PEDAGOGA TRADICIONALISTA ASPECTOS Concepcin de la enseanza

PEDAGOGA HUMANISTA

Absolutizacin del aspecto externo. nfasis en los componentes personales. Estandarizacin. Flexibilidad. Mtodos directivos y autoritarios. Mtodos no directivos, dinmicos y participativos. Papel activo, creador, investigador y experimentador. Estmulo a la individualidad Flexible, espontneo, orientador.

Concepcin del papel del Ejecutor de directivas maestro preestablecidas. Limitacin de la individualidad y creatividad Autoritario, rgido, controlador. Concepcin del papel del Sujeto pasivo, reproductor del alumno conocimiento.

Sujeto activo, constructor del conocimiento.

Poca iniciativa, inseguridad, escaso Creatividad, reflexin, intereses inters personal. cognoscitivos propios. No implicado en el proceso. Implicacin y compromiso.