RPP KTSP SMK 2013/2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Bahasa Inggris X/1 1-5 15 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice. Kode Standar Kompetensi : A Kompetensi Dasar : 1.1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan. Indikator : Nilai PBKB yang Aspek Indikator dikembangkan Mengucapkan salam (greetings) pada Bersahabat / Kognitif saat bertemu dan berpisah digunakan Komunikatif secara tepat. Mengucapkan berbagai ungkapan Bersahabat / Psikomotorik terima kasih dan responnya digunakan Komunikatif secara tepat. Mengucapkan berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara tepat Kreatif Afektif Mengucapkan berbagai ungkapan Komunikatif penyesalan dan permintaan maafserta responnya diperagakan secara tepat I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: A. Menggunakan ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah dengan tepat. B. Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain dengan tepat. C. Menggunakan berbagai ungkapan terima kasih dan responnya secara tepat. D. Menggunakan ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya secara tepat. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introducing: Hello, I am Bejo. Good morning. My name is Bejo. May I introduce myself. I am Budi. Ani, this is Ida. Nice to meet you. How do you do?

: : : : :

II. Materi Ajar A. Greetings and leave takings: 1. Hi / Hello 2. Good morning. 3. Good afternoon 4. How are you? 5. Im fine, thanks 6. Good bye. 7. See you later.

SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

C. Thanking: 1. Thank you very much. 2. Thank you. 3. Thanks / Thanks a lot. 4. Thanks for you help. D. Apologizing: 1. I am sorry. 2. I am very sorry. 3. I am sorry for ... 4. Please forgive me .. E. Grammar Review: 1. Personal Pronoun
PERSONAL PRONOUNS

5. You are welcome. 6. Dont mention it. 7. Thats OK.

Kata Ganti Orang As a Subject Sebagai Subjek I Saya You Kamu We kami/kita They mereka He dia (lakilaki) She dia (perempuan) It Ia (benda) As an Object Sebagai Objek me saya you kamu us kami/kita them mereka him dia (lakilaki) her dia (perempuan) it Ia (benda)

POSSESSIVE PRONOUNS

Kata Ganti Kepemilikan As As a Adjective Pronoun Sebagai Sebagai Kata Sifat Kata Ganti my mine milik saya milik saya your yours milikmu milikmu our ours milik milik kami/kita kami/kita their theirs milik milik mereka mereka his his milik dia milik dia (laki-laki) (laki-laki) her hers milik dia milik dia (pr.) (pr.) its milik ia (benda)

REFLEXIVE PRONOUN

Kata Ganti Refleksif myself saya sendiri yourself kamu sendiri ourself kami/kita sendiri themselves mereka sendiri himself dia (laki-laki) sendiri herself dia (pr.) sendiri itself Ia (benda) sendiri

2. Simple Present Tense a. Nominal Positive Example: Negative Example: Subject I You She Subject I You Be (is, am, are) am are is Be (is, am, are) am are Complement (ANA) happy in the classroom. a dancer. Complement not (ANA) not happy. not in the classroom
2

SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

Interrogative Example:

She Be (is, am, are) Am Are Is Subject I You She Subject I You She do / does Do Do Does

is Subject I you she Verb Read write speaks do / does Do do does Subject I you she

not

a dancer

Complement (ANA)? happy? in the classroom? a dancer? Object a book. a letter. English. Verb + not Object not read a book. not write a letter not speaks English Verb + Object read a book? write a letter? speaks English?

b. Verbal Positive Example: Negative Example: Interrogative Example:

III. Metode Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning (CTL) 2. Metode : Ceramah, Terjemahan, Role Play, Hafalan, Penugasan, Tanya jawab IV. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke-1 A. Kegiatan Awal : (10 menit ) 1. Apersepsi : 1. Guru membuka pelajaran dengan doa 2. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memberikan motivasi. 3. Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-1. Nilai PBKP yang diharapkan : Religius, Disiplin, Kreatif 2. Motivasi : 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas. 2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Nilai PBKP yang diharapkan : Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti (65 menit ) 1. Eksplorasi : (10 menit ) 1. Guru meminta siswa memperhatikan materi yang akan disampaikan. 2. Guru meminta siswa menguncapkan contoh salam dan perpisahan. Nilai PBKB yang diharapkan : Disiplin, Rasa ingin tahu, Kreatif, Kerja keras 2. Elaborasi : (45 menit ) 1. Tanya jawab menggunakan ungkapan salam dan perpisahan yang biasa diucapakan sehari hari

SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

2. Guru memberikan contoh ungkapan salam dan perpisahan dengan baik dan benar, kemudian siswa memperhatikannya. 3. Siswa menulis ekspresi yang diucapkan oleh guru. 4. Guru memeriksa hasil kerja siswa. 5. Guru menjelaskan dan memberikan contoh ungkapan salam dan perpisahan dengan urut. 6. Siswa membuat dialog. 7. Siswa mempraktikkan dialog di depan kelas. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif 3. Konfirmasi : ( 10 menit ) 1. Menjawab pertanyaan pertanyaan yang disampaikan oleh guru seputar materi yang telah dipelajari 2. Mengerjakan soal soal serupa sebagai pengayaan Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Jujur C. Kegiatan Penutup ( 15 menit ) 1. Guru mengevaluasi hasil kerja siswa. 2. Guru menanyakan kesulitan siswa selama PBM. 3. Guru mengingatkan kalimat kalimat salam dan perpisahan yang harus dihafalkan 4. Bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif, Kreatif. Pertemuan ke-2 A. Kegiatan Awal : ( 10 menit ) 1. Apersepsi : 1. Guru membuka pelajaran dengan doa. 2. Mengevaluasi kebersihan kelas. 3. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memberikan motivasi. 4. Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-1. Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Disiplin, Kreatif 2. Motivasi : 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas. 2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Nilai PBKB yang diharapkan : Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti : ( 65 menit ) 1. Eksplorasi : ( 10 menit ) 1. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan 2. Guru meminta siswa mengucapkan kalimat kalimat yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya Nilai PBKB yang diharapkan : Disiplin, Rasa ingin tahu,Kreatif, Kerja keras 2. Elaborasi : ( 45 menit ) 1. Guru memperkenalkan diri menggunakan bahasa Inggris dengan baik, benar, dan urut. 2. Siswa mencoba memperkenalkan diri menggunakan bahasa Inggris. 3. Guru menjelaskan cara memperkenalkan diri dalam bentuk monolog dan dialog. 4. Siswa membuat dialog.
SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

5. Siswa menyampaikan/melaporkan hasil pekerjaannya kepada guru. (Saat siswa yang lain membuat dialog. 6. Siswa mempraktikkan dialog di depan kelas. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif 3. Konfirmasi : ( 10 menit ) 1. Siswa menjawab pertanyaan guru seputar memperkenalkan diri (introducing ourselves) 2. Guru memberikan tugas tugas tambahan sebagai pengayaan Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Jujur C. Kegiatan Penutup : ( 15 menit ) 1. Guru mengevaluasi hasil kerja siswa 2. Guru mengingatkan kalimat kalimat yang harus diucapkan siswa saat memperkenalkan dirinya kepada orang yang baru dikenalnya 3. Guru bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif, Kreatif Pertemuan ke-3 A. Kegiatan Awal ( 10 menit ) 1. Apersepsi : 1. Guru membuka pelajaran dengan doa. 2. Mengevaluasi kebersihan kelas. 3. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memberikan motivasi. 4. Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-2. Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Disiplin, Kreatif, Gemar membaca 2. Motivasi : 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas. 2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Nilai PBKB yang diharapkan : Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti : ( 65 menit ) 1. Eksplorasi : ( 10 menit ) 1. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan 2. Guru meminta siswa mengucapkan kalimat yang wajib diucapkan ketika diberi sesuatu oleh seseorang Nilai PBKB yang diharapkan : Disiplin, Rasa ingin tahu, Kreatif, Kerja keras 2. Elaborasi : ( 45 menit ) 1. Siswa mempraktikkan dialog tentang ucapan terima kasih di depan kelas 2. Guru meminta menjelaskan alasan mengapa mengucapkan terima kasih. 3. Guru menjelaskan dan memberikan contoh cara mengucapkan terima kasih 4. Siswa membuat dan mempraktikkan dialog yang mengandung ungkapan terima kasih 5. Siswa menyampaikan/melaporkan hasil pekerjaannya kepada guru. (Saat siswa yang lain membuat dialog. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Santun 3. Konfirmasi : ( 10 menit )
SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

