PROBLEMAS CON CERILLOS

OBJETIVOS:
Propiciar la creatividad de los alumnos a partir
de la resolucin de problemas con fosforos O
cerillas, facilitando el manejo de estrategias para
aprender a pensar .
e Desarrollar tu destreza visual, empleando para
ello imaginacion e ingenio.
IJVl'R.tlOlT(X"ON:
Al observar nuestro mundo podemos darnos
cuenta que matemtica hay en todo lo que
vivimos, comenzando por el da de nuestro
nacimiento que involucra fecha, lugar en el
planeta, poca, situacin geogrfica, elc. y a
medida que vamos tomando conciencia en
nuestra infancia empezando a hacer cuentas, a
guardar recuerdos, a contar juguetes lo cual indica
que los nmeros estn siempre en nuestra mente
y hay necesidad de ensear al nio a disfrutar del
nmero en todas sus formas. Pero a cambio de
esto, en la mayoria de los casos los presentamos
de una forma rgida y a sin entrar a la escuela
ellos comienzan a temerle por referencia de los
mayores. Todo esto ocurre porque nos falta como
docentes vivir la matemtica para acompaar a
los estudiantes a vivenciarla y disfrutarla en todo
momento y. en todas sus actividades. Vivir la
matemtica quiere decir hacerla activa,
parlicipativa, disfrutarla, tomarla como algo
propio.
Otra de las ca/egoras habi/uales en los
acertijos matemalicos es la de las figuras
(ormadas por palillos o cerillas en las que hay
que aadir o quilar algullo de esos elemen/os
el fin de conseguir olro lipo de figura.
Hemos seleccionado dos (en realidad son
cualrO pues el primero de ellos es un IIpack
de tres acertijos, a cul ms exigente), en los
que con lotal probabilidad tendrs que echar
mano de loda tu imaginacin.
41
MJlTEIIIJlTlCA RECREATIfIA
SITU/lf;.ONES CON P/lLITOS DE
FOSFORO
Esta parte de la matemtica recreativa trata de
resolver situaciones en los cuales intervienen
palitos de fsforo o cerillas.
Las situaciones problemticas se dividen en dos
Iipos de anlisis:
EJEMPLOS GEOMTRICOS;
==-. Tres cuadrados
-==-=- 1 de diferente lamajio.
1 1
Si se retiran 10$
('erillos 1 y 2. no
U..-J se formarn cladrados.
Doce cC',.illol< f0,.",a"
un cubo que cuenta
ca" seis caras cuadrfldas
Ocho cerillos que
forman un pez
con direccin a
la dereclu:l..
EJEMPL04 CON OPERACIONES JlRITMETICAS
La operacin 4><8+3=35
usando cerillos sera
yXB+j=j5
Moviendo un cerillo
podemos obtener
Ljxg+j=jg
IIAII/l/DAD ltlC/CA MATEMATlCA 2012 EDICIONES RUBllIoS
lo cual tambin es correcto, pues 4K9+3=39 : .KEClJEBDll :
Un ejemplo en nmeros romanos sena
\/1\7-11 "(./4 = 2)
Las condiciones para resolver problemas que
involucren palitos de fsforo son:
1) Los palitos de fsforo no se pueden ROMPER
niDOBLAR.
11) No pueden quedar cabos sueltos.
; es decir, es incorrecto dejar una figura de la siguiente
manera: ____ _
r r r libre o
- - cabo suelto
Palito libre r
por ejemplo, si nos piden formar tres cuadrados
cOn 12 palitos de fsforo " ..
cFb
CORRECTO INCORRECTO
Agrega dos fsforos
para obtener quince
f==-O
I:)=-'
Mueve cuatro palitos de
fsforo para poder obtener
tres cuadrados
Estimado alumno para el anlisis de las
situaciones anteriormente descritas debes de
tener en cuenta las siguientes consideraciones:
No es vlido doblar o romper los palitos.
En las figuras conformadas por cerillas no es
valido dejar palitos libres (cabos sueltos).
* Uno de los casos particulares de los
problemas con cerillos son los referentes a los
nmeros romanos; para ello consideremos:
1=1 ... 1 6=V ... V lOO=C ... [
2=11 ... 11 lO=X ... X lOOO=M .. M
3=Ill"'lll 50=1 .... L
Segn la norma de escritura de nmeros
romanos grandes, considere que:
99=IC. ... iillcorrecto! 999=IM .... iillcorrecto!
99=XCIX .... icorrecto! 99 =CMXCIX. ... iincorrectol
Consideremos las siguientes operaciones'

X=x v="'</
OBSERVACIONES:
* En problemas sobre cerillos, debemos
considerar que: , , , ,
=lO = X
Segn sea ms conveniente para la solucin del
problema .
A pesar de que las soluciones de los problemas sobre los
cerillos requieren de mucha creatividad estas no deben Ir en
contra de las reglas de fonnaclOn de los nmeros romanos.
Por ejemplo:
J C =99 ................................. (error)
xc X =99 .................... ( ... rreclo)
=1998 .. (error)
CMXCVI i
=199R .............. (rorrecto)
PROBLEMAS CON CERILLOS
PROBLEMA' :
Cul es el mximo nmero de CUddrados que se
puede formar con 12 cerillos iguales, si la longitud
del lado de los cuadrados debe ser la de un cerillo?
N7 WB G5 m6 ID4
RESOLUCI6N :
Se forma un cubo:
Se forma 6 cuadrados iguales.
RPTA : UD"
PROBLEMA 2:
Cuntos cuadrados, cuyo lado sea un cerillo, se
puede formar como mximo con 1 S cerillos?
.1) 10 B) 6 C) 7 D) B E) 9
RESOLUCI6N :
conseguir la mayor cantidad de cuadrados
formaremos un cubo cuya longitud de arista sea
igual a un cerillo. Con lo,; otro,; 3
ce"illos /,or",amo.<;
IIn ,-vatlrado llltu
, rAe "
'-- ..... _-....
Aqul 111' han utilizado
12 cerillo!t y formamos 6
cuadrados
=:) Total de cuadrados: 6 + 1 ='7
PROBLEMA 3 I
RPTA : 61C"
En el siguiente grfico, cuntos cerillos se deben
retirar ,como mnimo, para que no quede algn
cuadrado?
MATEMATICA RECREATII/A
e
E L
1
=r 1
E)6
RESOLUCION:
Para lograr que no se formen los 6 cuadrados
simples, quitaremos los tres cerillos horizontales
interiores y el cerillo central de la tercera fila de
cerillos horizontales para evitar que se forme
alguno de los 2 cuadrados compuestos.


