЬ»?
2.Какие функции стратегического планирования автоматизированы в системах BPWin,
Business Studio, IDEF0 Doctor.?
3.Какой порядок разработки диагностики модели «КАК ЕСТЬ»?
4.Возможно ли оценить качество планирования на предприятии, используя только
средства систем BPWin, Business Studio, IDEF0 Doctor?
5.Проведите сравнительный анализ систем BPWin, Business Studio, IDEF0 Doctor?

Рекомендуемая литература.
1.Информационные системы в экономике: Учебник для студентов высш. Учеб. Заведений/
В.Б. Уткин, К.В. Балдин. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. Центр "Академия", 2005. – 288 с.
(Гриф УМО)
2.Степанова Е.Е. Информационное обеспечение управленческой деятельности: учебное
пособие/ Е.Е. Степанова, Н.В. Хмелевская. – М.: Инфра-М, Форум, 2005

Требования по выполнению лабораторного практикума


по курсу "Стратегическое планирование"

Оценочная таблица лабораторного практикума по курсу Стратегическое планирование


Оценка Критерии
"Отлично" Своевременное и полное выполнение заданий по
лабораторным работам. Углубленный ответ на
вопросы преподавателя к лабораторной работе.
Выполнение дополнительного усложненного
задания.
"Хорошо" Несвоевременное или не достаточно полное
выполнение заданий по лабораторным работам.
Ответ на вопросы преподавателя к лабораторной
работе. Выполнение дополнительного
усложненного задания не обязательно.
"Удовлетворительно" Несвоевременное или неполное выполнение
заданий по лабораторным работам. Краткий ответ
на вопросы преподавателя к лабораторной работе
.
"Неудовлетворительно" Не соответствие вышеуказанным критериям
45
6. ТЕСТ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ОБУЧАЮЩЕГО И
КОНТРОЛИРУЮЩЕГО) В СИСТЕМЕ MOODLE.

Тест проводится в системе компьютерного тестирова Moodle как форма промежуточного


контроля.
Вариант 1

1. Место стратегического планирования в системе государственного регулирования


экономики позволяет:
а) спроектировать на будущее современные тенденции в развитии экономики и
социальных отношений;
б) наметить стратегические цели, к достижению которых должны стремиться
соответствующие субъекты управления;
в) увязать поставленные цели с объемом и структурой всех видов ресурсов,
требующихся для их достижения;
г) увязать в единое целое федеральные и региональные программы;
д) обеспечить комплексное включение бюджетно-налоговых и денежно-кредитных
инструментов в механизм достижения стратегических задач;
е) все вместе.

2. Государственное стратегическое планирование в рыночной экономике это:


а) миф;
б) реальность.

3. Какова последовательность процедур стратегического планирования в


макроэкономике:
а) программирование – проектирование - прогнозирование;
б) прогнозирование – программирование - проектирование;
в) проектирование – прогнозирование - программирование;

4. Стратегия это:
а) перспективный план действий;
б) прикрытие с целью перехитрить своих конкурентов на рынке;
в) позиция максимального использования экономических условий внутренней и
внешней среды;
г) перспективное планирование реакции объекта на изменения внешней среды;
д) систематизация оперативных, годовых и перспективных планов для достижения
конечных целей;
е) все вместе;

5. На каком уровне управления возможно стратегическое планирование:


а) на глобальном;
б) на общегосударственном;
в) на региональном;
г) на отраслевом;
д) на уровне фирмы;
е) на уровне хозяйственных подразделений фирмы;
ж) все вместе.

6. При стратегическом планировании:


а) цели: заданы
46
б) цели: выбираются

7. Где содержаться цели и задачи в стратегическом плане на макроуровне:


а) в программе экономического и социального развития страны;
б) в прогнозе экономического и социального развития страны;
в) в концепции экономического и социального развития страны ;
г) в государственном бюджете.

8. В РФ концепция экономического и социального развития принята до:


а) 2015 г.;
б) 2020 г.;
в) 2025 г.;

9. По признаку целевой направленности планов выделяют следующие виды планов:


а) индикативный;
б) долгосрочный;
в) стратегический;
г) тактический;
д) функциональный;
е) операционный.

10. Что такое идеал:


а) это цели, достижение которых желательно к определенному моменту времени;
б) это желаемое состояние объекта планирования;
в) это цель, которую невозможно достичь, но к которой можно приблизиться.

11. Прогноз это:


а) перспективный взгляд на объект;
б) документ к действию и предусмотренный к выполнению.

12. На чем основан нормативный прогноз:


а) на заранее определенных целях;
б) на условном продолжении в будущее тенденций развития исследуемого объекта в
прошлом и настоящем.