1. Siswa menjawab pertanyaan guru seputar ucapan terima kasih (thanking) 2. Guru memberikan tugas tugas tambahan sebagai pengayaan Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Jujur C. Kegiatan Penutup : (15 menit ) 1. Mengevaluasi hasil kerja siswa. 2. Guru meminta siswa untuk mempraktikkan kalimat yang telah dipelajari dalam kehidupan nyata sehari hari. 3. Bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif, Kreatif. Pertemuan ke-4 A. Kegiatan Awal : (10 menit ) 1. Apersepsi : 1. Guru membuka pelajaran dengan doa 2. Mengevaluasi kebersihan kelas. 3. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memberikan motivasi 4. Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-3. Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Disiplin, Kreatif, Gemar membaca, Peduli lingkungan, tanggung jawab 2. Motivasi : 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas. 2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Nilai PBKP yang diharapkan : Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti : ( 110 menit ) 1. Eksplorasi : (10 menit ) 1. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan 2. Guru meminta siswa menyebutkan macam macam ungkapan permintaan maaf yang pernah mereka pelajari di sekolah sebelumnya Nilai PBKB yang diharapkan : Disiplin, Rasa ingin tahu,Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif 2. Elaborasi : (90 menit ) 1. Guru menjelaskan dan memberikan contoh penggunaan ungkapan permintaan maaf. 2. Siswa menirukan bacaan/pelafalan kalimat menggunakan ungkapan permintaan maaf yang diucapkan oleh guru. 3. Siswa menjawab pertanyaan guru secara lisan. 4. Siswa mengerjakan latihan soal tentang ungkapan permintaan maaf. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Santun, Toleransi, Menghargai Prestasi 3. Konfirmasi : (10 menit ) 1. Siswa menjawab pertanyaan guru seputar ungkapan permintaan maaf 2. Guru memberikan tugas tugas tambahan sebagai pengayaan. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Jujur C. Kegiatan Penutup : (15 menit ) 1. Mengevaluasi hasil kerja siswa. 2. Bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,
SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

Kreatif

Pertemuan ke-5 A. Kegiatan Awal : (10 menit ) 1. Apersepsi : 1. Guru membuka pelajaran dengan doa. 2. Mengevaluasi kebersihan kelas. 3. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memberikan motivasi 4. Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-4. 5. Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dan membahasnya. Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Disiplin, Kreatif, Gemar membaca, Peduli lingkungan, tanggung jawab 2. Motivasi : 1. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas. 2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Nilai PBKB yang diharapkan : Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti : (245 menit ) 1. Eksplorasi : (10 menit ) 1. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan 2. Guru meminta siswa menyebutkan macam macam personal pronoun yang pernah mereka pelajari di sekolah sebelumnya 3. Guru meminta siswa mengucapkan satu kalimat yang menggunakan pola simple present tense yang pernah mereka pelajari di sekolah sebelumnya Nilai PBKB yang diharapkan : Disiplin, Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif 2. Elaborasi : (225 menit ) 1. Guru menjelaskan dan memberikan contoh personal pronoun. 2. Guru menjelaskan dan memberikan contoh kalimat bentuk Simple Present Tense. 3. Siswa menjawab pertanyaan guru secara lisan. 4. Siswa mengerjakan latihan soal. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Santun 3. Konfirmasi : (10 menit ) 1. Siswa menjawab pertanyaan guru seputar personal pronoun. 2. Siswa menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan materi Simple Present Tense. 3. Guru memberikan tugas tugas tambahan sebagai pengayaan. Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Mandiri, Komunikatif, Jujur C. Kegiatan Penutup (15 menit ) 1. Mengevaluasi hasil kerja siswa. 2. Bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif

SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

V. Penilaian
A. Soal Evaluasi Kompetensi Dasar 1 I. Answer the questions!

1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5.

