6 ANO - ATIVIDADES - SUBSTANTIVOS (CLASSIFICAO E FORMAO)

1. Leia. As crianas corriam velozmente por aquela imensa floresta, onde o cantar dos pssaros e o rugir dos outros seres as tornavam temerosas. (...) a) Quais os substantivos presentes no texto lido acima? b) No texto h algumas palavras substantivadas. Quais so elas? c) Que caracterstica dada ao substantivo floresta? d) Como as crianas ficaram na floresta imensa? e) A que classe gramatical pertence a palavra temerosas?. 2. Leia. (...) O noivo viera s. Era um moo baixo, quieto, de grossos bigodes negros e olhos mansos. Os pais tinham nascido na Ilha dos Aores e possuam nos arredores de Porto Alegre uma quinta onde cultivavam parreiras e hortalias. a) Transcreva do 1 perodo um substantivo comum. b) No 3 perodo h dois substantivos prprios. Quais so eles? c) As palavras GROSSOS, NEGROS e MANSOS esto caracterizando alguns substantivos. Informe quais so esses substantivos. 3. Leia. Sempre que o sol Pinta de anil Todo o cu O girassol Fica um gentil Carrossel Transcreva do 4 verso um substantivo composto. 4. Texto: Ventania (Ceclia Meireles) Aqui a ventania no dorme, Com suas mos crepitantes, Seus guizos, Seus adereos de campainha elias. Dia e noite vagueia pelos parques e pelas ruas, A ventania Sacode as alvas roupas que os lavadeiros estendem, Inclina as flores, Levantas folhas secas

Alise a poeira amarela Aula gatos e ces (...) a) De que o autor fala no texto? b) Observe que no texto h algumas palavras em destaque. Pesquise o significado no dicionrio de cada uma delas. c) Os termos crepitantes, elias e alvas pertencem a qual classe de palavras? Assinale a alternativa correta. ( ) substantivos ( ) adjetivos ( ) verbos d) Transcreva trs palavras que indicam ao no texto. e) De qual substantivo a palavra VENTANIA derivada? 5. Leia. Voo Alheias e nossas As palavras voam. Bando de borboletas multicolores, As palavras voam. Bando azul de andorinhas, Bando de gaivotas brancas, As palavras voam. (Ceclia Meireles) a) Retire o substantivo coletivo presente na estrofe acima. b) Os substantivos palavras, borboletas, andorinhas e gaivotas classificam-se em: ( ) comum ( ) prprio c) Quais os substantivos que esto sendo caracterizados pelas palavras multicolores, azul e brancas? -----------Fonte: http://escoladunas.blogspot.com.br/2011/07/exercicios-sobre-substantivos-com-as.html

Exerccios sobre substantivos com as respostas

Exerccios sobre substantivos com as respostas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. Separe, das frases abaixo, os substantivos prprios e os comuns, escrevendo-os no quadro. O motorista do nibus era Antnio. O Jornal do Brasil deu a notcia do assalto. Os legumes caram no cho. Benito, Iara e Marli j leram o texto em Recife. Era sempre festa quando o professor Celso chamava os sobrinhos e os netos para contar-lhes histrias. Cludia, Helena, Jos e Joaquim atendiam ao av, com muita alegria. Eles gostavam de ouvir as mesmas lendas: Saci Perer, Negrinho do Pastoreio.

8. As lendas de ndios e as histrias fantsticas dos escravos trazidos da frica eram as histrias preferidas. Substantivos prprios Antonio, Jornal do Brasil, Benito, Iara, Marli, Recife, Celso, Cludia, Helena, Jos, Joaquim, Saci Perer, Negrinho do Pastoreio, frica, Substantivos comuns Motorista, nibus, notcia, assalto, legumes, cho, texto, festa, professor, sobrinhos, netos, histrias, av, alegria, lendas, ndios, escravos,

2. Leia com ateno as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar. Depois os separe colocando-os na coluna em que se classificam. a. Coruja e guia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes. b. A paz fruto da justia. c. Os passarinhos formam seus ninhos com palha e gravetos. Substantivos concretos coruja, guia, fruto, passarinho, ninho, palha, gravetos Substantivos abstratos briga, pazes, paz, justia.

