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Aprendizaje esperado: - Describen los viajes de exploracin europeos y analizan cambios en las formas de vida tanto del mundo europeo como del mundo invadido. Instrucciones: Investigar, utilizando diversas fuentes, los diversos viajes de exploracin y la trascendencia de stos. Propuesta: Los estudiantes, en parejas o 3 personas mximo, investigarn los viajes de exploracin espaoles, portugueses, ingleses y franceses, dando nfasis a las consecuencias de stos, tanto para los europeos como para los que son objeto de las exploraciones y conquistas. La presentacin ser en formato de trptico, destacando una lnea creativa e investigativa original. La lnea de investigacin estar orientada a las siguientes interrogantes: - Caracterizacin de rutas de exploracin espaolas, portuguesas, inglesas y francesas. - Mapas que denoten las rutas. - Consecuencias para invadidos - Consecuencias para Europa Autonoma Originalidad 5
Fragmento que represente el contenido Sealar a qu corresponde cada una de ellas para que cada imagen sea vlida Descripcin de las siguientes exploraciones Elcano - Magallanes John Cabot Pedro lvarez Cabral Cristobal Coln Vasco de Gama Bartolom Daz Vasco Nuez de Balboa Juan Daz de Solis Jacques Cartier Mapa de cada una de ellas Consecuencias para el territorio conquistado: sociales, econmicas, polticas Consecuencias para Europa: econmicas, sociales, culturales Se debern sealar al menos 2 link y 1 libro
El trabajo debe ser de invencin propia y atrayente visiblemente, es decir, creativo. El trabajo debe estar limpio y ordenado El trabajo debe tener los temas de forma ordena y entendible Los alumnos debern trabajar durante la clase, de lo contrario se le descontar puntaje.
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9 9 9 Bibliografa 6
Preocupacin 3
Los alumnos deben preocuparse por sus materiales y consultar dudas. Nota 7
Observaciones
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