tudiant Plus : du diagnostic aux pistes damlioration

instrument dintervention TEXTE 3.1 : Comment faire un rsum

COMMENT FAIRE UN RSUM

Document sadressant aux tudiants Un rsum vise mettre en vidence de faon concise les ides essentielles et leur organisation les unes par rapport aux autres dans une logique densemble. On peut faire le rsum de divers types de documents : textes, notes de cours, vido, etc. Nous appliquons la procdure de base aux deux premiers types de documents.

Un rsum dun texte vise mettre en vidence la pense dun auteur en respectant lorganisation du point de vue de celui-ci et en cernant les ides essentielles de sa pense.

Dans ce cas, la procdure suivante est recommande : 1. Lire lensemble du texte ou une partie importante de celui-ci (chapitre) sil est plus long. 2. Transformer le titre du texte en une question laquelle le texte cherche donner rponse. Valider cette question en parcourant lintroduction, la conclusion et les en-ttes du texte. Suivre cette mme tape pour les sous-titres. Par exemple, le titre dun texte Le stage peut devenir Comment organiser un stage? ou Comment apprend-on en stage? . Il faut viter des questions simples comme Quest-ce quun stage? . Cette question quest-ce que est sans doute utile pour aider dfinir un objet, mais gnralement insuffisante pour tre lobjet global dun texte. 3. Rechercher dans chacun des paragraphes les mots cls (un ou deux) qui caractrisent la pense de lauteur. 4. Relier les mots cls, selon la pense de lauteur, en fonction de la question pose, sous forme de plan. Les mots chevilles prsents au dbut des paragraphes peuvent tre trs utiles pour dceler la logique de la pense de lauteur : premirement, ensuite, par contre, donc, comparativement, etc. 5. Rdiger le texte du rsum, en respectant la logique de lauteur, en fonction de la question pose et selon le plan fait. 6. Terminer le rsum en produisant une phrase synthse qui donne la rponse la question pose. On peut saider des titres et des sous-titres pour la rdiger. Une telle phrase aide saisir la pense globale de lauteur.

Un rsum des notes de cours dans le cadre dune tude en profondeur vise cerner lessentiel de la matire vue en classe (et dans les notes de cours remises ou les chapitres du volume de cours) afin den avoir une vue densemble organise.

Dans ce cas, la procdure suivante est recommande. Somme toute, il sagit dune adaptation de la procdure prcdente.

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CLAUDE GAGNON

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1. Lire les notes de cours et, au fur et mesure, encercler les mots cls de chacune des sections de cours. 2. Identifier la ou les questions auxquelles le chapitre ou la section de cours rpond. 3. Disposer les lments essentiels de rponse en fonction de la question pose : disposer sous forme descalier. Placer les lments moins importants en retrait et identifier les exemples en notant les titres seulement, le dtail tant dans vos notes de cours. Si lexemple nest pas clair, analysez-le selon la dmarche prsente dans linstrument 2.2 Comment trouver des exemples et en dgager lessentiel . 4. Le rsum dune section de cours de dix vingt pages devrait tenir sur une page ou deux. 5. Utiliser les exemples pour valider votre rsum. Une procdure plus dtaille pour faire un rsum est prsente dans le document suivant : Espinasse, Bergeron, Richer et Camerlain, Parcours sans dtour, AQPC, 1996, p. 89-119.

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