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Instituto Politcnico Nacional tipletranstornodepersonalidadm

ltipletranstornodepersonalidad

CECyT 6 Miguel Othn de Mendizbal

Investigacin: Trastorno de la mltipletranstornodepersonalida personalidad mltiple

Ramrez Mndez Jovana Monserrat admltipletranstornodepersonali Morales Snchez Ariadna Itzel Vzquez Garca Judith Beln Santiago Prado Diana Karen

dmltipletranstornodepersonalid Integrantes del equipo: dadmltipletranstornodepersona lidadmltipletranstornodeperson Profesora:

Eva Soto Alejandro alidadmltipletranstornodeperso

nalidadmltipletranstornodepers onalidadmltipletranstornodepe rsonalidadmltipletranstornodep

Grupo: 2112

Turno Matutino.

INDCE
INTRODUCCIN: ...................................................................................................................... 3 OBJETIVO GENERAL. ............................................................................................................. 3 OBJETIVOS PARTICULARES. .......................................................................................... 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ................................................................................ 4 HIPOTESIS. ................................................................................................................................. 5 TRASTORNO DE PERSONALIAD DISIOCIATIVO (Trastorno de Personalidad Mltiple) .................................................................................... 5 CARACTERISTICAS ............................................................................................................. 6 SINTOMAS .............................................................................................................................. 7 CAUSAS .................................................................................................................................... 7 EL CASO MS FAMOSO DE TPM .................................................................................... 7 ANALISIS DE RESULTADOS: ............................................................................................. 10 CONCLUSIONES: .................................................................................................................... 19 SUGERENCIAS: ....................................................................................................................... 19 GLOSARIO: ................................................................................................................................ 20 BIBLIOGRAFA: ....................................................................................................................... 23 ANEXOS: .................................................................................................................................... 24 CROQUIS (LUGARES DONDE SE APLIC LA ENCUESTA) ................................. 24 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................................... 25 FORMATO DE ENCUESTA. ............................................................................................. 25 LIGAS DE ENTREVISTA. ....................................................................................................... 0 IMGENES. ............................................................................................................................. 0

INTRODUCCIN:
En esta investigacin tratamos de buscar todo lo relacionado con este trastorno, como detectarlo y como tratarlo; algo que nos pas en el afn de contestar estas preguntas con el entrevistado fue que la mayora de estas personas nunca haban tratado con alguien as, incluso una persona record que en algunos pases se haban dado los casos de homicidas que en el momento del juicio decan o se excusaban en que ellos sufran de este trastorno y que por eso haban hecho los homicidios, que no eran ellos sino su otro yo. Y esto los excusaba de ir a prisin para ir a un manicomio y que por esta situacin muchos psiclogos o psiquiatras no crean que existiera este trastorno. Si eres de las personas que no lee las introducciones y que solo se van a buscar lo que requieres o que solo lees esto para des aburrirte de la tarde pues te entretejers leyendo esto porque cuando se habla de trastorno personalidad mltiple uno suele decir que es un tema de lo ms aburrido, solo para psiclogos o si se llega a pensar en esta gente se dice que est loca y que debera estar en un manicomio o suelen pensar en un personaje de pelcula como es el caso en El seor de los anillos: Gollum, aunque en realidad este personaje es una exageracin total de lo que podra llegar a pasar en una situacin de un caso no tratado. As que si te intereso esto o solo sigue buscando lo que le dejaron que leer le dire que en esta investigacin podr encontrar lo que es el trastorno de personalidad en general sus derivaciones como tambin de donde obtuvimos la informacin ya que nosotros no solo lo sacamos de internet como la mayora de estos lectores y los links de las entrevistas a diversos psiclogos, sin olvidar que tambin las encuestas que realizamos de lo que piensa la gente sobre este tema.

OBJETIVO GENERAL.
Averiguar que es lo que piensa la gente y que es en realidad el Trastorno de Personalidad Mltiple por medio de una investigacin exhaustiva en investigaciones hechas anteriormente para quitar todos los mitos de la gente que piensan que estn locos.

OBJETIVOS PARTICULARES.
Prestar la atencin necesaria en este trabajo para poder concluir correctamente la investigacin Investigar ms all del internet para poder tener una investigacin con mayor respaldo. Tener una colaboracin de todo el equipo para que el trabajo sea equitativo.