13. Где проходит различие между планированием и программированием:


а) в разном охвате периода времени;
б) в многоцелевой направленности;
в) в конкретизации действий по достижению поставленной цели.

14. Целевые программы федерального уровня решают следующие задачи национальной


экономики:
а) обоснование стратегических решений по проблемам развития экономики;
б) повышение уровня сбалансированности мероприятий по решению поставленных
задач;
в) построение сценариев развития экономики;
г) концентрация ресурсов, необходимых для решения задач перспективного развития;
д) согласование деятельности субъектов управления;
е) выявление возможных перспектив развития экономики.

15. Какой планово-прогнозный документ в условиях рыночной экономики имеет силу


закона:
47
а) программа;
б) концепция;
в) прогноз;
г) бюджет;
д) стратегический план.

16. Определите последовательность логики стратегического планирования:


а) анализ исходного уровня развития объекта стратегического планирования –
определение цели – выявление объема и структуры потребностей – согласование
потребностей и ресурсов;
б) определение цели – анализ исходного уровня развития объекта стратегического
планирования – выявление объема и структуры ресурсов – определение объема и
структуры потребностей – согласование потребностей и ресурсов;
в) определение цели – анализ исходного уровня – определение объема и структуры
потребностей – выявление объема и структуры ресурсов – согласование потребностей
и ресурсов.

17. Содержание принципа непрерывности планирования заключается в:


а) в изменении направленности планов в зависимости от внутренних и внешних
условий;
б) в координации и интеграции;
в) в преемственности планов, корректировке планов с изменением внутренних и
внешних условий.

18. Что является объектом стратегического планирования:


а) деятельность хозяйствующих субъектов;
б) деятельность структурных элементов национальной экономики;
в) вся национальная экономика;
г) все вместе.

19. В чем заключается суть системно-комплексного подхода в стратегическом


планировании:
а) в конкретизации и приложении системного подхода к решению локальных проблем
объектов стратегического планирования;
б) в конкретизации и приложении системного подхода к различным социально-
экономическим системам;
в) в конкретизации и приложении системного подхода к исследованию процессов,
связанных с возникновением и мультипликацией эффектов.

20. Определите последовательность технологии разработки концепции социально-


экономического развития страны:
а) формирование и анализ информационной базы - организационно-подготовительная
работа – разработка проекта концепции – согласование и утверждение концепции;
б) организационно-подготовительная работа – формирование и анализ информации –
разработка проекта концепции – согласование и утверждение концепции;
в) разработка проекта концепции – формирование и анализ информационной базы –
организационно-подготовительная работа – согласование и утверждение концепции.

21. Стратегия развития региона это:


а) определение и способ достижения намеченных целей;
б) форма управления хозяйственной деятельности и территориальной организации
жизни общества;
48
в) выявление места, роли и функции регионов в национальной экономике;
г) все вместе.

22. Структура стратегии развития региона включает блоки:


а) целевой;
б) прогнозно-аналитический;
в) механизмы реализации;
г) учет внешних и внутренних факторов;
д) параметры бюджетного финансирования;
е) механизмы контроля за реализацией;
ж) все вместе.

23. В чем суть конверсионной модели достижения стратегических целей региона:


а) сохранение уже сложившихся функций региона в общероссийской системе;
б) преобразование экономики региона, развитие преимущественно на интенсивной
основе.

24. Какая модель развития внешнеэкономических связей реализуется в настоящее


время в РФ:
а) ориентированная на внутренние отрасли;
б) импортозамещения;
в) экспортосырьевая.

25. Какая модель развития предпочтительнее для РФ в среднесрочной перспективе:


а) на основе внутренних ресурсов;
б) на основе увеличения объемов высокотехнологичного экспорта;
в) на основе сокращения вывоза продукции первичного сектора;
г) на основе экспорта продукции сырьевых отраслей;
д) на основе всех моделей.

26. Какая макроэкономическая стратегия применяется в Китае:


а) эксансии; б) экспортной ориентации;
в) импортзамещающая; г) мобилизационная.

27. В какой форме осуществляется стратегическое планирование уровня жизни в РФ


в настоящее время:
а) прогноза социально-экономического развития;
б) концепции социально-экономического развития;
в) федеральных целевых социальных комплексных программ;
г) национальных проектов;
д) программ социально-экономического развития национальной экономики;
е) все вместе.

28. Приоритетное направление развития науки и техники в РФ в настоящее время:


а) информактизация национальной экономики;
б) ускоренное развитие атомной энергетики;
в) ускоренное развитие биотехнологий;
г) применение принципиально новых материалов;
д) нанотехнологии.

