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ACTA # 6

Siendo

las 3 p.m. del día L8 de julio de 2013 se da inicio a la mesa de trabajo en el aula 307 de la

sede A del colegio Toberin, con la presencia de:

NOMBRE

Adriana Villeeas

Jimenez

Alberto Rios

Beatriz Guevara

ortega

Belisario Leguizamon Clara Venegas

Edgar Serrano

Edixson Sierra

Eduardo Eulegelo

Jairo Vargas

Jose Luis Ferrer

Lorena Rincon

Lucia Pfizenmarer

Luz Marina Turga Margoth Ardila Ariza

María Paula Suarez

NahomiCastillo

Nasly Cardenas

Nelson Riveros

Paola Andrea Velasquez

Raúl Escobar

Thania Avila

Tizziana lnes

Delgado ...

'u.

Zulma Serrano

-i\

CARGO

Vocero de los padres de familia por la Orquesta Sinfónica

Representante de la personería local

;\

Representante de la personería

Representante de la alcaldía localde Usaquén Vocero de los docentes iT

,:i:\\

Vocero de los padres de familia

Representante de la ADE

i-\'

Vocero de los padres de familia

Vocero de los docentes JM

a\

Aseso r de despacho de

secreta(ía;; i\iéd uca ció n

Vocero de los estudiantes 1¡¿

...

\::

Coordinadora interlocal eguñ'de convivencia y ciudadanía SED

Directiva de la ADE

Docente en calidqd (ñ!iservadora

Vocero de los e.,tÉii.d.igñtes JM

Personera estué,iNítil Vocero (e igsrdsiudiantes JT

Rector C{É.fÍio Toberin Voeej6.,Ae los padres de fam¡l¡a por la Orquesta Sinfónica

Geñr de participación de la SED

$oiéro de los docentes JM Directora local de educación de Usaquén

Vocero de los estudiantes JM

..

\

Se empieza nor Q üdsentac¡ón de los nuevos asistentes a la mesa y leyendo el acta anterior, a la

que el señqI-fts''ófctr le aclara que pidió los datos de los padres de

familia que asistirían al consejo

o'ru:a':".lurítratar el tema de ra orquesta; ruego se aprueba y se firma.

rl'sqfiot:rector también comenta que la estudiante Lorena Rincón, a la fecha no ha radicado ante sú''bfic¡na copia de la queja que interpuso en la personería, documento que mostro en la reunión

anterior, pero que no se leyó.

Luego se procede a establecer el orden del día, retomando el último comunicado enviado al señor

rector, que establece s¡ete puntos.

En primer lugar, se trata el tema de la orquesta, el señor rector dice que a la reunión del consejo

directivo no asistió la señora Paola Velasquez y asistió una madre de familia que también es

/té14 6. Se¿ltíe dzl 2q ¿¿ itlr4 ¿"e 2013

músico; que envió una carta al general comandante de la fuerza aérea de Colombia, solicitándole

apoyo para el viaje de la orquesta a Argentina y que le preocupa el manejo presupuestal del dinero que pueda llegar a recogerse para el viaje y que decide no emitir la carta de respaldo

institucional a la orquesta para solicitar patrocinio.

Al respecto interviene una madre de familia de la orquesta manifestando que no entiende lo sucedido, puesto que en la reunión del consejo directivo el rector dijo que emitiría la carta de

apoyo institucional y que les solicito a los padres de familia apoyar a sus hijos con 5SOO.OO9

..

que

podían ser consignados a cuotas en la cuenta del colegio, cosa que le informo el mismo ¡SX.oi a

otros padres de familia de la orquesta en una reunión convocada días después Oe Oic.\o,b.ro.'! Úo.

.

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También, manifiesta que solicito ante la secretaria del colegio copia del acte*

..

fe

)se conse.¡o

directivo y que la respuesta fue que el rector tenía que autorizarlo, a lo que

{

responde que las

actas son privadas, los demás miembros de la mesa aclaran que son de,?diXéier público, por lo que el rector requiere que sean solicitadas por escrito en la oficina de rectoría. Dada esta cuestión,

se aprovecha para ratificar el correo electrónico como medio de co.\runicación escrito entre la

mesa de trabajo y rectoría.