3. Identifique os substantivos existentes nas frases e classifique-os em prprios ou comuns, concretos ou abstratos: a) Alberto engenheiro e ele construiu uma barragem na represa. b) A saudade, a alegria, a tristeza e o medo so emoes. c) Mrio examinou o telhado e substituiu as telhas quebradas. d) Fernando foi de navio para Portugal. a) Alberto substantivo prprio, concreto; engenheiro, barragem, represa substantivo comum concreto b) saudade, alegria, tristeza, medo substantivo comum abstrato c) Mrio substantivo prprio concreto; telhado, telhas substantivo comum concreto d) Fernando, Portugal substantivo prprio concreto; navio substantivo comum concreto 4. Derive substantivos abstratos a partir dos adjetivos e verbos abaixo: ADJETIVOS Triste- tristeza Mole- moleza Grande- grandeza Esperto- esperteza Leve- leveza Nobre- nobreza Mido- miudeza Rpido- rapidez Difcil- dificuldade Veloz- velocidade Bela- beleza Feia- feiura Alegre- alegria Feliz- felicidade Contente- contentamento VERBOS Pensar- pensamento Fingir- fingimento Lamentar- lamento, lamentao Correr- corrida, correria Salvar- salvao, salvamento Compreender- compreenso Deter- deteno Reter- reteno Adquirir- aquisio Decepcionar- decepo Inverter- inverso Conceder- concesso Repetir- repetio Pretender- pretenso Admitir- admisso

5. Sublinhe os substantivos simples e circule os substantivos compostos existentes nas frases: a) Henrique foi feira e trouxe um cacho de (banana-ma). b) Na festa, havia (po-de-l), cocada, (olho-de-sogra), (baba-de-moa) e goiabada. c) Sei que lindo o (girassol), mas no abra a janela porque entram os (pernilongos). d) O (porta-mala) est to cheio que foi difcil fech-lo. 6. Forme substantivos derivados de: pedra pedreiro, pedregulho, pedraria, pedrada sol solar livro livraria, livreiro rio riacho flor florista, floreira rei reino, reinado jardim jardineiro banana bananeira, bananada, bananal mar maresia, maremoto, marinheiro mquina maquinrio, maquinista jornal jornaleiro, jornada dia diarista, dirio, diurno 7. Encontre os substantivos primitivos que do origem aos derivados abaixo:

pobreza pobre leiteiro leite porteiro porta paliteiro palito ansiedade nsia mangueira manga cavaleiro cavalo peixeiro peixe cachorrada cachorro camponesa campo asneira asno 8. Reescreva as frases abaixo, substituindo a palavra em negrito, pelo substantivo coletivo correspondente, fazendo as alteraes necessrias: a) Os artistas da novela saram atrasados. O elenco da novela saiu atrasado. b) Os navios de guerra voltaram ao mar. A esquadra voltou ao mar. c) Os jurados se reuniram na sala secreta. O jri se reuniu na sala secreta. 9. Preencha as lacunas com os substantivos coletivos convenientes: a) Fui biblioteca e encontrei um bom livro para minha pesquisa. b) As estrelas que formam a constelao do Cruzeiro do Sul so cinco, formando uma cruz. c) A esquadra de Cabral chegou ao Brasil em 1500. d) A esquadrilha de avies brasileiros sobrevoou a cidade durante muitas horas. e) Dei um ramalhete de rosas minha me. f) Ganhei um lbum contendo fotos de quando eu era criana. g) O enxame de abelhas africanas zumbiam assustadoramente. h) Naqueles rios encontram-se cardume de peixes grandes. i) A flora brasileira apresenta vegetao variada. j) Grande multido, caravana de retirantes invadiu a cidade. Paulo Freire O homem no nada alm daquilo que a educao faz dele. Se a gente cresce com os golpes duros da vida, tambm podemos crescer com os toques suaves na alma. Frase de Cora Coralina

