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Nmeros y operaciones

4to Bsico > Matemtica.

Nmeros y Operaciones.

Clculo Mental de Productos.

Matilde y sus compaeros de colegio visitaron La Granja Educativa El gua encargado les coment que
comoeranproductoresdelechetenanporcadaunodelosochocorralesalrededorde50vacaslecheras.
Luego,lesdijoqueelprimeroquementalmentecalcularacuntasvacashabaentotalpodraordearuna
delasvacaslecheras.

Matildepormsquetratnopudocalcularmentalmente50x8perounodesuscompaeroslohizo
ganandoelprivilegiodeordearprimeroalavacalechera.

Qucontestelcompaeroqueordealavaca?

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QuestrategialehubiesesrecomendadoaMatildepararealizarelclculomentalpropuesto?

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Nmeros y operaciones

LaestrategiaquelerecomendasteaMatilde,sirveparacualquierclculomentaldeproductos?
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Tcreesqueexisteunanicaestrategiapararealizarelclculomentaldeproductos?

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Deacuerdoaloanterior,aMatildelefaltconoceryutilizarunaestrategiaquelepermitallevaracaboel
clculomentaldeproductos.
Definamosdequsetrataestadestreza:

El clculo mental de productos es la destreza intelectual


que permite realizar clculos matemticos sin ayuda de lpiz
y papel o de la calculadora. Una de las estrategias para

llevar a cabo el clculo de productos de un dgito por un

mltiplo de 10, consiste en multiplicar el dgito por el primer

dgito del mltiplo de 10 y a este resultado agregar la

cantidad de ceros que tiene el mltiplo de 10.

Analicemoslasiguientesituacin:

Para su cumpleaos, Matilde y su mam fueron a comprar las cosas para la fiesta. Si Matilde tiene 20
invitados,yporcadaunodebecomprar4artculos,queconsistenen1plato,unvaso,unabolsaparalos
dulcesyunrecuerdo,Cuntosartculostendrquecomprarentotal?

ElclculoquedebehacerMatildees20x4,comotenemosunamultiplicacinqueinvolucraunmltiplode
10(20)yundgito(4)utilizamoslaestrategiaantesdescrita:

20x4

80

Esdecir,multiplicamos2x4quees8yluegoagregamos1cero.

Nmeros y operaciones

Revisemos ahora los pasos mentales para realizar clculo mental de productos de un dgito por un
mltiplode10:

Paso
1: Identificar en la

Paso 2: Multiplicar el primer

multiplicacin
el mltiplo
dgito del mltiplo de 10, por
de 10 y el dgito.
el otro dgito.

Paso 3: Contar la cantidad de

ceros que tiene el mltiplo de

10 y agregarla al resultado

anterior.

Paso1
Identificarenlamultiplicacinelmltiplode10yeldgito.
Sedebeleercomprensivamenteelproblemaeidentificarsisetratadeunamultiplicacinentreun
mltiplode10yundgito,parapoderaplicarlaestrategia.

Paso2
Multiplicarelprimerdgitodelmltiplode10,porelotrodgito
Estepasoestpensadosloparamltiplosde10quetienenunsolodgitodistintodecero,pero,
porejemplo,sinosenfrentamosa150por2tambinesposibleaplicarestaestrategiamultiplicando
15x2quees30yagregarunceroquedando300.

Paso3
Contarlacantidaddecerosquetieneelmltiplode10yagregarlaalresultado
anterior.
Porejemplo,silamultiplicacines300x8,elmltiplode10tiene2ceros,porlotanto,alresultado
de3x8,hayqueagregarle2ceros,quedandofinalmente2400.

Nmeros y operaciones

Aplicando los pasos!

Apliquemoslospasosantespropuestosenlasiguientesituacin:

Para las vacaciones, Matilde y su mam fueron al supermercado a comprar latas de conserva. Deban
comprar5latasdeconservacuyoprecioredondeadoera$700cadauna.
CuntogastarentotallamamdeMatildeenlacompra?

Paso1
Identificarenlamultiplicacinelmltiplode10yeldgito.
Lamultiplicacinquesedeberealizares700x5,elmltiplode10es700yeldgitoes5.

Paso2
Multiplicarelprimerdgitodelmltiplode10,porelotrodgito.
Entonces,semultiplica7x5=35

Paso3
Contarlacantidaddecerosquetieneelmltiplode10yagregarlaalresultado
anterior.
Elmltiplode10tiene2cerosporloquealagregarloalresultadoanteriorqueda3500.

LamamdeMatildegastar$3500enlacompradelasconservas.

Nmeros y operaciones

A ejercitar la destreza!
Responde.

1. Subraya:Culesdeestosnmerospodranserelresultadodeunamultiplicacinpor10?
1687.9807.8099.8005.0763.460

2. Subraya:Culesdeestosnmerospodranserelresultadodeunamultiplicacinpor100?
4504002.3502.3002.0032.0301.200.000

Calculamentalmente:

3. 2x100
4. 3x100
5. 5x100
6. 8x100
7. 12x100

Calculamentalmente:

8. 2x......=2000
9. 4x......=4000
10. 7x......=7000
11. ......x100=800
12. .x100=1500

Uneconunalnealosclculosquedanelmismoresultado.

13. 4x10=2x2x10=
14. 80x10=8x100=
15. 2x10x10=2x100=

Completalassiguientesmultiplicaciones.
16. .....x100=1.300
17. ....x100=4.000
18. ....x1.000=7.000
19. ....x1.000=29.000
20. ....x1.000=50.000

Responde:

d)Puedesahoraproponerunareglaparamultiplicacionesydivisionesporcualquiernmeroterminadoen
cero?(Porejemplo,20,50,200,1400.)

Nmeros y operaciones

Qu hemos aprendido?

Culfueelpasomsdifcilderealizar?

Utilizastelospasospropuestospararealizarlosejercicios?Cmoloshiciste?

Cambiarasotesaltarasalgunodelospasos?