Por lo tanto, se deben retirar como mnimo 4
cerillos.
PROBLEMA" :
Cuntos cerillos se debe retirar, como mnimo,
para que no se observe ningn tringulo?
A) 3
B)4
C)5
D)6
E) 7

RESOLUCI6N :
Si retiramos los cerillos desde el borde y en forma
alternada an nos quedan tringulos en el interior.
Por eso retiramos del interior de la figura de la
siguiente manera.
1;', '1."-


c::> .
, ..
Por lo tanto retiramos como mnimo 4 cerillos.
RPTA : lIS"
HIISII./IIIIII I.BGICA .ATEMATICA 2D12
PROBI.EMA 5 :
EDICIONES RUBIDS
:::::)x +y=5
El tringulo rectimgulo del grfico esta formado
por 12 cerillos de un centmetro cada uno. Si X es
la cantidad de cerillos que se deben mover, como
mximo, para obtener una ligura de 5 de rea,
y la letra la cantidad de cerillos que se deben
mover, como mnimo, para obtener una figura de
4 u
1
de rea, calcule el valor de X + Y.
AJ8
BJ5
C)8
D)9
l'
,"
I '\
EJ6
Ic=::>e =-==-
RESOI.UCIIN :
Se pide el valor de X + Y
Para que tenga 5u
2
reducimos' lu
2
moviendo solo dos
cerillos, veamos:
I 1,1' ft
L __ li
2
Para que tenga 4u
1
reducirnos 2u
J
moviendo
como mnimo, 3 cerillos de la siguiente manera:
RPTA I "B"
PROBI.EIIIIA B I
Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo,
para que la igualdad que se muestra en el grfico
sea correcta?
A)I B)2 C)8 D)4 EJ5
RESOI.UCIIN I
En la igualdad moveremos un cerillo para que sea
correcta de la siguiente manera:

- '-v--' - '--..-'
2 Ji 1 correcto!
:::::) Se mover un cerillo.
PROBI.EMA 7 :
Cuntos palitos hay que mover, como mnimo,
para formar una e"presin matemtica correcta?

e:.::
". .
A)l B)2

J =-.. H
..
C}3
D)4 E) 110 es necesario mooor
RE$DlUCIDN :
La operacin en numeros romanos es: 4 + 2 = 1
es incorreLla.
Si movemos como mnimo un cerillo, no
dos se as:
: . '-
1\ ."... IJ 1I
a " .u
Moviendo adecuadamente el cerillo a y b se
obtiene: IlG IN
-=-=-- - a
1 1
,
-
5 2 = 3
Y la igualdad t's vlida
RPTA: "B"
PRtlBLEMAS CtllII CERILLtlS
PRtlBLE.uI #
4S
MATEMATICA RECREA TIliA
Cuntos cerillos se deben retirar, como rninimo,
en el siguiente grfico para que la igualdad se
verifique?
5
AI6 BH e)2
REStlLUC/6111 ;
DH E)3
f.n la expresin observamos que el primer
rTembro es 2 ms que el segundo.
.
R4tliralldo .JI
.,..,..;lJa_puftfl
qru
di_irwya .... I
1&1;,..", un
.--ilJ. _,..,...,.

._e._.
Entonces, ahora la igualdad se verifica.
Se deben retirar como minirno dos cerillos.
IlI'TJI , lIt:"
PRtlBI.E .. 9 ;
Halle la ciyltidad de cerillos que se tiene que
mover en el grfico, corno mnimo, para obtener
un cubo, si no se debe romper cerillos.
Al 1 B)2 e)3 DH EIS
REStlLUCltllII #
Se pide mOVE'r la menor cantidad de cellos para
obtener el cubo.
En el cuadrado del grafico se observan ocho
cerillos en total, pero para formar el cubo (slido
geomelrico). Se necesita 12 ceriUos (cada uno
seria un arista), entonces, seria IMPOSIBLE!. Sin
embargo,sepodriapensarenelcubocomoaquel
nmero que tiene raz cbica exacta. como por
ejemplo:
8 = = :i';64 = 4
3
;._
Entonces, en el grfico buscaremos formar 21
64 moviendo la menor cantidad de cerillos.
t\nalizando el grfico tenemos:
-r;::;'=-Tl

2 7
Imposible



,

't=, I
cubo perfecto
(numero)
Se tiene que mover 2 cerillos, como mnimo.
RPTJI ; lIS"
PROBlE.vI ID:
En el grfico se muestra 22 cerillos que forman
en total m cuadrados. Si para que quede
exactamente 4 cuadrados iguales, sin que sobre
cerillos, se deben retirar n cerillos como mnimo.
Calcule el ,a1or de m + n .
AJ 18 B) 17 e) 16
REStlI.Ut:IDIII :
D,lS E)J4
HABILIDAD LOe/CA .ATEMATICA 2012 EDICIONES RUBIOS
Se pide el valor de m + n V V j =- ft '.:.:. = 'J';'
En el grfico contamos el total de cuadrados A r 11 \- AIJ
' n' mo,
; I
[ 1 t r f ,mpl .... 'oml
____ o
\ 3 cuadrados de
ese tamao

Ahora retiraremos algunos cerillos para que
queden 4 cuadrados ,exactamente. Veamos:
O
OOOKOOO-==-.OO OO }(OO.
:::<
I
)!:
:0 0* __ 0 .0_* .. 11::=_
Se rE'tiran 6 cerillos

RPTA # I#B"
PRDBlEMA " #
Cul de los cerillos debe ser cambiado de
posicin para obtener una igualdad?

A e
AJA B)B' CjC D)D
RESOLUCIN :
En la igualdad vemos que los siguientes nmeros
romanos utilizados es.tn correctamente escritos,
adems:
25 25
t I
Sunlo so
Entonces en el segundo miembro formaremos
el 50 (en romanos) cambiando de posicin el
cerillo E, veamos:
!!5 50 - 25
Se cambia el cerillo E.
PROBLEMA '2 :
En el grfico se cuentan 9 tringulos equilteros
en total, Cuntos cerillos se tienen que retirar,
como mnimo, para contar 3 tringulos
exactamE>nte?
A) 1 B) 2 C) 3 DJ4 Ej5
RESOLUCiN:
Se pide retirar la menor cantidad de cerillos para
contar exactamente 3 tringulos.