Separao de slabas e translineao

Separao Silbica
A diviso silbica deve ser feita a partir da soletrao, ou seja, dando o som total das letras que formam cada slaba, cada uma de uma vez. Usa-se o hfen para marcar a separao silbica. Normas para a diviso silbica: No se separam os ditongos e tritongos: Como ditongo o encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma slaba, e tritongo, o encontro de uma vogal com duas semivogais tambm na mesma slaba, evidente que eles no se separam silabicamente. Ex. Au-las / au = ditongo decrescente oral. Guar-da / ua = ditongo crescente oral. A-gei / uei = tritongo oral. Separam-se as vogais dos hiatos: Como hiato o encontro de duas vogais em slabas diferentes, obviamente as vogais se separam silabicamente. Cuidado, porm, com a sinrese ee e uu, conforme estudamos em encontros voclicos. Ex. Pi-a-da / ia = hiato Ca-ir / ai = hiato Ci--me / i = hiato Com-pre-en-der

Ateno

No se separam os dgrafos ch, lh, nh, qu, gu:Ex. Cho-ca-lho / ch, lh = dgrafos inseparveis. Qui-nho / qu, nh = dgrafos inseparveis. Gui-sa-do / gu = dgrafo inseparvel. Separam-se os dgrafos rr, ss, sc, s, xc e xs:Ex. Ex-ces-so / xc, ss = dgrafos separveis. Flo-res-cer / sc = dgrafo separvel. Car-ro-a / rr = dgrafo separvel. Des-o / s = dgrafo separvel. Separam-se os encontros consonantais impuros: Encontros consonantais impuros, ou disjuntos, so consoantes em slabas diferentes. Ex. Es-co-la E-ner-gi-a Res-to Separam-se as vogais idnticas e os grupos consonantais cc e c: Lembre-se de que h autores que classificam ee e uu como sinrese, ou seja, aceitam como hiato ou como ditongo essas vogais idnticas. Ex. Ca-a-tin-ga Re-es-tru-tu-rar Ni-i-lis-mo V-o Du-un-vi-ra-to Prefixos terminados em consoante: Ligados a palavras iniciadas por consoante: Cada consoante fica em uma slaba, pois haver a formao de encontro consonantal impuro. Ex. Des-te-mi-do Trans-pa-ren-te Hi-per-mer-ca-do Sub-ter-r-neo Ligados a palavras iniciadas por vogal: A consoante do prefixo ligar-se- vogal da palavra. Ex. Su-ben-ten-di-do Tran-sal-pi-no Hi-pe-ra-mi-go Su-bal-ter-no

Translineao
Translineao a mudana, na escrita, de uma linha para outra, ficando parte da palavra no final da linha superior e parte no incio da linha inferior.
Regras para a translineao: a) No se deve deixar apenas uma letra pertencente a uma palavra no incio ou no final de linha. Por exemplo: em translineaes so inadequadas as separaes: "pesso-a", "a-", samambai-a", "a-meixa", "etope", "ortografi-a". b) No se deve, em final ou incio de linha, quando a separao for efetuada, deixar formar-se palavra estranha ao contexto. Por exemplo: em translineaes so inadequadas as separaes: "presi-dente", "samam-

baia", "quero-sene", "fa-lavam", "para-guaia". c) Na translineao de palavras com hfen, se a partio coincide com o fim de um dos elementos, no se deve repetir o hfen na linha seguinte. Por exemplo: pombocorreio e no pombo - - correio. ---

