Rubric pdf Kekuatan: Pecahan skala yang merangkumi 0 hingga 4 memudahkan guru menentukan tahap murid Guru dapat

at kenalpasti kelemahan murid dan tahap kefahaman murid dari skala yang diperolehi murid.

Kelemahan: Skala perlu lebih diperincikan supaya murid dapat diberikan markah yng sepatutnya mereka dapat. Setiap skala perlu menyatakan dengan terperinci apa yang diperhatikan. Ini munkin meliputi kerja murid, interaksi murid, kerja kumpulan murid dan komunikasi murid . Penerangan bagi skop penilaian perlu lebih terperinci bagi ketiga tiga aspek yang diuji.

Rubric holistic (esei) Kekuatan: Skala dalam penulisan esei memudahkan guru menentukan markah murid. Skop penilaian lebih terperinci. Penerangan bagi aspek aspek yang diperhatikan diberikan dalam rubrik.

Kelemahan: Penentu bagi skala gagal merangkumi pengetahuan yang tidak menyeluruh atau sedikit. Murid munkin mengetahui dan faham tentang konsep yang diuji tetapi tidak tahu cara untuk menerangkan dalam perkataan bertulis yang menyebabkan penulisan kurang jelas.