..
Retiramos 3 cerillos como mnimo.
RPTA: "C"
PROBLEMA 13 #
Cuntos cerillos son necesarios, como minimo
para obtener 7 tringulos iguaJes cuya longitud de
cada uno de sus lados sea del tamao de un
cerillo?
Al 15 DJ 10 C) 9 DJ 7 Ej 12
RESOLUCiN:
Se le pide la menor cantidad de ce rilo necesarios
para obtener 7 tringulos iguales.
Condicin: Cada lado del tringulo es de la
longitud de un cerillo.
Por la condicin del problema pensaremos en un
slido cuy'\S caras sean tringulos, es decir dos
pirmides de base triangular donde sta es la cara
comn.
PROBLEMAS CON CERILLOS
3tringulos
necesarios 9 cerillos como mnimo.
RPTA I I6crr
RESOLUCiN 111 :
En el siguiente grfico, Cuntos cerillos se deben
mover, como mnimo, para que la igualdad sea
correcta?
.. -
t--
"
=- L
= =-
-
AJ J B) 2 C) 3 D)4 E) ms de 4
RESOLUCiN I
En la igualdad se observa que el primer sumando,
no es un nmero, se podra pensar que es 99 en
romanos, pero es inco.rrecto, entonces, de l
moveremos los cerillos .. __

-,
I I
-
-
-
-
-

'--y-I
101
=
100
Se movern como mnimo 2 cerillos.
RPTA I uBu
PROBLEMA '5 :
F.n el siguiente grfico, qu cerillos se deben
mover, como mnimo, para que se verifique la
igualdad?
Lx=t-+1V
Al 1 B) 2 C)3 DJ4 E) 5
. RESOLUCIN :
MATEMATICA RECREATIVA
Recordemos que la representacin del nmero
romano L/X corresponde al nnero 59 y que el
nmero romano resultante de la operacin C+lV
corresponde a 104.
Entonces, para homogenizar dichas cantidades
moveremos el cerillo a del siguiente modo.
Lfxi=L-tIXl
------ 1........ ----..-..... I ----..-.....
51 x 1 50 + 4
Como se observa, las cantidades a los extremos
de la igualdad son prximas mas no iguales; para
ello sena necesario mover un cerillo ms, este es
el cerillo b.

------ I - --I
51 x 1 50 + 1
Por lo tanto, como mnimo, solo es necesario
mover los cerillos a y b para que se verifiquen la
igualdad.
RPTA I u BU
PROBLEMA 16 :
Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo,
para obtener una igualdad vlida?
e =-XX=-L
A) 1 B)2 C)3 D)4 E)5
RESOLUCiN
La operacin est escrita en nmeros romanos y
es 100 - 20 - 100=30, la cual no es vlida.
Debemos considerar que podemos obtener otros
nmeros romanos como 1..:50: XL:40; XC:90, etc.
Lo mnimo seria mover un cerillo, pero vemos que
no ser suficiente (pruebe todas las posibilidades);
lo siguiente sera mover dos cerillos.

rC +XX==c =-XXX
50 + 20 = 100 30
lo cual es una igualdad vlida .
ItA.'UDAIJ LIJCICA MATEMATICA 2DI2 EDICIONES RUBIDS
Por lo tanto, movemos como rninimo 2 cerillos.
RPTA I uB"
RESOLUCiN '7 I .
En el siguiente grfico, Cuntos cerillos se deben
mover, como mmimo para que la operacin sea
la correcta? .
=-.--
, ,
.--" .'
. L.
I!::::====
"-'f,
.'
A) 1 8)2 el3 D)4 E)5
RESDLUClN :
Ella divisin haremos que el cociente aumente,
de esa manera al multiplicarlo con el divisor se
acerque ms al dividendo (22), para luego variar
el residuo. Veamos:

'L
,
.,

. .' .
2 2 ~ ( Dl\'iBin

5 por rr<ceso)
r
e,

t

....

=> Deben moverse 2 cerillos,
RPTA: uB"
PROBLEMA ,. I
Cuntos cerillos se debe mover como mnimo
S
--, 1-I..., -lJ 1..uo;o, .. ent ... 5 ~ -1::1
--' - l,JUiddad C'onc.fl.l; 1.
r1
tJ
Por lo tanto se debe mover I cerillo como rninimo
RPTA: UA"
PRDBLE.A '9 :
Cuntos palitos debes mover como rninimo, para
formar 1 S cuadrados?
Aj
8)2
C)3
D)4
E)6
RESOLUCiN
.
.
U n
U 11
I
Se deben mover 4 palitos para rormar 15
cuadrados .
PROBLEMA 20 :
Moviendo solamente un cerillo hay que formar un
cuadrado. (La vieja broma de deslizar uno o dos
milmetros hacIa arriba el cerillo central superior,
y dejar en el centro de la cruz un minsculo hueco
cuadrado no es vlido. La solucin tambin es
humorstica, pero la broma va ahora por muy
distinto camino) .
para obtener una igualdad correcta? RESOLUCION :
S ~ E l = IJ /
Al1 8)2 C)3
RESDLUCIDN :
D)4 El5
PROBLEMAS CON CERILLOS
PROBLEMA 2':
49 I
MATEMATICA RECREATIIIA
En el grfico se observa la igualdad correcta Qu
cerillo se debe mober para que la igualdad sea
correcta? ' 71
b d
Aje BJa elb DJe E)d
RESOLUCIN I
Considerando la igualdad planteada
relacionemos los cerillos con nmeros romanos,
as: aV b c-
7 = T
! it1CQrreclQ !
Trasladando el cerillo b; tenemos:

. ,
1
Por lo tanto, solo es necesario el cerillo b .
RPTA : IIC"
PROBLEMA 22 ;
En el siguiente grfico, Cuntos cerillos se tien n
que mover como mnimo, para obtener una
CO<bata de Michi?

Al} B)2 C)3 D)4 E)5
RESOLUCltlN:
Se quiere obtener con la menor cantidad de
movimientos de cerillos una corbata de Michi (de
fiesta), para ello har mos lo siguiente:
q:9 (><J
::) Se movern como mnimo dos cerillos
RPTA: IIB"
PROBLEMA 23 :
exae_ente' LLJ
t:ij

A) 1 B) 3 C) 5 D}2 EJ4
RESOLUCiN I
Se pide retirar la menor cantidad de cerillos para
obtener siete cuadrados exactamente.
En el grfico mostrado se cuentan en total 11
cuadrados (8 simples y 3 compuestos) de
manera que elimi nando cuadrados obtendremos
lo pedido, as:
CD
E
; 1 Cada cerillo retirado
Elimina dos cuadrados

::) Se deben retirar dos cerillos
PROBlEMA 24 ;
Cuntos cerillos se requieren, como mnimo,
para formar exactamente dos cuadrados y 8
tringulos iguales? Considere que no se deben
romper los cenllos.
Al 8 B) 7 C) 10 D) 6 E)9
RESOlUCI6N I
Se pide formar dos cuadrados y 8 tringulos con
la menor cantidad de cerillos.
En el grfico, Cuntos cerillos, como mnimo,
retirarse para obtener siete cuadrados Para formar un cuadrado necesitamos 4 cerillos
1IA./LlDAD I.DC/CA IlATEMAT/CA 2012
solamente, como queremos dos cuadrados PROBLEMA
EDICIONES RUBIOS
26 :
necesitaremos 8 cerillos, es decir:
Ahora, para generar los tringulos podemos
intersectar los cuadmdos obtenidos del siguiente
modo:
Se requiere 8 cerillos como mnimo.
RPTA ; IIA"
PROBLEMAS 25 :
En el grfico, Qu cerillos se deben mover, como

Aja B)b e) e D) b ye E)d ye
. RESOLUCiN ;
Se pide indicar el cerillo o cerillos que se debe
mover como mnimo para que se verifique la
igualdad.
Al ver la expresin se observa Que todos los
nmeros estn bien escritos
V----X
'-v-' '-..r--' '--v--I i lnC01Tecto !
4 - 10 = 6
permutamos esos
dos signos la igualdad
seria correcta.
Entonces, moveremos solo un cerillo, el cerillo e

IV==X
1 I
T
4
,
10"'- 6
I
Se debe mover el cerillo e como mnimo.
RPTA : uC"
En el grfico, Cuntos cerillos se deben mover,
como mnimo para obtener la igualdad?

