Kirikou et la sorcire

Un film de Michel Ocelot

Dossier ralis par Myriem Omari

FICHE TECHNIQUE DU FILM

Ralisation: Michel Ocelot Dialogues et scnario : Michel Ocelot Producteurs: Les Armateurs (France), Odec Kid Cartoons (Belgique), Monipoly (Luxembourg) Sortie en France: Dcembre 1998 Dure : 74 minutes Musique originale : Youssou NDour Prix: le film a reu une dizaine de rcompenses en tant que meilleur film danimation aussi bien en Europe que dans le monde Genre : Film danimation

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Table des matiEres

I. Pour mieux connaitre le film  Informations sur le ralisateur  Rsum du film

4 4 4 5 5 6 8 9 9 10 11 13 14 14 15 15 15 15 16 17 18

II. Pour travailler avec le film en classe: a) Avant la sance  Fiche lve n1: dcouvrir le film travers ses personnages  Fiche professeur n1: dcouvrir le film travers ses personnages  b) Aprs la sance  Fiche lve n2: retour sur le film  Fiche professeur n2: retour sur le film  Fiche lve n3: comprendre un dialogue du film  Fiche professeur n3: comprendre un dialogue du film  III. Pour aller plus loin  a) Le conte africain  b) Le film danimation  Quest ce que lanimation?  Petit historique de lanimation  Les tapes de ralisation dun film danimation  c) Resume du film en sequences  d) Sitographie e) Images colorier

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I. POUR MIEUX CONNAITRE LE FILM

INFORMATIONS SUR LE REALISATEUR N sur la Cte dAzur, Michel Ocelot a vcu son enfance en Guine, et son adolescence en Anjou. Aprs des tudes dart, il sinitie au cinma danimation en ralisant des courts-mtrages pendant ses vacances. Il ralise la srie anime Les Aventures de Gdon (1976) daprs Benjamin Rabier puis utilise des personnages et des dcors faits de dentelles de papier dans son premier court mtrage professionnel, Les Trois Inventeurs (1979). Ce travail trs original est rcompens par lacadmie britannique du film. A partir de ce film, Michel Ocelot signe les scnarios et les graphismes de toutes ses crations. Sensuit alors une srie de ralisations toujours rcompenses par la profession. Cest en 1998, grce limmense succs public et critique de Kirikou et la Sorcire, que le grand public dcouvre Michel Ocelot. Lengouement pour le film est tel quil incite Michel Ocelot raconter dautres aventures de son petit hros dans Kirikou et les Btes Sauvages (2005) co-ralis avec Bndicte Galup. Il est lauteur de Azur et Asmar en 2006, prpar avec minutie partir de 2001, o lhistoire se passe cette fois-ci dans le monde arabe. Resume du film Une petite voix se fait entendre dans le ventre dune femme enceinte: mre, enfante-moi!. Un enfant qui parle dans le ventre de sa mre senfante tout seul, rpond la mre. Ainsi vient au monde le minuscule Kirikou, dans un village dAfrique sur lequel une sorcire, Karaba, a jet un terrible sort. Mais Kirikou, sitt sorti du ventre de sa mre, veut dlivrer le village de cette emprise malfique et dcouvrir le secret de Karaba et de sa mchancet. Petit mais vaillant, ce minuscule tre au caractre affirm, ne cessera dtonner les villageois, dabord mfiants son gard, et dattiser la colre de la sorcire Karaba. Au travers daventures fantastiques, le petit Kirikou impose sa grandeur desprit et triomphe sur la terrible sorcire. Il libre cette dernire de son lourd et douloureux secret, rend au village leau et lespoir, aux femmes et aux enfants leurs maris et pres.