JUSTIFICACIN.
Debido al mal comportamiento de la sociedad hacia las personas que presentan trastornos de personalidad mltiple, es necesario saber que tanto conocen sobre el tema. Para contrarrestar este tipo de acciones para con estas personas se piensa proporcionar ms informacin sobre este tema y de ese modo sabrn que tipo de atencin y acciones son buenas para con ellos Esto para mejorar la conducta de las personas y al mismo tiempo mejorar la calidad de la sociedad al tener paz y respeto para todos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Se ha visto que hacia las personas con trastornos de personalidad mltiple se les ha discriminado por la falta de conocimientos he informacin por lo tanto con esta investigacin hacia este tema se busca contestar las siguientes preguntas Porqu se da este trastorno? Es tan malo el problema como para que las personas y la sociedad marginen a las personas con este padecimiento? Cmo s sienten sus familias al respecto? Cmo es la vida de una persona que presenta el Trastorno de Personalidad Mltiple? Qu complicaciones trae el que en casa exista una persona con este problema? Porqu no s dan a conocer tantos casos de Trastorno de Personalidad Mltiple que hay en el mundo? A qu se deben esas personalidades multifacticas en el paciente? Qu importancia tiene realmente el atacar este problema? La sociedad le da importancia a estas personas?

HIPOTESIS.
Si en los adolescentes se presentan cambios de humor es un sntoma de trastorno de personalidad entonces podemos decir que todos los adolescentes la padecen en algn grado. Si los jvenes con un trastorno de personalidad actan de acuerdo a ella entonces si la persona tiene un trastorno por dependencia y evitacin se daara ms y aumentara su problema por falta de interaccin.

TRASTORNO DE PERSONALIAD DISIOCIATIVO (Trastorno de Personalidad Mltiple)

El trastorno de identidad disociativo, antes llamado trastorno de personalidad mltiple, consiste en la presencia de dos o ms identidades o estados de personalidad (cada una con un patrn propio y relativamente persistente de percepcin, interaccin y concepcin del entorno y de s mismo). Al menos dos de estas identidades o estados de personalidad controlan de forma recurrente el comportamiento del individuo. Este trastorno se caracterizan por patrones de percepcin, reaccin y relacin que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de una o ms identidades o personalidades en un individuo, cada una con su propio patrn de percibir y actuar en el entorno que se encuentran. Las personas con un trastorno de identidad disciativo frecuentemente oyen hablar a otros de lo que ellas han hecho pero que no recuerdan. Otras pueden mencionar cambios en su comportamiento que ellas tampoco recuerdan. Pueden descubrir objetos, productos o manuscritos con los que no contaban o que no reconocen. A menudo se refieren a s mismas como nosotros, l o ella. El cambio de personalidades y la ausencia de consciencia del propio comportamiento en las otras personalidades hacen a menudo catica la vida de una persona con este trastorno. Como las personalidades con frecuencia interactan entre ellas, la persona dice or conversaciones internas y las voces de otras personalidades. (ANEXO 1) Esto es un tipo de alucinaciones. Es un trastorno que aparece en la infancia, nunca en la edad adulta, aunque persiste durante la edad adulta.

El trastorno de identidad disciativo es un mecanismo de defensa para poder sobrellevar el dolor y el miedo provocado por un abuso repetido durante la infancia, casi siempre en forma de abuso sexual, perpetrado de un modo impredecible por uno los padres u otro miembro de la familia, que en otros momentos se encarga tambin de atender y cuidar al nio. (ANEXO 2) El trastorno en ms grave en aquellos nios cuyo padre o madre (u otro miembro de la familia), adems de abusar sexualmente de ellos, es capaz de ofrecerles amor y proteccin simultneamente. El adulto que realiza actos sexuales con un nio est cometiendo un tipo de abuso, aunque no utilice la violencia o coercin fsica. Por desgracia, la persona que abusa de ese nio o nia puede ser tambin la persona que lo cuida y le muestra afecto en otras ocasiones, de manera que el nio se encuentra en una situacin totalmente impredecible de expresin de amor alternando con abuso sexual y, posiblemente, otros tipos de maltrato. Cuando este estado resulta abrumador, se alzan las defensas psquicas en forma de disociacin. (ANEXO 3) No todas las personas son capaces de disociar, pero aquellas que nacen con una capacidad innata para hacerlo, suelen responder de este modo ante el abuso continuado, como un modo de escapar de l. La persona capaz de disociar suele ser artsticamente creativa y con una capacidad alta para ser hipnotizada. La persona que no tiene capacidad para disociar y es vctima de abuso severo y repetido puede desarrollar un trastorno de estrs postraumtico (TEPT), depresiones repetidas, con ideacin suicida o psicosis. El TEPT suele ser la respuesta a un incidente nico de abuso. La depresin recurrente y la conducta suicida son con frecuencia indicios de abuso sexual recurrente en nios, adolescentes y, en ocasiones, adultos. (ANEXO 4)