====-:
AlI B)2 e)3 D)4 E)5
RESOLUCiN:
Se pide mover la menor cantidad de cerillos para
que la igualdad sea correcta.
No es nmero,
el cerillo que se
retira del otro
miembro lo ubica-
remos horizontal-
mente de modo
N o es nmero,
para que lo sea
habr que retirar
un cerillo.
que formamos ,J
=-(\
V;X
"--v--J "--v--J
=
3 Correcto!
Se mueve un cerillo.
RPTA lilA"
PROBLEMA 27 :
En el grfico, Cuntos cerillos de deben mover,
como mnimo, para obtener exactamente 11
cuadrados?
AJI 8)2 e)3 D)4 E)5
PROBLEMAS COIII CERIUOS
RESOLUCIIll #
Se quiere obtener exactamente II cuadrados
moviendo la menor cantidad de cerillos.
5'
En el grfico se cuentan en total 14 cuadrados (9
simples y 5 compuestos) y solo queremos 11,
para ello debemos mover aquellos cerillos que
desarmen la mayor cantidad de cuadrados, es
decir, el cerillo que esta al centro de cada lado
del mayor cuadrado, veamos:
J
... ....
Al retirar el cerillo sealado se eliminan 4
cuadrados, es la mayor cantidad que se puede
eliminar.
Entonces, moveremos dos cerillos y ubicaremos
en el centro del grfico como se muestra. Se
cuentan en total 11 cuadrados.
=> Se tienen que mover 2 cerillos.
MATEMATICA RECREATIVA
tringulos.
En el grfico observamos lo siguiente:
Si retiramos un cerillo del perlmetro como el que
se indica en el grfico, eliminamos 2 tringulos
(uno simple y otro compuesto).
Se retiramos un cerillo interior como en que se
indica en el grfico, eliminamos 3 tringulos (dos
pequeos o simples y uno grande o compuesto)
Como se quiere retirar la menor cantidad de
cerillos, entonces retiraremos aquellos que
eliminen ms tringulos, es decir, los interiores.
Es decir:
hay tringulo!
=> Deben retirarse 4 cerillos como mnimo.
RPTA ~ "B" PROBLEMA 29 #
PROBLEMA 28 I
Cuntos cerillos deben retirar, como mnimo,
para que en el grfico no se observe tringulos?
AJ2 B)3 CH D)5 E)6
RESOLUCIIll I
Se pide retirar cerillos para que no queden
En la siguiente formacin, se pueden contar cuatro
cuadrados iguales. Cuntos palitos se deben
mover, como mnimo, para que solo haya tres
cuadrados?
AH
B)2
C)3
D)4
E)5
RESOlUCIIll :
Para formar 4 cuadrados guajes con el mnimo
de movimientos tenemos que aprovechar los
NA.,I.IIIAlIlDGICA .ATE.ATICA 2012 EDICIONES RUBIOS
cuadrados iguales que hay. RESOLUCltiN :
Si nos quedamos con dos cuadrados opuestos,
tenemos 4 cenllos y 1 es e1lado del otro cuadrado.
b .
e ' ..
.. ., ...
a

e e
Con lo que es necesario mover como minimo los
cerillos a, b Y c.
RPTA I *lC"
PROBLEMA 3D :
El grfico muestra una operacin que no es
correcta
Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo,
para que la operacin sea correcta?
M6 mI 03 m2 IDI
RESOLUCIN:
En la expresin observamos los siguiente:
&> diferencian
I en uno 1

..
Si lo convertimos en uno la
igualdad sera correcta
Entonces moveremos dos cerillos de la siguiente
manera:
En la expresin se tiene todos los nmeros bien
escritos, pero:
\ll I
10 + 3 6 + 2 ; ;noorret'to !
,
Entonces, tendremos que mover uno de los cerillos
para conseguir que la igualdad sea correcta (de
no conseguirlo moveremos ms cerillos).
El primero es UlW
..
r/
V1+ll
--- - 1':. 2"
que mu el r
Caso 1:
Buscaremos que aqu el 2"
El diez del primer miembro lo convertiremos en
cinco, uno menos que seis (del segundo mierrbro).

" . ...,J "'W '
5+3
Caso 2 :
=
6+2 icorrecto!
El seis del miembro lo convertiremos en
once, uno ms que diez (del primer miembro) .
.. ., ..
...
10+3 11+2 correclo!
v + vr- V' mover solo un cerillo
"-y-oI = "-y-oI ; correcto!
+ 1.
1
6
"J PROBLEMA 32 :
Se moveran, como minimo 2 cerillos.
RPTA I 110"
PRDBLEMA 31 :
Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo
para que se verifique que la siguiente igualdad?

NI 8)2 CJ3 D)4 E)5
En la igualdad mostrada, Cuntos cerillos se
deben retirar, como mnimo, para que sea
correcta?
A) 1 B)2 C)3 D)4 E)5
PROBl.EMAS CON CERIUOS
RESOLUCiN
53
MATEMATICA RECREATIVA
Se pide retirar la menor cantidad de cerillos para
que la igualdad sea crrecta.
En la expresin mostrada se observa que:
",:----...,.
8
Ox8
..
...
,
R4dero \In D"'riDo

R.tirn doo _ ....

Si reducimos el 8 retirando
algn cerillo, siempre
el resultado es mayor que
el del primer miembro
Entonces, lo que haremos es retirar la menor
cantidad de cerillos de manera que el producto
en el segundo miembro sea el menor posible. Para
conseguirlo, retiraremos solo un cerillo del 8 de
la siguiente manera:

O!Tillv por ..
que\lt!lifiqu\!

