DISCIPLINA

La disciplina que prevalece como el mayor referente de conducta dentro del saln de clase y cualquier otro lugar donde se realice una actividad escolar, es el Reglamento General del Instituto de Humanidades y

SNTESIS DEL PROGRAMA

HISTORIA DE LA
Profesora: Clara Mara Monroy Veraza
Clave: 1617 Ciclo: 2012-2013 Horas semanales:3 Horas totales: 93 Plan obligatorio UNAM 1046 Grupo rea IV Horario: Martes 9:30 a 10:20

BIBLIOGRAFA SUGERIDA
-Gmez Prez, Rafael, Breve historia de la cultura

europea. Madrid, Rialp, 2005.

-Gombrich, E.H, Breve historia de la cultura. Barcelona, Pennsula, 2004 -Alvear Acevedo, Carlos, Manual de historia de la

cultura. Mxico, Jus, 1986.

PROPSITOS DEL CURSO

-Que el alumno pueda situarse en su contexto histricosocial para que pueda comprender su presente y conozca las metas y logros colectivos del ser humano. -Que conozca de forma integral el desarrollo de la cultura de la humanidad en diferentes tiempos y espacios histricos, as como la evolucin del conocimiento cientfico y tecnolgico. -Que comprenda el desarrollo de las formas del saber, la

UNIDADES
I. Intr. al estudio de la Historia de la Cultura II. Asp. fundamentales de las soc. primitivas III. Altas culturas de la Antigedad IV. La cultura en las Civilizaciones clsicas V. La Edad Media VI L lt l Ed d M d

HORAS
4 6 14 18 15 16

EVALUACIN
manera:

Se calificarn 5 periodos de forma general de la siguiente

Participacin en Clase

10%

(La participacin consiste en tener buena disposicin, realizar preguntas y comentarios que ayuden a enriquecer el tema tratado en clase y respondan a las preguntas realizadas)

METODOLOGA
-Durante la clase, el alumno deber tomar apuntes sobre la informacin dada, ya que esta dar la pauta para la elaboracin de los exmenes. -En las ocasiones en que se pidan investigaciones para entregar o bien para compartir en clase, el alumno deber cumplir con los objetivos requeridos ya que el conocimiento

Entrega de trabajos
la fecha solicitada. No se aceptarn trabajos extemporneos)

30%

(Todos los trabajos debern ser entregados de acuerdo a las especificaciones dadas y en

Tarea
y cuando cubran con los objetivos solicitados)

10%

(Estas sern realizadas en el cuaderno y aceptadas mediante una lista de control siempre

Ejercicios de comprensin
abiertas a responder)

10%

(Estos se realizarn al inicio de la clase de forma aleatoria y constarn de dos preguntas

Examen
de estudio)

40%

(Se realizar un examen cada periodo, se sugiere conservarlos pues sern la nica gua

d b

l 80% d