7 A Pgina 128 ACTIVIDAD TALLER HISTORIA Y CS SOCIALES Nombre del alumno: .

Fecha Actividad: septiembre 2013 Fecha Entrega: Indicadores de Logro

Identifica las caractersticas de los periodos histricos romanos Clasifica los distintos elementos de la repblica romana y sus legado histrico Describe lo aprendido a travs de la identificacin de imgenes

Instrucciones Lee atentamente las instrucciones de cada tem y responde

I.
1.

Marca con una cruz la alternativa correcta, segn corresponda. La civilizacin romana tuvo como centro la ciudad de Roma, regin de la pennsula Itlica, ubicada en:

a. La acrpolis b. Toscana c. Lacio.

d. 2. Todas las anteriores El ncleo original desde donde crece la ciudad de Roma es conocida como:

7.

Indique el perodo en que, tras la expulsin de los etruscos del gobierno, Roma se organiz polticamente.

a. b. c. d.
3.

La acrpolis. Las siete colinas El Capitolio. El Palatino.

a. b. c. d.
8.

Monarqua Principado Republica Imperio

En qu mar se centr la dominacin romana durante la republica

De acuerdo a la leyenda, Roma fue fundada en el ao 753 a.C. por el hijo del dios Marte y descendiente del hroe troyano Eneas por parte de su madre, llamado: a. b. c. d. Remo Rmulo Cesar Ninguna de las anteriores 9.

a. Adritico b. Jnico c. Tirreno d. Mediterrneo

Miembros de las familias romanas que decan descender de un glorioso antepasado relacionado con los orgenes de la ciudad, estos eran los..: a. b. c. d. Mecenas Patricios Atenienses Gens

4.

Los romanos descienden del pueblo llamado:

a. b. c. d.
5.

Etruscos Helenos Cretenses Latinos

10. Todos los que descendan del mismo antepasado formaban parte de una gran familia, una especie de clan familiar denominado: a. b. c. d. Pater Familias Patricios Atenienses Gens

Indique el nombre del perodo en que Roma fue gobernada por reyes etruscos, etapa que se inici a fines del siglo VII a.C.

a. b. c. d.
6.

Monarqua Principado Republica Imperio

11. A la cabeza de cada clan estaba el varn ms anciano del grupo y a quien se deba el mximo respeto y obediencia, este es conocido como: a. b. c. d. 12. I. II. III. IV. Pater Familias Patricios Atenienses Gens

La influencia cultural etrusca fue muy profunda que transmiti a los romanos algunos elementos propios, como el sistema de numeracin, el uso de la toga como vestimenta masculina, el arco de la arquitectura y otros, a partir de esto podemos concluir que la cultura romana:

a. Es una fusin de elementos latinos y etruscos. b. Fueron influenciados por los griegos. c. Dieron origen a una cultura propia y nica durante la d.
antigedad. Ninguna de las anteriores.

Asocia correctamente la forma en que los romanos divinizaron los fenmenos y las fuerzas de la naturaleza Numina Luci Lares Lalarios ___ Fuerzas y fenmenos de la naturaleza ___ Bosque Sagrado ___ Divinidades domesticas ___ Pequeos altares al interior de las casas

Prof. Jos Guajardo Arriagada

a. b. c. d.

Solo I II y IV I y III Todas las anteriores

d.

Cnsul mximo

17. De acuerdo a los romanos, el gobierno de la Repblica se fundamentaba en tres instituciones: a. b. c. d. Comicios, Senado y Magistraturas Tribunos, Consulado y Senado Asamblea, Republica Senado Ninguna de las anteriores

13. El pueblo que domin y ocup el territorio del Lacio hacia el siglo VI a.C. cuyo ltimo soberano fue conocido como Tarquino el Soberbio es: a. b. c. d. Pelasgos Latinos Aqueos Etruscos

18. Reunin en asamblea de los ciudadanos romanos para votar las leyes y elegir a los magistrados. Esta definicin corresponde a: a. b. c. d. Asamblea Senado Repblica Comicios

14. Los ciudadanos romanos se llamaban _________, porque descendan de las antiguas familias aristocrticas fundadoras de Roma. La palabra que falta es: a. b. c. d. Gens Plebeyos Patricios Magistrados

19. Fue hijo adoptivo de julio cesar y fue nombrado cnsul vitalicio, el senado romano al otorgarle amplios poderes lo transformo en: a. b. c. d. Senador Tribuno Patricio Emperador

15. A este grupo durante la republica lo constituan todos los que llegaron a la ciudad con posterior a su fundacin, era el grupo ms numeroso formado por los campesinos, artesanos y comerciantes. No tenan propiedades territoriales y carecan de derechos polticos. Estos eran los: a. b. c. d. Gens Plebeyos Patricios Magistrados

20. Indique el nombre del perodo en que las instituciones republicanas perdieron su poder y quien lo asume fue, apoyado en el ejrcito y en una red de funcionarios.

16. Los plebeyos lucharon por obtener los mismos derechos que los patricios, ya que pagaban impuestos y formaban parte del ejrcito, pero no elegan a ninguna autoridad. A principios del siglo V a.C., consiguieron el derecho a elegir un representante, que defenda sus intereses. Este era el: a. b. c. Censor Tribuno de la plebe Prnceps o primer ciudadano

a. b. c. d.

Monarqua. Principado. Repblica. Imperio

II.

De acuerdo al siguiente documento, cul era la apreciacin que se tena de Jess en aquella poca?

