10.- En la figura hallar x + y + z 12.

(x + y); (2x – 7); (19 – x) son las

longitudes de un triángulo equilátero.
Calcular x – y
EVALUACION DE PROCESO N° 10 – IV AÑO

Nombres y Apellidos: …………………….. ……………………..……………………Fecha: …../06/09

COMUNICACIÓN RAZONAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE

MATEMATICA DEMOSTRACIÓN PROBLEMAS
Completar: 01

01. Completar el siguiente cuadro: ( 8ptos.), se tomará en cuenta la caligrafía y ortografía

1 La medida de un ángulo ……es igual a 180º

13.- en el triángulo ABC , el  exterior
en C mide 126º. Si el  B mide el doble
del  A ¿Cuánto mide el  A?
2 La medida de un ángulo……es 90º
Se llama ……….a la unión de dos rayos que
3 tienen el mismo origen.
Dos rectas en un plano son ……. Cuando
4 por más que se prolonguen no llegan a
cortarse.

11.- Si: AB = BC = AD = ED. Calcular “x”

14.- Dos lados de un triángulo isósceles

miden 5m y 10m, hallar su perímetro.

8
2.- En el interior de un triángulo 4.- Encontrar “x” si AB = BC, DC = DE 6.- Hallar “x” si: BC = CD y  -  = 50º 8.- Hallar :  +++
isósceles ABC (AB = BC) se toma un
pto. F , tal que la m  FAB = FCA.,
m  B = 20. Calcular m  AFC.

3.- En la figura calcular “x” si la m  B = 5. Calcular la medida de  ABC

m  ACD , CE = CD 9.- En la figura AB = BC y BP = BQ, si
7.- En un triángulo ABC: la m  ABP = 18º. Hallar la medida del
m A - m B = 20º  QPC
m B - m C = 26º
¿Cuánto mide el ángulo B?