CUARTA SECUENCIA DE TRABAJO Desplazndose de forma libre.

Cuando pare la msica todos debern unirse por la parte corporal que se indique. JUEGO: LA SOMBRA. En parejas repetir los movimientos que realice nuestro compaero teniendo en cuenta que la sombra ir siempre detrs. Cambio de papeles. JUEGO: EL ESPEJO. Igual que el ejercicio anterior pero estaremos de frente a nuestro compaero. JUEGO: LA MANCHA VENENOSA. Un alumno ser la mancha, pero el que sea tocado deber llevar la mano puesta en la zona tocada hasta que toque a alguien. El pauelo circular Todos sentados en circulo, cada uno con su pauelo, a la seal van pasando su pauelo al compaero de la derecha, cuando uno vuelve a recibir su pauelo termina la rotacin. Variantes ir ala derecha o a la izquierda. Doblar el rbol Desarrollo: Flexionar y extender en todos los sentidos el tronco del compaero, que esta sentado, doblar o extender los brazos o piernas del compaero. Las posiciones Desarrollo: el profesor va diciendo a los nios que posicin debe adoptar El robot sin pilas Organizacin: Individual, libre. Ocupando todo el espacio. Desarrollo: Todos los alumnos son robots que se van desplazando lentamente en distintas direcciones. Al principio todos tienen pilas nuevas, pero se van agotando. El profesor les ir diciendo que las pilas se van gastando, por ejemplo: se estn agotando las pilas de los brazos!, luego se indicarn otros segmentos hasta que el robot caiga totalmente al suelo, Posteriormente el docente podr recargar las pilas de los participantes. Variantes: Metodolgica: por parejas, el papel del profesor lo hace un nio.

Secuencia 4 bloque 1( 1er grado)

LEF. Hctor Ramn Medina Velasco