Uso do "porqu" Exerccios sobre o uso do por que, por qu, porqu, porque
Reviso de Portugus Uso do porque, por qu, porqu e por que A fim de ajudar a sanar as dificuldades no uso dos porqus (por que, por qu, porqu e por que), vo algumas dicas para que voc no faa feio na redao de textos. As dicas so simples, prticas, indolores, e de fcil gravao. Uso do Porque A palavra porque uma conjuno explicativa ou causal. Pode ser substituida na frase por palavras como pois, uma vez que, j que, como, pelo fato de, etc. Exemplo A: No foi para a balada porque no tinha dinheiro suficiente. Exemplo B: Porque no gosto de frutos do mar, tambm no sou f de pescaria. Uso do Por qu Voc usa por qu normalmente nos finais de frase (antes do ponto final, exclamao ou interrogao). Exemplo: Ela antiptica, sabe por qu? Uso do Por que Trata-se de uma preposio junto de um pronome interrogativo ou relativo. Para voc no se confundir, basta que substitua o por que da frase por por qual razo ou por qual motivo. Se voc substituir, e a frase no perder o significado, o uso de por que est certssimo. Exemplo: Voc sabe por que ela no compareceu? Uso do Porqu Apesar de no parecer, a palavra porqu um substantivo masculino. usado com sentido interrogativo, de causa, de razo ou ento de motivo. Exemplo: No entendi muito bem o porqu do rapaz ter ido embora para sempre. Exerciccios: 1. Leia as frases abaixo, atentamente, e depois responda quais esto corretas: I. Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II. No sei o porqu de seu entusiasmo. III. Voc est feliz assim, por qu? IV. Ento por qu no falas claramente. a) I, II e III certas. b) II, III e IV certas. c) I, II e V certas.

2. Leia as frases abaixo, atentamente, e depois responda quais esto corretas: I. O porqu de sua demisso est muito claro. II. Por que no me telefonou? III. No me telefonou, por qu? IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo no interessa. V. Irei viajar, porque me estou em frias. a) Todas esto corretas. b) Todas esto corretas, menos a IV. c) I, III e IV esto corretas. 3. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas (os espaos) das frases apresentadas: _________________________me tratas to mal? _________________________no gosto de voc? E no gostas de mim, _____________________? Nem eu sei o_____________________________? a) Por que Porque por que - por qu. b) Por que Porque por qu porqu. c) Porque Por que porque por qu. 4. Eu no sei________________ele fez______________fez. _________________mesmo no me envolvo nesse assunto. a) porque o qu Por isso. b) por que o que Porisso. c) por que o que Por isso. 5. "A gente se acostuma a acordar de manh sobressaltado, porque est na hora." Observe o uso de porque na frase acima. Agora, analise as seguintes: I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos h tanto tempo? II. Ningum sabe o porqu de nossa luta. III. Ele vivia tranqilamente, porque tinha uma grande herana. IV. O governo no deve mudar, por qu? V. Pergunto por que voc to irresponsvel. VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa. Assinale a nica alternativa correta: a) As frases I e III so as nicas corretas. b) As frases I, III e V so corretas. c) Na frase II, o porqu um substantivo. 6. Indaguei ____________________o aluno no trouxe a apostila . Ele disse que no trouxe_________________a perdeu. A alternativa que preenche corretamente as lacunas : a) Por que porque b) porque porque c) por que - por que 7. Assinale o item correto quanto ao uso do porqu:

a) Ele ganhou o prmio porqu foi o melhor. b) Vamos agora resolver o por qu desta questo. c) Voc no compareceu aula ontem por qu? 8. Assinale a frase gramaticalmente correta. a) No sei por que brigamos. b) Ele no o procurou por que estava doente. c) Porque no procura sua amiga? 9. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I. Ele no escreveu para voc,__________________? II. Ningum me explicou o_______________de sua indiferena. III. Quero saber__________________no estuda mais. IV. _____________________ sonhador, o jovem cultiva ideais. a) por qu porqu por que porque. b) por que porque porque por que. c) por qu porqu porque por que. 10. Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: A viagem foi demasiadamente cansativa, pois tivemos que passar por estradas esburacadas e poeirentas. a) por que b) porque 9a c) por qu 10 b

Gabarito (respostas corretas) do uso do porque 1b 2b 3b 4c 5c 6a 7c 8a