FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

SLABO DE MTODOS ESTADSTICOS

I. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13

DATOS GENERALES Unidad Acadmica : Direccin de Investigacin. Carrera Profesional : Ingeniera Industrial Semestre Acadmico : 2013-II Ciclo de estudios : III Requisitos : Habilidades Lgico Matemticas Carcter : Obligatorio Nmero de Crditos : 04 Duracin (Semanas) : 16 N de horas semanales : 05 (T-3,P-2) N de horas totales : 80 Fecha de inicio de clases : 26 de Agosto de 2013 Fecha de trmino de clases : 14 de Diciembre de 2013 Docentes : Lic. DAZ CARRANZA, Abel adc_032007@hotmail.com Lic. GIL VALVERDE, Carlos carlosgilv50@hotmail.com Lic. TIPE TORVISCO, Richard richardtipe@hotmail.com

II.

FUNDAMENTACION La Experiencia curricular de Mtodos Estadsticos forma parte del rea de investigacin es de naturaleza terico-prctica. Por ende que tiene por finalidad proveer al estudiante los conocimientos necesarios y desarrollar habilidades para el adecuado uso de los conceptos, herramientas, mtodos y/o tcnicas de la estadstica, necesarias para garantizar la calidad de los procesos de recoleccin, organizacin, presentacin, anlisis de datos, contratacin de hiptesis, etc. en trabajos de investigacin cientfica que se relacionen con su carrera profesional en concordancia con la ejecucin de los ejes curriculares; que permitan, tomar decisiones con espritu cientfico, tecnolgico y humanista frente a problemas de incertidumbre que se presentan en su especialidad o comprender los que devengan de cualquier otra circunstancia promoviendo la cultura estadstica. Es por ello, que al finalizar la experiencia curricular se presentar un anlisis y discusin de casos estadsticos como producto observable.

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A su vez, La experiencia curricular comprende tres grandes unidades: estadstica descriptiva, probabilidades e inferencia y estadstica inferencial. III. COMPETENCIA. Aplica mtodos y procedimientos estadsticos bsicos para recolectar, procesar, organizar y analizar datos orientados a la investigacin cientfica, la toma decisiones y al proceso de aprendizaje, trabajando con iniciativa, creatividad y responsabilidad. PROGRAMACIN ACADMICA

IV.

EJES TRANSVERSALES 4.1. DISEO: Tres unidades UNIDAD DE APRENDIZAJE I unidad DENOMINACIN DE LA UNIDAD Estadstica descriptiva: presentacin, medida tendencia central y medida de dispersin e introduccin a la probabilidad. Probabilidades e inferencia
Estadstica inferencial aplicada

II unidad III unidad

IV.2.

TEMAS TRANSVERSALES

4.2.1 Derechos Humanos 4.2.2 Emprendedorismo

IV.3.

PRIMERA

UNIDAD:

ESTADSTICA DESCRIPTIVA: PRESENTACIN, MEDIDA TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDA DE DISPERSIN E INTRODUCCIN A LA PROBABILIDAD

IV.3.1. IV.3.2.

Duracin: 6 Sesiones Cronograma

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Contenidos Sema na Capacidad Usa los conceptos bsicos de la ciencia estadstica y sus aplicaciones en el campo profesional correspondient e, y su importancia en la investigacin cientfica. Construye tablas de frecuencia y grficos de las variables cualitativas y cuantitativas para su respectiva interpretacin Indicador de logro Identifica poblaciones, muestra, unidades; variables, categoras e informacin estadstica en las situaciones propuestas. Indicador de logro FACULTAD DE INGENIERA Actitudes las normas de convivenc ia. los horarios establecido s.

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA Respeto a INDUSTRIAL Cumple con

01 30/08

ESTADSTICA: Introduccin, definicin, objetivo, elementos y nomenclatura. VARIABLE: Definicin. Tipos de variable y naturaleza *Reunin coordinacin de

PRUEBA DIAGNSTICA ( del 26 al 31 de Agosto)

ORGANIZACIN Y PRESENTACION DE DATOSCUALITATIV OS Y CUANTITATIVOS: Definicin de frecuencias. Construccin de tablas de frecuencia. Propiedades Grficos. Interpretacin. * Entrega de los temas e informe a la Oficina de Investigacin *Planteamiento del problema MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: Media aritmtica, mediana, moda, cuantiles: cuartiles, deciles y percentiles. Construye cuadros y grficos para variables categricas y numricas en problemas propuestos. Valora la puntualidad y manejo de tiempo. Participa activament e en las prcticas de laboratorio.