CARACTERISTICAS
Sntomas diferentes que ocurren en distintos momentos. Intensos dolores de cabeza y otros sntomas fsicos Distorsiones y errores en el tiempo y amnesia. La persona con un trastorno de identidad disociativo es incapaz de recordad informacin personal importante debido a que se trata de acontecimientos que han ocurrido cuando otra de las identidades tena el control. Despersonalizacin, disociacin y des realizacin (sentimiento de estar separado de uno mismo y experimentar su medio como irreal. La disociacin es un estado en el que una persona se separa de la realidad.)

SINTOMAS
Las personas con un trastorno de personalidad mltiple pueden experimentar a menudo un cuadro de sntomas que pueden parecerse a los de otros trastornos psiquitricos. Los sntomas pueden ser similares a los de la ansiedad (dificultad para respirar, pulso acelerado, palpitaciones), la esquizofrenia (ANEXO 5) y de los trastornos afectivos o de la epilepsia sufre sntomas de depresin, fobias, ataques de pnico, alteraciones del apetito, estrs postraumtico y sntomas que simulan los de las enfermedades fsicas. (ANEXO 6) Pueden estar preocupadas por el suicidio y son frecuentes los intentos, as como los episodios de automutilacin. (ANEXO 7)

CAUSAS
Este trastorno de identidad disociativo parece estar causado por la interaccin de varios factores como, estrs insoportable, abusos fsicos o psicolgicos durante la niez. Para que aparezca el trastorno han de darse las siguientes caractersticas: Que la vctima tenga una predisposicin psicobiolgica para disociar como mecanismo de defensa. Que suceda un acontecimiento traumtico que desencadene la disociacin. Que sucedan traumas repetidos que encadenen las diversas disociaciones en una nueva identidad. Es decir, no todas las personas que han tenido un episodio disociativo como respuesta a un trauma desarrollan un trastorno de identidad disociativo. Para ello es necesario que el trauma sea repetido a lo largo del tiempo. (ANEXO 8)

EL CASO MS FAMOSO DE TPM

En este caso se trata de un asunto psicopatolgico. Sybil, la protagonista de la pelcula, no se conoce porque dentro ella albergan como unas 15 personalidades. Sybil narra la historia real de Shirley Ardell Mason, que fue diagnosticada un trastorno de personalidad mltiple (ahora conocido como trastorno de identidad disociativo). La pelcula de Joseph Sargent (que recuerda mucho Las tres caras de Eva) se basa en el libro de 1973 del mismo nombre, escrito por la periodista estadounidense Flora Rheta Schreiber.(ANEXO 9)

Sybil naci y se crio en Dodge Center, Minnesota, hija nica de Walter Mason (carpintero) y Martha AliciaMattie Hageman enferma de esquizofrenia. En los aos cincuenta, Mason trabaj como maestra sustituta y estudi en la Universidad de Columbia. Ella haba sufrido mucho de averas emocionales, se olvidaba completamente periodos muy largos de su vida, se despertaba como de un trance y se daba cuenta que dibujos que haba empezado y nunca terminados, ya estaban acabados y con estilos completamentes diferentes, encontraba ropa en el armario que ella nunca haba comprado, cuando al final not que las amnesias duraban das enteros decidi consultar la psiquiatra Cornelia B. Wilbur. La doctora se dio cuenta de que su paciente estaba sufriendo una enfermedad muy grave que afectaba no solo la vida social y laboral sino sobretodo la salud. La doctora Wilbur asisti en su consulta a una disociacin de Sybil y fue poco a poco que le diagnostic el trastorno disociativo que en aquella poca solo haba cinco casos documentados y la comunidad cientfica todava no haba dado mucha importancia sobre esta enfermedad tanto que los otros compaeros psiclogos se burlaron de la doctora Wilbur.

