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ACTA SESION 24 DE MAYO DE 2013 MESA DE TRABAJO COTEGIO TOBERIN

Siendo las 3:30 p.m. del 24 de mayo de 2013 se da inicio en el comedor de la sede A del colegio Tobern con la asistencia de:
NOMBRE Jose Luis Ferrer Sandra Velasco Edixson Sierra Ral Escobar
CARGO

NahomiCastillo
Paola Daz

Asesor de despacho de secretara de educacin Representante de la personera distrital Representante de la ADE Gestor de oarticipacin de la SED Personera estudiantil Cabildante estudiantil

Ansie Cortes
Lorena Rincon

Mara Paula Suarez


Zulma Serrano Felipe Triana Stepania Mora Diana Reina
Nasly Cardenas

Contralora estudiantil Vocero de los estudiantes JM Vocero de los estudiantes JM


Vocero Vocero Vocero Vocero Vocero Vocero Vocero de los estudiantes JM de los estudiantes JM de los estudiantes JT de los estudiantes JT de los estudiantes JT de los exalumnos de los docentes JM Vocero de los docentes JM Vocero de los docentes JT Vocero de los docentes JT Vocero de los padres de familia Vocero de los padres de familia Vocero de los padres de familia por la Orquesta Sinfonica Representante de padres de familia por la Orquesta Sinfonica Representante de padres de familia Representante de padres de familia sede Babilonia Representante de los estudiantes alconsejo directivo Representante de los profesores al conseio directivo Representante de los profesores al consejo directivo Vocero de los padres de familia alconseio directivo Vocero del consejo local de juventudes Vocero del conseio local de iuventudes Consejero distrital de juventud Docente miembro del comit de mantenimiento Docente JT

Sebastian Gonzales
Jairo Vargas

Thania Avila
Clara Venegas

Gladys Pinzn Edgar Serrano Eduardo Euleselo Paola Andrea Velasquez Yolanda Cardenas Marta Rodriguez Mara Luca Urreso Jefry Villa Constanza Robavo Jaime Robayo Nestor.Rodrieuez Jos Gaitan Felipe Barrero Sebastian Amaris Angela Sarmiento
Elkin Yesid Quintana Angel Cortes

Marta Rueda Margoth Ardila

Coordinador JM Orientadora Observadora JT Docente Observadora JM

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La reunn nca con el malestar de afgunos membros de [a mesa por la reunin privada realizada mnutos

antes, entre el representante de secretaria de educacin, la representante de la personera distrital y el seor rector; a lo que responde el primero en mencin, disculpndose por el incidente y anunciando que el seor rector no asistir a la mesa de trabajo, aludiendo motivos de seguridad. Los dems asistentes, especialmente los estudiantes, manifiestan su descontento, al punto de proponer que se levantar la mesa, sin embargo, se lleg al acuerdo de realizarla, pero en la sala de profesores, lugar libre de cmaras al alcance deI seor rector y con

mayor privacidad, ya que al momento se encontraban inexplicablemente los tres guardias de seguridad haciendo recorridos dentro del comedor y descuidando el resto del colegio; una vez instalados en la sala de profesores se expres la necesidad de no perder el espacio de la mesa de trabajo y ser concretos en las
intervenciones, para que todos puedan participar.

a los profesores, quienes empiezan por leer un comunicado de solidaridad, donde repudian el hecho de la amenaza de muerte que el seor rector revelo existe en contra en la sesin
Se le da la palabra inicialmente

