Agrupamento de Escolas de Pampilhosa

E.B. 2.3 da Pampilhosa Classificação: _______

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais
Nome__________________________________________________ O Professor: ________
N.º ____ Ano/Turma: ______ Data ____/ 05 / 2009 Enc. Ed.: ___________

I
1. A figura seguinte representa o sistema respiratório.

1.1. Faz a legenda dos números que se seguem:

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-

1.2. Indica duas vantagens de inspirar pelas fossas nasais.

1.3. Como se denominam as trocas gasosas que ocorrem a nível dos alvéolos pulmonares e o sangue?
(assinala com um X a opção correcta)
__ hematose branquial
__ trocas celulares
__ hematose pulmonar
__ fusão

1.3.1. Indica uma característica do alvéolo que lhe permite realizar com eficácia a sua função.

1
2. A figura que se segue representa esquematicamente as trocas gasosas que ocorrem no corpo
humano.

2.1. Identifique os gases representados pelas letras A e B.

A-
B-

2.2. Como se chama a estrutura C?

2.3. Qual dos constituintes do sangue transporta o oxigénio

até às células?

2.4. As frases que se seguem dizem respeito à inspiração.

Coloca-as na sequência correcta.
A. O volume da caixa torácica aumenta.
B. O diafragma e os músculos intercostais contraem.
C. O ar entra nos pulmões.
D. A pressão do ar nos pulmões torna-se mais baixa do que a pressão atmosférica.
___ ; ___ ; ___; ____

2.5. A difusão de gases a nível dos pulmões pode ser explicada por: (transcreve a opção correcta)
• maior pressão de oxigénio no capilar sanguíneo do que no ar alveolar.
• igual pressão de dióxido de carbono no capilar sanguíneo e no ar alveolar.
• maior pressão do dióxido de carbono no ar alveolar do que no capilar sanguíneo.
• maior pressão do oxigénio no ar alveolar do que no capilar sanguíneo.
__________________________________________________________________________________

3. Na figura estão representadas alterações da ventilação pulmonar durante e após um período de

exercício físico.

3.1. Indica o período de tempo durante o qual se realizou o exercício

físico.

3.1.1. Justifica, com base na figura.

4. Atribui a cada par de afirmações a letra da chave que as avalia correctamente.

Chave
A- I e II são verdadeiras
B- I e II são falsas
C- I é verdadeira e II é falsa
D- II é verdadeira e I é falsa
I – A Ciência e a Tecnologia têm colocado ao serviço da sociedade meios de
diagnóstico das doenças respiratórias cada vez mais eficazes.
1- ___
1 II – As descobertas da Ciência e da Tecnologia podem estar na origem de
diversas doenças respiratórias, nomeadamente através da poluição atmosférica.
2- ___ I – A asma é um exemplo de doença respiratória.
3- ___ 2 II – A hipertensão é um exemplo de doença respiratória.
I – O número de indivíduos com doenças que afectam o sistema respiratório
tem vindo a diminuir.
3 II - As doenças respiratórias estão directamente relacionadas com os países em
vias de desenvolvimento.

2
 II
5. A figura seguinte que representa o sistema digestivo.

5.1. Faz a legenda das estruturas assinaladas com os números:

2-
3-
4-
7-

5.2. As glândulas anexas estão representadas pelos números:

• 2,3e7
• 1 , 2 e 10
• 2 , 4 e 10
• 2, 4 e 9
Transcreve a opção correcta. ________________

5.3. A cada uma das afirmações seguintes, faz corresponder o nome da estrutura.
_______________________ Há a absorção da maior parte dos nutrientes.
_______________________ Ocorre formação de fezes.
_______________________ Onde os lípidos são emulsionados (divididos em pequenas gotas).
_______________________ O pH é ácido.
_______________________ Produção da bílis.
_______________________ Forma-se o quimo

6. A transformação química dos alimentos é devida à existência de enzimas nos sucos digestivos. A
figura que se segue representa esquematicamente, a actuação geral das enzimas digestivas.
Supõe que S (substrato) é o amido.

6.1. Que enzima poderá representar E?

6.2. Qual o nome dos produtos P?

7. De modo a estudar a digestão, analisaram-se as variações da quantidade de certos nutrientes ao

longo do tubo digestivo de um rato. No quadro estão expressas, através de símbolos, as quantidades de
nutrientes encontradas
( + significa presença, 0 ausência e vest. vestígios).

Boca Estômago Intestino Recto

delgado
Proteínas +++ ++ Vest. Vest.
Peptídeos 0 ++ + 0
Aminoácidos 0 + +++ 0
Lípidos +++ +++ Vest. Vest.
Ácidos gordos e 0 vest +++ 0
glicerol
Celulose ++ ++ ++ ++

7.1. Onde se inicia a digestão dos lípidos? Justifica, com base nos dados da tabela.

3
 7.2. Como explicas que a presença de celulose ao longo do tubo digestivo seja sempre a mesma?

8. A figura seguinte representa um corte longitudinal da estrutura da superfície interna do intestino

delgado.

8.1. Identifica as estruturas assinaladas com os números de 1, 2 e 3.

1-
2-
3-

8.2. Indica o nome de dois nutrientes absorvidos para a linfa.

BOM TRABALHO!

A professora Cristina Pinheiro