1.

PENGENALAN Konda-kondi adalah salah satu permainan tradisional ciptaan masyarakat zaman

dahulu sebagai salah satu cara untuk berhibur dan bergembira. Ia juga dikenali sebagai Perik Mata yang memerlukan fikiran yang tajam dan kekuatan pemain, iaitu ketika memikir arah yang selamat untuk menguis kayu dan mengejar kayu yang dikuis untuk mematikan pihak lawan. Permainan ini memerlukan kawasan lapang. Peralatan yang diperlukan adalah terdiri daripada dua batang kayu iaitu satu kayu panjang dan satu kayu pendek. Kayu yang pendek dipanggil anak dan yang panjang dipanggil ibu. Lubang (bekas) sedalam 15cm juga dikorek bagi meletakkan kayu panjang.

2.0

TUJUAN PERMAINAN Permainan adalah bertujuan untuk menguji koordinasi mata dan tangan pemain

serta pihak lawan. Hal ini adalah kerana semasa permainan, mata dan tangan pemain serta pihak lawan perlulah difokuskan kepada kayu yang hendak dipukul oleh pemain dan kayu yang hendak disambut oleh pihak lawan. Selain itu juga, pemain juga dapat meningkatkan kemahiran matematik dalam permainan konda kondi ini. Hal ini berikutan markah yang dikira hendaklah tepat dan teliti bagi mengetahui siapakah pemenang bagi pusingan tersebut. Apabila terdapatnya pemenang dan pasukan yang kalah, maka mereka akan belajar mengira dengan tepat dan teliti. Kesimpulannya, kemahiran matematik serta kemahiran koordinasi dapat diperkukuhkan melalui permainan ini. Permainan ini bukan sahaja dapat menimbulkan rasa seronok tetapi juga dapat mengembangkan kemahiran motor kasar seperti berlari dan melompat.

3.0

BUTIRAN PROGRAM Tarikh Masa Tempat : 18 Februari 2013 : 10.15 Pagi : Padang Lawn Ball IPGKDRI

4.0

KUMPULAN SASARAN Guru pelatih PISMP Matematik 1 sem 5

5.0

BILANGAN PESERTA 16 orang

6.0

PERALATAN PERMAINAN

Peralatan yang diperlukan terdiri daripada: 1. Dua batang kayu, satu pendek dan satu panjang. Kayu yang pendek dipanggil anak dan yang panjang dipanggil ibu. 2. Lubang (bekas) sedalam 15 cm juga dikorek bagi meletakkan kayu panjang. 7.0 PROSEDUR PELAKSANAAN

PEMAIN A

PEMAIN B

LUBANG

8.0

PELAKSANAAN PERMAINAN
2

8.1

Permainan Pertama Pemain pertama memulakan permainan dengan meletakkan kayu pendek

melintang lubang, kayu panjang digunakan untuk menguis kayu pendek itu supaya melambung ke udara, setelah itu kayu panjang diletakkan semula melintang lubang sementara itu, ahli pasukan lawan hendaklah cuba menyambut kayu pendek yang dikuis oleh pemain itu sebelum jatuh ke tanah. Jika pasukan lawan berjaya berbuat demikian, semua pemain daripada kumpulan yang sedang bermain itu dikira mati. Permainan akan diambil alih pula oleh pasukan lawan, tetapi jika pasukan lawan gagal menyambutnya, mana-mana ahli hendaklah membalingkan kayu pendek masuk ke dalam lubang ataupun mengena kayu panjang. Jika kayu itu masuk ke dalam lubang atau pun terkena kayu panjang yang diletakkan melintang tadi, cuma pemain itu sahaja yang dikira mati. Sebaliknya, jika kayu yang dibaling oleh pemain lawan itu tidak mengenai lubang atau kayu panjang itu, pemain tersebut boleh mendapatkan mata dengan mengira jarak kayu itu jatuh dari lubang. Satu jarak kayu panjang dikira satu mata. 8.2 Permainan Kedua Pemain tadi akan mengambil kayu pendek dan melambungkan ke udara, kemudian memukulnya kuat dengan kayu panjang. Dia diberi peluang sebanyak tiga kali jika pukulan pertama atau keduanya tidak kuat. Sekali bagi pemain lawan cuba menyambut jika tidak berjaya. Pemain tadi boleh mendapat mata, dengan kiraan yang sama. Mata yang diperoleh dicampur dengan mata daripada langkah pertama tadi. 8.3 Permainan Ketiga Seterusnya, pemain beralih kepada langkah ketiga yang dipanggil patuk ular. Pemain menyandarkan kayu pendek di tepi lubang, kemudian mengetuk hujung kayu pendek itu dengan kayu panjang. Jika pukulan dibuat dengan baik, kayu pendek akan melentik ke udara. Pemain itu hendaklah bersedia untuk memukul kayu pendek itu
3