anterior. A continuacin hacen aclaraciones a lo expresado por el rector en la sesin anterior en cuanto a dos aspectos, que no se pudo interpolar en su momento porque hubo que levantar la mesa; el primer aspecto es la utilizacin de las dos puertas en caso de evacuacin de emergencia, como reposa en los mapas de evacuacin fijados en cartelera al lado de la oficina de rectora por lo menos durante cinco aos y en los documentos del proyecto de prevencin de desastres, tambin se lee una carta (Anexo 1-) radicada en la rectora en el mes de mayo, donde se sugiere retirar o remodelar la reja recin instalada dado que no cumple con las normas de seguridad industrial requeridas en la institucin, esta aclaracin es realizada por la profesora Thania Avila, miembro del proyecto de prevencin de desastres. El segundo aspecto, concierne al comit de mantenimiento, la docente ngela Sarmiento que pertenece a dicho comit lee un documento {Anexo 2} de su autora, donde esclarece que en el comit de mantenimiento no se aprob, ni se somet a votacin la instalacin de la reja, simplemente fue enunciada por el seor rector, al igual que otras necesidades enunciadas por otros miembros
del comit; adems, aclara que el comit de mantenimiento es un ente consultivo, mas no decisivo.
Se solcita escuchar al profesor de la jornada de la tarde Elkin Quintana, quen cuenta que ha sido vctima de

hostigamiento por parte del seor rector y lee parte de un documento{Anexo 3), al punto que tuvo que pedir una licencia por un mes y entablar un proceso ante la fiscala, todo se suscit a raz de una tutela que un estudiante y su familia le interpusieron y ganaron al colegio por un corte de cabello.
La profesora Clara Venegas lee un documento (Anexo 4) donde expresa entre otras cosas, que en la jornada de

tarde no se ha recogido un documento consensuado por todos los docentes, debido a diferentes posiciones, diversidad de criterios frente al conflicto, dificultad para socializar lo acontecdo en la mesa de trabajo y
la

diferencias personales entre docentes, por lo que es muy difcil ejercer un rol de voceros para conciliar y mediar conflictos internos de la institucin. Tambin comenta algunas situaciones presentadas en su jornada, como la

diferencia en el trato a docentes del decreto 1278 por parte del rector, los comentarios intimidatorios de docentes hacia sus compaeros y el caso especfico del computador supuestamente hurtado del comedor escolar el viernes 1-0 de mayo.
El profesor Jaime Robayo, representante al consejo directivo aclara que el comunicado de los estudiantes debe

hacerse conocer a tiempo a todos los miembros de la comunidad educativa, que es importante mantener

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nstitucionaldad sobre los problemas personales y que en lo concerniente a su persona considera que los problemas ctados por la profesora Clara Venegas estn superados.

l no ha liderado, ni ha azuzado el cese de por actividades establecido los estudiantes, ni en su condicin de coordinador ha propiciado atentado alguno contra el seor rector; estas aclaraciones se dan porque su nombre ha sido sealado por el seor rector frente a los padres de familia y le ha realizado sealamientos medante comunicados . Comenta que ha sido acosado por el seor rector y aclara a los miembros de la mesa que su nombramiento cuando fue transladado al colegio fue de coordinador, y que en el mes de julio mediante resolucin 74A de 2011se le asign la coordinacin de articulacin y despus mediante oficio {Anexo 5) firmado por el seor rector se le asign la coordinacin de
convvencia.

El seor coordinador ngel Cortes interviene para dejar claro que

Tanto el profesor Elkin, como el coordinador ngel, exteriorizan su preocupacin por que segn versiones extraoficiales desde la administracin se est tramitando su traslado discrecional.
Todos los voceros de la institucin expresan la expectacin por la ejecucin de obras y acciones en la ltima semana, que haban sido solicitadas reiterativamente con antelacin y no haban tenido solucin, como el arreglo de los baos de estudiantes y profesores, el arreglo del servicio de luz y tomacorrientes en la sede A,

toma de fotos a estudiantes para el carnet, colocacin de pasadores en las puertas de los salones, pintura de rejas al exterior del colegio, arreglo de la batera, reapertura del servicio en la biblioteca, entre otros. Tambin exponen como durante los ltimos das el seor rector realizo reuniones a puerta cerrada y por separado con estudiantes de dcimo y once de las dos jornadas y con los padres de familia de grado once.