Mention 5 adjective and its meaning! Mention 3 expressions used for greeting! Mention 2 expressions used for parting/leave taking! What do you say if you meet someone at 02.00 p.m? What do you say if you meet your old friend at 07.00 a.m.? What do you say if you meet your mother at 11.45 a.m.? What do you say if you want to go to bed? What do you say if you want to go home from school? 1. Introduce yourself to your new classmates! 2. Introduce your friend, Donita to your mom!

II. Answer the following questions correctly!

III. Create dialogue based on the situation bellow !

IV. Whats your expression in this condition?

1. 2. 3. 4. 5.

Your friend gives you some candies. You broke your friends glasses. You come late to the classroom. Your friend congratulates you on your birthday. Your parents give you some money.

V. Fill in the blanks with the right to be (is, am, are)

1. Dino _____ my brother. 2. Mario and Shinta _____ students. 3. I _____ at home on Sundays. 4. They _____ my classmates. 5. It _____ my new bag. 6. You and I _____ best friend. 7. Kitty _____ my lovely cat. 8. My parents ______ teachers. 9. My hobby _____ playing chess. 10. I _____ a new student of SMK TB.
VI. Change the verbs in the brackets into the right correct of The Simple Present Tense!

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4.

Mr. Norman (drive) his car every day. We (study) English on Saturdays. Mother always (cook) delicious food. Martha (sweep) the floor every morning. You usually (buy) some books every new semester. Mr. Obama bought a new car. _____ car is very expensive. Mira has some pens. The pens on the table are _____ I love Shintya. ______ is beautiful. My brother and I went to Solo yesterday. ______ visited our grandparents.
8

VII. Fill in the blanks with the right Pronoun!

SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

5. Do you know Irfan Bachdim? I like ______ very much.

VIII. Change these sentences into negative and interrogative!

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
B.

Rita always studies in her room. They work in a company. Mrs. Farah is our English teacher. He usually plays football on Sundays. Mr. Burhan and his family are a happy family. Mr. Charter is an English teacher. Agnes Monica is a singer. They are in the living room now. She sings songs beautifully. The boys played football last Saturday.

IX. Make question sentences based on the underlined word as the answers!

Answer Key (Kunci Jawaban)

I. Answers :

1. Kebijakan guru
II. Answers :

2. Kebijakan guru 3. Good Morning. 4. Good night. 2. Kebijakan guru.

3. Kebijakan guru 5. Good bye.

1. Good Afternoon 2. Good Morning.

III. Answers :

1. Kebijakan guru.
IV. Answers :

1. Thank you / Thanks alot. 2. Im sorry! 3. Im sorry for being late.

V. Answers :

4. Thank you. 5. Thank you.

1. Is 2. Are am
VI. Answers :

3. Am 4. Are

5. Is 6. are

7. Is 8. are

9. Is 10.

1. drives
VII. Answers :

2. Study 2. Hers

3. Cooks 3. She

4. Sweeps 4. We 5. Him

5. buy

1. His
VIII. Answers :

1.

( - ) Rita does not always study in her room. ( ? ) Does Rita always study in her room? 2. ( - ) They do not work in a company. ( ? ) Do they work in a company? 3. ( - ) Mrs. Farah is not our English teacher.
SMKN 1 Labuan Bajo

RPP KTSP SMK 2013/2014

( ? ) Is Mrs. Farah our English teacher? 4. ( - ) He does not usually play football on Sundays. ( ? ) Does he usually play football on Sundays? 5. ( - ) Mr. Burhan and his family are not a happy family. ( ? ) Are Mr. Burhan and his family a happy family?
IX. Answers :

1. 2. 3. 4. 5.
C.

