Bukti Fisik Akreditasi SMK Keperawatan

I. 1.
STANDAR ISI Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara). No. 1 Muatan KTSP Mata pelajaran: 1) Pendidkan Agama 2) Pendidikan Kewarganegaraan 3) Bahasa Indonesia 4) Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan 5) Seni Budaya 6) Bahasa Inggris 7) Matematika 8) KKPI 9) Kewirausahaan 10) Ilmu Pengetahuan Alam 11) Fisika 12) Kimia 13) Biologi 14) Ilmu Pengetahuan Sosial 15) Dasar Kompetensi Kejuruan : a. Memahami dasar-dasar keperawatan b. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) c. Mengaplikasikan keterampilan dasar Perawat d. Menerapkan prinsip pelayanan yang baik dengan pasien 16) Kompetensi Kejuruan : a. Laboratorium Dasar b. Kebutuhan Dasar Manusia c. Pengantar Ilmu Penyakit d. Anatomi Fisiologi e. Keterampilan Dasar Perawat f.Patofisiologi g. Pengantar Keperawatan Jiwa
Muatan lokal: 1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) 3)
Perangkat Akreditasi SMK/MAK
- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 1
Kegiatan pengembangan diri: 1) Kegiatan Pelayanan BP/BK 2) Kegiatan Ektrakurikuler, yaitu : a. LPK Komputer b. LPK Bahasa Inggris c. PMR d. Jurnalis e. English Fun (EF) 3) Kegiatan Olah raga, seni dan budaya : a. English Songs festival b. Story Telling contest c. Sunday meeting 4) Pengembangan imtaq dan budi pekerti : a. Buka puasa bersama b. Sanlat c. Perayaan hari besar keagamaan 5) Latihan/lomba keterbakatan/prestasi : a. Lomba Baca Puisi b. Lomba Dai c. Pertandingan Tinju Amatir 6) Seminar/Lokakarya, Pameran/bazaar : a. Seminar penyalahgunaan narkoba b. Workshop Donor Darah c. FORFIS se-Kabupaten Bogor
Pengaturan beban belajar* 1. Kalender Pendidikan 2. Pembagian tugas Guru KBM 3. Jadwal KBM
2 |
- Hak Cipta 2009 BAN-S/M
Ketuntasan belajar (KKM)**: NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganeraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani Seni Budaya Matematika Bahasa Inggris IPA IPS Fisika Kimia Biologi KKPI Kewirausahaan Dasar Kompetensi Kejuruan Kompetensi Kejuruan X 75 75 75 76 75 75 75 75 75 75 75 76 75 75 75 75 XI 76 75 78 77 75 75 75 75 76 75 75 78 75 75 75 75 XII 77 75 80 78 75 75 75 75 75 78 75 75 75 75
No. 6 Kriteria kenaikan kelas:
Muatan KTSP
1) Memiliki budi pekerti yang baik dan berakhlaq mulia berdasarkan penilaian kepala sekolah dan dewan guru. 2) Tidak terkait masalah tawuran, narkoba dan tindakan kriminal. 3) Mengikuti dan menyelesaikan seluruh program pemelajaran (normatif, adaptif dan produktif) 4) Dinyatakan lulus minimal 70 % dari seluruh mata diklat/kompetensi yang dicapai/ditempuh. Ketentuan lulus per mata diklat/kompetensi apabila : a. Program normatif dan adaptif terdapat rata-rata nilai 6,00 b. Program produktif terdapat nilai 7,00 c. Nilai minimal rata-rata sesuai dengan KKM setiap mata pelajaran 5) Kehadiran harus 90 % (diluar sakit) dari jumlah hari efektif, untuk 1 tahun (2 semester) 6) Nilai perilaku minimal Cukup (C) Kriteria kelulusan: Sesuai ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah: 1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; 2) Memperoleh nilai minimal baik kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan; 3) Lulus ujian sekolah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan 4) Lulus Ujian Nasional (sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan BSNP)
4 |
Penjurusan***: Nama kompetensi keahlian Nomor kode : Keperawatan : 076