02 06/0 9

03 13/0 9

04 20/0 9

LABORATORIO N03 *Formulacin de objetivos *Identificacin de las variables *Elaboracin del Instrumento MEDIDAS DE Calcula las DISPERSIN. medidas de Rango, Varianza. dispersin para Desviacin estndar. interpretar y Coeficiente de analizar si un variacin. conjunto de Producto de datos est Unidad: Avance del disperso. trabajo de investigacin *Reunin de coordinacin Universidad Csar Vallejo Lima Este *Recojo y consistencia de los datos PRCTICA DE Aplica los LABORATORIO conocimientos

Calcula las medidas de tendencia central para representar un conjunto de datos. Diferencia las medidas de tendencia central.

Calcula las medidas de tendencia central demostrando destreza en el manejo de las frmulas matemticas. Interpreta los resultados sobre medidas de tendencia central.

Posee Sentido de organizaci n.

Cumple las normas de convivencia en el mbito universitari o demostrand o respeto a sus compaero sy docentes.

Identifica poblaciones, muestras, variables homogneas en base a medidas de dispersin.

Valora la toma de decisiones.

Presenta sus trabajos en forma organizada.

Utiliza el paquete estadstico SPSS para determinar los

Voluntad de trabajo en equipo.

Participa activament e en las

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IV.4.

SEGUNDA UNIDAD: PROBABILIDADES E INFERENCIA

4.4.1 DURACIN: 5 sesiones 4.4.2 CRONOGRAMA

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Sema na

Contenidos PROBABILIDAD BSICA: Probabilidad condicional. Independencia. Probabilidad total. Teorema de Bayes. * Procesamiento de la informacin TEORIA DE MUESTREO: Tamao de muestra, definicin de muestreo. Tipos: Muestreo aleatorio simple. Muestreo sistemtico. Muestro estratificado. Muestreo conglomerado. Ventajas y desventajas. Seleccin de elementos de la muestra. MANEJO DE TABLA DE DISTRIBUCIONES: Distribucin Normal, Ji-cuadrado, t de Student y F. * Anlisis estadstico ESTIMACIN POR INTERVALOS: media, proporcin y varianza para una sola poblacin. LABORATORIO N04 * Anlisis estadstico PRUEBA DE HIPTESIS: para la media, proporcin y varianza. * Anlisis estadstico * Conclusiones.

Capacidad Identifica conceptos probabilidad la solucin situaciones concretas. los de en de

Indicador de logro Aplica el clculo de probabilidades en la resolucin de ejercicios propuestos en clase. Analiza e interpreta las distribuciones de probabilidad en la resolucin de casos aplicativos. Determina la muestra de una poblacin utilizando la frmula y tcnica de muestreo.

Actitudes Demuestra seguridad en la toma de decisiones.

Indicador de logro Presenta soluciones de situaciones concretas, participand o activament e. Participa activament e en el trabajo en equipo.

07 11/1 0

08 18/1 0

Determina la muestra de una poblacin a travs de mtodos de muestreo en situaciones reales. Emplear y usar el muestreo aleatorio simple. Usa las tablas y aplica las principales distribuciones.

Perseveran cia en la solucin de ejercicios.

Lee la tabla y calcula las distribuciones.

09 25/1 0

Determina estimacin intervalos confianza.

la de de

Calcula e interpreta la estimacin de intervalos de confianza utilizando modelos matemticos.

Demuestra persistenci a en el desarrollo de ejercicios.

10 01/1 1

Contrasta hiptesis para la toma de decisiones.

Interpreta la prueba de hiptesis en el desarrollo de las guas de trabajo y la solucin de casos aplicativos.

Demuestra seguridad en su actuar.

Presenta soluciones de situaciones concretas, participand o activament e. Participa activament e en el trabajo en equipo

11 08/1 1

*Presentacin del informe de caso (Informe completo preliminar)

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EVALUACION PARCIAL 04 al 09 de Noviembre

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IV.5.

TERCERA UNIDAD: ESTADISTICA INFERENCIAL APLICADA

4.5.1 DURACIN: 6 sesiones 4.5.2 CRONOGRAMA

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Sema na

Contenidos PRUEBA CHI CUADRADO sobre proporciones categricas en una tabla de dos vas o de contingencia. (prueba de independencia homogeneidad) LABORATORIO N4 * Revisin del informe de caso. ANALISIS DE VARIANZA Modelo de un factor aleatorizado. LABORATORIO N5 *Reunin de coordinacin. *Revisin del informe de caso. CORRELACIN Y REGRESION LINEAL: Coeficiente de correlacin, modelo de regresin lineal simple. Estimacin de los parmetros del modelo de regresin. * Revisin del informe final de caso.

Capacidad Contrasta hiptesis basados en la chi cuadrado para asociar variables categricas.

