Actividades: 1. Qu es la Comunicacin? Porqu se dice que la sociedad actual es una sociedad de la comunicacin? Porqu comunicacin no es sinnimo de comunicacin humana?

a? Que es la Comunicacin verbal-no verbal. Estructura de los textos. Funciones del lenguaje. 2. Periodismo Qu es? Quines lo ejercen? A travs de qu medios? Informacin y Noticia. Recortar 3 noticias y 3 informaciones, subrayar y mencionar los factores trabajados (inters, novedad, proximidad temporal, difusin, forma).Informacin-Opinin. Elegir en un diario una noticia breve y redactar una nota editorial sobre el hecho que presenta. Escribir una crnica informando sobre un hecho escolar o un suceso ocurrido en el barrio. Objetividad y subjetividad. Con un conjunto de noticias seleccionadas reconocer palabras, expresiones, datos que se conviertan en subjetividades/condicionantes periodsticos, luego un mismo hecho redactarlo de los 2 formas. Fuentes de informacin, distintos accesos a ellas, tica y responsabilidad. Reconocimiento de los gneros periodsticos. Para trabajar en el aula, recortar una crnica, una editorial y una entrevista. Subrayan en la editorial las expresiones que contienen opinin. Transformar la crnica en un reportaje imaginario a un testigo del hecho que narra. Las crnicas (formato tpico de las noticias). Mostrar ejemplos e invitar a los alumnos que recorten de los diarios y subrayen la estructura. Realizar un afiche graficando dicha estructura. Dar informaciones para que los alumnos las adapten a dicha estructura. Volanta, ttulo, bajada, copete, desarrollo. Reconocerlos en distintas noticias. Diferenciar variedades de ttulos (Temtico; Informativo; Expresivo Diferenciar variedad de copetes (sumario, descriptivo, contraste, de pregunta, del escenario, de cita, de acumulacin de datos, d antecedentes o de personalidad). 3. Periodismo y literatura Semejanzas y diferencias. Pirmide literaria y pirmide invertida periodstica. Mostrar cuentos cortos y adaptar a noticias y viceversa. Ejemplo caperucita roja. Propuesta del ao acerca de las lecturas de cuentos.