1. Waktu penjurusan a. Penentuan penjurusan program keahlian dilakukan mulai awal tahun pemelajaran kelas X. b. Pelaksanaan penjurusan program keahlian di semester 1 kelas X. Kriteria dan mekanisme penjurusan serta strategi/kegiatan penelusuran bakat, minat dan prestasi yang diberlakukan oleh sekolah, yang disusun dengan mengacu pada panduan penjurusan yang akan disusun oleh Direktorat Pembinaan SMK Depdiknas RI. 2. Kriteria Penjurusan program keahlian Akuntansi meliputi: a. Tes Akademik b. Tes Psikologi c. Minat siswa Untuk mengetahui minat siswa dilakukan melalui angket/kuesioner dan wawancara, atau cara lain yang bisa digunakan untuk mendeteksi minat, bakat. d. Masukan dan saran dari pewawancara, ketua program keahlian, atau guru Bimbingan dan Konseling. 3. Siswa diberi kesempatan untuk pindah program keahlian (multi-entrymulti-exit) apabila ia tidak cocok pada program keahlian semula atau tidak sesuai dengan kemampuan dan kemajuan belajarnya. Sekolah harus memfasilitasi agar siswa dapat mengejar standar kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dimiliki di kelas baru. 4. Batas waktu untuk pindah program keahlian ditentukan oleh sekolah paling lambat 1 (satu) bulan.
Pendidikan kecakapan hidup: 1) Kecakapan personal, yang terdiri dari kesadaran diri, meliputi : a. Sadar sebagai makhluk Tuhan, maka kita perlu : ibadah, jujur, disiplin, kerja keras, dan sebagainya. b. Sadar akan potensi diri maka kita perlu : memilih c. Sadar sebagai makhluk sosial, maka kita perlu: Toleran, saling menghormati, dan gotong royong. d. Sadar sebagai makhluk lingkungan, maka kita perlu : memelihara dan memanfaatkan lingkungan dengan arif. Kecakapan berpikir rasional : menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan, memecahkan masalah. 2) Kecakapan sosial : bekerjasama, berkomunikasi lisan dan tertulis 3) Kecakapan akademik : merumuskan hipotesis, mengidentifikasi variabel, menghubungkan variabel, merencanakan dan melakukan penelitian. Materi atau bahan ajar yang mengandung kecakapan personal, kecakapan sosial dan kecakapan akademik terintegrasi dalam mata pelajaran. 4) Kecakapan vokasional : keterampilan yang terkait dengan bidang pekerjaan tertentu. Materi dan bahan ajar yang mengandung kecakapan vokasional terdapat pada jenis mata pelajaran keterampilan atau muatan lokal. Pelaksanaan Pendidikan Kecakapan Hidup di SMK Kesehatan Triple J adalah : 1) Bentuk kecakapan hidup yang terintegrasi dalam mata pelajaran, misalnya : a) Pada mata pelajaran bahasa Indonesia, siswa dapat mengarang, berpuisi atau berprosa yang nantinya siswa dapat menjadi wartawan atau sastrawan yang profesional. b) Pada pelajaran matematika, siswa mampu menghitung berbagai bentuk kegiatan usaha, baik dalam keuangan, menghitung besarnya modal usaha, keuntungan dan besarnya penjualan barang, dan lainlain. c) Pada mata pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Mandarin, siswa mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris dan mandarin dengan baik, apalagi pada masa era globalisasi mendatang. d) Pada mata pelajaran Kewirausahaan, dapat menumbuhkan jiwa entrepreneurship pada siswa. 2) Bentuk kecakapan hidup yang terintegrasi pada mata pelajaran keterampilan, seperti pada mata pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Pada mata pelajaran KKPI, siswa memiliki keterampilan dan mampu mengoperasikan komputer dan jaringan internet dan pada masa mendatang siswa memiliki kemampuan dan bekal untuk hidup dan kehidupan mendatang.
Keterangan :
* Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran ** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM *** Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).
2.
Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
6 |
No. 1 2 3 4 5
Nama H. R. J. Helmi Anwar, M. Si (Ketua Yayasan Pendidikan Triple J) Dra. Leniawati,MM Teddy Supardi, MM Siti Mulyani,S.Kep Lilik Pratomo, SE. MBA. (Kepala Sekolah)
Institusi Yayasan Pendidikan Triple J Pengawas SMK dan nara sumber Ketua Komite Sekolah RS. Salak, Bogor SMK Kesehatan Triple J
Drs. Rudi Purwanto SMK Kesehatan Triple J (Wakil Kepala Sekolah Bidang kurikulum, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia) Eko Afriyanto,S.Pd SMK Kesehatan Triple J (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, guru mata pelajaran Bahasa Inggris) Ahmad Gunawan SMK Kesehatan Triple J (Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Industri, guru mata pelajaran IPS, PLH)
Agus Susamto, S. Pd (Wakil Kepala Sekolah Bidang sarana prasarana, guru mata pelajaran Kewirausahaan) Helmiyah,S.Pd (Guru BP/BK) Ns.Yayat Sugiyat,S.Kep (Kepala Kompetensi Keahlian Keperawatan, Guru Mata Pelajaran Produktif)
SMK Kesehatan Triple J
10
11
12
Fahmi Puja,M.Pdi SMK Kesehatan Triple J (Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam) Yuningsih,S.Pd (Guru mata pelajaran IPA) Dwi Septipane,S.Pd (Guru mata pelajaran PKn) Dra.Hj. Ana Mariana (Guru mata pelajaran Seni Budaya) Ardani Giant Nada,S.Pd (Guru mata pelajaran bahasa Inggris) Haniana,ST (Guru mata pelajaran Fisika) Hely Handayani,S.Pd (Guru mata pelajaran IPA) Septianto Raqharso,S.Kom (Guru mata pelajaran KKPI) SMK Kesehatan Triple J
13
14
15 16 17 18 19
SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Ridwan Nurdin,S.Pd (Guru mata pelajaran Penjaskes) Eka Puspitasari,S.Pd (Guru mata pelajaran Biologi) Julia Silalahi,SKM (Guru mata pelajaran Produktif) Popoh Hanifah,S.Pd (Guru mata pelajaran Bahasa Sunda) Yayang Dedi, S.Kom (Guru mata pelajaran KKPI) Prasetyo,S.Pd (Guru mata pelajaran Matematika) Devi Irmayanti (Guru mata pelajaran Matematika) Endang Purwati,S.Pd (Guru mata pelajaran Kimia ) Barman Utoyo,S.Pd (Guru mata pelajaran Agama Islam) Endang,S.Pd (Guru mata pelajaran Biologi)
SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J SMK Kesehatan Triple J
3.
Proses penyusunan KTSP.

8 |
No.
Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP
1 Melibatkan tim penyusun (guru, DU/DI, konselor, nara sumber, kepala sekolah, dan komite sekolah) 2 Dilakukan melalui workshop 3 Kegiatan review dan revisi 4 Menghadirkan narasumber 5 Tahap finalisasi 6 Pemantapan dan penilaian 7 Dokumentasi hasil penyusunan kurikulum
4.
Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum. No. Nama dokumen
1 Proposal Pelantikan dan Pengukuhan PMR 2 Proposal Lomba Gembira Bersama 3 Jadwal tambahan jam pembelajaran Ujian Nasional 4 Pembelajaran disekitar lingkungan sekolah 5 Proposal Sunday Meeting 6 Foto-foto kegiatan
5.
Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian. a) Bahasa Sunda b) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
No.
Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan lokal
Kepala Sekolah
Guru mata pelajaran
10 |
6.
Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program keahlian. a) LPK Komputer : Septianto Raharso,S.Kom b) LPK Bahasa Inggris : Eko Afriyanto,S.Pd c) English Club, Pembimbing : Ardani Giant Nada,S.Pd d) PMR : Helmiyah,S.Pd e) Jurnalis : Eka Puspitasari,S.Pd
7.
Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program keahlian. a) Kehidupan pribadi b) Kemampuan sosial c) Kemampuan belajar d) Wawasan dan perencanaan karier
8.