29. Задача 3-х летнего федерального бюджета в сфере производства:


а) сбалансировать бюджет;
49
б) диверсифицировать структуру производства за счет внутренних ресурсов;
в) диверсифицировать структуру экспорта.

30. Задачи в инновационной сфере Программы социально-экономического развития на


2008-2011 гг.:
а) исключить правовой нигилизм;
б) снизить административные барьеры;
в) сформировать основы национальной инновационной системы;
г) построить самостоятельную финансовую систему;
д) реализация программы социального развития в стране;
е) снижение налогового бремени в целях стимулирования инноваций и инвестиций
в человеческий капитал.

31. Миссия – это:


а) основная общая цель; б) причина существования фирмы;
в) стратегическая цель; г) все ответы верны.

32. SWOT-анализ включает в себя:


а) анализ возможностей организации и вероятных угроз;
б) анализ сильных и слабых сторон в деятельности организации, в сравнении с
конкурентами;
в) анализ макросистемы рынка и конкретных целевых рынков;
г) все вместе взятое.

33. В каком соотношении находятся стратегическое планирование и


стратегический менеджмент?
а) стратегический менеджмент – составная часть стратегического планирования в
организации;
б) стратегическое планирование – элемент стратегического менеджмента;
в) стратегический менеджмент и стратегическое планирование объединяются в
стратегический маркетинг;
г) стратегический менеджмент – это разработка стратегического плана и управление
стратегическими изменениями;
д) эти понятия означают на практике один и тот же процесс.
50

7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп. М.:Экономика, 2008
2. Стратегическое планирование: Учебник /под ред.Уткина Э.Н. М.:Экмос, 2002
3. Лапыгин Ю.Н. Стратегическое развитие органзации: Учеб.пособие.
М.:Кнорус,2005
Дополнительная:
1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное
пособие. М.: Инфра–М, 2003.
2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное
пособие. М,:Дашков и К, 2004
3. Гапоненко А.Л. Стратегическое управление: Уче6ник М.:Омега-Л, 2006
4. Глазкова С.В. Бизнес-планирование. Практикум.- М.:ВНТИЦ, 2008. - №50200800523
5. Горемыкин В.А. Планирование на предприятии: Учебник М.:Академический проект,
2006
6. Информационные системы в экономике: Учебник для студентов высш. Учеб.
Заведений/ В.Б. Уткин, К.В. Балдин. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. Центр "Академия",
2005. – 288 с. (Гриф УМО)
7. Любанова Т.П., Мясоедова Л.В., Олейников Ю.А. Стратегическое планирование на
предприятии: Учебное пособие М.:Приор, 2001
8. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия: Учебное пособие
– СПб.: СПбУ ЭФ, 2005
9. Прогнозирование и планирование в условиях рынка.: Учебное пособие. Рек. МО РФ
УМЦ / под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд., перераб. и доп.М.: Юнити–
Дана, 2003
10. Степанова Е.Е. Информационное обеспечение управленческой деятельности:
учебное пособие/ Е.Е. Степанова, Н.В. Хмелевская. – М.: Инфра-М, Форум, 2004
11. Стратегическое планирование / под ред. А.Н Петрова– СПб.: СПбУ ЭФ, 2004
12. Терентьев А.И., Фролова Л.Н. Национальная экономика: регулирование и
прогнозирование: Учебное пособие Сыктывкар СГУ, 2005
13. Фролова Л.Н. Методические указания «Задание для самостоятельной работы
студентов по курсу «Стратегическое планирование»». – М.: ВНТИЦ, 2007 - №8781
14. Фролова Л.Н. Стратегическое планирование: текст лекций (электронный ресурс) –
Сыктывкар 2008.

Электронные ресурсы

• http://www.stplan.ru/ - Сайт по вопросам стратегического управления и планирования