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..

,

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La directiva de la ADE interviene para indicar la importan.¡á)t)us artes en el desarrollo humano,

por lo gue es importante apoyar un proyecto como_qti;dd la orquesta, para lo que se ofrece a

,

...

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asesorar a los padres de familia en temas legales dada su experiencia; sugiere al rector emitir un

certíficado a los estudiantes de pertenencia a

la,Xqgesta

sinfónica infantil juvenil Toberin a lo que

él responde afirmativamente y finalmente, etü"""'.::ruie una reflexión sobre la necesidad de valorar el

recurso humano de las instituciones eOucqífu)

En segundo lugar, se trata el tema íÑeja.

al recurso interpuesto

por él {te-\Oficina

1e., Fq\3é

le

a

que responde que no;

J

correspondencia al re;0é\o1

..

..

Se le pregunta al señor rector si ya llego la respuesta de construcciones de la secretaria de educación, a lo

pregunta a la directora del cadel si conoce de alguna

lo que responde que no y se compromete a revisar la

correspondencia. La

tiene que

u"l.

.9qní1

ie{!onera,

pregunta que si a ella le llegará copia de la respuesta, dado que

derecho de petición ¡nterpuesto por ella, a lo que otros miembros le

responden que si le debe llegar.

La profesora Thania Avila lee un comunicado (Anexo 1) del señor rector para la comunidad

educativa donde dice que por organización del comedor la reja permanecerá cerrada por

algunas

hq.iKí5)toía, ella pregunta el porqué de ese cierre, siél rector se había comprometido con la mesa

a déjarla abierta, hasta recibir respuesta de construcciones.

El señor rector vuelve a comentar que esa puerta no puede utilizarse para evacuación porque la estructura arriba de ella puede colapsar, a lo que se le indica gue pueden presentarse diversos

tipos de emergencia, como por ejemplo una fuga de gas y en esos casos es viable utilizar esa

puerta para evacuar.

/4cf4.6, Sea¿íe ¿¿l 2E dE i4¿¿4 d¿ 2013

En tercer lugar, la estudiante de la jornada de la tarde recuerda sobre la

supuesta

pérdida del computador, que ofreció disculpas porque se evidencia en el video que registro la cámara, que la puerta del comedor si estaba abierta; pero que no tuvieron

acceso al video en donde se registra el momento de la sustracción del mismo; el rector nuevamente dilata y el asesor de despacho de Secretaria de educación le dice que por

favor para la próxima mesa traiga las respuestas precisas a las preguntas ya planteadas

desde la primera reunión, de cómo fue que se perdió el computador y de cómo fue que

apareció en su despacho, después; el rector afirma que primero hay que aclarar

..

que

ningún computador se ha perdido. Además, como se está realizando una investigagñ'ñrJet

asunto por parte del señor rector, se le solicita que rinda informe de a-Arño va esa

investigación.

El representante de la alcaldía local solicita que todas las respuestas a las pregu¡tqs lormuladas se

den de

manera escrita, sin consideración a que su solicitud se haya reatizgq()e\'íí-ranera verbal o

2

..

".;

escrita

.

.

l'.:'\)\''

Asimismo, dado que a las intervenciones de los docentes Margoth Ardila y Jairo Vargas, el señor

rector responde de forma arremetida; se hace la aclaración,,cu(r'

...

[N

docentes que participan en la

mesa de conciliación no están buscando hacerle daño a ná¿¡e) solo quieren que los estudiantes

mejoren como

personas y esperan no ser objetos de

.t?

pqrsecución, ni de acoso laboral por parte

,A'

';

de rectoría.