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II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE 

A) Avant la seance

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FICHE-ELEVE N1: decouvrir le film a travers ses personnages

Niveaux: A1A2 Comptences vises: production crite et orale, comprhension crite

Description des personnages En petit groupe: choisis un personnage et complte le tableau suivant. Personnage image

Sexe Age: Taille: Couleurs principales sur la photo Dis quelles sont les couleurs principales sur la photo avec le tableau de lactivit 1 dis quels sentiments expriment ces couleurs? Expressions du visage Quelles sont les expressions sur le visage de ce personnage? Il sourit? Il est content? Est-ce que tu aimes le personnage? As-tu envie de le rencontrer? Expressions du corps Comment se tient le personnage? Est-il debout ou assis? Les bras ouverts ou ferms? Tu veux tapprocher du personnage, faire sa connaissance? Hypothses sur le caractre de ce personnage et sur son rle dans le film. Dis comment tu imagines ce personnage? Quel rle peut-il avoir dans le film? Prsente le personnage tes camarades. Voici deux photos. Tu trouveras deux autres photos sur la page daprs.

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FICHE-ELEVE N1: decouvrir le film a travers ses personnages

Sur laffiche du film tu peux voir Kirikou et la sorciere Karaba. Cest leur premire rencontre. Ils se prsentent et font connaissance. Avec un camarade de classe imaginez le dialogue et jouez la scne.

3 Annonce Festival du film francophone de jeunesse Cinfte 2010 A Oldenburg du 11 au 18 avril 2010 au Cinma des Frres Lumire

Horaires douverture : Du mardi au Vendredi de 14h00 22h00 Samedi et dimanche de 11h00 23h00 Ferm les lundis. Rservation obligatoire pour les classes.

Entre Elve: 3, Professeur accompagnateur: gratuit

Regarde ce document et rponds aux questions. Quand est-ce qua lieu le festival Cinfte Oldenburg?  Combien cote le billet dentre pour les professeurs?  Vrai ou faux, cochez la bonne rponse: Lundi on peut aller au cinma: Pour une classe, on doit rserver lavance:

Vrai Vrai

Faux Faux

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Fiche professeur n1: decouvrir le film a travers ses personnages

Niveaux: A1A2 Comptences vises: productions crite et orale, comprhension crite.

Objectifs: Emettre des hypothses, dcrire un personnage, imaginer un dialogue entre deux personnages, interprtation dimages. 1 Description des personnages.

En petit groupe de deux quatre, les lves analysent la photo dun personnage et remplissent une fiche sur ce dernier. Ils prsentent ensuite leur personnage la classe. Pendant que chaque groupe prsente son personnage, vous pouvez confirmer ou nuancer leurs hypothses sur les personnages. Il faudra faire attention ne pas dvoiler toute lhistoire. Essayez de vous contenter dune prsentation courte et simple de chaque personnage: Kirikou: Cest Kirikou, il est tout petit, cest le personnage principal. Karaba: Cest une sorcire, elle est mchante. Grand-pre: Cest le grand-pre de Kirikou, il est sage et sait beaucoup de choses. 2 Dialogue

A partir de laffiche du film, et en saidant des activits prcdentes, les lves imaginent le premier dialogue entre Kirikou et la sorcire. Ils jouent la scne entre eux. 3 annonce

Les lves doivent observer le document qui annonce larrive de Cinfte sur Oldenburg et rpondre aux questions. Quand est-ce qua lieu le festival Cinfte Oldenburg? du 11 au 18 avril  Combien cote le billet dentre pour les professeurs? le billet est gratuit  Vrai ou faux, cochez la bonne rponse: Lundi on peut aller au cinma: Vrai Pour une classe, on doit rserver lavance: Vrai

Faux Faux

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B) AprEs la sEance FICHE-ELEVE N 2: Retour sur le film

Niveaux: A1-A2 Comptences vises: Comprhension crite, production crite, expression orale

Comment tu trouves le film?