LAS PERSONALIDADES DE SYBIL

Dentro Sybil como en una mueca rusa vivan: Victoria Antoinette Scharleau (o Vicky): hablaba francs, es como un puente con las otras personalidades. Peggy Lou Baldwin: rabiosa y histrica Peggy Ann Baldwin Mary Lucinda Saunders Dorsett: la ama de casa Marcia Lynn Dorsett: la pintora Vanessa Gail Dorsett: era el ES de Sybil la parte mas ertica y pasional Mike Dorsett: carpintero una de las dos personalidades masculinas Sid Dorsett Nancy Lou Ann Baldwin: la religiosa que tiene miedo de la fin del mundo Sybil Ann Dorsett: la aptica y fra Ruthie Dorsett: la nia de 2 aos Clara Dorsett: otra personalidad muy religiosa y fundamentalista Helen Dorsett: la parte que tiene siempre miedo Marjorie Dorsett La Rubia: sin nombre y que se queda siempre latente.

Cada una sala, surga en actos precisos que hacia Sybil (cuando rompa un vidrio, escuchaba una msica al piano, encontraba un chico que le gustaba, se enfrentaba a la muerte) as como estas personalidades se formaron en momentos puntuales de la vida de la protagonista. Os pongo algunos ejemplos: como la madre la ataba al piano hasta que no se meaba encima, Sybil cuando escuchaba un piano en una estado de estrs emotivo se meaba como de nia, o cuando muri la abuela (nica persona que la quera) Sybil se disoci por dos aos y se encontr en las escuela primaria en clase sin saber las multiplicaciones. Cornelia Wilbur descubre que las torturas por parte de la madre fueron la causa de la disociacin de Sybil. Ella desahoga sus ideas delirantes (debida su esquizofrenia) hacia su hija, sometindola a torturas y con sentimientos de culpa religiosa. Las palizas, los enemas forzados con agua fra (por sus ideas delirantes paranoicas), la colocacin de varios objetos en la vagina, las veces que la ataba a la pierna del piano horas y horas, la visin sus padres acostarse cada noche mientras ella dorma en la misma habitacin, la muerte de la abuela, el entierro de un feto muerto. As Sybil para defenderse, para protegerse de todos estos maltrato desarroll diversas personalidades para escapar, para poder aguantar estas atrocidades. Como un rio, sus emociones buscaban otras salidas para poder estar en un estado psquico estable.

La curacin dur once aos, durante la cual descubrieron un total de quince personalidades. Cornelia Wilbur logr con el uso limitado de Pentotal y la hipnosis hasta que las personalidades podan converger en una sola persona y el Yo pudo reconstruirse. Sybil trabajo como maestra y como pintora hasta que mor por un cncer de mama en el 1998. Al final pudo vivir una vida normal y sana solo por treinta aos. Sin embargo la historia y el diagnostico de este caso fue muy criticado. El psiclogo Robert Rieber declar el caso un falso construido por las tres mujeres para conseguir un montn de dinero. El psiquiatra Herbert Spiegel vio a Mason en varias sesiones mientras la psiquiatra Wilbur se encontraba de vacaciones, e interpret que los sntomas se deban a que Wilbur estaba manipulando a Mason para que se comportara como si sufriera de varias personalidades, mientras que en realidad no las tena. De acuerdo con Spiegel, Mason era una paciente histerica (y muy sugestionable) y no mostraba ningn sntoma serio de personalidades mltiples.

ANALISIS DE RESULTADOS:

1. Qu tanto conoce del TPM?

25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Mucho Poco Nada

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Poco, esto nos dice que los adolescentes no estn informados sobre el TPM a pesar de que esta es la parte de la poblacin en la que ms radica el problema.

2. Porqu se da este problema?

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos

Otros problemas mentales Problemas conducta

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Otros problemas mentales, la mayor parte de los adolescentes encuestados creen que el TPM deriva de otros problemas mentales.

3. Conoce a alguien con este padecimiento?

35 30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Si No

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue No, al parecer en nuestra muestra no hubo muchas personas relacionadas con pacientes de TPM, o al menos pacientes diagnosticados.

