Matemtica Pedro Paulo

LEI DOS SENOS E LEI DOS COSSENOS

1 - INTRODUO
Neste captulo, estudaremos dois dos mais importantes e teis teoremas da Geometria Plana: a lei dos xenos e a lei dos cossenos. A grande utilidade dessas duas frmulas que elas so capazes de relacionar lados e ngulos de qualquer tringulo em uma s conta. Pelos nomes (lei dos senos e lei dos cossenos), pode-se perceber que a trigonometria ser bem utilizada. Ento, recomendvel que ns pelo menos saibamos como calcular os valores de senos e cossenos dos ngulos mais notveis. Na figura 2, o inscrito em um crculo de raio e temos como dimetro desse crculo. Como o retngulo (pois est escrito em uma semicircunferncia) com o ngulo reto em C, temos: (ambos so ngulos Observe que inscritos na circunferncia que enxergam o arco ). Desse modo, como Assim: ento:

2 LEI DOS SENOS

Aqui est o enunciado da lei dos senos: Os lados de um tringulo so proporcionais aos senos dos ngulos opostos na mesma razo do dimetro do crculo circunscrito ao tringulo. Na prtica, em qualquer tringulo, temos:

Procedendo de modo anlogo para os outros ngulos e lados, teremos:

E fica demonstrada a lei dos senos!

3 LEI DOS COSSENOS

A lei dos cossenos tambm serve para qualquer tringulo! Ela nos ajuda a encontrar um lado do tringulo em funo dos outros dois lados e do ngulo entre eles. E a relao a seguinte:
Figura 1 lei dos senos no tringulo

Na relao acima, o raio da circunferncia circunscrita ao tringulo. A demonstrao da lei dos senos no to complicada assim. Observe a figura abaixo:
Figura 3 lei dos cossenos no tringulo

Figura 2 Demonstrao da lei dos senos

230

E se voc estiver se perguntando: Nossa, que frmula grande, precisa decorar?. A resposta simples: sim, precisa! Mas, veja s: a frmula comea que nem o teorema de Pitgoras, e depois acrescentamos um termo. O que vale a pena ressaltar que o ngulo enxerga como lado oposto e e como lados adjacentes (colados), ento na lei dos cossenos, o (oposto) fica do lado esquerdo, enquanto e (colados) ficam do mesmo lado que o ngulo .
Geometria 1

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4 CLASSIFICAO DE TRINGULOS
Como sabemos, um trngulo pode ser classificado de trs maneiras em relao aos seus ngulos internos: ele pode ser acutngulo (se todos os ngulos so agudos), retngulo (se possui um ngulo reto) ou obtusngulo! Com o auxlio da lei dos cossenos, a partir apenas dos valores dos lados do tringulo, podemos classific-lo em relao aos seus ngulos. Nos trs casos abaixo, o maior ngulo do tringulo, e o lado oposto a .

Calcule

no tringulo abaixo.

Figura 4: figura do exerccio resolvido 1

4.1 Tringulo acutngulo

Nesse caso, . Ento, tem-se:

Resoluo: Usando diretamente a lei dos cossenos: ( pois ) ( ) ( )( )

. Assim, cairemos na equao: { ( )

4.2 Tringulo retngulo

Nesse caso, . Ento, tem-se: Resposta: O valor de

Exerccio Resolvido 2:
Um tringulo possui seus lados medindo , e . Classifique o tringulo quanto aos seus ngulos. Resoluo: O maior lado do tringulo , tem-se: . Se e

4.3 Tringulo obtusngulo

Nesse caso, . Ento, tem-se:

Observao: pode-se demonstrar que tringulo, valem as seguintes propriedades:

em

um Resposta: O tringulo

tringulo acutngulo acutngulo

- o maior lado est oposto ao maior ngulo; - o menor lado est oposto ao menor ngulo; - o lado do meio est oposto ao ngulo do meio; Logo, na figura 1, se . Se , ento , ento . , ento e

