Cultura e interculturalidad Algunas ideas imprescindibles para trabajar desde el marco intercultural: X Las culturas no son cerradas, homogneas

ni estticas y no pueden aceptarse o rechazarse en bloque. Por el contrario, estn sujetas a influencias, prstamos y cambios de todo tipo. Las culturas son y se hacen en relacin unas con otras. X Las personas que pertenecen a una cultura tienen capacidad para reinterpretar y renegociar sus valores y significados43lo que significa que la cultura no tiene vida propia al margen de los individuos que la desarrollan. X Las culturas son internamente diversas, lo que deberemos tener en cuenta para no caer en estereotipos. X Todas las culturas son valiosas. Contrariamente a la mirada etnocntrica de Occidente, que durante siglos consider que la cultura occidental era smbolo de progreso por lo que aceptaba un solo modelo de civilizacin, hoy defendemos el respeto y la riqueza de las distintas culturas. Pero el respeto a la diversidad debe ir acompaado de la mirada crtica tanto hacia otras culturas como a la de referencia. Es saludable enjuiciar las culturas y considerar sin miedo que no todas las aportaciones son igualmente valiosas para la libertad, la igualdad y el bienestar de la humanidad. En esta mirada crtica, todas las culturas, incluida las de la sociedad en la que vivimos, presentan grietas que amenazan los valores de la democracia. X Las diferencias culturales no invalidan los derechos universales que compartimos todos los seres humanos. Reconocer la existencia de unos principios universales en torno a la defensa de los derechos humanos invalida las opciones culturales que atentan contra stos. Desde este acuerdo de respeto la diversidad cultural se encuentra el camino de la comunicacin, el intercambio y la convivencia. Por ltimo, como ya hemos destacado, es importante recalcar que los problemas de convivencia intercultural no pertenecen nicamente al mbito de las actitudes y las creencias. Tras los problemas de racismo se encuentran situaciones de desigualdad, discriminacin y explotacin de las minoras que obedecen a un orden social y un modelo econmico que acta tanto a escala nacional como internacional.

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Auxiliadora Sales y Rafaela Garca. 1997. Programas de educacin intercultural.Descle de Brouwer. Bilbao