U
-....-. --
10 x O
=>Se deben retirar 2 cerillos como minimo
RPTA IIB"
PROBLEMA 33 ;
En la figura, cuntos cerillos. como mnimo, se
tienen que mover para que se obtenga una
igualdad? , "'
V ! .
Al 1 B) 2
RESOLUCI
C)3
.
.
D)4 E) 5
Al lado izquierdo de la igualdad esta formado el
nmero romano: V=5 y IX=9, al otro lado
nmero tres y sobra uno, el cual podemos
racilmente trasladarlo y crear una raz cuadrada:

.',. "'H
( ( ,::; a
Se forma la raiz cuadrada de 9 es igual a 3.

se mueve como mnimo
un cerillo.
RPTA I 1111"
PROBLEMA 34 :
En la igualdad mostrada, Cuntos cerillos se
movern como mnimo, para que se verifique?
Al 5 B)2 CH DJl E)3
RESOLUCiN I
En la expresin todos los nmeros arbicos son
cercanos, sin enbargo, no es correcta:
IJf!1H! Mor menOr que 7 qu.e qfU4
I lo di(",..,,,,,ia .ea po.itiua
g- -y
...
,
y
Conseguiremos que el 9 (nueve) dismnuya
retirando momentaneamente un cerillo, con lo
que obtenemos:
t:erillo q_
." retir
=> Se mover solo un cerillo
PROBLEMA 35
RPTA I 110"
Cuntos cerillos, como mnimo, ser necesario
tener para formar con ellos cuatro tringulos
equilteros iguales, en la que la longitud del lado
del tringulo sea la de un cerillo?
Al 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
RESOLUCiN I
HA.'''DAD LDCICA MATEMATlCA'ZDIZ CE) EDICIONES RUBIOS
Para formar 4 tringulos necesitamos 9 cerillos, siguiente grfico?
como mnimo, pero en el espado, cuyo lado sera 6===- __ .....
su arista, para ello formamos: A) 3
-.
un tetaedro
Por lo tanto lo solicitado es 6 cerillos.
RPTA
PROBLEMA 36 ;
Cuntos cerillos, como mnimo se deben retirar
del grfico para que queden exactamente 5
tringulos equilteros?
AJ1
8)2
C)8
D)4
E)5
RESOLUCiN ;
Se pide la cantidad de cerillos que se debe retirar,
como minimo para que queden 5 tringulos

Tringulo
compuesto
En el grfico se observa que hay ocho tringulos
simples y dos compuestos en total, diez. Se debe
eliminar 5 tringulos retirando cerillos {la menor
cantidad).
Entonces, al retirar un cerillo interior, se eliminan
dos tringulos, de esa manera eliminaremos 5
tringulos simples, .
13 tringulos simples

(sombreados).
x 2 tringulos compuestos
(delineado).
::) SI! retiran 3 cerillos.
PROBLEMA 37;
Cuntos cerillos se deben quitar como mnimo
para que no quede un cuadrado alguno en el
B)5
Cl1
D)4
E)8
RESOLUCiN;
Se pide quitar la menor cantidad de cerillos para
que no quede cuadrado alguno.
Buscaremos eliminar la mayor cantidad de
cuadrados al retirar un cerillo, de ese modo
garantizaremos que la cantidad de cerillos
retirados sea la menor posible.
En el grfico mostrado se cuentan en total 14
cuadrados (9 simples y 5 compuestos), de
manera que retirando dos cerillos por la fila no
encontraremos cuadrado alguno.
cerillos
sueltos
fnodeben

TI
quedar)
::) deben retirar 8 cerillo.
RPTA; IIEP'
PROBLEMA 311 ;
Cuntos cerillos se deben retirar, como minim<J:
para que no se observe tringulo alguno?
A)4
8)5
C)6
D)1
E)8
RESOLUCIOIII ;
Se pide retirar la menor cantidad de cerillos para
que no se observe tringulos.
En el grfico observamos que se puede dividir en
tres partes iguales
,
,.
PROBlEMAS CON CERILLOS
Ahora en cada parte vemos que para no observar
tringulos retiraremos los siguientes cerillos,
.s;omo mfnimo:

55
MATEMATICA RECREATIIIA
Entonces, en el segundo miembro donde se tiene
105 (100+5), se debe hacer que se reduzca
moviendo la menor cantidad de cerillos, es decir
moviendo un cerillo:
C+V=95
necesariamente para que lo sacam08 t
no queden tringulos rnomentaneamente
Enlonces, en el grfico retiramos del siguiente
modo: para formar la igualdad ubicarnos los
cerillos que hemos sacado
No hay tri ..,..'
=> Se deben retirar 6 cerillos como mnimo.
PROBlEMA 39 :
En la siguiente operacin, Cuntos cerillos se
deben mover, como mnimo, para Que sea
correcta?

A)l BJ2 C)8 DJ4 EJ5
RESOlUCiN:
Se pide la cantidad minima de cerillos Que se
deben mover para que la operacin sea correcta.
Entonces, para garantizar que la cantidad a mover
sea la mnima, primero veremos si todos los
nmeros romanos que se muestren estan bien
escritos. IV := e + v
-
------ --
Caso 1:
no es un
nmero
100 5
b de aqu moveremos
cerillos
Se podra mover un cerillo y \X n==-=90
otro sacarlo,'. L..-
momentaneamente:
Ahora, ubicando cerillos a la derecha del nmero
90 obtenido, formaremos un numero mayor de
90 pero menor de lOO (9a).
momentaneamente en el primer miembro del
siguiente, O
X'CV=C-V
------------ .

10-5
=> Se moveron 3 cerillos como mnimo
Caso 2:
Se pudo hace Que n el primer miembro solo
queda la letra C (cien n romano) y estos cerillos
ubicarlos en el segundo iembro, es decir:
L:=C
100
=> Tambien se
mnimo
=> Se deben mover 3 cerillos como mi imo
RPTA
PROBlEMA 40 : "---
Cuntos cerillos deben retirarse, como mnimo,
para obtener un grfico formado por 5 cuadrados
iguales?
AJ6
B)5
C)8
D) 7
E)4
RESOLUCIIN :
Si observamos bien, nos damos cuenta que hay 9
cuadrados iguaJes, entonces debemos retirar 4
cuadrados
De las esquinas sera 8 cerillos, como me piden el
mnimo nmero de cerillos, entonces lo hacemos
NA.ILIDAD 'Dt:ICA .vITE.ATlCA f20lZ ~ EDICIONES RUBIOS
de manera alternada y no los que estn en las Lo Que hacemos es mover un cerillo ms de la
esquinas. siguiente manera.
! - :' 2- - t ,..
,.
-.
~ l $ > .
.. ....
.,
' : ~
'1
I :; 1
8:: R.,.,,,lto
~
'"
i< .
r