eltercer y cuarto comunicado(Anexos 6y71, comentan que los reuni en el auditorio sin la presencia de sus profesores, ni de sus padres y que a cada grupo le dio una versin diferente de los hechos, pretendendo mostrarse como un hroe y pronunciando frases y analogas intimidatorias. Los estudiantes de grado once aclaran que en dicha reunin se tom asistencia en hojas de cuaderno que ellos firmaron y entregaron al seor rector, por lo que elaboraron un acta {Anexo 8) que radicaron en rectora el 22 de mayo, donde declaran que estas firmas no respaldan, ni soportan ningn tipo de documento o informacin de la
Los estudiantes leen

reunin. As mismo, entregan copia de una circular firmada por el seor rector enviada a padres de familia de jornada tarde, con la cual no estn de acuerdo(Anexo 9)

la

A esta sesin de la mesa de trabajo se vinculan ms padres de familia preocupados por lo manifestado por el seor rector en la reunin con padres de familia de once y en reunin a solas con los estudiantes, corroboran
que hablo mal del coordinador ngel Cortes, que pretendi mostrarse como el hroe del iolegio inclusive hizo llorar a varias madres de familia.
Se hizo presente la mam de la estudiante Lorena Rincn, afectada por el encierro en la oficina de rectora y la

que presento

un discurso contradictorio, manipulador e intimidante, caracterstica observada en otras reuniones donde

coaccin a ejecutar un corte de cabello a un compaero, ella expresa su sentir de frustracin ante los hechos y que a la fecha no ha podido ver el video de dicha ocasin a pesar de que lo solicito.

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Tambn ponen en conocimento de fa mesa situaciones bochornosas realizadas por ef seor rector en otra institucin donde laboro y leen un documento (Anexo 10) donde entre otras cosas reclaman una participacin

eficiente, libre y democrtica, sn amenazas y sin mentiras. y Felipe Triana anuncian su retiro de la reunin a las 5:50 p.m. aproximadamente y la representante de la personera distritalse retira a las 6 p.m. porque tiene una cita mdica.
Los estudiantes Stefania Mora

Por ltimo el representante de la secretaria de educacin lee las respuestas a las inquietudes de los diferentes

estamentos de esta institucin entregadas por el seor rector {Anexo L1}, dejando insatisfaccin, en los asistentes, al considerarlas incompletas; principalmente en los estudiantes quienes descubren que no respondi sus tres interrogantes reiterativos: A. Supuesta prdida de un computador b. encierro de una estudiante en oficina de rectora y c. presin ejercida para realizar un corte de cabello a un compaero; y expresan su disposicin de reiterar el cese de actividades, en caso de que el seor rector no responda sus
interroga ntes.

los casos mencionados del encierro del estudiante, coaccin para realizar un corte de cabello y supuesta prdida del computador. Adems, se programa la prxima sesin para eljueves 30 de mayo de 2013 a las 9 a.m.
Los miembros de la mesa de trabajo acuerdan solicitar al seor rector copia sin editar de los videos de

Siendo las 7:09 p.m. se da por terminada la reunin, por lo que se procede a salir de la insttucin, pero la reja

mencionada reiteradamente en esta mesa se encontraba con seguro y se neg la salida a los miembros de la mesa, hecho que aterrorizo a los presentes(Varios menores de edad), todos se mostraban confundidos,

molestos y angustiados por el encierro , al interrogar a los tres guardas presentes sobre quien tena las llaves ninguno daba respuesta concreta, entraban y salan de rectora, y transcurridos aproximadamente 10 minutos la reja fue abierta por uno de los celadores, que no supo informar quien le dio la llave, dijo que acababa de recibir el turno; de inmediato se present el seor rector, enviando en tono de regao a su oficina a este nuevo celador, diciendo que l no trabajaba en la institucin e insistiendo hablar con el representante de Secretara de educacin quien le respondi estaba cansado, molesto con lo ocurrido y que no quera hablar a solas con 1. Se reiter el interrogante al seor rector sobre qu hubiese pasado en un caso de emergencia y se procedi a
salir por fin de la institucin.
En constancia firman

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CARGO

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