4. Ha odo hablar del TPM en los medios de comunicacin?

25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Mucho Muy poco Nunca

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Muy poco y Nunca de esto se concluye que los medios tampoco hacen nada por informar a la poblacin del problema. La mayora de la sociedad obtienen su informacin de los medios de comunicacin y con esta muestra podemos ver que los medios son un factor importante en la carencia del conocimiento del TPM.

5.Considera importante que la sociedad este informada del TPM?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Si es importante No lo creo necesario

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Si es importante, al parecer los adolescentes encuestados consideran importante tener buena informacin sobre el TPM.

6. Cree que el TPM es grave?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Es algo delicado No lo creo importante

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Es algo delicado, nuestra muestra cree que el TPM es un problema grave, delicado y que tiene que ser tratado por un especialista.

7. Cree que la que llevan es una vida normal?

25 20 15 10 5 0 12 aos13 aos14 aos15 aos16 aos17 aos18 aos Si se puede controlar No porque no llevan una vida normal

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Si se puede controlar, al parecer nuestra muestra piensa que el TPM es un problema controlable y que con tratamiento el paciente puede vivir normalmente.

8. Cul cree que son las causas?

16 14 12 10 8 6 4 2 0 12 13 14 15 16 17 18 aos aos aos aos aos aos aos Problemas personales Miedos o fobias Ninguno de los anteriores

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Miedos o fobias, los adolescentes encuestados consideran que los Miedos y las fobias son factores importantes para llevar a cabo el desarrollo de TPM.

10. Aceptara a un familiar con TPM?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Si No

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Si, nuestra muestra en su mayora aceptara a un familiar con TPM.

9. Qu tan afectada es la gente que convive con el paciente?

16 14 12 10 8 6 4 2 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Poco No mucho Demasiado

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Demasiado, al parecer la muestra comprende que no es fcil para las personas alrededor del paciente estar con una persona con constantes cambios de personalidad.

11. En qu parte de la poblacin cree que se desarrolla ms el TPM?

20 15 Nios 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Jvenes Adultos Ancianos

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Jvenes, esto es correcto, los jvenes es la parte de la poblacin en la cual el problema tiene ms residencia.

12. A qu gnero cree que afecta ms?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Hombres Mujeres

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Mujeres, aunque realmente el TPM no tiene preferencia de gnero, afecta tanto a hombres como mujeres.

13. Porqu cree que se desarrolla el TPM?

16 14 12 10 8 6 4 2 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Traumas Gentica Otros

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Traumas, y en efecto, se necesita de un trauma repetitivo para poder desarrollar un TPM.

14. Sabra identificar los sintmas?

25 20 15 Si 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos No

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue No, y esto es lgico ya que en las grficas anteriores los encuestados en su mayora argumentaron conocer poco del TPM.

15. Qu medidas se deben tomar con pacientes con TPM?

30 25 20 15 10 5 0 12 13 14 15 16 17 18 aos aos aos aos aos aos aos Apoyo familiar Encerrarlas en el psiquiatra Tomar terapia psicologica

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Tomar terapia psicolgica, esto es bueno aunque los pacientes con TPM deben de acudir con dos especialistas bsicos para un buen tratamiento: el psicloga y el psiquiatra.

16. Conoce el tratamiento del TPM?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Si No

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue No, esta conclusin es la misma que en la grfica 14, conocer poco lleva a no saber el tratamiento.

17. Cul cree que es el ritmo de vida que llevan?

20 15 Vida normal 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos No vida estable Otra

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue No vida estable, para nuestra muestra llevar una vida con medicamentos y terapias no es una vida estable.

18. Se podra tener una relacin sentimental padeciendo el TPM?

30 25 20 15 10 5 0 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos Si No

La opcin ms escogida por los encuestados en la grfica mostrada fue Si, esto ya es a criterio de cada persona, pero para poder llevar una relacin sentimental padeciendo TPM se debe de tener un tratamiento estable y una pareja comprensiva.

