DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO

SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE FORMAÇÃO E INOVAÇÃO

PROJECTO

EB1/PE DE S. MARTINHO – FUNCHAL

Ano Lectivo 2008 / 2009
 3º Ano Turma C
18 de Junho de 2009
8º Sessão
1 hora

Objectivo: Conhecer o princípio de funcionamento da alavanca

 Materiais

Suportes, tampas, elástico e berlindes.

 Antes da experimentação

Como equilibrar uma alavanca?

O que acontece à alavanca se deslocarmos mais para um lado?

Quantos berlindes precisamos para equilibrar a alavanca?

 Antes da experimentação

De que depende a posição de equilíbrio de uma alavanca?

Experimentação
Experimentação
 Experimentar outras possibilidade.

1 berlinde 3 berlindes
Experimentar outras possibilidade.
Experimentar outras possibilidade.
Registo das várias posições de equilíbrio
Observamos que…
 Reflexão
Como enquadrar outras abordagens ao nível da força aplicada, como por exemplo:

1 – Como reduzir o esforço por meio de uma alavanca?

2 – Como levantar mais alto?