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Le parc de la Villette : exercices

Contenu

1 Avez-vous bien compris ? Répondez aux questions suivantes.


A Comment Bernard Tschumi devient-il l’architecte du parc de la Villette ?
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..................................................................................................................................

B Qu’est-ce que c’est une‘folie’ ?


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..................................................................................................................................

C Autrefois, quelle était la fonction de la Villette ?


.................................................................................................................................
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D Nommez trois établissements qu’on peut visiter au parc de la Villette.


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E Sur quoi l’architecte B. Tschumi s’est-il basé en faisant le plan du parc ?


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F Que fait le canal de l’Ourcq dans le parc de la Villette ? Quel est son ‘rôle’ ?
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2 Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse.

Vrai Faux
A Le parc de la Villette est un complexe unique grâce à son architecture et
ses activités.

B Le parc de la Villette est le plus grand parc de la France.

C Le Zénith est le dernier établissement qui a été inauguré.

D Baltard est l’architecte du parc de la Villette.

E En 1979, l’Etablissement Public de Parc de la Villette lance un grand


projet de réhabilitation et d’aménagement avec trois missions précises.

Gwendolyn La Mattina Le parc de la Villette (exercices) 1


3 Ecrivez les mots suivants dans le bon cadre.

une salle de concert parisienne – des jardins thématiques – diffuser des connaissances
scientifiques et techniques – des folies – une société de distribution de film – une salle de
cinéma – un complexe unique – enregistrer des disques – une sphère – B. Tschumi
Le Zénith Le parc de la Villette La Géode La Cité des sciences
et de l’industrie

4 Combinez les deux colonnes

A la Géode 0 0 un dragon
B la Grande Halle de la Villette 0 0 l’architecte du parc
C B. Tschumi 0 0 le fer
D les jardins thématiques 0 0 unique de forme et de fonction
E les folies 0 0 un abattoir
0 une sphère
Vocabulaire

1 Complétez les phrases par le mot qui convient.


le long de – diffuser – vaste – une réhabilitation – proposer – une conception – une mission –
associer – la pelouse – une démarcation – consacrer – vive

A Le canal d’Ourcq permet ……………………. entre le nord et le sud du parc.


B Le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris …………
……
un enseignement professionnel de la musique.
C La ………………….. architecturale devient formidable grâce à ses folies.
D Un spectateur de cinéma est mené de scène en scène tout ………………….. film.
E Le Zénith a pour mission de ………………… les connaissances scientifiques et
techniques aux enfants et adolescents
F En 1979, l’Etablissement Public de Parc de la Villette lance ce grand projet de
………………………. et d’aménagement.

2 Formulez des phrases avec les mots qui restent dans l’exercice 1.
1 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Gwendolyn La Mattina Le parc de la Villette (exercices) 2


6 ………………………………………………………………………………………………
3 Complétez le cadre suivant.

Substantif (+article) Adjectif (m. + f.) Verbe

A ………………….. ………………….. inaugurer

B une ouverture ………………….. …………………..

C ………………….. abattu, -e …………………..

D ………………….. ………………….. détendre

E ………………….. aventureux, -se …………………..

4 Traduisez.

A De ‘folies’ hebben een felle rode kleur en zijn ontworpen op basis van een kubus.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

B Het openbaar gebouw dat wetenschappelijke en technische informatie verspreidt,


biedt plaats aan talrijke ruimtes.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

C De bouwkunst van het park is tijdens een internationaal wedstrijd toevertrouwd aan
Bernard Tschumi.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

5 Pour aller plus loin – Exercice oral


Vous allez à deux jouer un dialogue comme dans l’exemple suivant.
Personne A cherche un bâtiment au parc de la Villette. Personne B lui dit où ce bâtiment se
trouve à l’aide du plan p.4
Puis personne B donne aussi quelques renseignements sur ce bâtiment.

Exemple

A - Excusez-moi Monsieur, où se trouve la Géode ?


B ° La Géode se trouve en face de la Cité des sciences et de l’industrie et à côté du restaurant.
A - Et qu’est-ce que c’est exactement la Géode ?
B ° C’est un bâtiment en forme de géode. C’est une salle de cinéma.
A - Merci pour les renseignements.
B ° De rien. Au revoir.
A - Au revoir, Monsieur

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Vocabulaire

Introduction + l’histoire
vaste groot, ruim
un espace een ruimte
la pelouse het grasperk, het grasveld
la détente de ontspanning
un abattoir een slachthuis
rassembler verzamelen, bijeenbrengen
abattre hier: slachten
un détour een bocht, een kromming
un hangar hier: een afdak
frigorifique koudmakend, verkoelend
rentable winstgevend, lonend, de moeite waard
effectuer uitvoeren
l’abattage (m) het slachten
l’élevage (m) de veeteelt
la réhabilitation de renovatie
l’aménagement (m) de inrichting, de ordening
inaugurer inwijden, onthullen

L’architecture
confier à toevertrouwen aan
la conception het ontwerp, de creatie
traverser door…trekken, doorkruisen, doorlopen
une démarcation een grens(lijn), een afbakening
une passerelle een loopbrug
une surface een oppervlak
concevoir ontwerpen, ontwikkelen, bedenken
la circulation de omloop, het verkeer
un axe een hoofdlijn
une prairie een grasland

Les établissements à visiter


diffuser verspreiden
abriter herbergen, plaats bieden aan
une géode een koepelscherm
une sphère een bol
équilatéral, -e gelijkzijdig
l’acier (m) staal
la charpente geraamte, opbouw, structuur
de fer et de font in gietijzer
un sous-marin een onderzeeboot
un toboggan een glijbaan
la voltige luchtacrobatiek
une coupole een koepel

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