CONCLUSIONES:
Podemos concluir que una gran parte de la poblacin est poco informada sobre el Trastorno de Personalidad Mltiple, esto ocasiona que se discriminen a los pacientes de dicho trastorno tachndolos de locos. Consideramos que se debera informar ms a la poblacin sobre este tema, ya que existen ms casos de los que se imaginan en todo el mundo, lo triste y alarmante es que muchos no han sido diagnosticados an. Es por eso que es importante saber identificar el Trastorno de Personalidad Mltiple, sus sntomas, el tratamiento que se debe seguir o la ayuda que se debe de buscar, a donde se tiene que acudir cuando tenemos a una persona con este problema, ya que, bien sabemos que no tiene cura pero lo menos que podemos hacer es orientarlos y llevarlos a donde se les pueda dar ayuda, as que si detecta a una persona con esta sintomatologa no dude en llevarla con un especialista para ser diagnosticada, recordemos que todos los problemas mentales de este tipo tienen cuadros parecidos, es por eso que es fundamental que un especialista sea quien diagnostique a un paciente mental.

SUGERENCIAS:
Si te intereso el tema y deseas saber ms sobre el Trastorno de Personalidad Mltiple puedes visitar las siguientes bibliografas. Psicopatologa. Editorial UOC. Elena Requena Varn, Adolfo Jarne Esparcia Teoras de la personalidad. Editorial Pearson. Susan G. Cloninger Psiquiatra. Corporacin de investigaciones biolgicas Hernn Velz A., William Rojas M.

GLOSARIO:
Amnesia: Trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar informacin almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgnicas o funcionales. Las orgnicas incluyen dao al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicolgicos, como mecanismos de defensa. Automutilacin:La autodestruccin, autoabuso, autoflagelacin, autoagresin o aut olesin es una prctica consistente en la produccin de heridas sobre el propio cuerpo. Conciencia: Estado cognitivo no abstracto que permite la interactuacin, interpretacin y asociacin con los estmulos externos, denominados realidad. La conciencia requiere del uso de los sentidos como medio de conectividad entre los estmulos externos y sus asociaciones. Complicacin: Dificultad imprevista procedente de la concurrencia de cosas diversas. Situacin que agrava y alarga el curso de una enfermedad y que no es propio de ella. Comportamiento: Manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relacin con su entorno o mundo de estmulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, pblico o privado, segn las circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia la conducta y el comportamiento animal es la etologa y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de vista de la evolucin es la ecologa del comportamiento. Dependencia: Necesidad fsica o psquica que tiene un individuo de consumir algn producto, generalmente perjudicial para el organismo. Depresin: Diagnstico psiquitrico que describe un trastorno del estado de nimo, transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, adems de provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los desrdenes depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompaados de ansiedad. Esta alteracin psiquitrica, en algunos casos, puede constituir una de las fases del trastorno bipolar.

Despersonalizacin: Alteracin de la percepcin o la experiencia de uno mismo de tal manera que uno se siente "separado" de los procesos mentales o cuerpo, como si uno fuese un observador externo a los mismos. Puede ser considerado deseable, por ejemplo en el uso recreativo de drogas psictropas, pero ms usualmente se refiere a la forma severa que se encuentra en la ansiedad o en el caso ms severo, en ataques de pnico. Una persona que sufre de despersonalizacin siente que ha cambiado y el mundo se ha hecho menos real, vago, de ensueo o carente de significado. Puede ser a veces una experiencia bastante perturbadora, en tanto que muchos sienten que efectivamente "viven en un sueo" como ocurre en la viudez. Desrealizacin: Alteracin de la percepcin o de la experiencia del mundo exterior del individuo de forma que aquel se presenta como extrao o irreal. Entre otros sntomas se incluyen las sensaciones de que el entorno del sujeto carece de espontaneidad, de profundidad o de matices emocionales. Es un sntoma disciativo que aparece en muchas condiciones tanto psiquitricas como neurolgicas que no constituye un trastorno por s mismo. Es adems un efecto secundario transitorio de las intoxicaciones psicotrpicas agudas, la privacin de sueo y el estrs. Disociacin: Una sintomatologa donde elementos inaceptables son eliminados de la autoimagen o negados de la conciencia, o sintomatologa en la cual funciones corporales, ya sea completamente o bien por reas de las mismas, dejan de operar o se ven seriamente impedidas, y donde no se presentan ni dao somtico ni trastorno facticio. Esa "inaceptabilidad" mencionada se debe a que el constatar dichos elementos se ha vuelto aversivo para la persona, sea como estrategia de afrontamiento al estrs o ansiedad, o igualmente por contingencias ambientales actuales especialmente de tipo social/interpersonal. Distorsin: Deformacin. Fobia: Trastorno de salud emocional o psicolgico que se caracteriza por un miedo intenso y desproporcionado ante objetos o situaciones concretas. No es sencillamente un miedo, pues guardan grandes diferencias. Tambin se suele catalogar como fobia un sentimiento de odio o rechazo hacia algo que, si bien no es un trastorno de salud emocional, s genera muchos problemas emocionales, sociales y polticos. Identidad: Conjunto de caractersticas, datos o informaciones que son propias de una persona o un grupo y que permiten diferenciarlos del resto:

Interaccin: Accin, relacin o influencia recproca entre dos o ms personas o cosas. Maltrato: Se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, provocan, o amenazan con hacerlo, un dao o sometimiento grave (fsico, sexual o psicolgico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Padecimiento: Es la accin de padecer o sufrir una enfermedad o un dao. Quien padece sufre algo nocivo o desventajoso en su cuerpo o espritu. Percepcin: Capacidad para recibir mediante los sentidos las imgenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo.

Personalidad: Es un constructo psicolgico, que se refiere a un conjunto dinmico de caractersticas psquicas de una persona, a la organizacin interior que determina que los individuos acten de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse tambin como el patrn de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese patrn en las diferentes situaciones posee algn grado de predictibilidad. Psicosis: Estado mental descrito como una escisin o prdida de contacto con la realidad. A las personas que lo padecen se las denomina psicticas. En la actualidad, el trmino psictico es a menudo usado incorrectamente como sinnimo de psicoptico. Las personas que experimentan psicosis pueden presentar alucinaciones o delirios y pueden exhibir cambios en su personalidad y pensamiento desorganizado. Estos sntomas pueden ser acompaados por un comportamiento inusual o extrao, as como por dificultad para interactuar socialmente e incapacidad para llevar a cabo actividades de la vida diaria. Reaccin: Respuesta a una accin o estmulo externo, o comportamiento que una persona tiene ante ello. Sintomatologa: Conjunto de sntomas que caracterizan una enfermedad: Trastorno: Alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, consideradas como anormales con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo. Se puede tratar de alteraciones en el razonamiento,

el comportamiento, la facultad de reconocer la realidad o de adaptarse a las condiciones de la vida. Trauma: Exposicin personal directa a un suceso que envuelve amenaza real o potencial de muerte o grave dao u otras amenazas a la integridad fsica personal, o ser testigo de un suceso que envuelve muerte, dao o amenaza a la integridad fsica de otra persona, o enterarse de la muerte no esperada o violenta, dao serio, amenaza de muerte o dao experimentados por un miembro de la familia u otra relacin cercana. La respuesta de la persona al suceso debe envolver miedo intenso, sentido de incapacidad de ejercer control u horror. En nios, la reaccin debe envolver comportamientos agitados o desorganizados.

BIBLIOGRAFA:
Estas fueron algunas ligas de las cuales se rescat informacin para esta investigacin: http://criminalisticaycine.blogspot.mx/2012/03/sybil-el-caso-mas-famoso-detrastorno.html http://www.elpsicoasesor.com/2011/02/trastorno-de-personalidad-multiple.html http://www.terra.com/mujer/articulo/html/hof4120.htm http://psiquiatria-forense.blogspot.mx/2012/05/trastorno-de-personalidadmultiple.html http://blogenfermeria.com/tag/trastorno-de-personalidad-multiple/ Psicopatologa. Editorial UOC. Elena Requena Varn, Adolfo Jarne Esparcia Teoras de la personalidad. Editorial Pearson. Susan G. Cloninger Psiquiatra. Corporacin de investigaciones biolgicas Hernn Velz A., William Rojas M.

ANEXOS:
CROQUIS (LUGARES DONDE SE APLIC LA ENCUESTA) CECyT 6 Miguel Othn de Mendizbal Av Jardn s/n Del Gas, Azcapotzalco, Ciudad
de Mxico.

Av. Aquiles Serdn esquina con Miguel Hidalgo, Azcapotzalco, Ciudad de Mxico.

