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DISCIPLINA: Gramtica PROFESSOR: Leonardo Veras Fontenele TURNO: Manh ANO LETIVO: 2012
EMENTA:
A RELAO ENTRE LNGUA, CULTURA E SOCIEDADE COMO FATORES DE CONTRIBUIO PARA AS NOVAS CONCEPES DE LINGUA(GEM) E O USO DE OUTRAS LINGUAGENS NA ESCOLA
OBJETIVO GERAL:
Mostrar e valorizar as concepes de lngua em nossa sociedade atual, propiciando, assim, uma aproximao entre os falantes de nossa lngua.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Conscientizar-se da importncia da comunicao nos dias atuais; Refletir sobre o papel de cada falante da lngua portuguesa dentro da sociedade; Valorizar os diversos falares; Utilizar bem a escrita (letras, ortografia); Conhecer a importncia das letras e dos fonemas na distino das palavras; Perceber o valor semntico que as palavras tm em determinados contextos.
MARO:
Linguagem, comunicao e interao; linguagem oral versus linguagem escrita; variaes lingusticas; texto, fatores de coeso e coerncia; a relao lgico-semntica do texto; funes da linguagem; figuras de linguagem; interpretao de texto.
ABRIL:
Intertextualidade e interdiscursividade; denotao e conotao; Fontica/Fonologia (letras e sons); dgrafo, encontro consonantal, encontro voclico; slaba e diviso silbica; incio acentuao grfica; ortografia; tipologia textual I; interpretao de texto.
Processo Comunicativo
Questionrio
1) O que linguagem?
2) O que comunicao?
4 Utilizando a lngua portuguesa e suas combinaes, reescreva as oraes a seguir para que tenham sentido. a) Os parecem iguais dias todos. b) O bola joga menino. c) Aumento gasolina segunda-feira tem novo. d) Uma disciplina portugus tima.