a. Quel est ton personnage prfr? Pourquoi? b. Quelle est ta scne prfre? Pourquoi? c. Comment tu trouves la fin du film? Surprenante ou non? Pourquoi? As-tu une autre ide pour la fin? d. Est-ce que tu aimerais voir dautres aventures de Kirikou? Pourquoi ou pourquoi pas? 2 Resume du film: Mets les phrases suivantes dans le bon ordre. e. f. g. h. i. Aprs plusieurs aventures, Kirikou retrouve son grand-pre et dcouvre le secret de Karaba. Kirikou va le lui enlever. Kirikou sort du ventre de sa maman. Il est minuscule mais il sait dj parler et il est trs intelligent. Il dcide alors daider son oncle et tout le village la combattre. Kirkou veut comprendre pourquoi la sorcire est aussi mchante. Il dcide daller retrouver son grand-pre dans la montagne. j. Kirikou sauve son oncle et les enfants du village des mains de la sorcire, puis il tue le monstre de la source et rend leau au village. k. La sorcire malfique na plus de clou dans le dos, elle sourit et redevient gentille. Elle embrasse le petit Kirikou qui devient grand et lpouse. l. Les ftiches redeviennent des hommes et tout le monde est heureux et fait la fte au village. m. Il apprend par sa maman que la sorcire Karaba fait peur tout le village. n. La sorcire a un gros clou dans le dos et elle a trs mal. o. Karaba est trs en colre! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Production ecrite Ton correspondant franais va aussi voir Kirikou et la sorcire avec sa classe. Il te demande de lui parler du film. Tu lui cris un mail de 4 5 phrases pour lui raconter la sortie cinma avec la classe et lui dire comment tu trouves le film.

La bote outils amusant lustig; malfique unheilvoll; clou Nagel; redevient (redevenir) wieder werden; combattre etw./jmdn. bekmpfen; retrouve (retrouver) wieder finden; dcouvre (dcouvrir) aufdecken; secret geheimnis; ennuyant langweilig; surprenant(e) berraschend
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Fiche professeur n2: Retour sur le film

Niveaux: A1A2 Comptences vises: Comprhension crite, production crite, production orale

Objectifs: Exprimer une opinion, raconter un vnement, crire un mail 1 comment tu trouves le film? A travers des questions les lves expriment leur opinion sur le film. Dabord, ils rpondent aux questions lcrit puis ils prsentent oralement leur opinion leurs camarades. Les lves pourront avoir la fiche avant le dbut du film. Ils pourront ainsi rflchir leur rponse pendant le film.

Resume du film

Kirikou sort du ventre de sa maman. Il est minuscule mais il sait dj parler et il est trs intelligent. Il apprend par sa maman que la sorcire Karaba fait peur tout le village. Il dcide alors daider son oncle et tout le village la combattre. Kirikou sauve son oncle et les enfants du village des mains de la sorcire, puis il tue le monstre de la source et rend leau au village. Karaba est trs en colre! Maintenant, Kirikou veut comprendre pourquoi la sorcire est aussi mchante. Il dcide daller retrouver son grand-pre dans la montagne. Aprs plusieurs aventures, Kirikou retrouve son grandpre et dcouvre le secret de Karaba. La sorcire a un gros clou dans le dos et elle a trs mal. Kirikou va le lui enlever. La sorcire malfique na plus de clou dans le dos, elle sourit et redevient gentille. Elle embrasse le petit Kirikou qui devient grand et lpouse. Les ftiches redeviennent des hommes et tout le monde est heureux et fait la fte au village. Rponses: 1 c 2 i 3 d 4 k 5 e 6 a 7 j 8 b 9 g 10 h

Production ecrite

En classe ou en devoir maison, les lves sont invits raconter leur sortie cinma et exprimer leur opinion sur le film. Ils pourront saider des exercices prcdents.

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FICHE-ELEVE N3: COMPRENDRE UN DIALOGUE DU FILM

Niveaux: A1A2 Comptences vises: expression orale et comprhension crite 

Extrait de Kirikou et la sorciere Karaba, la sorcire est de mauvaise humeur et je crains quelle nattire les enfants chez elle. Kirikou Alors je reste pour surveiller! La mre Cest bien! Enfant 1 Et si on jouait aux cavaliers? Kirikou Oh oui! On va bien samuser! Enfant 2 Toi, on ne te parle pas! Va-t-en on ne joue pas avec les petits! Kirikou Mais pourquoi? Enfant 2 Va-t-en, on ta dit! Lenfant bouscule Kirikou. Il tombe dans leau et manque de se noyer. Il reste seul sur la rive pendant que les enfants jouent. Enfant 3 Enfant 1 Kirikou Enfant1 Kirikou Enfant 2 Kirikou Enfant 3 Oh! Regardez. Oh la belle pirogue! Montons dedans! Non! Non, mais quest-ce qui te prend? Ne montez pas, cest la sorcire! Il ment! Quest-ce que tu en sais ce nest pas la sorcire cest une pirogue, elle va rien nous faire. Non! Ne montez pas. Occupe-toi de tes affaires, microbe! La mre

Les enfants samusent sur la pirogue. Tout dun coup celle-ci se met aller vite. Elle se dirige vers la sorcire. Kirikou Les enfants Enfant 4 Une femme Descendez, sautez dans leau! Vous allez chez Karaba la sorcire! Sautez tant quil est temps! On ne peut pas! Jai peur! La pirogue de la sorcire! Ils sont perdus.