Exerccio Resolvido 3:
Um tringulo possui seus lados medindo , e . Classifique o tringulo quanto aos seus ngulos. Resoluo: O maior lado do tringulo , tem-se: . Se e

se

Observao: Para classificar um tringulo em relao aos seus ngulos, sejam os seus lados, com sendo o maior lado. Ento h trs possibilidades: - se - se - se , o tringulo acutngulo; , o tringulo retngulo; , o tringulo obtusngulo;

tringulo obtusngulo Resposta: O tringulo obtusngulo

Exerccio Resolvido 4: Exerccio Resolvido 1:

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(FUVEST - 10 adaptada ) No triangulo da figura, a mediana , relativa ao lado , perpendicular ao lado . Sabe-se tambm que e . Se a medida do angulo , determine

EXERCCIOS PROPOSTOS
Nvel I
1. Determine a) nos casos: b)

Figura 5: figura do exerccio resolvido 4

a) . b) o comprimento . c) a altura do triangulo Resoluo:

d) c) relativa ao lado .

Fazendo a figura a partir do enunciado, temos:

2. Determine o raio da circunferncia circunscrita ao tringulo nos casos: a) b)

Figura 6: figura atualizada do exerccio resolvido 4

3. Determine a medida de a) Por relaes trigonomtricas no ( b) Usando Pitgoras no : Usando a lei dos cossenos no c) No : b) c) : ) : a)

nos casos: b)

c)

Resposta: a)

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4. (UFJF - 12) Uma praa circular de raio construda a partir da planta a seguir:

foi

Os segmentos , e simbolizam ciclovias construdas no interior da praa, sendo que De acordo com a planta e as informaes dadas, CORRETO afirmar que a medida de igual a: a) d)

Com base nessas informaes, correto afirmar que a distncia, em metros, do ponto ao ponto de: a) d) b) e) c)

b) e)

c)

5. (UFSM - 05) Na instalao das lmpadas de uma praa de alimentao, a equipe necessitou calcular corretamente a distncia entre duas delas, colocadas nos vrtices e do tringulo, segundo a figura. Assim, a distncia " "

7. (UFSM - 11) A figura a seguir apresenta o delta do rio Jacu, situado na regio metropolitana de Porto Alegre. Nele se encontra o parque estadual Delta do Jacu, importante parque de preservao ambiental. Sua proximidade com a regio metropolitana torna-o suscetvel aos impactos ambientais causados pela atividade humana.

a) d)

b) e)

c)

A distncia do ponto ao ponto de , o ngulo mede e o ngulo mede . Uma maneira de estimar quanto do Delta do Jacu est sob influncia do meio urbano dada pela distncia do ponto ao ponto . Essa distncia, em , a)

6. (UFPB - 10) A prefeitura de certa cidade vai construir, sobre um rio que corta essa cidade, uma ponte que deve ser reta e ligar dois pontos, e , localizados nas margens opostas do rio. Para medir a distncia entre esses pontos, um topgrafo localizou um terceiro ponto, , distante do ponto e na mesma margem do rio onde se encontra o ponto . Usando um teodolito (instrumento de preciso para medir ngulos horizontais e ngulos verticais, muito empregado em trabalhos topogrficos), o topgrafo observou que os ngulos e mediam, respectivamente, e , conforme ilustrado na figura a seguir.
4

b) ) e)

c)

d) (

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8. (UFTM - 12) Na figura esto posicionadas as cidades vizinhas , e , que so ligadas por estradas em linha reta. Sabe-se que, seguindo por essas estradas, a distncia entre e de , e entre e de .

Nvel II 11. (UFRGS - 06) Sobre os lados de um tringulo retngulo constroem-se quadrados, conforme mostra a figura a seguir.

Nesse caso, pode-se concluir que a distncia, em entre e igual a a) d) 9. (FGV - 12) b) e)

Sendo " " a medida da hipotenusa, " " e " " as medidas dos catetos, e e os pontos representados na figura, ento a distncia entre e igual a a) ( d) ( ) ) b) ( e) ( ) ) c) ( )

c)

a) Determine o permetro do tringulo na forma decimal aproximada, at os dcimos. Se quiser, use algum destes dados: ; ; .