• http://www.inesnet.ru –Институт экономических стратегий ИНЭС
• http://www.csr.ru – Центр стратегических исследований
• http://www.cfin.ru - Сайт интернет-проекта «Корпоративный менеджмент»
• http://www.ashmanov.com - Стратегическое планирование в Интернете
• http://www.b2b-group.ru – сайт группы компанийB2B
• http://www.citystrategy.leontief.ru/- сервер для специалистов по территориальному
стратегическому планированию
51
• http://www.economicus.ru – экономический портал
• http://www.duma.gov.ru - Государственная Дума РФ
• http://www.kremlin.ru/ - Президент РФ
• http://www.rsnet.ru – органы государственной исполнительной власти
• http://www.oprf.ru/ - общественная палата Российской Федерации. Официальный сайт
• http://www.pro-investor.ru -сайт компании Компании "Независимые Аналитические
Системы"
• http://www.fsgs.ru – Федеральная служба государственной статистики, ФСГС
• http://www.komi.gks.ru – Территориальный орган Федеральной службы статистики по
Республике Коми.
• http://www.ecomomy.gov.ru – Министерство экономического развития РФ
• http://www.rkomi/ru/gosud/minekon/ - Министерство экономического развития РК
• http://www.minfin.ru - Министерство финансов РФ
• http://www.cbr.ru – Центральный банк РФ
• http://www.nalog.ru – Министерство по налогам и сборам.
• http://www.russia-today.ru – общественно-политический журнал Федерального
собрания- Парламента РФ «Российская Федерация – сегодня»
• http://www.parlament-club.ru -Парламентский клуб «Российский парламентарий»
• http://econom.rkomi.ru/ -официальный портал Республики Коми
• http://www.rost.ru/ - приоритетные национальные проекты
• http://www.hse.ru – государственный университет - Высшая школа экономики
• http://www.grebennikon.ru - электронная библиотека журналов
Издательского дома «Гребенников»
• http://www.komiinform.ru/ - информационное агентство Комиинформ
• http://www.agiks.ru/ -автоматизированная информационная кадастровая система
республики Коми
• http://www.komienergo.ru – филиал ОАО «МРСК Северо-Запада» "Комиэнерго"
• http://www.e-rus.ru/ - информационный портал ФЦП "Электронная Россия"
• http://www.programs-gov.ru/ =федеральные целевые программы
• http://www.pokomi.ru/ - Республика Коми: республиканский информационный портал.
• http://www.finnougoria.ru/ - финно-угорский культурный центр Российской Федерации
• http://www.sbis.komi.com –КонсультантПлюсКоми
• http://www.nixdorf.ru - Фонд Хайнца Никсдорфа в России.
52
8. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
Вопросы к экзамену:

1. Макростратегическое планирование в системе государственного регулирования


экономики.
2. Эволюция форм индикативного планировании. Стратегическая форма.
3. Формирование системы индикативного планирования в РФ.
4. Системы планирования. Система стратегических планов и программ.
5. Основные задачи и цели стратегического планирования.
6. Предсказательная и предписательская функции стратегического планирования.
7. Стратегические альтернативы национальной экономики.
8. Виды макроэкономических стратегий: наступательная (финансовая и товарная экспансия),
протекционистская, мобилизационная, экспортно-сырьевая, импортозамещающая,
конверсионная, антикризисная.
9. Опыт реализации национальных стратегий в странах развивающейся экономики: КНР,
Юго-Восточной Азии, Латинской Америке (Бразилия, Мексика, Чили).
10. Долгосрочное прогнозирование как исходный пункт и база стратегического планирования.
11. Виды прогнозов и их использование при разработке стратегических планов, программ,
проектов.
12. Принципы прогнозирования. Стадии разработки прогноза. Проблемы прогнозирования.
13. Программно-целевой подход в планировании: научные основы, исторический опыт.
14. Методология и технология национального программирования.
15. Проектирование как процедура стратегического планирования.
16. Методология и логика стратегического планирования.
17. Общие и специфические принципы стратегического планирования.
18. Методологические походы стратегического планирования.
19. Концептуальные основы государственного стратегического планирования в условиях
России.
20. Основные положения концепции социально-экономического развития РФ до 2030г.
21. Основы стратегического регионального планирования.
22. Формирование системы стратегического планирования в РК.
23. Информационное обеспечение стратегического планирования.
24. Эволюция форм и методов стратегического планирования.
25. Нормативные, балансовые и оптимизационные методы.
26. Формирование стратегии управления по сферам национальной экономики: научно-
технического прогресса.
27. Формирование стратегии управления производства.
28. Формирование стратегии управления инвестиций и инноваций.
29. Формирование стратегий управления социально сферы.
30. Стратегическое планирование на микроуровне: задачи и функции.
31. Стратегический маркетинг и менеджмент на микроуровне. Их взаимосвязь со
стратегическим планированием.
32. Технология разработки стратегической программы фирмы: миссия и цели.
33. Оценка и анализ внешней среды фирмы.
34. Управленческое обследование фирмы.
35. Изучение стратегических альтернатив.
36. Выбор стратегии.
37. Стратегии развития крупных и средних корпорации США, Японии и Южной Кореи.
53
9. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Прогнозирование социально-экономическое — предвидение основных показателей


динамики социального и экономического развития в прогнозный период, исходя из оценки
изменения факторов и ограничений, влияющих на развитие.