sebelum jatuh ke tanah, dengan menggunakan kayu panjang. Tempat kayu pendek itu jatuh dikira mata, iaitu mengiranya dengan menggunakan kayu panjang, kiraan mata tetap sama seperti sebelumnya. Pasukan yang mempunyai mata tertinggi memenangi perlawanan ini.

9.0

UNDANG-UNDANG PERMAINAN 1. Sepanjang permainan ini, jika kayu pendek itu dapat ditangkap oleh sesiapa dalam kumpulan B , jadi pemain yang menguis kayu pendek dikira mati. 2. Jika pemain dalam kumpulan B berjaya menangkap kayu pendek menangkap kayu pendek dengan menggunakan satu tangan sahaja, semua pemain dalam kupulan A dikira mati dan kumpulan B akan memulakan permainan pula. 3. Jika kumpulan lawan berjaya mencampakkan kayu pendek ke dalam lubang, pemain yang menguis kayu pendek dikira mati dan kumpulan B akan memulakan permainan pula. 4. Jika kumpulan lawan berjaya mencampakkan kayu pendek ke dalam lubang, pemain yang menguis kayu pendek dikira mati dan terpaksa memberhentikan permainan, pemain lain dari kumpulan yang sama, pemain yang seterusnya pula akan meneruskan permainan.

10.0

KELEBIHAN PERMAINAN KONDA KONDI Secara umum, bermain konda-kondi boleh membantu kanak-kanak dalam

perkembangan

fizikal,

perkembangan

sosioemosi,

perkembangan

kognitif

dan

perkembangan bahasa. Melalui aspek perkembangan fizikal, kawalan motor halus dan motor kasar dapat dikuasai melalui bermain. Kemahiran motor kasar yang dapat dikembangkan melalui pergerakan mencungkil kayu, melompat, berlari, membaling dan menyambut kayu.
4

Perkara ini sekaligus dapat memberi kesedaran tentang fungsi dan mempamerkan kebolehan setiap individu. Dari sudut perkembangan sosioemosi pula, permainan ini memberi peluang untuk belajar berinteraksi dengan orang lain secara positif, mengambil kira pandangan rakan, menghormati hak orang lain, bersabar dan bertolak ansur semasa bermain. Permainan konda-kondi ini membantu perkembangan kemahiran bersosialisasi iaitu melalui pembahagian kumpulan, berbual dalam merancang strategi untuk menang serta belajar bekerjasama untuk mencapai matlamat kumpulan. Melalui perkembangan kognitif dan bahasa pula, bermain dapat membantu memperkembangkan kebolehan kognitif seperti mengenal pasti, merancang strategi serta memerhati peluang dan ruang untuk memudahkan mereka mendapatkan mata. Ia juga dapat meningkatkan kemahiran penggunaan bahasa dalam persekitaran yang tenang, semulajadi dan seronok.

11.0

KESIMPULAN

Konklusinya, permainan konda-kondi ini merupakan salah-satu permainan yang ringkas dan menyeronokkan. Permainan ini dapat memperkembangkan kognitif, fizikal, sosial dan emosi individu secara optima. Sebagai satu permainan tradisional, adalah diharapkan agar permainan ini dapat dimainkan oleh murid-murid sekolah. Oleh demikian semua pihak sama ada pihak sekolah atau pihak berwajib harus mengenengahkan permainan ini sebagai salah satu aktiviti sukan yang penting. Generasi masa kini sepatutnya menjaga dan mengekalkan permainan tradisional ini agar ianya tidak hilang ditelan zaman.