Data Prakerin siswa di DU/DI No 1 2 3 4 Nama DU/DI Rumah Sakit Salak, Bogor Rumah Sakit Umum Cibinong, Cibinong Sentra Medika Cibinong Rumah Sakit Umum Ciawi Jumlah Siswa yang Prakerin 21 12 20 12 Oktober-Desember Desember-Januari Waktu Prakerin Desember-Januari Desember-Januari 1 bulan 1 bulan 1 bulan Lama Prakerin 1 bulan
9.
Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian. No. 1 2 3 Pembelajaran Satu jam tatap muka Jumlah pembelajaran per minggu Jumlah minggu efektif per tahun 45 menit 55 jam 36 minggu Jumlah
10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa, TP. 2012/2013 No 1 2 3 4 6 7 Jenis tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak testruktur Kegiatan pendalaman materi (PM) Mengerjakan pekerjaan rumah Mengerjakan Lembar Kerja Siswa Melakukan tugas penelitian/observasi Mengirim email Kliping PLH Kelas XII X, XI, XII X, XI, XII XII X, XI, XII X Jumlah guru 4 4 10 1 2 1 22
Jumlah Jumlah seluruh guru Keperawatan 25 orang
12 |
11. ---
12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK No I. 1 2 3 4 5 II. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Nama mata pelajaran NORMATIF Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan Seni dan Budaya ADAPTIF Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kimia Biologi Ilmu Pengetahuan Sosial Keterampilan Komputer dan Pengelola Informasi Kewirausahaan Infocus, laptop, tape recorder Laptop, internet Infocus, internet, laptop Infocus Infocus, macromedia flash, Internet Intrnet, infocus Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Jenis TIK
Tape recorder, infocus Infocus, internet, laptop
III. PRODUKTIF 12 Dasar Kompetensi Kejuruan 1. Memahami dasar-dasar keperawatan 2. Mengaplikasikan keterampilan dasar perawat 3.Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 13 Kompetensi Kejuruan 1.Laboratorium Dasar 2.Kebutuhan Dasar Manusia 3.Keterampilan Dasar Perawat 4.Pengantar Ilmu Penyakit 5.Pengantar Keperawatan Jiwa 6.Dasar-dasar Keperawatan 7.Anatomi Fisiologi 8.Patofisiologi IV. MUATAN LOKAL 14 Bahasa Sunda 16 PLH
Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet Infocus, laptop, internet
internet
14 |
13. dan 14. ---
15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus). Ketersediaan* Ada 1 2 3 4 5 6 7 Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar (pemetaan) Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran Mengembangkan kegiatan pembelajaran Merumuskan indikator pencapaian kompetensi Menentukan jenis penilaian Menentukan alokasi waktu Menentukan sumber belajar * Isilah tanda ceklis ( Tidak
No.
Jenis kegiatan
Keterangan :
) pada kolom jawaban Ketersediaan
16 |
16. Proses pengembangan silabus. No. 1 Cara pengembangan silabus Silabus dikembangkan secara mandiri melalui kelompok mata pelajaran Mata pelajaran 1.Pendidikan agama 2.Pendidikan kewarganegaraan 3.Bahasa Indonesia 4.Bahasa Inggris 5.Matematika 6.Ilmu Pengetahuan Sosial 7. Keterampilan Komputer dan Pengelola Informasi 8.Kewirausahaan
Silabus dikembangkan secara mandiri oleh 1.Seni dan budaya guru mata pelajaran dalam program 2.Ilmu Pengetahuan Alam 3.Dasar Kompetensi Kejuruan keahlian 4. Kompetensi kejuruan Silabus mengadopsi contoh yang sudah 1.Bahasa Sunda 2.Pendidikan Lingkungan Hidup ada (PLH)
17. KKM mata pelajaran Ketuntasan belajar (KKM)**: Ketuntasan belajar (KKM)**: NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganeraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani Seni Budaya Matematika Bahasa Inggris IPA IPS Fisika Kimia Biologi KKPI Kewirausahaan Dasar Kompetensi Kejuruan Kompetensi Kejuruan X 75 75 75 76 75 75 75 75 75 75 75 76 75 75 75 75 XI 76 75 78 77 75 75 75 75 76 75 75 78 75 75 75 75 XII 77 75 80 78 75 75 75 75 75 78 75 75 75 75
18 |
18. Komponen kalender akademik program keahlian No. 1 2 3 4 Komponen kalender akademik Jadwal awal tahun pelajaran Minggu efektif Pembelajaran efektif Hari libur Ketersediaan (*) Ada Tidak
Keterangan :
* Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan
II.
STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap. No. I. 1 2 3 4 5 II. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 III. 15 NORMATIF Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan Seni dan Budaya ADAPTIF Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kimia Biologi Ilmu Pengetahuan Sosial Keterampilan Komputer dan Pengelola Informasi Kewirausahaan PRODUKTIF Dasar Kompetensi Kejuruan 1.Memahami dasar dasar keperawatan 2.Mengaplikasikan keterampilan dasar perawat 3.Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 4.Menerapkan prinsip pelayanan yang baik dengan pasien 16 Kompetensi Kejuruan 1.Laboratorium Dasar 2.Kebutuhan Dasar Manusia 3.Keterampilan Dasar Perawat 4.Pengantar Ilmu Penyakit 5.Pengantar Keperawatan Jiwa 6.Dasar-dasar Keperawatan 7.Anatomi Fisiologi 8.Patofisiologi IV. 17 18 V. 19 20 MUATAN LOKAL Bahasa Sunda Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) PENGEMBANGAN DIRI LPK Bahasa Inggris LPK Komputer
Mata pelajaran
20 |
21 22 23
Jurnalis English Fun PMR
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP. No. I. 1 2 3 4 5 II. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 III. 15 NORMATIF Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan Seni dan Budaya ADAPTIF Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kimia Biologi Ilmu Pengetahuan Sosial Keterampilan Komputer dan Pengelola Informasi Kewirausahaan PRODUKTIF Dasar Kompetensi Kejuruan 1.Memahami dasar dasar keperawatan 2.Mengaplikasikan keterampilan dasar perawat 3.Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 4.Menerapkan prinsip pelayanan yang baik dengan pasien 16 Kompetensi Kejuruan 1.Laboratorium Dasar 2.Kebutuhan Dasar Manusia 3.Keterampilan Dasar Perawat 4.Pengantar Ilmu Penyakit 5.Pengantar Keperawatan Jiwa 6.Dasar-dasar Keperawatan 7.Anatomi Fisiologi 8.Patofisiologi Mata pelajaran
IV.
MUATAN LOKAL
17 18 V. 19 20 21 22 23
Bahasa Sunda Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) PENGEMBANGAN DIRI LPK Bahasa Inggris LPK Komputer Jurnalis English Fun PMR
21. Persyaratan proses pembelajaran. No. 1 2 3 4 Persyaratan proses pembelajaran Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 38 siswa Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa =1 : 1 Pengelolaan kelas yang dilakukan: a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran serta aktivitas pembelajaran; b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar baik oleh siswa; c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti siswa; d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa; e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran; f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respon dan hasil belajar siswa selama KBM; g. Guru menghargai siswa tanpa memandang latar belakang siswa h. Guru menghargai pendapat siswa; i. Guru memakai pakaian yang sopan, bersih dan rapi; j. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang di ajarkannya; k. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajarn sesuai dengan waktu yang di jadwalkan;
22 |
22. Langkah-langkah pembelajaran. No. 1 Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan Kegiatan awal/Pra pembelajaran : 1.1.Pengkondisian 1.2.Kegiatan apersepsi Kegiatan inti (langkah pembelajaran) Kegiatan akhir : 3.1.Penilaian 3.2.Tindak lanjut
2 3
23. s.d. 25. --26. Jumlah siswa yang melaksanakan prakerin di DU/DI No 1 2 3 4 RSUD Cibinong RSUD Ciawi RS Salak RS Sentra Medika Cibinong Jumlah Tempat Prakerin Jumlah Siswa 12 12 21 20 65
