I.

OBJETIVOS 1.1 Mostrar el alcance horizontal de una bola que depende del ngulo del cual es
lanzado. 1.2 Determinar el ngulo que da el mayor alcance para los dos casos que son: para un lanzamiento a nivel del piso y para el lanzamiento desde una mesa.

II.

III.

Materiales: 2.1 Un lanzador de proyectiles. 2.2 Una bola de plstico. 2.3 Una regla graduada en milmetros. 2.4 Una plomada. 2.5 Papel carbn 2.6 Hojas de papel blanco MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL Para predecir donde una bola llega al piso cuando es lanzado de una mesa a algn ngulo sobre la horizontal, es necesario en primer lugar determinar la velocidad inicial de la bola. Esta velocidad inicial podra ser determinada mediante el lanzamiento horizontal de una mesa y la posterior medicin de las distancias horizontales y vertical a. lo largo de una mesa , conocida la velocidad inicial esta puede utilizarse para calcular donde cae la bola en el piso cuando es lanzado con cierto ngulo con respecto ala horizontal 3.1. Velocidad inicial horizontal Para una bola lanzada horizontalmente desde una mesa con una velocidad inicial, v0, la distancia horizontal que viaja la bola esta dada por la ecuacin: X = vo t (1) Donde: t es el tiempo que la bola permanece en el aire, siempre en cuando se desprecie la friccin del aire. La distancia vertical que la bola desciende en el tiempo t, esta dado por (2) La velocidad inicial de la bola puede determinarse mediante mediciones de las distancias x e y. el tiempo de vuelo se utiliza usando la ecuacin. (3)

Conocido el tiempo de vuelo, la velocidad inicial puede ser encontrado usando la ecuacin (4) 3.2. Velocidad inicial de un proyectil lanzado bajo un ngulo Para predecir el alcance, x, de una bola lanzada con una velocidad inicial que forma un ngulo , con la horizontal, primero se determina el tiempo de vuelo utilizado la ecuacin para el movimiento vertical.

(5)

Donde , es la altura inicial de la bola e y , es la posicin de la bola cuando esta golpea el piso. Es decir, el tiempo esta dado por
( ) ( )

(6)

El alcance horizontal (rango) se obtiene remplazando la ecu. 5 en la ecuacin ) es decir X= ( [ IV. ( ) (

)]

(7)

METODOLOGIA 4.1. Para determinar la velocidad inicial de la bola a. Se instal el lanzador de proyectiles en el borde de la mesa, sujetndolo fuertemente con una prensa, con la boca del lanzador de proyectiles mirando hacia la mesa. Se ajust el lanzador de proyectiles a 0 de modo que sea horizontal Se puso la bola plstica dentro del lanzador de proyectiles con el gancho en la posicin de rango medio. Se dispar un lanzamiento para localizar donde la bola golpea el piso. Luego se cubri el piso con hoja bon y luego con papel de carbn de tal forma que la bola golpe el papel y deje su huella. Se disparo diez tiros Se midi tres veces la distancia vertical h desde el centro de la boca de tubo hasta el piso Usamos la plomada para encontrar el punto en la mesa que est directamente debajo del centro de la boca del tubo. Medimos la distancia desde donde estaba ubicado la plomada hasta el borde del papel. Usamos una wincha para medir la distancia horizontal desde el punto medio de la boca del lanzador hasta el borde del papel para cada lanzamiento. Encontramos el promedio de la diez distancias Usamos la la distancia vertical y la ecu. 3 para determinar el tiempo de vuelo Utilizamos el promedio de las distancias horizontales y la ecuacin cuatro para determinar la velocidad inicial

b. c.

d. e. f.

g. h. i. j.

4.2. Para predecir el alcance horizontal de una bola lanzado bajo el ngulo de la horizontal a. se ajusta a un ngulo de 30 se registra el valor en la tabla dos b. utilizando la distancia vertical y la velocidad inicial encontrada en la primera parte del experimento se calcula el tiempo de vuelo y la nueva distancia horizontal (alcance del proyectil)

c. con la distancia dada en el paso c colocamos papel blanco en el piso y luego papel carbn d. luego lanzamos diez veces el proyectil. e. se mide las distancias y se toma el valor promedioy se registro sus valores en la tabla dos f. se repito los pasos en los siguientes ngulos de 45 , 30, 40, 60 registrando los datos en la tabla II V. CUESTIONARIO