..
Para eso se deben retirar 4 cerillos.
RPTA : IIE"
PROBLEMA 4-1 :
En la igualdad que se muestra, para que se
verifique se tiene que mover X cerillos como
mnimo. Halle el valor de X.
5j=y 5
A) 1 B)5 e)2 D)4 E)3
RESOLUCiN:
Se pide hallar el valor de X.
En la expresin se observa una igualdad entre un
nmero de dos cifras y otro de tres cifras,lo cual
es imposible.
e
5
Para lograr que la igualdad sea conecta es
necesario introducir una operacin en alguno de
los nmeros pero sin aumentar cerillos, solo
moviendo la menor cantidad. Al ser el mltiplo
de 5 el segundo nmero, podemos originarlo a
partir de una potencia de 5 de la siguiente manera:
Pero an 1W
Vemos que resulta: verifica!
53 = 125"* 425
Ldebeserl
j
-5
- 125 Ahora" ftconv-cto!
:::. Se deben mover 3 cerillos como mnimo
:::.X=3
PROBLE.A 4Z :
Mueva x cerillos y transforme "el hacha" en tres
tringulos iguales. Calcule x . Siendo x es la
menor cantidad de cerillos.
N1
B)2
e)3
0)4
E)5
RESOLUCI6N :
Piden: cul es el menor nmero de cerillos Que
se deben mover?
n
==--= Se debe transformar
<::3 "el hacha" en tres
tringulos iguales
Manteniendo los cerillos de la base, solo son
necesarios los siguientes traslados.
Por lo tanto, solo es necesario trasladar cuatro
cerillos.
PROBLEMA 43 :
Con 20 palitos, cuntos cuadrados, como
mximo, pueden formarse tal que su lado sea un
palito?
N 8 B) 10 e) 11 D) 7 E) 6
RESOLUCiN:
r
I


,
PtlOBLEMAS CON CERILLOS
57
MATEMATICA RECREATlflA
La figura que me da mayor cantidad de cuadrados
de un palito Pik lado debe ser tridimensional
Por lo tanto, pueden formarse 11 cuadrados.
RPTA : '*1:"
PROBLEIIIA 44 :
En el siguiente grfico, cul es el menor nmero
de cerillos que se deben cambiar de lugar para
obtener una igualdad correcta?

Al 1 B) 2 C)3 D)4 E) 5
RESOLUCiN
Piden: cul es el menor nmero de cellos que
se deben cambiar de lugar?

Asociamos la distribucin de los cerillos a la
sustraccin:


Por lo tanto, solo se debe cambiar de lugar un
ceriUo.
PROBLEMA 45 :
En el grfico, Lcuntos cellos se deben mover,
como mnimo, para que se vefiqf.Je la siguiente
igualdad?
A)J B) 2 C) 3 D)4 E)5
RES01UCION ;


Moviendo como se indica, se tiene:

Por lo tanto es necesao mover 2 cerillos como
mnimo
RPTA : IIB"
PROBlEMA 116:
Adjuntar a las cuatro cerillas, cinco cerillas ms
de tal forma que obtengamos den.
II II
RESOLUCIOIU :
IDO
PROBLEMA 47 :
En el grfico, cuntos cerillos se deben retirar,
como mnimo, para tener solo 4 cuadrados sin
que sobre algn cerillo?
. ... . .. ..
Al 10
B)l2
e) la
D)14
E) 16

RESOLUCiN;

-,
...
...
-
1 3 -1
.
-,- -- ...... ..
r
2
t
9
- "

110
i

PRDBLEMA 48 :
J
I
"='

..
. -
RPTA: 111:"
El grfico muestra 12 jaulas conformadas por 4
cerillos cada una. Las letras J , K. L, y M indican la
ubicacin exacta de una jirafa, una koala, una
liebre y un mono, respectivamente. Cuntos
cerillos se debe retirar, como mnimo, para que
el koala, el mono, la liebre y la jirafa estn
NA.,LlDAD lDClCA _ATE_ATICA 2t112 EDICIDNES
encerrados en una jaula cuadrada, una que la baJanza quede en equilibrio.
rectangular, una hexagonal y una octogonal, REStlLUCIN:
respectivamente? Considere que los datos de las
nuevas jaulas contienen un nmero exacto de
cerillos.
Al 10
B) 7
C)6
D)B
E)9
REStlLUCIN:
La koala :::::> jaula cuadrada.
El mono :::::> jaula rectangular.
La liebre:::::> jaula hexagonal.
la jirafa :::::> jaula octagonal
Empezamos en el orden indicado con un nmero
.exacto de cerillos.
... .. . .
L
,
. .. " .
K
,.
" J'" 'M'
-

..
Por lo tanto hemos retirado 7 cerillos.
RPTA I liD"
PROBLEMA 49:

LlJ /\ 6
FIGURA 1
FIGURA 11
FIGURAUI
1) Se ha coJ1struido una casa utilizando cerillas
Cambiar en ella la posicin de dos cerillas, de tal
forma que la casa aparezca de otro costado.
1/) Un cangrejo de cerillas camina hacia arriba.
Cambiar la posicin de tres cerillas, de tal forma
que el cangrejo camine hacia abajo.
nI) Una balanza, compuesta por nueve cerillas
se halla en estado de desequilibrio . Es preciso
cambiar la posicin de cinco cerillas, de tal forma
FIGURA 1
FIGURA 1/
1) Para edilicar este templo griego, se necesitaron
once cerillas. Se requiere cambiar en l la posicin
de cuatro cerillas. de tal forma que resulten
quince cuadrados.
H) En dos copas, hechas con diez cerillas, cambiar
la posicin de seis cerillas, tal modo que resulte
una casa
REStllUCIN:
IJy",
[[]]] om

b e
,...
PROBLEIlfAS CON CERILLOS
59
MATEMATICA RECREATlflA
@PRACTICA DE CLASE 'RESUELTA
PROBLEMA' :
Cul ser la menor cantidad de palitos a mover
para el animal mire para el otro
sentido?
. /\
:: /\/\
PROBLEMA 2:
Del grfico, cuntos cerillos se debe retirar, como
mnimo, para obtener 2 cuadrados, sin que sobre
cerillos?
A)6
B)6
C)8
D) 7
E)4 ..a...-
PROBLEMA 3:
Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo,
para que queden exactamente 15 cuadrados?
1.)2
8)3
C)4
D)5
E) 6
PROBLEMA SI

Cuntos cerillos se deben retirar, como mnimo,
para que en el grfico no quede tringulo alguno?
AJ2
B)3
CH
D)5
E)6
PROBLEIIfA 6 :
En el grfico muestra una rana formada por
cerillos. Cuntos cerillos es necesario mover,
como mnimo, para que la rana tnire en sentido
contrario?
A) 7
B)B
C)3
DH
E)5
PROBLEMA 7:
Cuntos cerillos, como mnimo, se debe retirar
en el grfico para un cuadrado?
AJI
B)2
C)3
0)4
E)5
PROBLEMA B:
Cuntas cerillos hay Que mover como mnimo
para obtener una verdadera igualdad?
..... =-e ... t'

AJ I B)2 C)3 0)4 EJ 5
PROBLEIIfA 9 :
Cuntos Ct rillos se deben agregar, como mnimo,
para obtener exactamente 8 cuadrados'
AJ6
B)4
C)6
D)7
E)3

