Andrea Hernndez A01048057 El mundo a travs del cine Karla Saucedo, Silvia Mrquez Anlisis de pelcula Nombre de la pelcula:

Los coristas (les choristes) Director: Christophe Barratier Ao de produccin: 2004 Tema global: Papel del maestro, sistemas de educacin Descripcin de la esttica visual: Mucha luz en las escenas, el vestuario y la escenografa van con la poca de los 40s y 50s, matices de colores, juego con ambientes naturales. He aqu donde la msica llega al corazn y nos deja ver los matices de la formacin de estudiantes, tomando en cuenta el papel de los maestros como influencia en la educacin y los vnculos que se crean en el camino, esto es lo que nos da a conocer Christophe Barratier con les Choristes. Una pelcula ambientada a finales de los aos 40s durante la post-guerra, aunque no vemos mencin de esto, advertimos la forma en que afecto a las personas; en el caso de los nios podemos ver que muchos de ellos no tienen padres, las madres ya trabajan, pues durante la guerra eran las mujeres quienes trabajan para solventar gastos, mientras los hombres estaban en la guerra. Empezando este anlisis, la historia se enfoca en Clment, su grupo y Pierre, a quien vemos al principio de la pelcula como un hombre de la tercera edad quien tiene una gran fama como msico y que despus de la muerte de su madre, el recibe la visita de Ppinot quien es un viejo compaero suyo del reformatorio quien le entrega a Pierre el libro de Clment, el vigilante o maestro quien le dio la oportunidad de triunfar; esta escena para mi es importante, pues el director nos gua por el tiempo para conocer el presente de Pierre, explicndome, podemos ver que Pierre ha logrado alcanzar fama como msico, pero no sabemos cmo empez y esta historia nos permite conocer ese como, por medio de este viaje temporal. Una vez empezado el viaje y conociendo a Clment, nos percatamos que este profesor, no sigue las mismas ideas que el director del reformatorio, quien tiene ideas conductistas con su frase accin y reaccin, que al igual que el conductismo pretende manipular las acciones errneas de los estudiantes por medio de castigos (guestd348e7, 2008), esto para fomentar una formacin y que los alumnos aprendieran a no realizar aquellos actos. Pero Clment tiene otra idea y despus de ver que a sus alumnos tambin les gusta la msica, decide tomar la oportunidad de instruirlos en la msica pidiendo permiso al director. Esto pone en tela de juicio el liderazgo que tienen los personajes con los alumnos, en el caso del director, se impone por medio del miedo y la ira, como una

persona que no sabe controlar sus emociones y que estas causan un descontrol dentro de las instalaciones, llevando acabo su liderazgo por medio de un mtodo conductista que sirve para el mostrar las cosas por medio del castigo y el premio(guestd348e7, 2008), y por otro lado esta Clment, como la persona paciente que busca como ganarse a las personas y sabe actuar ante los problemas, logrando conducir al grupo en las metas impuestas (Quintero, Sanz, Ferrer, 2005). El profesor Clment Mathiew logra fomentar al grupo como un coro, creando as en ellos vnculos de dependencia para fomentar el trabajo en equipo y fortalecerse como grupo (Quintero, Sanz, Ferrer, 2005), logrando de esta manera un equilibrio dentro del coro, logrando con contrarrestar las debilidades de cada miembro por medio de las fortalezas de otros, logrando realzar de igual manera las fortalezas por medio de las debilidades de los alumnos. Teniendo en cuenta lo que nos dice el anlisis Los coristas de Quintero, Sanz y Ferrer, Valdano menciona que no todos dentro de un grupo deben ser talentosos, sino que debe encontrarse la complementacin de cada uno, esto lo vemos en esta escena cuando forma el grupo, cuando Clment separa a los alumnos segn su tono y los acomoda en cierto orden con el fin de obtener una armona en la msica que cantaran. Pero hay que tomar en considerar que no todos son perfectos y se pueden generar conflictos, no necesariamente dentro del conjunto que forman los alumnos, sino tambin por aspectos exteriores. Qu pasa cuando llega alguien y trata de destruir los avances del grupo tratando de desmoronarlo?, Clment lo enfrenta, como lo es el caso de Mondain, quien a su llegada empieza a crear problemas entre el alumnado y como nos dice Quintero, Sanz y Ferrer, si uno empieza a caer todos le siguen, pero Clment reafirma su autoridad y liderazgo tomando cartas en el asunto, hacindole saber a Mondain las consecuencias de sus actos; podra decirse que este lder, nos muestra las dos caras de la moneda, dando a conocer a la persona bondadosa, pero estricta, paciente y apasionado, al igual que nos muestra el coraje y pasin al defender aquellos a los que acoge (Lpez, 2011). Vemos esta disciplina autoritaria por parte de Clment cuando los visita la condesa para escuchar el coro; para esto Pierre est castigado por tirarle tinta al profesor, pero este conociendo que el castigo afecta demasiado al nio, le da una la oportunidad de cantar, con lo cual se crea en ambos un vnculo de confianza entre alumno-profesor, todo esto siendo firme en la formacin del grupo, pero a la vez bondadoso, teniendo control en las situaciones (Lopez, 2011) para lograr dirigir al coro y llevarlos a cumplir su meta. En opinin personal, esta es una pelcula que realza mis expectativas ante los maestros que nos instruyen, que tienen la dedicacin hacia nosotros. Tambin logra darme este panorama que muchas veces las personas ven en ellas, como fracasados, Mathiew tiene

esta evolucin dentro de la institucin, donde empieza como alguien sin talento y que no logro su cometido, pero vemos que en el transcurso de la pelcula l va cambiando esto, mientras muestra su confianza y su fuerza de autoridad, logrando la atencin de los nios y su cario, y siguiendo su sueo en ellos, ya que al final vemos que no se siente mal, sino orgulloso de lo que logro en los chicos, dndonos esta cambio que se tena al principio y mostrando que somos nosotros quienes debemos cambiar y ver las cosas diferentes para lograr nuestros cometidos.

Bibliografa guestd348e7 (2008, septiembre 23), El conductismo. Obtenido el 8 de septiembre, 2013, de: http://www.slideshare.net/guestd348e7/el-conductismo-presentation Lpez, Magaly (2011, octubre 14). Anlisis personal de la pelcula Les Choristes. Obtenido el 9 de septiembre, 2013, de: http://educadoremi.blogspot.mx/2011/10/analisis-personal-de-la-pelicula-les.html Quintero, Sanz, Ferrer (2005) Los coristas. Obtenido el 8 de septiembre, 2013, de: http://www.dalmassoyasoc.com.ar/lecturas/los_coristas.pdf