ESTRUCTURA CONTENIDO BLOG

PUNTOS TEMA
1. Curso Fundamentos de Economía
2. Metodologí Cada mes será una unidad, en donde el estudiante
a desarrollará las diferentes actividades que le permitan
afianzar sus conocimientos en la ciencia económica.

El desarrollo del curso es principalmente asincrónico, con

unas pocas actividades sincrónicas, es decir que el
estudiante elige el mayor número de veces el sitio y el
tiempo de acuerdo con sus posibilidades o necesidades y en
otras contadas ocasiones el docente. Por ello se sugiere
planear sus actividades diarias, incluya un horario para
estudiar y un espacio cómodo; el estudiante estará
dispuesto a proponerse una dedicación de dos horas diarias,
no necesariamente en línea.
3. Objetivos Objetivo General:
Identificar el origen y la evolución histórica de la ciencia económica,
teorizando sobre la interacción del hombre con su entorno para satisfacer
sus necesidades y preservar los recursos, en aras de acercarlo a una
realidad empresarial en un contexto social orientado al beneficio común.

Objetivos Específicos:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

• Identificar los diferentes conceptos, teorías, leyes y

principios de la ciencia económica.
• Explicar la importancia de la ciencia económica en las
relaciones sociales de producción, distribución,
intercambio y consumo.
• Emitir conceptos claros y explicativos de los hechos
económicos que sucede en su entorno.
4. Nombre de 1. La economía como ciencia, la teoría económica
las y sus diferentes doctrinas.
unidades 2. La oferta y demanda, La producción, La
de formación de los precios, el dinero.
aprendizaj 3. La banca, el crédito y el Funcionamiento de los
e mercados y las inversiones.
(módulos) 4. Vistazo a la historia y análisis del contexto
actual de la económica colombiana.
5. Recursos Recurso voki, bienvenida y presentación del curso

BIBLIOGRAFIA
Samuelson. Paul A. Nordhaus D. William. Economía. Mc Graw Hill
 Interamericana. Ed. 17 .2002

Parkin. Michael. Economía. Pearson Addison Wesley. Sexta ed. 2.006

Dominick Salvatore, Microeconomia. Ed. Segunda 2000

Charles W.L, Negocios Internacionales: Competencia en el mundo Global.

Mcgrawhill

Gilberto Arango Londoño. Estructura económica colombiana. Mcgrawhill.

WEBGRAFÍA:
www.econtoday.com

www.pearsonedlatino.com

www.auladeeconomia.com

www.economicsplace.com

www.portafolio.com

www.larepública.com

www.dinero.com

Videos

Foros

Chat

Mapas conceptuales
6. Evaluación La evaluación será permanente, de manera integral y basada en el desarrollo de
competencias, estadebe ser entendida como un proceso de carácter formativo y
de la pedagógico que implementa acciones individuales o colectivas tales como
Actividad talleres, individuales o grupales, estudios de casos, prácticas empresariales,
exámenes orales o escritos entre otras, permitiendo así emitir juicios de valor,
incrementar la calidad de los procesos de aprendizaje del alumno e incluso a
modelar los objetivos previamente programados en el curso

Primera actividad de aprendizaje

PUNTOS TEMA
1. Modulo 1 La economía como ciencia, la teoría económica y sus
diferentes doctrinas.
2. Unidades • Importancia de la economía, características y sus
formativa diferentes corrientes.
s • Elementos económicos, actos y actividades
económicas.
• Categoría, leyes, principios y problemas de la
 economía.
• División de la economía: positiva y normativa
3. Recursos Estrategia del estudiante
✔ Lea y observe cuidadosamente los siguientes
contenidos que profundizarán en los conceptos de
economía como ciencia y sus diferentes doctrinas.
✔ Participe en el Aula virtual.

Lectura “El concepto de la economía” Formato: pdf

Lectura “la Economía concepto y método” formato: pdf

Video: Concepto de economía formato: avi

http://www.youtube.com/watch?v=VhvP03kjOJs

Video: El ratón economista formato: avi

http://www.youtube.com/watch?v=0X2b8xDjiIs

Lectura: “la sociedad y los problemas económicos

fundamentales”pág. 1 y 2 formato: pdf

http://www.scribd.com/doc/8442913/La-Economia-y-Los-
Problemas-de-La-Sociedad

Lectura: Doctrinas económicas formato: pdf

http://www.scribd.com/doc/17179968/Doctrinas-
economicas

Enlace:
http://www.banrep.gov.co/documentos/publicaciones/
material_educativo/guias_escolares/3_los_agentes_ec
onomicos.pdf

Lectura: agentes económicos, hechos, actos y actividades

económicas. Formato: ppt

Video: Categorías, principios y problemas económicos.

Aula Virtual en wiziq: Ramas de la economía y división

normativa y positiva de la economía.

Tarea:

Estrategia de trabajo en equipo

Resuelva el siguiente foro con su equipo de trabajo.

Foro: ¿Cuáles han sido los principales aportes que ha

realizado la economía a la sociedad?

http://www.facebook.com/topic.php?topic=10291&uid
=106318067740#/topic.php?uid=106318067740&topi
c=10291

Estrategia de asesoría y seguimiento

✔ Participe en el chat de tutoría con el docente y suba
un documento de no más de 3 páginas, donde analice
comparativamente los distintos aportes de los
pensadores y las doctrinas de la ciencia económica en
el chat de tutoría con el docente.

Chat de tutoría

Estrategia de evaluación y socialización

La evaluación se efectuará con base en los trabajos individuales y
colectivos.

Cuestionario: resuelva este cuestionario.