Vite, Kirikou prend le poignard de la villageoise, rattrape la pirogue en courant et transperce la coque. La pirogue coule lentement. Kirikou Maintenant on nage jusquau bord, et on se sauve! Les enfants sont tous sauvs. Sur la berge ils chantent tous: Kirikou nest pas grand mais il est vaillant, mais il est vaillant, Kirikou est petit mais il peut beaucoup Une femme Kirikou est sage, suivez ses conseils pour ne pas tre mangs par la sorcire.

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FICHE-ELEVE N3: COMPRENDRE UN DIALOGUE DU FILM

Situer la scene Lis le texte et dis quel moment de lhistoire se passe la scne? Est-ce que tu sais encore ce qui sest pass avant et aprs cette scne?

Comprehension ecrite Lis le texte puis rponds aux questions.

1. La maman a peur : De la pirogue De la sorcire Des enfants

2. Pourquoi Kirikou reste-t-il avec les enfants? Pour leur faire peur Pour les embter Pour les surveiller 3. Pourquoi les enfants ne veulent pas jouer avec Kirikou? Parce quil est petit Parce quil ne sait pas nager Parce quil ne veut pas jouer 4. Coche la colonne vrai ou faux. Explique pourquoi. Tu peux copier une phrase du texte. vrai Les enfants adorent la pirogue. Kirikou a raison quand il ditque la pirogue est dangereuse. Les enfants sautent facilement de la pirogue. Les enfants sont contents parce que Kirikou les a sauvs. 5. Daprs la femme du village quest-ce que les enfants doivent faire pour ne pas tre mangs par la sorcire? faux Justification

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FICHE-PROFESSEUR N3: Comprendre un dialogue du film

Niveaux: A1A2 Comptences vises: expression orale et comprhension crite

Objectifs: Reconstituer lhistoire, comprendre un dialogue 1 Situer la scene

Aprs une premire lecture demandez aux lves de situer la scne dans lhistoire. La scne se passe aprs que Kirikou ait sauv son oncle et ait provoqu la colre de la sorcire. Aprs, les enfants vont croiser un bel arbre et encore une fois ils ne vont pas couter Kirikou et tomber dans le pige de la sorcire. Kirikou les sauve encore une fois.

2 1. 2. 3. 4.

Comprehension ecrite La maman a peur : de la sorcire Pourquoi Kirikou reste-t-il avec les enfants? Pour les surveiller Pourquoi les enfants ne veulent pas jouer avec Kirikou? Parce quil est petit Vrai ou faux. Pourquoi? vrai faux Justification Oh la belle pirogue! / Les enfants samusent sur la pirogue Tout dun coup celle-ci se met aller vite. Elle se dirige vers la sorcire. Sautez! On ne peut pas! / Jai peur ils chantent tous: Kirikou

Les enfants adorent la pirogue. Kirikou a raison quand il ditque la pirogue est dangereuse. Les enfants sautent facilement de la pirogue. Les enfants sont contents parce que Kirikou les a sauvs.

5. Daprs la femme du village quest-ce que les enfants doivent faire pour ne pas tre mangs par la sorcire? Ils doivent couter Kirikou. Vous pouvez mettre cette bote outils la disposition des lves ou tout simplement leur expliquer les mots quils ne comprennent pas.

La bote outils attirer jmdm./etwas anziehen; ment (vb. mentir) lgen; berge (la) Ufer; Occupe-toi de tes affaires! Behalte deine Weisheiten fr dich!; cavaliers ( les) Kavalier; samuser Spa haben; cochez (vb. cocher) kreuzen (die richtige Antwort ankreuzen); sauter / sauter de quelque chose springen / aus etw. herausspringen; conseils (les) Ratschlge; surveiller aufpassen; crains ( vb. craindre) befrchten; transpercer la coque den Schiffskrper durchbohren; embter rgern; vaillant tapfer; tre de mauvaise humeur schlechter Laune sein; Va-t-en! Geh weg!