PROBLEMA '0 #
Cantos fsforos como mnimo debes mover
para formar cuatro tringulos iguales Que tengan
2 fsforos por lado y 3 rombos?
AJ3
8)4
C)6
D)2
E)6
PROBLEMA ,,:
;
Cuntos cuadrados , como maximo se pueden
formar con 20 cerillos, de tal manera Que la
HABIliDAD LD&/CII MAFEMAFICA 20' 2 EDICIONES RUBIOS
'6 I
longitud del lado del cuadrado sea del tamao de PROBLEMA
un cerillo?
A)JO 819 C)8 D)12
EJl1
PROBLEMA '2:
Cuntos palitos hay que mover como mnimo
pMa Obr-
Una
n
AJ 1 8) 2 C) :3 D) 4 E) 5
PROBLEMA , 3 :
Del grfico, cuntos ceriHos se debe mover, como
mlmo, para obtener una igualdad correcta?
AI3 B/2
PROBLEMA
C)l
, .. :
D)4 EJ5
En el grfico adjunto, cuntos cerillos, cmo
mnimo, se deben mover para que la operacin
sea correcta?
AJ2 B)3 C)4 D)5 E)3
PROBLEMA. '5 :
La estrella de la figura hace posible que contemos
8 tringulos equilteros en total, cuntos palillos
de fsforo se debe cambiar de posicin, como
mnimo, para que solo se cuenten 6 tringulos
equilteros, sin que queden palillos sueltos .
..
AJ3
e'
..
e
e
DJ4
C)5
I I
D)2

E)(j
I I
e.
e ,

I
La figura est formada por 12 palitos de fsforo
Cuntos hay que mover como mnimo para
obtener 3 cuadrados del mismo tamao? (No
.el
t :Cl
CJ3
DJ2
EJ6
PROBLEMA '7' :
La figura muestra una operacin con nmeros
romanos formada con palillos de fsforo.


e
e
Cuntos palillos, como mnimo, debemos
cambiar de posicin para generar una nueva
igualdad que sea verdadera? Oa igualdad debe
utilizar nmeros romanos)
A) 3 B) 2 C} 1 DJ4 B}6
PROBLEMA '8 I
Cuntos cerillos se debe mover, como mnimo,
para formar un cubo?
A)1
8)2
C):3
D)4
EJ5
PROBLEMA '9 :
Cuntos cerillos se debe mover, como mnimo,
de la figura para que queden exactamente 4
cuadrados del mismo tamao?
A)1
8)2
C)3
DJ4
EJ5
r
I
PROBI.E.AS CON eER/ I.I. OS
PROBI.EMA 20 :
Cuntos cerillos se debe mover, como mnimo,
de la figura para que quden solamente cuatro
cuadradosiguales.
r. l 1 -, __
1 .1 J J
A)2 B)3 CH DJI El5
RETO:
61
Cuntos palitos hay que mover como mnimo
para obtener una igualdad? (No est permitido
romper o doblar palitos)
MI
B)2
CJ3
D)4
E)5
fj SOLUCIONARIO (TlRACilCA DE CLASE
RESOI.Ue/N r :
Como se trata de un animal, entonces la parte
superior de la figura ser{l su cabeza. por lo que
para que mire hacia otro solo es uficienle que
gire su cabeza. {:t .... ......... ::> ..

girando \ .... -.
la cabeza
V
".
--....... ' . .;
IV\
Hemos movido 1 cerillo como mnimo.
RPTA : UA"
RESOl.ue/6N 2 :
Si reLiramos cerillos del borde seria solo 9, pero si
hacemos del interior probamos y se vera as:

i ......; . t - ce
L
Por lo tanto movemos como mnimo 6 cerillos.
RPTA : I'B"
RESOI.UelN 3 :
Si los cuadrados son del mismo tamao, entonces
podemos formar tringulos ms pequeos:

Cuenta detenidamente y ')l :.
vers 15 cuadrados. t Ii
Mover solo 4 cerillos como i!
mnimo. b .. -....:::..-P
RPTA : "e"
RESOI. Ue/N 5 :
Retiramos los cerillos del interior del grfico:
- ..
Por lo tanto se retiran 4 cerillos como mnimo.
RPTA : .ue"
RESDI.Uel6N 6:
Si lo escribes en un papel y lo volteas podrs
encontrar la solucin:
p
8 .-/ , 11? )
./ 1/
//'

se movi como mnimo S cerillos.
RPTA: "E"
RESOI.UelN 7 :
Para formar un cuadrado se necesita 4 cerillos y
tenemos 7 cerillos. Debemos imaginar que se
desea obtener un cuadrado perfecto.
ejemplo: 4, 9, 16, etc.. ..
El nico que cumple es el nmero 9.

- ,
..
RPTA I "A"
HA./I.IDAD LDC/CA _ATE_liT/CA 20'2 @:> EDICIONES RUBIOS
RESOLUCiN 11: RESOLUCiN:
La operacin en nmeros romanos es: 13 = 6 "lo
cual no es vlido"
Para una verdadera igualdad disminuimos a 13 y
le agregamos a 6.
-

/ "1',- -
- 1 -
RESOLUCION '3 :
,
I
RPTA : I'A"
Para ello moyemos los cerillos convenientemente
(ingenio)
Considerando la igualdad planteada,
relacionemos los cerillos con nmeros romanos;
....------.....
tt0 0. ' t.
.? . '.' . ~
Ji . ~ ... ~ I
!J ~
igualdad vlida
Por lo que es necesario mover como mnimo 2
cerillos.
RPTA : IIB"
RESOLUCiN. :
Se podra obtener 8 cuadrados idnticos,
agregando 6 cerillos y se formara un rectngulo
de 3x2; pero se pide el mnimo nmero de cerillos
y no necesariamente del mismo tamao.
Entonces vamos adicionar 4 cerillos de la siguiente
forma:
f' = ,-- ..
as;
1
~
20
30
trasladando un ceriUo
L -=- XX
'---.---' '---v---'
50 20
Por lo tanto, solo es necesario mover un cerillo.
RPTA : uC"
RESOLUCION , .. :
Es suficiente cambiarse de posicin 2 palillos,
lJIIi"-t", . ... as :
As obtenemos exactameIlle 8 cuadrados
RPTA : IIB"
RESOLuciqN
RESOLUCiN '5 :
Slo deben cambiarse de posicin 2 palillos.
RPTA : 110" as :
RESOLUCION ,,:
Piden formar el maximo nmero de cuadrados
con 20 cerillos.
Son 2 r,""'" ;y C<JI1w
t i ~ t W n una ("Gro ~ n
"_' co",,,,,lu>y t1 cuadrado ..
. '====-
RPTA : "E"


,


..








RPTA I 1'0"
PROBlEMAS COIfI CERILI.OS
RESOlUCiN '6
63 I MATEMATICA RECREATII/A
2
(


RESOlUCIIfl
* Slo se deben cambiar dos palillos. veamos el
primer cambio.
t t.

