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FORMACIÓN DE COMUNIDADES:

AUTORA: MTRA. ERIKA CEPEDA ARVIZU 
TRANSFERENCIA EN 
CIRCUNSTANCIAS, SITUACIONES Y 
CONDICIONES DIFERENTES:  1.-Comunidades virtuales
  Objetivo: construir 
1.-Estrategias integradoras
2.-Nuevas preguntas conocimiento nuevo 
 

 
Estrategias para: 
 

 
3ª. FASE: 
ESTRATEGIAS 
1ª. FASE: 
 TRANSFERENCIA  DE ENSEÑANZA  CONSTRUCCIÓN 
DEL  DEL  Estrategias para:
 CONOCIMIENTO 
CONOCIMIENTO
 

  Objetivo: usar el 
conocimiento.  ABSTRACCIÓN DE MODELOS Y 
    INTERACTUAR CON LA REALIDAD, 
MEJORAR LA CODIFICACIÓN DE 
ACTIVAR CONOCIMIENTOS NUEVOS Y 
LAINFORMACIÓN: 
  2ª. FASE:  GENERAR EXPECTATIVAS: 
PERMANENCIA DEL  1.- Ilustración descriptiva
Objetivo: que el   1.- Actividad focal introductoria
CONOCIMIENTO  2.- Ilustración expresiva
conocimiento  (Para captar la atención)
3.- Ilustración construccional
2.- Discusión guiada
permanezca  4.- Ilustración funcional
3.- Actividades generadoras de
5.- Ilustración algorítmica
información previa
6.-Gráficas
4.-Enunciados de objetivos o
EJERCITACIÓN:  7.- Tablas de distribución de
Estrategias para:  intenciones
frecuencias.
5.- Interacción con la realidad
1.- Juegos APLICACIÓN DE  8.- Preguntas intercaladas
6.-Estrategias de solución de
2.- Cuestionario CONCEPTOS:  9.- Señalizaciones
problemas
1.- Estrategias CONSERVACIÓN Y TUTORÍA:
estructurantes
2.- Problemas de 1.- Planeación de una
memoria ENLAZAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS 
aplicación
2.- Mi libro ORGANIZAR INFORMACIÓN NUEVA: CON NUEVA INFORMACIÓN: 
3.-El libro del grupo
4.- El archivo 1.- Resúmenes y ensayos 1.-Organizadores previos
5.-Portafolio/ Portafolio 2.- Organizadores gráficos 2.- Analogías
digital 3.- La metáfora
6.- Construcción de un blog 4.-Explorando la Web

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