Планирование стратегическое (государственное, корпоративное) — определение


системы приоритетов социально-экономического развития страны, региона, муниципаль-
ного образования, корпорации) на долгосрочную и среднесрочную перспективу, путей и
механизмов реализации приоритетов.

Национальное программирование — разработка системы мероприятий по реализации


социального, инновационно-технологического, экологического или территориального
развития на основе национальных программ (проектов) или целевых программ.

Индикативное планирование — определение государственным органом основных


показателей (индикаторов) социально-экономического развития страны или региона на
перспективный период. Индикаторы носят ориентирующий характер для
негосударственного сектора, но обязательны для государственного сектора и органов
государственного управления.

Стратегия организации — это комплекс принципов деятельности организации и ее


отношений с внешней и внутренней средой, перспективных целей организации, а также
соответствующих решений по выбору инструментов достижения этих целей (с
определенными запасными вариантами) и ориентации деловой активности организации.

Стратегическое управление — процесс формирования стратегии, ее реализации и


контроля соответствия достигнутых результатов запланированным целям.

Стратегическое планирование – деятельность по разработке стратегии и её


конкретизации в форме стратегического плана.

Стратегический план - документ, включающий в себя формулировку миссии


организации, ее целей, анализ внешней и внутренней среды, выработанную стратегию, а
также последовательность действий по ее реализации.

Развитие — это движение вперед, формирование новых черт, становление новых


структурных характеристик рассматриваемого объекта. Развитие означает его эволюцию,
улучшение, совершенствование, прогресс, а также может означать рост и расширение.

Функционирование — это текущая работа, выполнение традиционных функций,


обязательных для продолжения жизнедеятельности (организма, механизма, учреждения).

Миссия в стратегическом менеджменте — это четко выраженная наиболее общая цель


деятельности организации, в которой определяется, для чего существует организация,
какую потребность она удовлетворяет, кто ее основные потребители, в чем заключается
философия организации и каковы ее главные принципы.

Цели — конечные и промежуточные будущие состояния объекта управления, достижение


которых обеспечивает выполнение миссии и реализацию стратегии в целом.
54
STEP- или PEST-, а по-русски СТЭП - анализ — разновидность анализа внешней среды
организации, используемый при подготовке к проектированию будущей стратегии и
позволяющий экспертным путем определить сравнительную значимость факторов среды,
объединенных в четыре группы. Это социальные, технологические, экономические и
политические факторы.

SWOT-, а по-русски СВОТ - анализ - первый этап деятельности в русле стратегического


маркетинга, представляющий собой анализ макросистемы рынка и конкретных целевых
рынков, самой фирмы и ее конкурентов по комплексной схеме «сильные стороны—
слабости—возможности—угрозы».

Цикл стратегического планирования — последовательность действий, состоящая из


выработки миссии и целей, определения параметров внешней среды, влияющих на
деятельность организации, СВОТ - анализа, выработки стратегии организации, ее
реализации, контроля. Эта последовательность, повторяющаяся в виде управленческого
цикла, составляет процесс стратегического планирования.
55
КАРТА
ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОЙ
ЛИТЕРАТУРОЙ

Дисциплины Стратегическое планирование


По направлению Национальная экономика
Факультет управления
Форма обучения: очная, заочная
Блок дисциплин ДС

Число Список литературы Кол- Кол.экз.


студентов во экз. на 1 студ.
26 Основная:
1. Кузык В.Н. Прогнозирование, стратегическое
планирование и национальное
программирование: Учебник, 2-е изд.перер. и доп.
М.:Экономика, 2008 15 0,6
2. Лапыгин Ю.Н. Стратегическое развитие
организации: Учеб.пособие. М.:Кнорус,2005
Дополнительная: 16 0,62

1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование


в условиях рынка: Учебное пособие. М.: Инфра–
М, 2003.
2. Прогнозирование и планирование в условиях
рынка: Учебное пособие. Рек. МО РФ УМЦ / под
ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина 2-е изд.,
перераб. и доп.М.: Юнити–Дана, 2003
3. Стратегическое планирование / под ред. А.Н
Петрова– СПб.: СПбУ ЭФ, 2004
4. Терентьев А.И., Фролова Л.Н. Национальная
экономика: регулирование и прогнозирование:
Учебное пособие Сыктывкар СГУ, 2005

Составитель, преподаватель ______________ Л.Н.Фролова


Зав.кафедрой _____________ Т.В.Круссер
Дата составления карты «___»_______________2008 г.
СОГЛАСОВАНО:
Директор библиотеки СыктГУ _____________ Е.В.Прокуратова
«___»___________________2008 г.