12. (FUVEST - 04) Em uma semi-circunferncia de centro e raio , inscreve-se um tringulo equiltero . Seja o ponto onde a bissetriz do ngulo intercepta a semicircunferncia. O comprimento da corda :

b) Um aluno tinha de fazer um cartaz triangular, em cartolina. Decidiu construir o tringulo com as seguintes medidas dos lados: , e . Ele conseguir fazer o cartaz? Por qu? 10. (UNEMAT - 10) Na figura abaixo, o tringulo um tringulo equiltero de de lado, e o tringulo retngulo tem lados e e .

a) d)

b) e)

c)

13. (UNICAMP - 13) Um satlite orbita a da superfcie da Terra. A figura abaixo representa uma seo plana que inclui o satlite, o centro da Terra e o arco de circunferncia . Nos pontos desse arco, o sinal do satlite pode ser captado. Responda s questes abaixo, considerando que o raio da Terra tambm mede

Qual a medida do segmento a) d) b) e)

? c) a) Qual o comprimento do arco indicado na figura? b) Suponha que o ponto da figura seja tal que ( ) . Determine a distncia entre o ponto e o satlite.

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14. (UNICAMP - 12) Um topgrafo deseja calcular a distncia entre pontos situados margem de um riacho, como mostra a figura a seguir. O topgrafo determinou as distncias mostradas na figura, bem como os ngulos especificados na tabela abaixo, obtidos com a ajuda de um teodolito.

Visada a) Calcule a distncia entre b) Calcule a distncia entre

ngulo

Baseando-se nos dados fornecidos e sabendo que onde o ngulo Epicentro-TquioSendai, e que , a velocidade mdia, em , com que a 1 onda do tsunami atingiu at a cidade de Sendai foi de: a) b) c) d) e)

e . e .

17. (UNESP - 04) Na figura, um retngulo, , a medida do ngulo , a medida do ngulo e . Determine:

15. (UNESP - 11) Uma pessoa se encontra no ponto de uma plancie, s margens de um rio e v, do outro lado do rio, o topo do mastro de uma bandeira, ponto . Com o objetivo de determinar a altura do mastro, ela anda, em linha reta, para a direita do ponto em que se encontrava e marca o ponto . Sendo o p do mastro, avalia que os ngulos e valem , e o vale , como mostra a figura, ento vale:

a) a rea do tringulo b) o valor de , quando

, em funo de . .

a) d)

b) e)

c)

18. (UFPE - 10) Na ilustrao a seguir, a casa situada no ponto deve ser ligada com um cabo subterrneo de energia eltrica, saindo do ponto . Para calcular a distncia , so medidos a distncia e os ngulos a partir de dois pontos e , situados na margem oposta do rio, sendo , e colineares. Sabe-se que hectmetro equivale a cem metros. Se , ( , e , calcule ) em hectmetros.

16. (UNESP - 12) No dia 11 de maro de 2011, o Japo foi sacudido por terremoto com intensidade de 8,9 na Escala Richter, com o epicentro no Oceano Pacfico, a 360 km de Tquio, seguido de tsunami. A cidade de Sendai, a 320 km a nordeste de Tquio, foi atingida pela primeira onda do tsunami aps 13 minutos. (O Estado de S.Paulo, 13.03.2011. Adaptado.)
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19. (UNICAMP 10) Laura decidiu usar sua bicicleta nova para subir uma rampa. As figuras abaixo ilustram a rampa que ter que ser vencida e a bicicleta de Laura.

21. (UFPA - 08) Considere as seguintes informaes: - De dois pontos e , localizados na mesma margem de um rio, avista-se um ponto , de difcil acesso, localizado na margem oposta; - Sabe-se que est distante metros de ; - Com o auxlio de um teodolito (aparelho usado para medir ngulos) foram obtidas as seguintes medidas: e . Deseja-se construir uma ponte sobre o rio, unindo o ponto a um ponto entre e , de modo que seja perpendicular a . Podemos afirmar que o comprimento da ponte ser de aproximadamente Dado: Considere e metros metros b) e) metros metros , ,

a) d)

c)