En esa poca hubo un hombre sabio llamado Jess cuya conducta era buena y sus virtudes fueron reconocidas. Y muchos judos y gentes de otras naciones se hicieron sus discpulos. Pilato, el procurador romano, lo conden a ser crucificado y a morir, pero aquellos que se haban hecho sus discpulos predicaron su doctrina, contaron que se les apareci 3 das despus de su crucifixin y que estaba vivo. Quiz era el Mesas que haba sido anunciado.
Flavio Josefo: Antigedades Judaicas, XVIII, 18. (2 volmenes) Madrid: Editorial Akal, 1997.

1. En qu consista el mensaje de Jess? Por qu era novedoso? __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 2. Define Mesas o Cristo, Evangelio, Iglesia Catlica, Biblia y gentiles. __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3. Quines fueron Pedro y Pablo? Cul fue su importancia? __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________
Prof. Jos Guajardo Arriagada

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________
III. Completa de acuerdo a las claves proporcionadas 18 puntos 5 1 G L A D 2
1 1

4 L T I B E R
1 0 1 6 1 5

D R

O C

R O M A D

E T R U O U S L S C O S 6 C S

E D I L E N T S O L I O

9 P A T E R
1 3

L
1 2

B O

E N

Y S U

L E G I O N

G A P 3

C A

O
1 7

I M I E R I O R

F A

P R I N C I

R C N I T O E S O M U L O E T O R

T L

M 7 I L I A S

1 4

P A D O

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Quien batallaba con otro, o con una bestia, en los juegos pblicos de la Antigua Roma.1 Es un monumento construido para conmemorar una victoria militar, aunque en realidad se us para festejar a un gobernante.2 Hermano gemelo de Remo, fundador de Roma. Era hijo de Rea Silva, princesa de Alba Longa. Fue abandonado junto a su hermano y rescatado por una loba que lo amamant. Es el tercer ro ms largo de Italia (despus de los ros Po y Adige), con una longitud de 405 km. Fueron un pueblo de la antigedad cuyo ncleo geogrfico fue la Toscana, parte de su cultura fue traspasada al pueblo de Roma Era una de las Siete Colinas de Roma. En la sociedad de la antigua Roma, fue un plebeyo que se asociaba con un patrn benefactor Eran los miembros de las familias romanas que decan descender de un glorioso antepasado relacionado con los orgenes de la ciudad No pertenecan a una gens

10. Era una agrupacin civil o sistema social de la Antigua Roma 11. Expresin que se tena en roma para el que tena el dominio de una casa, aunque careciera de hijos 12. Magistratura romana creada para sustituir a la monarqua al frente del Estado. Cada ao se elegan dos () entre ciudadanos mayores de cuarenta y dos aos. 13. La Repblica romana (en latn: Res Publica Romanorum) tena los poderes gubernamentales separados en 4 asambleas, indique el nombre de las asambleas dado por los romanos. 14. Magistrado romano cuya jerarqua se alineaba inmediatamente por debajo de la de cnsul. 15. Autoridad de alto nivel, entre los antiguos Romanos era el magistrado a cuyo cargo estaban las obras pblicas 16. Unidad militar de infantera bsica de la Antigua Roma.
Prof. Jos Guajardo Arriagada

17. Perodo de la Historia de Alto Imperio romano que va desde el ascenso de Octavio Augusto (27 a. C.) a la llegada de Diocleciano. (284 d. C.) IV. Trabajo de imagen. Observa atentamente la imagen e indica los nombres que corresponden las letras que aparecen en la imagen.

a. b. c. V.

___________________________ ___________________________ ___________________________

d. e. f.

__________________________ ___________________________ ___________________________

g.

___________________________

Lee el texto y responde La revuelta de los plebeyos En el ao 494 a.C., los cnsules de Roma convocaron a todos los romanos en edad militar para tomar las armas. Pero los plebeyos se negaron a obedecer hasta que fuesen reconocidos sus derechos: Ciudadanos! Esta vez no combatiremos. Cnsules, el pueblo est dispuesto a seguiros en esta guerra, pero a condicin que a los hombres activos y valientes nos sea permitido acceder a los honores, y que nosotros podamos, ejerciendo las magistraturas anuales y sucesivamente, mandar y obedecer. Si vosotros, cnsules, os oponis a ello, ninguno de nosotros tomar las armas. TITO LIVIO. Siglo I a.C. a. Qu reclamaban los plebeyos? ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ b. Cmo presionaron para conseguirlo?

____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ VI. De acuerdo al texto y al siguiente documento, cul fue la gran novedad que signific el mensaje de Jess en el contexto de las costumbres del mundo antiguo?

Por la fe en Cristo Jess, todos ustedes son hijos de Dios. Todos ustedes, al ser bautizados en Cristo, se revistieron de Cristo. Ya no hay diferencia entre quin es judo y quin griego, entre quin es esclavo y quin hombre libre, no se hace diferencia entre hombre y mujer. Pues todos ustedes son uno solo en Cristo Jess.
Fuente: Epstolas, Carta del apstol Pablo a los Glatas, captulo 3, versculo 26-28.

1. Por qu motivos fueron perseguidos los cristianos en el Imperio Romano? ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ 2. Qu medidas tomaron los emperadores Constantino y Teodosio respecto del Cristianismo?

Prof. Jos Guajardo Arriagada

____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Prof. Jos Guajardo Arriagada