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GUA prctica cursos anuales

N 1

Ciencias Plan Comn

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Gua prctica N 1

Equipo Editorial Fsica: Cristin Garca Barros

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Introduccin:

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La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico. Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos: El movimiento.

Estos ejercicios te permiten reforzar para la P.S.U. tanto en los contenidos como en las distintas habilidades.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se refiere al dominio conceptual de los contenidos Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

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Ejercicios
1. Distancia que recorre un cuerpo en un determinado tiempo. La definicin anterior corresponde a A) B) C) D) E) camino recorrido. Trayectoria. velocidad media. aceleracin. rapidez media.

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2.

Un automvil se desplaza con MRUR, respecto a ello se puede asegurar que I. II. III. el vector aceleracin es negativo. los vectores aceleracin y velocidad se oponen. el vector velocidad es positivo.

Es (o son) correcta(s) A) B) C) D) E) Slo I. Slo II. Slo I y II. Slo I y III. I, II y III.

3.

Para asegurar que un movimiento es rectilneo y uniforme, es suficiente que A) B) C) D) E) la trayectoria sea una lnea recta. la aceleracin y la velocidad tengan igual direccin. la velocidad sea constante y en lnea recta. se recorran distancias iguales en tiempos distintos. la aceleracin tenga la direccin del movimiento.

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4. El rea bajo la curva del grfico velocidad/ tiempo, representa v A) el camino recorrido. B) la rapidez media. C) la aceleracin media. D) el desplazamiento. E) la trayectoria. t 5. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo de masa m, con una velocidad inicial v, alcanzando una altura mxima h, en un tiempo t. Es correcto afirmar que I. la velocidad es mxima, cuando alcanza la mxima altura. II. al descender el cuerpo, la rapidez adquirida depende de la masa. III. la rapidez del cuerpo cuando despeg es igual al regresar al mismo punto. Es (o son) correcta(s) A) B) C) D) E) Slo I. Slo II. Slo III. Slo I y III. I, II y III.

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6.

De acuerdo con la grfica de posicin de un mvil, cul fue su velocidad media hasta los 60 [s]? y(m) A) B) C) D) E) -5 [m/s] ^ j -1 [m/s] ^ j 0 [m/s] ^ j 1 [m/s] ^ j 2 [m/s] ^ j 20 10 0 10 10 20 30 40 50 60 t(s)

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7. m Dos mviles vienen al encuentro con velocidades constantes de 10 y 8 s respectivamente, desde dos puntos separados 144[m], cunto demoran en encontrarse? A) B) C) D) E) 8 [s] 10 [s] 12 [s] 60 [s] 72 [s]

[ ]

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8.

Grficamente, el problema anterior se puede representar por: I.


x[m]

II.
v[m/s]

III.
v[m/s]

t[s]

t[s]

t[s]

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo I y III

9.

Un mvil que viaja a 90[m/s] aplica los frenos de modo que reduce su rapidez a 50[m/s] en 10[s]. El tiempo empleado por el mvil en detenerse es: A) B) C) D) E) 12,5[s] 20[s] 22,5[s] 30[s] No se puede determinar

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10. Un cuerpo se deja caer libremente, tardando 1,5 segundos en llegar al suelo. En el ltimo medio segundo recorri: A) B) C) D) E) 4[m] 4,25[m] 5[m] 6,25[m] 11,25[m]

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11.

El grfico adjunto muestra la trayectoria de un mvil en la superficie de un campo observada desde un helicptero, de acuerdo con un sistema de referencia arbitrario. La longitud de la trayectoria es: y[m] A) 17 m 8 B) 19 m 6 C) 21 m 4 D) 25 m E) 293 m
3 9 17 x[m]

12.

El vector desplazamiento del problema anterior es: A) B) C) D) E) 17 17 + 8 17 8 17 + 4 17 +2

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13. Respecto al grfico adjunto es correcto afirmar que I. II. el mvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos iguales. el rea bajo la curva representa la distancia recorrida por el mvil en el intervalo de tiempo. III. el rea bajo la curva representa el aumento de velocidad del mvil. d[m] Es (o son) correcta(s) A) B) C) D) E) Slo I. Slo II. Slo I y II. Slo I y III. I, II y III.

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t[s]

14.

Respecto al grfico adjunto es correcto afirmar que I. II. el mvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos iguales. el rea bajo la curva representa la distancia recorrida por el mvil en el intervalo de tiempo. III. el rea bajo la curva representa el aumento de velocidad del mvil. v[m/s] Es (o son) correcta(s) A) B) C) D) E) Slo I. Slo II. Slo I y II. Slo I y III. I, II y III.

vi t[s]

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15. Respecto al grfico adjunto es correcto afirmar que I. II. el mvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos iguales. el rea bajo la curva representa la distancia recorrida por el mvil en el intervalo de tiempo. III. el rea bajo la curva representa el aumento de velocidad del mvil. a[m/s2] Es (o son) correcta(s) A) B) C) D) E) Slo I. Slo II. Slo I y II. Slo I y III. I, II y III.

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t[s]

Enunciado para las preguntas 16, 17 y 18. Un tren entra a una estacin con una velocidad constante de 6 (km/h). En el interior un pasajero camina con rapidez constante a 1 (km/h) respecto al tren, en su misma direccin y sentido. Adems observando en el andn, se encuentra una persona en reposo.

16.

Si el observador del andn corre a 4 (km/h) en la misma direccin, pero en sentido contrario al tren, con qu rapidez percibe el observador que se encuentra en el andn, al pasajero que camina en el tren? A) B) C) D) E) 1 [km/h] 3 [km/h] 4 [km/h] 6 [km/h] 11 [km/h]

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17. Si el observador del andn corre a 3 (km/h) en la misma direccin y sentido que el tren, con qu rapidez percibe el observador que se encuentra en el andn, al pasajero que camina en el tren? A) B) C) D) E) 1 [km/h] 3 [km/h] 4 [km/h] 6 [km/h] 11 [km/h]

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18.

El(los) grfico(s) que representa(n) de mejor manera, la observacin que realiza el pasajero que va caminado dentro del tren, a la persona en reposo que se encuentra en el andn, es (son): I. Posicin /tiempo x II. Rapidez / tiempo v III. Velocidad/ tiempo v t t t

A) B) C) D) E)

Slo I. Slo II. Slo I y II. Slo II y III. I, II y III.

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19. Un cuerpo se mueve con M.R.U.A. sobre el eje X, con una aceleracin negativa constante. Al pasar el cuerpo por el origen comienza a contar el tiempo. La grfica que mejor representa la posicin del cuerpo en funcin del tiempo es x t x x

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t A) B) C)

x t

t D) E)


20.

Un mvil se desplaza tal como lo indica el grfico velocidad /tiempo, adjunto. Cul es la distancia recorrida por el mvil al cabo de 3 segundos? V(m/s) A) 0[m] B) 3[m] 4 C) 4[m] D) 6[m] E) 12[m] t(s) 0 3

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Es importante que compruebes al final de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido. Para esto, verifica tus respuestas (alternativa correcta y habilidad) y luego, revsalas con la ayuda de tu profesor.

Tabla de Especificaciones
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Alternativa Habilidad Comprensin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Anlisis Comprensin Aplicacin Comprensin Comprensin Comprensin Conocimiento Conocimiento Aplicacin Aplicacin Conocimiento Aplicacin

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Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisarn los siguientes contenidos:

Fuerza elstica. Fuerza de roce.

Comprende desde la pgina 55 hasta la pgina 61 de tu libro Cepech.

Registro de propiedad intelectual N 186.396 del 23 de noviembre de 2009. Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.

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