Indicador de logro Calcula e interpreta la prueba Chi cuadrado en la solucin de casos aplicativos.

Actitudes Valora las cualidades en las personas.

Indicador de logro Participa activament e en el trabajo en equipo.

12 15/11

13 22/11

Resuelve problemas basados en el anlisis de varianza.

Compara, calcula e interpreta los experimentos para la toma de decisiones.

Demuestra inters y constancia en clase.

Participa activament e en el trabajo en equipo.

14 29/11

Asocia variables cuantitativas. Construye e interpreta el modelo de regresin lineal simple utilizando el mtodo de mnimos cuadrados.

Calcula e interpreta la asociacin de variables cuantitativas. Interpreta y hace proyecciones utilizando el modelo de regresin lineal simple y encuentra soluciones de casos aplicativos. Argumenta sus resultados haciendo uso de los fundamentos bsicos de la estadstica.

Realiza con responsabilid ad los pronsticos.

Participa activament e en el trabajo en equipo.

15 6/12

SUSTENTACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN (Informe de Anlisis de casos Estadsticos)

Criticidad pensamiento analtico.

Responsabi lidad, tolerancia y respeto en sus actos.

Demuestra tolerancia y respeto por las opiniones de sus pares.

16 13/12

EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Diciembre

V.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

7

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Documentos virtuales: Material elaborado por los docentes de la experiencia curricular y gua de trabajo. Material audiovisual e informtico: bases datos de poblacin, direcciones web y Otros materiales: Diapositivas, software SPSS, Pizarra, mota, plumones entre otros. Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros.

VI.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se considera una evaluacin permanente, fundamentada en los tres componentes de una competencia, es decir conceptual, procedimental y actitudinal.

ASPECTOS Conceptuales.

CRITERIOS Comprensin de lectura.

INSTRUMENTOS Cuestionario (evaluacin de Comprensin de lectura). Cuestionario( examen parcial y examen final) Gua de trabajo (trabajos grupales e individuales) Rbrica de proceso y trmino. Ficha de observacin y/o lista de cotejo.

Evaluacin parcial y final Procedimentales. Exposiciones de trabajos grupales. Trabajo de investigacin Trabajo cooperativo

Actitudinales.

PRIMER PROMEDIO:EP1 CDIGO INSTRUMENTO PESO SEMANA DE PUBLICACIN DE RESULTADOS

CL TP

Cuestionario evaluacin de Comprensin de lectura Gua de trabajo (trabajos grupales e individuales) Avance del trabajo de investigacin formativa Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observacin y/o lista de cotejo )

2 1

Del 07 al 12 de octubre

Del 07 al 12 de octubre

IF

Del 07 al 12 de octubre

AC

Del 07 al 12 de octubre

SEGUNDO PROMEDIO:EP2
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CDIGO

INSTRUMENTO

PESO

SEMANA DE PUBLICACIN DE RESULTADOS

EP TP

Cuestionario - Examen Parcial Gua de trabajo (trabajos grupales e individuales) avance del trabajo de investigacin formativa Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observacin y/o lista de cotejo )
INSTRUMENTO

Del 04 al 09 de noviembre Del 04 al 09 de noviembre Del 04 al 09 de noviembre Del 04 al 09 de noviembre

IF

AC

TERCER PROMEDIO:EP3 CDIGO PESO SEMANA DE PUBLICACIN DE RESULTADOS

EXF.

Cuestionario - Examen Final Gua de trabajo (trabajos grupales e individuales) Trabajo de investigacin formativa terminado. Actitud del estudiante frente a la experiencia curricular(Ficha de observacin y/o lista de cotejo )

2 1

Del 09 al 14 de diciembre Del 09 al 14 de diciembre

TP

IF

Del 09 al 14 de diciembre

AC

Del 09 al 14 de diciembre

PROMEDIO 1 (EP1)

PROMEDIO 2 (EP2) EP2= (TP+IF+AC+EP*2) 5

PROMEDIO FINAL (PF)

PROMEDIO 3 (EP3)

EP1= (TP+IF+AC+CL*2) 5

EP3= (TP+IF+AC+EXF*2) 5

Donde:
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CL: TP: IF:

Comprensin de Lectura Trabajos Presentados Investigacin Formativa

EP: Examen Parcial EXF: Examen Final AC: Actitud

VII. REQUISITOS DE APROBACIN

Se utiliza la escala de calificacin vigesimal; la nota mnima aprobatoria es 11. En los promedios parciales no se aproximan los decimales, se considera tal como se ha obtenido la calificacin. El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular ms del 30 % de inasistencias ser declarado como inhabilitado. Solo en el promedio final el medio punto (0.5) ser redondeado al dgito inmediato superior. Durante la aplicacin o desarrollo de las pruebas, los estudiantes debern comportarse adecuada y correctamente. El plagio y otras formas impropias de engao sern sancionadas con la nota mnima de cero (00) en la prueba aplicada. Los casos de reincidencia, previa comprobacin, sern tratados por el Jefe de la Oficina de Investigacin, quien adoptar las medidas o sanciones que corresponda de acuerdo al reglamento. Los promedios parciales no se aproximan los decimales, se considera tal como se ha obtenido la calificacin. Estudiante que no ha dado el examen final, ser inhabilitado en la experiencia curricular.