Calz. De la Naranja esquina con Quezala, Azcapotzalco, Ciudad de Mxico.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
cronograma de actividades eleccion del tema determinacion del tema introduccion antecedentes justificacion objetivos material de R. marco teorico resumen de la informacion sugerencias concluciones bibliografias glosarios anexos entrega de informacion exposiciciones entrevistas
28 al 01 de febrero
11-15 de febrero

19-22 de marzo

04-08 de marzo

29-03 de mayo

11-15 de marzo

06-10 de mayo

01-05 de abril

08-12 de abril

15-19 de abril

22-26 de abril

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECyT No.6 MIGUEL OTHON DE MENDIZABAL ENCUESTA DE TRASTORNOS DE PERSONALIDAD MLTIPLE. Edad: ____ Semestre: ______ Carrera: __________ Objetivo: Conocer los opiniones de jvenes (entre 12 y 18 aos) sobre el tema de Trastornos de personalidad mltiple y obtener informacin con base a estas. Instrucciones: Responda las siguientes preguntas seleccionando solo UNA en cada interrogante.
1.- Qu tanto conoce el trastorno de la personalidad mltiple? Mucho Poco Nada 2.- Cree usted que un problema de este tipo se da por Otros problemas mentales como la esquizofrenia Problemas de conducta 3.- Conoce a alguien con este padecimiento? Si No 10.- Aceptara a un familiar con este trastorno? Si No 11.- En qu parte de la poblacin cree que se desarrolla ms este trastorno? Nios Jvenes Adultos Ancianos

4.- Ha odo hablar del trastorno en los medios de comunicacin? Mucho, es un tema frecuente Muy poco Nunca

12.- A quin cree que afecta ms? Hombres Mujeres 13.- Cul cree que es la causa de que desarrolle este tipo de trastorno? Traumas de la infancia Gentica Otro __________________ 14.- Sabra identificar los sntomas en una persona de tu alrededor? Si No 15.- Qu medidas cree que se deben tomar con las personas que lo padecen? Encerrarlas en un psiquiatra Tomar terapia psicolgica Solo darle apoyo familiar 16.- Conoces el tratamiento para este trastorno? Si No 17.- Cul sera el ritmo de vida que llevan? Vida normal No pueden llevar una vida estable Otro ______________ 18.- Podra tener una relacin sentimental? Si No

5.- Considera importante que la sociedad est informada sobre este trastorno? S, es importante. No lo creo necesario.

6.- Usted considera este trastorno un problema grave? Claro, es algo delicado No creo que necesite mucha importancia 7.- Cree que las personas con este tipo de problemas pueden tener un tipo de vida normal? S, porque con medicamentos y terapia se puede controlar No, porque el llevar terapias y medicamentos no es llevar una vida normal 8.- Cul cree que sean las causas de este tipo de trastornos? Problemas personales Miedos y fobias Ninguno de los anteriores 9.- Qu tan afectados cree que resulten los familiares, amigos y personas cercanas a las personas que padecen este tipo de trastornos? Poco No mucho Demasiado

LIGAS DE ENTREVISTA. Mdico Psiquiatra Mauricio Miranda http://www.youtube.com/watch?v=2swK46VHQsk Psicoterapeuta Josefina lvarez Mera http://www.youtube.com/watch?v=tnu5HPJC_5E Psicloga Aurora Domnguez http://www.youtube.com/watch?v=TN8hfl0385Q Psicloga Xochitl Reyes http://www.youtube.com/watch?v=RzVsjRGQ2ag IMGENES.

ANEXO 1.

En la imagen se muestra un hombre con muchas fotos en distintas muecas, esto representa las diversas personalidades que puede desarrollar una persona con TPM.

ANEXO 2.

Al disociar la persona escapa de la realidad, esto es como un mecanismo de defensa.

ANEXO 3.

El TPM deriva de traumas de la infancia, tales como abuso sexual de parte de personas que adems, son las encargadas de proveer cario y cuidados.

ANEXO 4.

Las personas no capaces de disociar tienden a caer de depresin y padecer TEPT, ya que es la respuesta que la mente suele tener a un nico trauma.

ANEXO 5.

Se dice que la ansiedad es un estado de angustia y preocupacin sin razn aparente.

ANEXO 6.

La esquizofrenia es un estado alteracin de la percepcin de la realidad o en su expresin.

ANEXO 7.

La automutilacin es el acto de hacerse dao a uno mismo con distintas finalidades, estticas por ejemplo.

ANEXO 8.

Los traumas repetidos son un buen factor para presentar TPM.

ANEXO 9.

El caso ms famoso de TPM fue llevado a la pantalla grande.