metros

22. (UFTM - 11) Dado um tringulo issceles de lados congruentes medindo e o ngulo formado por esses dois lados, tal que , determine: a) Suponha que a rampa que Laura deve subir tenha ngulo de inclinao , tal que . Suponha, tambm, que cada pedalada faca a bicicleta percorrer . Calcule a altura (medida com relao ao ponto de partida) que ser atingida por Laura aps dar pedaladas. b) O quadro da bicicleta de Laura est destacada na figura direita. Com base nos dados da figura, e sabendo que mede , calcule o comprimento da barra que liga o eixo da roda ao eixo da roda ao eixo dos pedais 20. (UFJF - 07) Os lados e de um tringulo ABC formam um ngulo , tal que . Sabe-se que a medida do lado igual a e que a medida do lado o triplo da medida do lado . Sendo o ngulo formado entre os lados e , podemos afirmar que: a) b) c) par. d) mpar. e) par. a)
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a) O valor numrico de b) O permetro desse tringulo. 23. (UFSCAR - 04) Na figura, , e . reto, ,

Sabendo que a) b)

) c)

, o valor de d)

e)

e a medida do lado e a medida do lado

um inteiro par. um inteiro mpar. um inteiro

24. (FUVEST - 11) No losango de lado , representado na figura, tem-se que o ponto mdio de , o ponto mdio de e .Ento, igual a

e a medida do lado

e a medida do lado

um inteiro

e a medida do lado

um inteiro

b)

c)

d)

e)

25. (UFG - 10) Uma empresa de vigilncia ir instalar um sistema de segurana em um condomnio fechado, representado pelo polgono da figura a seguir.

A empresa pretende colocar uma torre de comunicao, localizada no ponto , indicado na figura, que seja equidistante dos vrtices do polgono, indicados por , , , e , onde sero instalados os equipamentos de segurana. Sabe-se que o lado desse polgono mede e as medidas dos outros lados so todas iguais distncia do ponto aos vrtices do polgono. Calcule a distncia do ponto , onde ser instalada a torre, aos vrtices do polgono. 26. (UFTM - 12) Na figura, divide o ngulo ao meio. um quadrado, e

Para a construo do telefrico, h duas possibilidades: o ponto de partida ficar localizado no terminal de transportes coletivos (ponto ), com uma parada intermediria (ponto ), e o ponto de chegada localizado no pico do morro (ponto ); o ponto de partida ficar localizado no ponto e o de chegada localizado no ponto , sem parada intermediria. Supondo que , , e , correto afirmar que a distncia entre os pontos e de: a) b) c) d) e)

Sendo centmetros, mede a)

o lado do quadrado
( )

, em

b)
)

c)
)

d)

e)

27. (UFPB - 11) Para explorar o potencial turstico de uma cidade, conhecida por suas belas paisagens montanhosas, o governo pretende construir um telefrico, ligando o terminal de transportes coletivos ao pico de um morro, conforme a figura a seguir.

28. (UDESC - 12) Quadros interativos so dispositivos de interface humana que permitem ao usurio interagir com as imagens projetadas sobre uma tela grande, geradas por um computador. O uso desses quadros cada vez mais comum em instituies de ensino, substituindo o quadro para giz ou o quadro branco. Uma das tecnologias que possibilita essa interao funciona a partir de um sensor instalado em um dos cantos da tela onde a imagem projetada, e de uma caneta eletrnica especial que, ao ser acionada, emite dois sinais simultneos: um pulso sonoro (ultrassom) e um pulso luminoso (infravermelho). O pulso de ultrassom usado para calcular a distncia da ponta da caneta at o sensor, enquanto o pulso de infravermelho indica ao sistema o ngulo entre a base da tela e o segmento de reta que une o sensor ponta da caneta. Considere um quadro interativo de metros de largura por metros de altura, representado no primeiro quadrante de um plano cartesiano, com o sensor instalado na origem. Um usurio aciona a caneta em trs pontos distintos da tela, gerando as leituras de distncia e de ngulo apresentadas na tabela: Ponto Distncia ngulo

O tringulo com vrtices nos pontos , a) escaleno. b) equiltero. c) issceles de base . d) issceles de base . e) retngulo em .
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29. (FATEC - 09) Sejam , e , as medidas dos ngulos internos de um tringulo. Se , e o permetro do tringulo , ento a medida do maior lado desse tringulo : a) b) c) d) e)

Nvel III 36. (UFG - 08) Dois observadores, situados nos pontos e , a uma distncia um do outro, como mostra a figura a seguir, avistam um mesmo ponto no topo de um prdio de altura , sob um mesmo ngulo com a horizontal.

