AO DE LA REAFIRMACIN EN LA FE Y CONSOLIDACIN EN LA EXCELENCIA EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA HISPANO - PERUANA

INSTITUCIN PIONERA EN FORMACIN HUMANISTA CRISTIANA

MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N 01 TEMA: HISTORIA E HISTORIOGRAFA

ESTUDIANTE : ___________________________________________ DOCENTE : Vargas Guerrero, Csar Alexander REA Fecha: ___ / ___ / 2013 BIMESTRE

Historia, Geografa y Economa

NIVEL : Secundaria ASIGNATURA : Historia

1. ANTECEDENTES LOGROS DE APRENDIZAJE: Conoce e identifica las fuentes histricas para el estudio de Historia. Valora la historia como parte de su formacin humanstica y acadmica. VALORES INSTITUCIONALES:
RESPETO Indicadores

El hombre siempre ha actuado de forma La conjunta, en relacin a pueblos y estados. y tu tambin, por qu? Historia la hace el hombre

- Cumple las normas de clase y de la I.E. - Es correcto al expresar sus ideas. - Escucha con atencin las indicaciones brindadas por el docente y otras personas. - Permite hablar a los dems y les escucha con atencin. - Empieza a trabajar con puntualidad. Muchas interrogantes tenemos acerca de personajes, batallas, lugares, monumentos, etc. Por esa razn la historia nos ensea nuestro pasado, presente y futuro. Y te has preguntado quin es el Padre de la Historia? pues es HERDOTO y quin es el? Fue un historiador griego que vivi entre los aos 484a.C. y 426 a.C. vivi en Atenas por dos aos y luego realiz muchos viajes,

I. EXPLORANDO MIS SABERES:

Qu es la historia? Quin es el padre de la historia?

II.

DESARROLLO TEMTICO:
HISTORIA
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conociendo tierras y gentes en diversos pases como : Egipto, Persia, Libia, Grecia, etc.
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Fue un gran narrador y recopil muchos datos importantes acerca de la poca en que vivi. Su obra de Historia esta dividida en 9 libros donde narra la historia de Persia y las Guerras Mdicas, obtenida a travs de fuentes escritas y orales. Su aporte a la Historia del Mundo Antiguo fue muy importante en las generaciones posteriores de historiadores a nivel mundial. Herodoto mencionaba Mi deber es informar de todo lo que se dice, pero no estoy obligado a creerlo todo igualmente. CONOCE TU HISTORIA Y TE CONOCERS A TI MISMO 2. CONCEPTO En primer lugar la palabra Historia deriva de una raz griega que significa curiosear investigar. La historia se ocupa del estudio ordenado de los hechos histricos en un tiempo y espacio definido, comprendiendo el pasado y evaluando las consecuencias hacia el futuro. Un hecho histrico comprende un antes y un despus, todo realizado por el hombre, la mujer y toda persona que vivi en aquella poca. 3. La dimensin personal y local de la historia: Todos somos parte de la historia; cada persona tiene una historia individual. Los seres humanos tienen una historia familiar que junto a la historia personal forman parte de la historia nacional,

regional y local, por ende, tambin integra la historia universal. Por otra parte, la historia tambin tiene una dimensin regional y local que sirve para reforzar la identidad cultural de los individuos a fin de conocer sus costumbres y tradiciones que le permitan comprometerse con el mejoramiento de la sociedad. 4. Qu es Historiografa? Es el Arte de escribir la historia, es el estudio bibliogrfico y crtico de los escritos sobre historia y sus fuentes, y de los autores que han tratado de estas materias. 5.- Aspectos y Funcin de la Historia 5.1.-Aspectos: as esta Planteada definicin,

resaltan en ella tres aspectos: El aspecto Social, estudia las realizaciones del hombre en cuanto es miembro integrante de una colectividad, por tanto, adquiere el rigor cientfico que caracteriza a este tipo de ciencia. El sentido analtico y crtico. Es decir, la bsqueda de la verdad a travs de una serie de interrogantes del porqu y para qu se dieron los hechos, y no slo dedicarse a la simple narracin de los mismos. La extraccin de experiencias, que
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asume un carcter pragmtico de enseanza, de bsqueda de la perfeccin y desarrollo de la sociedad, para no caer en los errores del ayer. 5.2.- Funcin: Se encarga de estudiar y analizar los procesos humanos a travs del tiempo; es decir nos permite conocer el proceso poltico, econmico, social y cultural de las diferentes sociedades en diversas pocas, y la manera como influyeron en sociedades contemporneas. 6.- Caractersticas

utiliza con fines de enseanza, es la Maestra de la vida (Tucdides). Pe rodo gentico: Expone tanto lo bueno como lo malo, busca causas, consecuencias y hace el anlisis crtico (Voltaire). 8.- Protagonistas de la Historia La historia esta protagonizada por todos los individuos que integran una sociedad, individuos que establecen relaciones entre s y conforman diferentes grupos sociales. En general estamos siendo protagonistas de la historia cuando trabajamos, estudiamos, etc. 9.- Importancia Es un instrumento vivo de la comprensin de la realidad de los pueblos y las gentes que permite actuar en el presente con sentido de futuro, adems de desarrollar nuestra identidad, modela nuestra personalidad al proveernos valores e ideales, que nos permiten ser participes del desarrollo de nuestra localidad, regin y/o pas.

las

Es ciencia social, porque estudia al hombre como miembro de una colectividad. Es selectiva, slo se refiere a hechos de suma importancia. Es prospectiva, es decir, los hechos que analiza los proyecta al futuro. Es irreversible, o sea que los hechos no se repiten, slo se asemejan. Es tmporoespacial, por cuanto los hechos valen de acuerdo al tiempo y al rea o espacio en que se dieron. 7.- Evolucin de la historia: La historia ha evolucionado a travs de las siguientes etapas (perodos): Pe rodo narrativo: En el que slo se relatan los acontecimientos (Herdoto). Pe rodo pragmtico: A la historia se le
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III. COMPRUEBO MI APRENDIZAJE

I. Marca la alternativa correcta: 1. La Historia se inicia con el padre llamado: A) Herdoto B) Homero C) Soln D) Tucdides E) Scrates 2. Herdoto de Halicarnaso es de: A) Roma B) Grecia C) Egipto D) Persia E) Hebrea 3. Es el arte de escribir la Historia: A) Historia B) Cronologa C) Cronista D) Historiografa E) Papiro 4. Es una caracterstica de la historia el cual analiza los hechos y los proyecta al futuro: A) Ciencia Social B) Selectiva

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C) Prospectiva Irreversible E) Tmporo Espacial 1. Cul es la funcin de la Historia?
2. Quin es el protagonista de la Historia y porqu? 3. Por qu es importante el estudio de la Historia, explica?

D)

IV. REFUERZO MI APRENDIZAJE

V. MI RETO ELVIRA VELASCO

Pregunta ESPECFICACIONES 1. Herodoto. Vida - Obra Importancia 2. Porqu la Historia es una Ciencia Social 3. Investiga quienes fueron los primeros historiadores. 4. Busca la biografa y obras de 2 historiadores peruanos.

VI. FUENTE BIBLIOGRFICA:

Pablo Macera, Historia 1, Per y el Mundo. edit. Bruo Historia Geografa y Economa 1, editorial SM

VII. PGINA WEB REFERENCIAL:

www.e-sm.com.pe/GDHGIE1U1P9A

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