PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Data: Martie 24, 2011 Obiectul: Limba englez Profesor: Larisa Silas Clasa: VIII Unitatea de nvare: Concordana timpurilor Tema leciei: Cele 3 Condiionale Tipul leciei: lecie de recapitulare, de consolidare de cunotine Metoda de nvmnt: conversaia, explicaia, exerciiul, traducerea, dialogul Mijloace de nvmnt: Manualul de englez Snapshot Intermediate, clasa a VIII-a, anul IV de studiu; Culegerea Instant English, Limba Engleza 1600 de teste grila; Proiecte -activitate pe grupe; laptop, videoproiector Obiective cadru: 1. Cunoaterea i nelegerea concordanei timpurilor, a verbelor neregulate la cele trei forme i a prescurtrilor specifice limbii engleze; 2. Dezvoltarea capacitilor de citire/traducere i nelegere a textului literar; 3. Stimularea capacitii de a comunica utiliznd o limb strin; 4. Creterea interesului i a motivaiei pentru studiul limbii engleze n context european Obiective operaionale: Reenunarea regulilor de formare a timpurilor necesare celor 3 condiionale Aplicarea concordanei timpurilor i observarea diferenelor dintre limba matern i limba strin Obiective de referin: s conjuge verbe la timpurile necesare propziiilor principale i condiionale; s utilizeze sinonime, antonime, verbe regulate i verbe neregulate la timpurile; s reformuleze propoziii folosind Modul Condiional; s formuleze ct mai multe enunuri posibile, care decurg dintr-un set de ipoteze date; s construiasc generalizri i s investigheze valoarea de adevr a unor enunuri; s selecteze, n mulimea datelor de care dispune, informaii relevante pentru rezolvarea nelegerea folosirii unui anumit timp de ctre un scriitor; s compun fraze formate dintr-o principal i o condiional, pornind de la regulile nvate, aplicnd modele de analiz gramatical existente i n limba romn; s identifice i s diferenieze timpurile, s observe modul lor de folosire s prezinte n mod coerent un text literar (figuri de stil, timpuri caracteristice, folosirea lui unless n loc de if not ); s argumenteze logic n cadrul unui grup regulile folosite, s explice greelile frecvente n aplicarea concordanei timpurilor;

 s manifeste perseveren i interes n mbogirea vocabularului i a pronuniei. Etapele Strategii Continuul leciei leciei didactice I.Moment Asigur condiiile optime pentru desfurarea leciei Conversaia organizatoric (captarea ateniei). Elevii clasei au fost mprii pe grupe a cte 4-5 elevi, avnd la dispoziie o sptmn s se documenteze n privina vieii i activitii literare a lui William Shakespeare.(surse de informare: internet, bibliotec, manuale, culegeri, etc.) II.Evaluare o titlul leciei anterioare; Conversaia iniial o timpuri verbale necesare; o verific frontal temele scrise fcnd eventual observaii, iar dac exist interpretri de traducere le sugerez elevilor variante posibile. o Ex: nlocuii verbul la negativ cu pozitiv, folosind unless n loc de if not, pstrnd acelai timp n propoziia condiional. III.Titlul leciei i obiectivele IV.Dirijarea nvrii Vom studia mpreun tabelul celor 3 condiionale; Conversaia notez titlul pe tabl: ,, Cele 3 Condiionale.; un elev va scrie la cererea mea o fraz pe tabl Traducerea (ceilali pe caiete) n limba romn i o va mpri n propoziii i va sublinia predicatele, ca la romn. Echipele vor prezenta prin intermediul purttorilor Activitate pe de cuvnt proiectele despre Marele Will. grupe Enun: ,,Timpul acelai n ambele propoziii ale frazei n romn se va pstra doar n principal n englez. Conversaia Fraz: Dac el va veni, ea va pleca. Traducere: If he comes, she will leave. Transformri: Dac el ar veni, ea ar pleca. If he came, she would leave. Dac el ar fi venit, ea ar fi plecat. If he had come, she would have left. n romn: va veni, va pleca la viitor; n englez: viitor doar n principal - will leave La fel i pentru celelalte condiionale. Condiionala 1 Principal Problematizar ea

Evaluare

Aprecieri verbale Evaluare frontal Exerciiul Aprecieri verbale

Evaluarea proiectelor

Aprecieri verbale

Limba romn Limba englez

Viitor Prezent Simplu

Viitor Viitor Metoda exerciiului

La condiionala 2: n romn: ar veni i ar pleca; n englez: viitor doar n principal - would leave Limba romn Limba englez Condiionala 2 Condiional Prezent Trecut Simplu Principal Condiional Prezent Condiional Prezent

La condiionala 3: n romn: ar fi venit i ar fi plecat; Limba romn Limba englez Condiionala 3 Condiional Trecut Mai mult ca Perfect Simplu Principal Condiional Trecut Condiional Trecut

V.Asigurarea feedback-ului VI.Evaluarea

n englez: viitor doar n principal - would have left Observaie: Condiionalul trecut din englez este Condiionalul perfect din romn. Din culegerea Fulfill Your Dreams, pag. 96 exerciiile IX, X, XI Traducerea textului, pag.38 din Manualul High Flyer, clasa a VIII-a Din culegerea ,, Instant English, pag.149, exerciiile 1, 3, 4. Din culegerea Limba Engleza 1600 de teste grila, pag. 82 Din manual - Editura Longman, pag. 51, ex. 8

Metoda exerciiului Munc independent

Evaluare frontal Evaluarea muncii independente

VII.Tema pentru acas