30. (UNIFESP - 07) Em um tringulo com lados de )( ) comprimentos , , , tem-se ( . A medida do ngulo oposto ao lado de comprimento a) b) c) d) e)

31. (UFRGS - 10) As medidas dos lados de um tringulo so proporcionais a , e . Os cossenos de seus ngulos internos so, portanto, a) d) b) e) c) Sabendo que o angulo tambm mede e desconsiderando a altura dos observadores, a altura do prdio e dada pela expresso: a) b) c) ( ) ( ) ( ) , ( ) ( )

32. (UFSCAR - 06) Se os lados de um tringulo medem , e , ento, para qualquer real e maior que , o cosseno do maior ngulo interno desse tringulo igual a a) b) c) d) e)

33. (UFBA - 06) As medidas dos lados de um tringulo formam uma PA de razo igual a . Determine a altura do tringulo , relativa ao lado , sabendo ( ) que e que . 34. (FUVEST - 09) Os comprimentos dos lados de um tringulo formam uma PA. Sabendo-se tambm que o permetro de vale e que o ngulo mede , ento o produto dos comprimentos dos lados igual a: a) b) c) d) e)

d)

e)

37. (FGV - 08) Em relao a um quadriltero sabe-se que , , e . A medida do segmento a) b) c) d) e)

35. (FUVEST - 06) Na figura a seguir, o centro da circunferncia de raio , a reta secante a ela, o ngulo mede e .

38. (ITA - 11) Num tringulo o ngulo mede e os lados e medem e , respectivamente. A circunferncia de centro em e raio igual a medida de intercepta no ponto ( ). a) Mostre que mede b) Calcule o comprimento de 39. (UECE - 08) Em um tringulo, as medidas de seus lados, em metros, so trs nmeros inteiros consecutivos e a medida do maior ngulo o dobro da medida do menor. A medida do menor lado deste tringulo a) b) c) d)
9

a) Determine b) Calcule .

) em funo de

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DICAS E FATOS QUE AJUDAM

1. Use a lei dos senos nos itens a) e c) e a lei dos cossenos nos itens b) e d) 2. Use a lei dos senos 3. Use a lei dos senos no item b) e a lei dos cossenos nos itens a) e c) 4. Use a lei dos senos 5. Use a lei dos senos 6. Use a lei dos senos 7. Use a lei dos senos 8. Use a lei dos cossenos 9. a) Use a lei dos cossenos. Note que b) Use a desigualdade triangular. 10. Use a lei dos cossenos. Note que

22. a) Use a relao fundamental da trigonometria. b) Use a lei dos senos 23. Note que no tringulo . ( ). Use a lei dos senos

24. Use a lei dos cossenos no tringulo e calcule ( ). Note que ( ) ( ). Use a lei dos cossenos no tringulo . 25. Note que os tringulos , , e so equilteros, logo . Use a lei dos cossenos no tringulo e determine 26. Note que e use a lei dos cossenos no tringulo para determinar . Determine , notando que . Se o lado do quadrado, note que . Note que Note que ( ) 27. Ligue a . Note que lei dos cossenos no tringulo

. Use a .

11. Use a lei dos cossenos. Note que o cosseno nessa expresso vale 12. Use a lei dos cossenos. Note que

28. A figura da questo a seguinte:

13. a) Note que o ngulo central correspondente ao arco vale b) Use a lei dos cossenos 14. a) Use a lei dos cossenos b) Use a lei dos cossenos 15. Use a lei dos senos para determinar 16. Use a lei dos cossenos para determinar a distncia entre Sendai e o epicentro 17. a) Note que a base b) Note que senos e a altura e use a lei dos Note que o tringulo issceles, por isso . Use a lei dos senos no tringulo e determine . Use a lei dos cossenos no tringulo e determine . Note que 29. Sejam o lado oposto a , o lado oposto a . Note que Calcule o lado oposto a e que e .