Who is an English teacher? What is Agnes Monica? Where are they now? How does she sing songs? When did the boys play football?
Rubrik Penilaian

No. 1. Setiap jawaban benar skor 5. Skor maksimal 2. Setiap jawaban benar skor 3. Skor maksimal 3. Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal Setiap jawaban benar skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 5 soal Setiap jawaban benar sempurna skor 5, kurang sempurna skor 4, jauh dari sempurna skor 3, tidak sempurna skor 2, salah skor 1 skor maksimal Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal Setiap jawaban benar skor 1. Skor maksimal 1 x 10 soal Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal Setiap jawaban benar skor 4. Skor maksimal 4 x 5 soal Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal
Jumlah Total Skor NILAI : Skor perolehan X 100 Skor maksimal

5 3 2 10 10 10 10 10 10 20 10
100

II III IV V VI VII VIII IX

VI. Alat dan Bahan

A. Realita
VII. Sumber Belajar

A. Kastonowati, Suherni dkk. 2011. Modul Prasasti. Surakarta: Kharisma Putra B. Vocabulary Book C. Echols M and Hassan Shadily, 2002. An English Indonesia Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia D. Departemen Pendidikan Nasional, 20000, Global Access to the World of Work Book 2, 3. Sawangan: PPPGK E. Anwar, Munash Fauzie. 2005. English in Progress. Jakarta: PT. Yudhistira

Labuan Bajo, 15 Juli 2013 Mengetahui Kepala SMKN 1 Labuan Bajo, a.n. MGMP Bahasa Inggris Guru Mata Pelajaran

SMKN 1 Labuan Bajo

10

RPP KTSP SMK 2013/2014

Stefanus Satu, S.Pd.

NIP. 19661231 199412 1 054

Yohanes Eduard, S.S.

NIP. 19790819 200904 1 002

ULANGAN HARIAN BAHASA INGGRIS KELAS X KOMPETENSI DASAR I

SK KD

: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice : Memahami ungkapan ungkapan dasar pada interaksi social untuk
kepentingan kehidupan

I. Answer the questions! 1. Mention 5 adjective and its meaning! 2. Mention 3 expressions used for greeting! 3. Mention 2 expressions used for parting/ leave taking! II. Answer the following questions correctly! 1 . What do you say if you meet someone at 02.00 p.m.? 2. What do you say if you meet your old friend at 07.00 a.m.? 3. What do you say if you meet your mother at 11.45 a.m.? 4. What do you say if you want to go to bed? 5. What do you say if you want to go home from school? III. Create dialogue based on the situation bellow! 1. Introduce yourself to your new classmates! 2. Introduce your friend, Donita to your mom! IV. Whats your expression in this condition? 1. Your friend gives you some candies. 2. You broke your friends glasses. 3. You come late to the classroom. 4. Your friend congratulates you on your birthday. 5. Your parents give you some money. V. Fill in the blanks with the right to be ( is, am, are ) 1. Dino _____ my brother. 2. Mario and Shinta _____ students. 3. I _____ at home on Sundays. 4. They _____ my classmates. 5. It _____ my new bag. 6. You and I _____ best friend. 7. Kitty _____ my lovely cat. 8. My parents ______ teachers. 9. My hobby _____ playing chess. 10. I _____ a new student of SMK TB. VI. Change the verbs in the brackets into the right correct of The Simple Present Tense ! 1. Mr. Norman ( drive ) his car every day. 2. We ( study ) English on Saturdays. 3. Mother always ( cook ) delicious food.
SMKN 1 Labuan Bajo

11

RPP KTSP SMK 2013/2014

4. Martha ( sweep ) the floor every morning. 5. You usually ( buy ) some books every new semester.

VII. Fill in the blanks with the right Pronoun! 1. Mr. Obama bought a new car. _____ car is very expensive. 2. Mira has some pens. The pens on the table are _____ 3. I love Shintya. ______ is beautiful. 4. My brother and I went to Solo yesterday. ______ visited our grandparents. 5. Do you know Irfan Bachdim? I like ______ very much. VIII. Change these sentences into negative and interrogative! 1. Rita always studies in her room. 2. They work in a company. 3. Mrs. Farah is our English teacher. 4. He usually plays football on Sundays. 5. Mr. Burhan and his family are a happy family. IX. Make question sentences based on the underlined word as the answers! 1. Mr. Charter is an English teacher. 2. Agnes Monica is a singer. 3. They are in the living room now. 4. She sings songs beautifully. 5. The boys played football last Saturday.

GOOD LUCK ! ! !

SMKN 1 Labuan Bajo

12