ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL SEGUNDO BLOQUE.

1. Organizar al grupo para llevar a cabo la exposicin de la lectura NEZAHUALPILLI. 2. Elabora un escrito a partir de la observacin realizada y el contenido del texto anterior abordando el manejo de la diversidad en el aula. Tomando en cuenta los siguientes indicadores. a) Las jornadas diarias. b) Tipo de relacin maestra alumno c) Relacin entre iguales. 3. Buscar textos manejados en el currculo del plan de estudios de la licenciatura de educacin que aborden el tema de la atencin a la diversidad. 4. En base a la actividad anterior elaborar un mapa conceptual acerca del manejo de la diversidad en el grupo escolar. 5. Elaborar un texto breve para concluir el planteamiento de la diversidad y su aplicacin en un grupo de nios unitario. 6. Realizar una gua de entrevista para la visita de una educadora unitaria 7. Visita a la escuela de una maestra unitaria la cual presentara el trabajo realizado 8. Realizar conclusiones a partir de la visita y la observacin anterior que realizaron. 9. Leer el texto de Jorge Garca Ruz, (variantes de concrecin de modelos tericos, estrategias, metodologas y programas de intervencin educativa. 10. Comentar sobre lo que me deja la lectura. 11. Investigar sobre los modelos de intervencin docente en varias fuentes. 12. Realizar una exposicin de la investigacin y realizar un cuadro con los modelos encontrados con sus caractersticas y formas de aplicacin. 13. Leer el texto (la organizacin del trabajo docente) de Rafael Ramrez y (la organizacin de los contenidos) de Antoni Zabala Vidilla. 14. Comentar ambos textos y relacionar la informacin. 15. Responder a la pregunta como utilizar la informacin terica de los textos durante el trabajo en un jardn de nios unitario?