VIAJAR INVENTAR O FUTURO: NARRATIVAS E REPRESENTAES DE UM IDERIO EDUCACIONAL NA ESCRITA DE VIAGEM DE ANSIO TEIXEIRA (1925-1927) Silmara de Fatima Cardoso

o USP Agncia Financiadora: FAPESP

O presente artigo tem por pretenso analisar as narrativas e representaes de um modelo educacional considerado como ideal na escrita de viagem de Ansio Teixeira, e procurar compreender como Ansio se apropriou desse modelo colocando-o em prtica no seu percurso pela educao pblica. Para tanto, utilizo como fonte de estudo dois dirios e um relatrio que foram produtos de suas viagens Europa em 1925 e aos Estados Unidos em 1927, que tinham como propsitos conhecer e estudar modelos pedaggicos e prticas educativas consideradas inovadoras. Este trabalho pretende contribuir na reflexo de apropriaes e possveis leituras de um modelo de ensino estrangeiro na formao e atuao de Ansio Teixeira, e ainda, dar visibilidade s aes concretas e modos de compreend-las prprio de Ansio desse modelo educativo considerado referencial. A escolha da temtica do presente trabalho se justifica na medida em que os estudos historiogrficos tm voltado o seu interesse nas pesquisas sobre viagens e os escritos produzidos pelos viajantes, os quais contemplam discursos, representaes e imagens da sociedade, da cultura, da educao, de ideias, etc.