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Utilizacin de la metodologa activa participativa a travs del trabajo cooperativo. Exposicin, participacin, anlisis y debate en clase. Anlisis y estudio de casos dentro del campo profesional para ser desarrollado con herramientas estadsticas por los estudiantes en casa. Dinmicas grupales de anlisis de soluciones de casos presentados en clase. Desarrollo de trabajos de investigacin.

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IX.

CRONOGRAMA ACADMICO APROBADO POR RESOLUCIN

TRMIN O

ACTIVIDADES INICIO DEL SEMESTRE: 26/08/13 LTIMO DA DE CLASE: 07/12/13 PRUEBA DE ENTRADA A LOS ALUMNOS PRIMER PROMEDIO PARCIAL Comprensin de lectura (no hay suspensin de clases) Entrega de notas en aula por los docentes Ingreso de notas al aula virtual (primer promedio) SEGUNDO PROMEDIO PARCIAL Examen parcial (se suspenden las clases) Entrega de notas en aula por los docentes Ingreso de notas al aula virtual (segundo promedio) TERCER PROMEDIO PARCIAL Examen final ( se suspenden las clases ) Ingreso de notas al aula virtual (tercer promedio) REZAGADOS O RECUPERACIN: Comprensin de lectura Examen parcial Examen final

INICIO

26/081 3 30/09/1 3 07/10/1 3 07/10/1 3 04/11/1 3 11/11/1 3 11/11/1 3 09/12/1 3 09/12/1 3 04/11/1 3 09/12/1 3 16/12/1 3

31/09/13 05/10/13 12/10/13 12/10/13 09/11/13 16/11/13 16/11/13 14/12/13 14/12/13 09/11/13 14/12/13 21/12/13

X.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
N

CDIGO 519.53/C79

AUTOR Y TTULO CRDOVA, Manuel. Estadstica.5 a. ed. Lima: Moshera S.R.L., 2009. 487p. ISBN: 9972813053 DIAZ, Abelardo. Estadstica y probabilidad en la Hidrologa. 1 ed. Per: ANR fondo editorial, 2010. 254p. ISBN: 9786124011467
11

2 519.53/D54
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519.53/C55 4 519.53 G21

519.50285/M 3 8 6 519.536/M78

7 519.53 M97

519.53 Q59

519.5/T65/T. 1

519.5/T65/T. 2 519.53/Z19

ESTADSTICA Descriptiva y Probabilidades por Chue G. Jorge[et al.]. Lima: Universidad de Lima, 2010. 294p. ISBN: 9789972452024 GARCA, Celestino. Estadstica descriptiva y probabilidad para ingenieros. 1 ed. Lima: Macro, 2011. 269p. ISBN: 9786123040277 MARTN, Quintn, CABERO, Ma, y DE PAZ, Yanira. Tratamiento estadstico de datos con SPSS. Mxico: Thomson. P, 2008. 596 p. ISBN: 9788497325530 MONTGOMERY, Douglas, PECK, Elizabeth y GEOFFREY Vining. Introduccin al anlisis de regresin lineal. 3 ed. Mxico: Cecsa, 2007. 588 p. ISBN: 0471315656 MUOZ, Fernando, FERNNDEZ Pascual y FRANCO Nicols. Estadstica en ciencias ambientales. 1 ed. Murcia: DM, 2012. 299p. ISBN: 9788415429371 QUEZADA, Nel. Estadstica con SPSS 20. 1 a. ed. Lima: Macro, 2012. 349p. ISBN: 9786123040468 TOMA, Jorge y RUBIO, Donet. Estadstica aplicada I parte. 2 a.ed. Lima: Universidad del Pacfico Centro de Investigacin, 2008. 342p. ISBN: 9789972571091 TOMA, J.& RUBIO, J. Estadstica aplicada II parte. Lima: Universidad del Pacfico Centro de Investigacin, 2008. 495p. ISBN:9789972571343 ZAVALA, R. (2011). Estadstica bsica. Mxico: Trillas, 2011. 132 p. ISBN: 9786071707734

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