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PEDAGOGIA COM NFASE EM EDUCAO INFANTIL E SRIES INICIAIS

PARFOR/UESB.

Disciplina: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Ministrante: Karine N. Silva, Pedagoga (UESB). Especialista em Gesto e Superviso Escolar (FIEF). Especializanda em Educao a Distncia (UNEB). Mestranda em Famlia na Sociedade Contempornea (UCSAL)

todas as crianas podem ser ensinadas, isto , todas podem aprender. (Ferreira, 2000, pp.77, 78).
Mesmo com um nmero de alunos elevado necessrio tempo disponvel para trabalhar com as crianas as temticas em que apresentem maior dificuldade; O trabalho poder ser feito atravs de diversos jogos e estratgias, para que as crianas apreendam de forma mais ldica; Oportunizar aos aluno as mesmas possibilidades daqueles que aprendem com mais facilidade; Tentar diminuir acentuadas diferenas de aprendizagem; Recorrer a metodologias diferenciadas com vista optimizao dos diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos.

Fonte: SIAE

Alguns exemplos de exerccios de Matemtica

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

Fonte: SIAE

No esqueamos que o esquecimento e a indiferena do professor podero ser fatores decisivos no insucesso das crianas; Importa, deste modo, trabalhar os mesmos conceitos que a restante turma mas de forma individualizada e respeitando o tempo e o espao prprios de cada um.

BOM DIA !!!!!