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III. POUR ALLER PLUS LOIN

a) Le conte africain
En Afrique la parole demeure le support culturel prioritaire et majoritaire par excellence, dans la mesure o elle tisse entre les gnrations passes et prsentes ce lien de continuit et de solidarit sans lequel il n'existe ni histoire ni civilisation. (Jacques Chevrier, L'arbre palabres, Hatier). Le conte africain appartient traditionnellement la littrature orale, ce nest que dernirement que des artistes africains ou europens ont cherch coucher les rcits du vieux continent sur le papier ou les adapter sur le grand cran. En raison de ltendue de lAfrique et de la diversit de ses peuples et de leurs traditions, il est difficile aujourdhui de donner une dfinition prcise du conte africain. Certaines caractristiques restent tout de mme rcurrentes: c'est la nuit tombe que les contes se disent car toutes sortes d'interdits sont attachs leur rcitation en plein jour. Genevive Calame-Griaule dit : Raconter de nuit, c'est aider le jour succder la nuit et en mme temps c'est une sorte de naissance; faire sortir la clart de l'obscurit, c'est comme mettre au monde un enfant qui passe de l'obscurit du sein maternel la clart du jour. De mme, dans ces rcits symboliques, on pose gnralement un problme auquel un dnouement, une solution sont toujours apports. En Afrique comme ailleurs, le conte, la devinette, le chant, le rcit mythologique ou l'pope ont surtout une fonction de divertissement et de dtente. Cependant le conte revendique toujours une fonction d'enseignement voire d'initiation. Il existe des contes d'initiation pour les filles et pour les garons; pour les maris et les femmes (motif des co-pouses jalouses, de la fille difficile) des contes d'animaux, des popes Le conte africain est un rcit vivant, il a autant de variantes qu'il a de rcitants. Kirikou et la sorcire est un conte qui s'inscrit dans la tradition orale de l'Afrique de l'Ouest. Le ralisateur, Michel Ocelot, ayant pass une partie de son enfance en Afrique a tenu ce que son film reste authentique. Il explique certains choix du scnario par la tradition africaine: Cette histoire d'enfant qui parle dans le ventre de sa mre n'existe pas en Europe. Mais on la retrouve dans plusieurs contes africains. Le conte d'Afrique m'a apport le rapport sain avec le corps, la simplicit de la naissance. Dans mon ducation d'Occidental, on ne disait pas comment naissent les bbs [] L-bas, on parlait de ces choses-l simplement, naturellement, sainement. Dautres choix nous rappellent, par contre, la tradition occidentale du conte (le choix dune sorcire au lieu dun sorcier, ces derniers tant les principaux dtenteurs de pouvoirs magique en Afrique.) Kirikou et la sorcire peut tre dans ce cas considr comme un conte mdiateur entre les deux cultures occidentales et africaines.

PROPOSITIONS DACTIVITES: Sur le net, vous trouverez plusieurs contes africains. Nous vous proposons den lire quelquesuns avec vos lves et de les comparer aux contes occidentaux quils connaissent. Vous pouvez galement essayer de retrouver les points communs entre ces autres contes et Kirikou et la sorcire. www.contesafricains.com http://site.zep.vallons.free.fr/Ecoles/Perrin/contes/Afrique/afrique.html http://www.ecoles.cfwb.be/argattidegamond/Contes/liens%20africains.htm Vous trouverez galement diverses pistes pdagogiques sur lexploitation du conte en cours de FLE sur le site franc-parler: http://www.francparler.org/parcours/conte.htm Vous trouverez galement des contes pour enfants de tous pays sur le site: http://www.contes.biz/
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b) Le film danimation

