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Contenidos Conceptuales *Explorando los colores primarios *Descubriendo los colores opuestos complementarios *Descubriendo diferentes maneras de aplicar

la pintura Contenidos Procedimentales *Tcnica: La gota activa corrida * La pintura con manchas *Bidimension *El color: los opuestos complementarios Contenidos Actitudinales *Incentivar el gusto por la creatividad *Alentando el proceso de individualizacin, a la vez el de socializacin, a travs de producciones plsticas. *Incentivar el respeto por las producciones propias y ajenas. *Fomentando la responsabilidad y la exploracin. Clase:La gota activa corrida Sinttica: Se inicia la clase comentando el tema de plstica:la gota activa corrida .Como actividad de inicio se propone la cancin de los colores, luego se desarrolla la tcnica de la gota corrida (tempera y agua), finalmente se comenta lo realizado. Completa: Objetivos de la clase de Plstica: *Lograr una creatividad desde lo ldico y del medio expresivo de las plasmaciones plsticas. *Manifestar apreciaciones sobre las producciones plsticas en forma espontnea. Actividades *Inicio: se comienza la clase comentando la nueva tcnica que se va ensear. la gota activa corrida, se propone una cancin que hace mencin a los colores, para poder distinguir con facilidad los colores primarios y descubrir sus opuestos.

*Desarrollo: teniendo una idea acerca de los colores, se procede a trabajar con ellos, se preparan los colores primarios (cian. magenta, amarillo), el blanco y negro, mezclndolos con gotas de agua (4 a 6). En la hoja lisa se coloca la tempera aguada, en diversas partes de la hoja. Finalmente se corre la hoja, propiciando una imagen integrada y con superposiciones,(los colores primarios forman su complemento) . Se deja secar. *Cierre: comentar la experiencia realizada, y responder preguntas al respecto. Evaluacin: lista de cotejo

Recursos materiales *Docente: temperas, pinceles, diarios, casete de canciones. *Alumno: hoja Bibliografa *DCP Provincial *Renovacin curricular n14 de 1997(rea artstica.)

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