. t. ....

t.


. t.

*Ahora el segundo cambio es casi evidente.
.11 "



RESOI.UCION 'B :
Piden el nmero mnimo de cerillos a mover
Se llene:
.
'.
Queda
...
El nmero 8 es un cubo perfecto
RPTA : IIB"
RESOLUCiN '9 :
Quilando dos palitos de la izquierda. un palito de
arriba y un palito de abajo. Quedando as' los 4
cuadrados, como se muestra en la figura.
c::::== .- - .- -
= _= _= _c= _
3 4

....
___ ... -====_e- - - - _
RPTA IIDI,
RESOLUCiN 20
, -, , -,
- r r 1'--1
;....._ ... .
Al eliminar los palitos indicados, quedarn cuatro
cuadrados iguales de la siguiente manera:
r-, ,-r
-1-'-1-1
- -RPTA : 'A"
RESOlUCIIfl :
Para resolver ste problema. traemos a la mente
un cociente aprendido en matemtica como:
22
- = 3.141 ... = n
Entohces movemos:

=
, , ..
V
'lj--T
Por lo tanto movemos un palito.
RPTA lilA"
HETfI :
Cuntos cerillos se deben retirar, como minimo,
para que en el grfico no quede cuadrado alguno?
:- _.:.: ......
A)8 t. r "" '"-1
8J9
{;.} 10
DJll
El 12
,., .
NAlIlLlDAD I.D61CA MATEIVITICA 2DI2
PItlCTlq,iiiiGiDA, En el siguiente grfico,
Cuntos cerillos, .como
mrnimo, se tienen que mover
en el grfico mostrado pa ra
obtener una igualdad?
, ".
Al1
B)2
.'
-
eJ3
V)4 E) 5
Cuntos palitos hay que
quitar como mnimo para
obtener 2 cuadrados de
diferente tamao? (No dejar
cabo suelto).
A)l
B}2
C)3
0)4
I '
,
,
Determine la mxima
cantidad de tringulos que se
puedan formar con 5 cerillos
Considere que los cerillos
pueden superponerse.
AJ8 BJ2 e} 10 V) 12
cerillos se deben
mover, como mnimo, para Que
la igualdad mostrada sea
correcta?


MI
L-
BJ2 e)3

V)4
En el grfico. ' lcuntoll
cerilloB Be deben mover, como
mnimo. para obtener Bolo dos
cuadrados ( figuras Bimples ).,
A)2
BJS
C)5
VJ6
E) 7

1I
moviendo la menor cantidad de
palitos debemos formar una
igualdad correcta. Cul es esa
cantidad?
'"- --'
A)1
D)4

8J2 e)3
Ejes imposible
Cuantos cerillos se deben
mover, como mnimo, para
formar un cubo?
AJl
BJ2
e)8
DJ4
E)6
En el grfico mostrado,
lcuantos cerillos se debe mover,
como mnimo, para Que se
verifique la igualdad?
, ", 1
c::== :.e

A) 1 BJ 2 e) 8 D) 4
on cuntos cerillos,
como mnimo, se pueden
formar 2 cuadrados, 8 tringulos
y una estrella de 8 puntas? Los
cerillos pueden superponerse,
pero no romperse.
A)6 B)8 e)lO D)12
Cual es el menor nmero
de palitos de fsforo que se
deben mover para cambiar la
direccin de la nave?
AJ3
8)6
CI6
018
EllO
EDICIONES RUBIDS
Cuntos palitos hay Que
mover como mnimo para que
la figura triangular ([j,) cambie
de posicin J?
AlI
BJ2
e)3
D)4
E)6
J
Cuntos palitos se deben
cambiar de posicin como
mnimo de la siguiente figura.
para obtener 4 tringulos
equilteros congruentes?
AJ6
BIl
e) 2
0)3
EJ4
Cuntos cerillos se deben
mover, como mnimo, para que
se verifique la siguiente
igualdad?
,.' ,. t t. .

AlI
C)8
V) 4 E) ms de 4
.

Cuntos cerillos se deben
mover, como mnimo, para que
se verifique la siguiente
igualdad?
AlI
8)2 -
t-
eJ8.
..
,
D)4

E)5
Cuntos cerillos se deben
mover, como mnimo, para que
PROBLEMAS CON CERILLIIS
65
MATEMATICA RECREATIVA
se verifique
igualdad?
la siguiente
. . - 1
L ~
- 1I
-i . =:2r" J I 4
. J 1_ ' ...1
AH 8'2
C)3
D) 4 El mw k 4
Cuntos cerillos se deben
mover, como mnimo, para que
el tringulo cambie de posicin?
~
AJO
D)4
C)6
0)7
E) 9
El siguiente grfico
representa una lmpara
compuesta por 12 cerillos
Cuntos cerillos se deben
cambiar de lugar, como
mnimo. para que queden 5
tringulos iguales?
A)2
8)1
C)3
D)4
E)5
tI

, .
En la figura se tiene 20
cerillos de igual longitud. Cul
es el mnimo nmero de cerillos
que se debe c;ambiar de
posicin para que resulten
cuatro cuadrados?
f -

AJ4
.. - .
DJI
,.
C)2
\ . ..... ...
D)3
~

.
El5
..
..
..

o El siguiente arreglo est
formado por cerillos de igual
longitud. Indique la mnima
cantida d de cerillos que se
deben retirar para que no quede
cuadrado alguno.
A)7 BJ8 C)9 D)10
Determine la mnima
cantidad de cerillos que deben
ser cambiados de posicin para
que la operacin sea corerecta.
3jxYj=gl-i
AlI 8)2 C)3 D)4
Determine la mnima
cantidad de cerillos que deben
ser cambiados de posicin para
tener solo 3 cuadrados del
mismo tamao.
A)4
8)(;
C}3
D)2
E)6
i
En la siguiente operacin,
cuntos cerillos se deben mover
como mioimo para obtener 825?
r. ,. t
, ~ --

A)I Bl2
-.


DJ4
~ En la figura, se tiene 18
cerillos de igual longitud.
Cuntas cerillos como mnimo
se debe cambiar de posicin,
para formar el mximo nmero
de tringulos iguales que tenga
un cerillo por lado?
.. -=A
I
Al7 8)8 C)9 D)lO
La figura, es un cuadrado
que esta formado por doce
cerillos idnticos. Cuntos
cerillos hay que mover como
mnimo para obtener una figura
que tenga el mismo permetro
que el cuadrado y Que su rea
sea los 5/9 de) rea de)
cuadrado?
0==0==0- ~ ~
~
AH
B}5
"
C)3
D)2 O
E)6
n
8 ~
En ~ a siguiente figura, cul
es el menor nmero de cerillos
que se debe de cambiar de
posicin para obtener una
igualdad correcta?
-, * -.
A)I
D)5
8)3
EH
CJ2
-