Quest ce que lanimation? L'animation consiste donner l'illusion d'un mouvement l'aide d'une suite d'images quelles soient dessines, peintes, photographis ou numriques. Certains pourraient ainsi dire quun dessin anim nest quune suite dimages dessines. Mais quand on sait quune minute danimation demande 1200 dessins, et quun film comme Kirikou et la sorcire dure une heure et quart, on comprend mieux lampleur du travail qui se cache derrire chaque projet danimation. Crer des dessins anims demande beaucoup de patience et de prcision et occupe souvent des dizaines de personnes durant plusieurs annes. Petit historique de lanimation Plusieurs annes avant la prsentation du cinmatographe par les frres Lumire la fin du XIXme sicle, Emile Raynaud projetait dj des images animes sur lcran dun petit thtre parisien grce sa machine, le praxinoscope. En 1908, Emile Cohl fut le premier fixer des dessins sur une pellicule de film. Les premiers dessins anims parlants apparatront dans les annes 1930. Les longs mtrages danimation nont pas cess, depuis, de compter parmi les productions cinmatographiques les plus populaires travers le monde. Aujourdhui, limage de synthse (ou animation 3D) occupe une place de plus en plus importante dans le cinma danimation, mais les formes danimation traditionnelle restent encore bien prsentes dans la production actuelle. Les etapes de realisation dun film danimation La ralisation dune squence danimation se fait grce une chane de travail qui va du metteur en scne, passe par le dcorateur et lanimateur, puis le traceur et le gouacheur, et se termine par la prise de vue, dessin par dessin. Actuellement, la ralisation se fait laide dun ordinateur, le travail est donc simplifi. Sur cette adresse www.milanpresse.com/telechargement/kirikou/ecole.html vous trouverez un dossier dtaill sur le travail danimation. Mont autour de Kirikou et les btes sauvages, cette fiche propose galement diverses activits qui reprennent presque chacune des tapes de cration dun dessin anim. Toutes les activits peuvent tre adaptes Kirikou et la sorcire. Cependant, certaines sont peut-tre trop difficiles pour de vrais dbutants, vous de voir!

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c) RESUME DU FILM EN SEQUENCES

N de la sEquence
1 2

Minutage
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Description de la sEquence
Gnrique de dbut. Images du village. La naissance de Kirikou: mre enfante moi! une petite voix se fait entendre du ventre dune femme enceinte. Kirikou enfant prodige, qui parle dj dans le ventre de sa mre senfante et se lave tout seul. Le malheur du village: Kirikou apprend par sa mre que le village est maudit. La mchante sorcire Karaba lui a jet un sort et fait le malheur de tout le village. La source a t assche, les hommes ont t dvors et le village se meurt petit feu. Sur la route des flamboyants: Kirikou rattrape son oncle, dernier homme survivant du village. Il insiste pour laider combattre la sorcire. Loncle refuse mais Kirikou trouve tout de mme un moyen de laccompagner. La sorcire et le chapeau magique: cach sous le chapeau de son oncle, Kirikou laide combattre les ftiches. Impressionne par les pouvoirs du chapeau, la sorcire le rclame. Aprs hsitation, loncle accepte et rentre au village. Par sa ruse, Kirikou chappe Karaba. Au village: loncle rentre sain et sauf au village, tout le monde se rjouit de le voir. Il soulve le chapeau pour le rendre son propritaire, cest alors que les villageois dcouvrent pour la premire fois Kirikou. Ils stonnent tous la vue de ce minuscule personnage au caractre bien tremp. De lor pour la sorcire: encore plus en colre pour avoir t tromp par Kirikou, la sorcire envoie ses ftiches pour rcuprer ce qui reste de lor du village. Ces derniers dcouvrent de lor cach dans une des cases du village et y mettent le feu. La pirogue ensorcele: Kirikou accompagne sa mre jusqu la rivire. Les enfants du village samusent et Kirikou reste pour les surveiller. Une belle pirogue colore sapproche des enfants. Kirikou, mfiant, essaye de les empcher dy monter. Mais, les enfants ne veulent pas jouer ou couter Kirikou. Ils montent tous dans la pirogue. Tout dun coup, la pirogue se met naviguer rapidement et se dirige vers la sorcire. Kirikou les rattrape, fait couler la pirogue et les sauve. Tandis que la sorcire dcouvre sa pirogue au fond de leau, les enfants clbrent Kirikou en chantant. Larbre ensorcel: sur le chemin du retour, les enfants aperoivent un bel arbre et dcident dy grimper malgr la mise en garde de Kirikou. Encore une fois, les enfants sont pris au pige de la sorcire et larbre les emporte vers cette dernire. A laide dune hache, Kirikou abat larbre et sauve les enfants encore une fois. Kirikou est de plus en plus en colre La sourcemaudite: Kirikou, content de ses nouveaux exploits, se dirige vers la source maudite. Une des femmes du village, essaie de lempcher de sapprocher de cette source maudite. Ttu, Kirikou y va quand mme. Il entre dans la source et suit la canalisation jusqu ce quil en dcouvre le secret. Un monstre norme aspire toute leau de la source. Kirikou perce le ventre du monstre et se noie dans leau de la source. Le croyant mort , les villageois lentourent et le clbrent. Il finit par se rveiller et tout le monde saute de joie lexception de Karaba la sorcire. Conversation dans la case: de retour de la source, Kirikou discute avec sa maman. Il voudrait comprendre pourquoi Karaba est mchante. Il apprend alors que seul le sage de la montagne, son grand-pre, peut lui expliquer cela. Kirikou veut le retrouver et demande sa mre comment sy rendre. Avec laide de sa mre, Kirikou sintroduit dans le domaine de la sorcire. Il senfonce dans les profondeurs du sol, avec pour seule arme le poignard de son pre. Il se perd dabord dans les galeries souterraines. Par deux fois, Kirikou croise une zorille et la combat. Il finit par trouver la sortie en suivant les bbs rats palmistes quil vient de sauver.