. Determine

30. Note que , logo Compare com a expresso da lei dos cossenos.

18. Use a lei dos cossenos e determine . Use a lei dos senos. 19. a) Calcule b) Note que o ngulo entre senos e

. Note que

31. Sejam o ngulo oposto ao lado proporcional a e o ngulo oposto ao lado proporcional a . Use a lei dos cossenos para determinar e 32. O maior ngulo interno oposto ao maior lado, que . Use a lei dos cossenos 33. O ngulo , oposto a , , que o menor lado.

e use a lei dos

20. Use a lei dos cossenos e calcule e use a lei dos cossenos de novo e calcule 21. Use a lei dos senos no tringulo . Note que
10

. Depois,

e determine

34. A soma dos trs primeiros termos da PA , logo os lados do tringulo so , , .. O ngulo

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 o maior ngulo, logo ele oposto ao maior lado do tringulo, que . 35. a) Use a lei dos senos. b) Use a relao fundamental da trigonometria e calcule . Note que . 36. Note que issceles. . , logo o tringulo Assim, , e portanto . Use a lei dos cossenos no tringulo

6. D 7. B 8. B 9. a) O permetro do tringulo b) No possvel fazer esse cartaz, pois 10. D 11. E 12. A 13. a) 14. a) 15. B 16. E 17. a) 18. 19. a) 20. A b) (20 hectmetros) b) ( ) ( ) b) b)

37. Note que . Como , tem-se que o quadriltero inscritvel. Como , o lado o dimetro da circunferncia circunscrita, portanto . Use a lei dos cossenos no tringulo e calcule . Use a lei dos senos no tringulo e calcule . 38. A figura da questo a seguinte:

a) Use a lei dos senos no tringulo e calcule ( ) e compare as ( ). Eleve ( ) e duas expresses. b) , logo o tringulo issceles. Assim, . Como ngulo externo ao tringulo , , portanto . Assim sendo, o tringulo issceles, portanto . e . 39. Os lados do tringulo so , e . Sejam o menor ngulo e o maior ngulo. Ento oposto a (que o menor lado) e oposto a (que o maior lado). Use a lei dos cossenos duas vezes: primeiro, isole em funo de e depois ( ) em funo de . Da trigonometria, isole ( ) lembre-se que .

21. A 22. a) 23. D 24. B 25. A distncia do ponto 26. E 27. A 28. A 29. D 30. C b) O permetro ( )

GABARITO
1. a) 2. a) 3. a) 4. B 5. A
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31. C d) 32. E 33. A altura do tringulo

b) b) b)

c)

c)

34. D 35. a)
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b)

11

36. D 37. B 38. a) Demonstrao 39. B b)

BIBLIOGRAFIA
IEZZI, Gelson e Pompeu, Jos. Fundamentos de matemtica elementar: Geometria Plana, volume 9, 7a.edio. So Paulo: Atual, 2002

Ter sido aluna do CASDVest foi uma das melhores coisas que aconteceu na minha vida e hoje eu posso dizer sem dvidas que eu admiro muito todas as pessoas que fazem parte da equipe do curso, que doam-se diariamente para nos mostrar que sim, possvel um aluno de escola pblica ser aprovado nos mais concorridos vestibulares do pas. Cada palavra de incentivo e cada gesto de motivao que recebi ao longo desses dois anos, foram suficientes para me mostrar que o CASDVest diferente dos outros cursinhos, ns somos uma famlia sim! Os professores extremamente dedicados, so muito mais do que educadores, so amigos que esto sempre dispostos a ajudar no que for necessrio e alguns em especial nos incentivam de maneira surpreendente a no desistir jamais. No tenho palavras para agradecer tudo o que o CASDVest fez e tem feito por mim at hoje. Espero que cada aluno que entrar no extensivo daqui pra frente, sinta-se privilegiado por fazer parte dessa famlia que em conjunto trabalha para tornar real o sonho de cursar uma universidade pblica. Valeu CASDVest!" Sarah Bruna Machado Araujo Aluna do CASD aprovada em 2009 Graduando em Letras UNIFESP

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