Noam Chomsky Noam Chomsky es uno de los autores que ms influencia ha tenido en el campo de la lingstica.

Fue el primero en explicar el lenguaje con la misma precisin que las matemticas. Defiende en el hombre la capacidad de creatividad lingstica opuesta a la teora de Skinner que aborda el tema del lenguaje a partir de la tcnica del condicionamiento operante (Garca y Moya, 1993). Chomsky aboga por una lingstica objetiva y lo ms cientfica posible. Inspirado en las ciencias naturales, introduce en el medio lingstico exigencias de explicitud y exactitud, al igual que tres criterios de evaluacin llamados niveles de adecuacin: observacional (objetividad mnima que debe tener cualquier observacin cientfica), descriptiva (que capture generalidades y patrones existentes en la realidad) y explicativa (descubrimiento de las causas que estn detrs de las propiedades y patrones obtenidos en el nivel descriptivo). A diferencia de los conductistas que tomaban como objeto de estudio la conducta lingstica externa y observable, Chomsky, toma como objeto de estudio el lenguaje internalizado responsable de la conducta lingstica, en un principio conocido como caja-negra. A partir del lenguaje formal de la lgica y de los medios empleados en la ciencia computacional, Chomsky estudia los mecanismos mentales que ocurren en el cerebro cuando las personas hablan su lengua y cmo estos se utilizan para construir y comprender estructuras gramaticales; generando su teora llamada Gramtica Generativa. A partir de la Gramtica Generativa explica tres cuestiones: 1) la adquisicin de la lengua materna a temprana edad (2 o 3 aos) siendo que las lenguas son sistemas muy complejos, 2) la posibilidad de producir oraciones completamente nuevas, nunca antes escuchadas (creatividad de lenguaje) o de comprenderlas y 3) la decodificacin de las relaciones existentes entre las palabras a partir de su forma y ordenamiento observable superficial, es decir, el entendimiento de la oracin segn el anlisis de sus componentes y la relacin que tienen entre ellos (Islas, 2005). Segn esta teora, el lenguaje es una coleccin o sistema de acciones o conductas de alguna clase, donde el input se refiere a la estimulacin que recibe el nio cuando est adquiriendo su lengua materna; el output, a las oraciones bien formadas que produce el hablante de una lengua; y la ejecucin, a la puesta en prctica. En la poca de los 80, Chomsky aclara el concepto de caja negra como un componente innato compuesto por una serie de principios universales que forman la Gramtica Universal. Esto explica que en todas las lenguas, sin excepcin, haya funciones universales, especialmente la de predicacin o

calificacin, conjuncin, injuncin y nominalizacin. En otras palabras, en todas las lenguas hay nombres, verbos y partculas que unen las palabras. Partiendo de esta base, el hombre puede crear lenguaje, porque nace con la capacidad innata que le habilita para las funciones universales y para crear sistemas de comunicacin (Garca y Moya, 1993). Sin embargo, de acuerdo con Chomsky, los principios de la Gramtica Universal no pueden expresarse si no existe estimulacin lingstica (input) de alguna lengua (Islas, 2005). Chomsky tambin postula una serie de reglas mediante las cuales las oraciones pueden relacionarse entre s de tal modo que una oracin pueda convertirse o transformarse en otra. A partir de estas reglas de estructura de frase, se generar nicamente oraciones bsicas, las cuales son enunciados breves en voz activa (Gardner, 1985). Las transformaciones son un conjunto algortmico de procedimientos que siguen un orden preestablecido y permiten convertir una oracin bsica en otra. As es como se transforma una oracin en voz activa a una oracin en voz pasiva o una oracin afirmativa en negativa o interrogativa. Todas estas transformaciones no operan sobre palabras sueltas, sino sobre la estructura de la oracin una vez que fue analizada para determinar sus categoras y constituyentes sintcticos. Estoy ltimos son los que determinan cundo y dnde se han de aplicar las transformaciones. Para Chomsky, el ncleo del lenguaje era la propiedad de la sintaxis, esa capacidad de la especie humana para combinar y recombinar smbolos verbales en cierto orden determinable a fin de crear un nmero infinito de oraciones gramaticales. Para l, la gramtica constituye un proceso de descubrimiento, decisin y evaluacin, generando oraciones como lo hara una mquina con un sistema de entrada, que utiliza una serie de reglas generativas y una salida, las oraciones producidas (Puente-Ferraras, 2003). Incluso conceba la sintaxis como el nivel primario, bsico o profundo del lenguaje, y entenda que la semntica (significado) y la fonologa (estructura sonora) se construan a partir de la sintaxis. La teora Chomskyana an sigue vigente gracias a que ha proporcionado un fuerte marco terico para futuros psiclogos y neurlogos interesados en el lenguaje humano. Recientemente, con lo avances en la visualizacin del cerebro, se han desarrollado nuevas teoras, y la gramtica generativa ha servido de herramienta para la explicacin de su funcionamiento.

Bibliografa Garca, V. L. y Moya, J. (1993). Historia de la Psicologa II. Mxico: Siglo XXI. Pg. 343-361.

Gardner, Howard. (1987). La nueva ciencia de la mente, historia de la revolucin cognitiva. Barcelona: Paids. Pg.: 205-218. Islas Canales, M. R. (2005). Tres niveles de abstraccin dentro del pensamiento chomskiano del lenguaje. Contribuciones desde Coatepec, (8) 3758. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28100804 Puente Ferraras, A. (2003). Cognicin y Aprendizaje. Madrid: Ed. Pirmide. Pg. 65-66.