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En route pour la termitire: Pour quitter le champ visuel du ftiche, Kirikou se dguise en oiseau. Il doit alors rsister aux avances dun oiseau insistant, il russit lattraper et lutiliser pour senvoler au-dessus de la montagne. A peine arrive de lautre ct de la montagne, un redoutable phacochre sattaque Kirikou. Aprs une course infernale, Kirikou russit nouveau lui monter dessus et lutiliser comme monture pour se rendre jusqu son grand-pre. Le sage de la montagne: Kirikou descend de sa monture et entre enfin dans le domaine du sage. Ce dernier rpond toutes les questions de Kirikou et lui rvle le secret de Karaba. Fatigu par son parcours, Kirikou finit par sendormir sur les genoux de son grand-pre. Mtamorphoses: sur le chemin du retour, Kirikou tablit un plan pour arracher le clou du dos de la sorcire. Il lui vole son or pour lattirer en dehors de chez elle. En colre, Karba envoie son serpent la poursuite de Kirikou. Par son gnie, Kirikou russit chapper la bte. Il cache lor au pied dun arbre et attend larrive de la sorcire. Tout meurt au passage de Karaba, pas une plante ne survit son passage. Quand elle sagenouille pour rcuprer lor, Kirikou lui saute dessus et lui arrache le clou du dos. Karaba pousse un terrible cri de douleur mais tout de suite aprs elle se relve, libre de sa douleur, elle nest plus mchante et se tourne vers Kirikou. Ce dernier, en guise de remerciement, lui demande de lpouser. Karaba refuse de lpouser mais elle accepte de lembrasser. Et voil que Kirikou grandit dun coup et quil devient un homme. Karaba tombe dans les bras de ce jeune et bel homme. Le retour: Accompagne de Karaba, Kirikou rentre au village. Les villageois senfuient en voyant la sorcire, puis reviennent bannir cet homme qui prtend tre Kirikou. Cest une fois que sa mre le reconnait que les habitants du village se rjouissent de le retrouver. Ils refusent cependant daccepter la sorcire et veulent la tuer. Le grand-pre arrive entour des hommes du village qui avait t transforms en ftiches. Les familles se retrouvent et Kirikou et Karaba peuvent vivre leur amour au village. Gnrique de fin.

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d) SITOGRAPHIE
Fiches pdagogiques sur Kirikou et la sorcire: http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_complete/lp93_Kirikou.pdf http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ecoleetcinema31/films/kirikou/fiche.htm

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e) Image a Colorier
Vous trouverez ci-joint quelques images colorier. Vous pouvez demander aux lves de donner chacune un titre et/ou de les classer dans lordre chronologique de leur apparition dans le film. Ces images peuvent galement servir une reconstitution partielle du rcit.

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