EL TRABAJO EN EQUIPO COMO FACTOR DE CALIDAD: EL PAPEL DE LOS DIRECTIVOS ESCOLARES

SERAFN ANTNEZ

LA CALIDAD EN EDUCACIN ES UN ATRIBUTO O CONDICIN QUE OTORGAMOS A LA ACCIN Y AL EFECTO DE EDUCAR EN RELACIN CON UNOS CRITERIOS QUE ESTABLECEMOS Y QUE ACORDAMOS EN COMN LOS MIEMBROS DE UNA COMUNIDAD DE ACUERDO A UNAS CIRCUNTANCIAS ESPECFICAS.

CRITERIOS GENERALES CONSIGNADOS EN EL ARTICULO 3 CONSTITUCIONAL

JUSTICIA SOCIAL
IGUALDAD DE DERECHOS LIBERTAD

PARTICIPACIN
TRANSPERENCIA DEMOCRACIA

CRITERIOS ESPECFICOS EN LA EDUCACIN ESCOLAR

REVISIN Y EVALUACIN CONSTANTE DE

LOS PROPSITOS EDUCATIVOS QUE CONSIGNAN LOS PLANES Y PROGRAMAS PARA MEJORAR EN TEORA Y PRCTICA. ACTUACIONES CONCRETAS SOBRE LA DIVERSIDAD CONTAR CON RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES SUFICIENTES CREACION DE ORGANOS PARA LA GESTIN DE LA INSTITUCIN

IMPLEMENTACIN DEL TRABAJO COLABORATIVO COMO ESTRATEGIA NECESARIA PARA LOGRAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIN
EL TRABAJO EN EQUIPO CONSTITUYE UNA NECESIDAD LA ACCIN SINRGICA ES MS EFECTIVA Y EFICAZ QUE SIMPLES ACCIONES INDIVIDUALES. ES DECIR, LAS ACCIONES DE DOS O MS PERSONAS CON UN FIN COMN.

EL TRABAJO EN EQUIPO SE JUSTIFICA PARA PROPORCIONAR UNA ATMSFERA QUE ANIME A LOS ALUMNOS A TRABAJAR CON ESTUSIASMO PARA AUMENTAR EL AUTOCONCEPTO Y LA AUTOESTIMA.

OBSTACULOS CULTURALES DE FUERTE ARRAIGO

AISLAMIENTO ESTRUCTURAS RGIDAS LOS HBITOS, TRADICIONES Y PRCTICAS EN

LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS DOCENTES IMMUNIDAD E IMPUNIDAD EL TIEMPO DISPOSICIN

El trabajo en equipo es una necesidad porque:

La colaboracin mediante el trabajo en

equipo permite analizar los problemas comunes Proporciona a los estudiantes educacin de calidad ESTOS REQUISITOS NO SON POSIBLES SIN LA ADECUADA COORDINACIN QUE PROPORCIONA LA COLABORACIN MEDIANTE EL TRABAJO EN EQUIPO