En cuarto lugar, El señor Eulegelo un pr:i"'>':áe fam¡l¡a hace lectura de un documento

(Anexo 2), donde reconoce

que es a p¡rtir de los conflictos se han cubierto las mejoras en

comunicaipn de la parte administrativa con los padres de

se\$

y c. y revelan que el señor rector en las reuniones

las tres sedes; hay buena

familia particularmente de las

que ha convocado con esos Pldres, ha dicho que los estudiantes de grado décimo

son narcotraficantes,

y once

vá1da\¡ y que debían ser demandados; lo que causa impacto en

sin embargo, como la reunión se llevó más del tiempo

se deja el tema pendiente para la próxima sesión, así

otros miembros de la mesá,

previsto y todos e9jáQla:ñsados

como los otros punt(¡A$ue no se retomaron.

Se señalan rápi$.a'iñénte las solicitudes que serán enviadas más detalladamente al señor rector, vía correo slsc,ttEn¡co, y se programa la próxima sesión para el día lunes 2g de julio de 2013 a las

9:30 a.nr.

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si$'d9)ás &:l-5 se da porterminada la reunión. En constancia firman:

NOMBRE

Tl.¿.,

...

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A-, [o

;l;€/ L-i , L,,,. C

flot^ $\o"u '{:.'\.^,

CARGO

I

'l-io cevttc

J-v\{.

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p sc,'.'.- S¿'b

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FIRMA

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C'\ \ t'' 6\ :

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/4d4 6. Se¿üh d¿l 2E dz i4U4 4z 2013

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ALcaLDIA

DE

BocofÁ D.c-

MAYoR

COLEGIO TOBERIN INSTITUCION EDUCATIVAL DISTRITAL

DE:

Resolución de lntegración,1738

"MEJoRAMIE¡¡ro

del 6 de/06/2002,

por Secretaría de Educación

DE uN BUEN coLoMBlANo"

co¡¡rÍruuo PARA

ponmRclÓN

ema¡ada

COMUNICADO

NELSON E. RIVEROS G.

Rector

PARA:

COORDINADORES, DOCENTES, ESTUDIANTES INGENIERA LUISA FERNANDA BARRERA

FECHA:

JULIO 12DE2013.

ASUNTO:

HORARIO DE COMEDOR ESCOLAR

De acuerdo con la

dia lunes 15 de

reunión del equipo de Orientadoras y Rectoría, se adopta a partir del

julio de 2013 el siguiente horario para el Servicio del Comedor

Escolar.

.

El ingreso a la hora del desayuno es de 5:45 a.m. a 6:20 a.m. entrando por la

calle 166 y saliendo directamente por la puerta que da al patrio. La reja en este

periodo debe estar cerrada, para hacer uso adecuado del servicio evitando la

repetición y el ingreso de estudiantes que no quieren disfrutar del servicio o de

particulares que generan inseguridad a la institución.

.

Los estudiantes que no hacen uso del Comedor escolar ingresan por la entrada

de la carrera

16C a partir de las 6:00 a.m.

.

El ingreso al almuerzo es de 11:00 a.m. a 11:50 a.m. entrando por la calle 166 y

saliendo por esta misma puerta. La reja debe estar cerrada para hacer uso

adecuado del servicio, evitar la repetición, la evasión de algunos estudiantes de la

jornada de la mañana y el ingreso de estudiantes Básica Secundaria de la

.

jornada de la mañana a quienes no les corresponde este servicio. A las 12.00 p.m. entran por la puerta del patio los estudiantes de media quienes

parlicipan del proceso de añiculación acompañados del profesor con quien

.

tuvieron clase. La salida la harán por el mismo lugar dando al patio. Todos los estudiantes de la jornada de la tarde deben ingresar a las 12:20 p.m. por la entrada de la Carrera 16C,

.

La ubicación para el software debe ser en el costado oriental del comedor

escolar.

De igual manera lu* -Ápohsables del ingreso del personal corresponde a las

orientadoras 6 a quien ellas deleguen dentro del equipo de vigilancia.

.t

NELSON E.

RAJALES