27. Pemantauan proses pembelajaran. No. Tgl. pemantauan 1 Senin, 1 Oktober 2012 Selasa, 2 Oktober 2012 Senin, 8 Oktober 2012 Rabu, 17 Oktober 2012 Mata pelajaran yang dipantau Bahasa Inggris Pendidikan Kewarganegaraan Tahap yang dilakukan
Perencanaan pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran
Kewirausahaan
Penilaian hasil pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam
Penilaian hasil pembelajaran
Kamis, 18 Oktober Konsep Dasar Keperawatan Pelaksanaan pembelajaran 2012 Sabtu, 15 Desember 2012 Matematika Penilaian hasil pembelajaran
7 Senin, 17 Desember 2012 Anatomi Fisiologi Penilaian hasil pembelajaran
28. Supervisi proses pembelajaran. No. 1 2 Tgl. supervisi Senin, 1 Oktober 2012 Selasa, 2 Oktober 2012 Mata pelajaran yang disupervisi Bahasa Inggris Pendidikan Kewarganegaraan Cara yang dilakukan Pengamatan Pengamatan
29. Evaluasi proses pembelajaran. No. 1 2 3 4 6 7 8 9 30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran. No. 1 2 3 4 Tgl. Pelaporan Januari 2013 Pihak yang mendapat laporan Pengawas Sekolah Keterangan Tgl. evaluasi 9 Februari 2009 14 Februari 2009 Mata pelajaran yang dievaluasi Matematika Pendidikan warganegaraan Aspek yang dievaluasi Penilaian Penilaian
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran. No. 2 3 4 Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut Reward 1 Supervisi Kelas
Kehadiran
24 |
III.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran ipteks. No. 1 2 3 4 5 Matematika Bahasa Inggris IPA KKPI Rata-rata Kelas Mata pelajaran Ipteks Bahasa Indonesia Kelas X X X X X KKM 75 75 75 75 75 75.00
Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek. No. Mata pelajaran Iptek Tk.X KKM Tk.XI KKM Tk.XII 1 2 3 4 5 6 7 8 Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris IPA IPS Keterampilan Komputer dan Pengelola Informasi Kewirausahaan Dasar Kompetensi Kejuruan 1.Memahami dasar-dasar Keperawatan 2.Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Perawat 3.Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 4.Menerapkan prinsip pelayanan yang baik dengan pasien Kompetensi Kejuruan 1.Laboratorium Dasar 2.Kebutuhan Dasar Manusia 3.Keterampilan Dasar Perawat 4.Pengantar Ilmu Penyakit 5.Pengantar Keperawatan Jiwa 6.Dasar-dasar Keperawatan 7.Anatomi Fisiologi 8.Patofisiologi 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 78 75 75 75 76 75 75
KKM 80 75 75 75 75 75
75 75 75 75
75 75 75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75 75 75
No.
Mata pelajaran Iptek JUMLAH RATA-RATA pertingkat Rata-rata KKM IPTEK
Tk.X
KKM
Tk.XI
KKM
Tk.XII
KKM
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalah yang kompleks. No. 1 2 3 4 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial PLH Kompetensi Keahlian (menyusun dokumentasi keperawatan keluarga) Jenis kegiatan Diskusi Diskusi kenakalan remaja Diskusi terjadinya bencana alam Perawatan keluarga Jumlah siswa yang terlibat 70 70 70 70
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial. No. 1 2 3 4 Mata Pelajaran IPA IPS PLH Jenis kegiatan Diskusi Diskusi kenakalan remaja Diskusi terjadinya bencana alam Perawatan keluarga Jumlah siswa yang terlibat 70 70 70 70
Kompetensi Keahlian (menyusun dokumentasi keperawatan keluarga) 35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa. No. 1 2 3 4 5 Jenis Fasilitas Bahan ajar. Buku teks. Perpustakaan. Laboratorium. Internet.
Ketersediaan* Ada Tidak
Jumlah siswa yang terlibat
Keterangan :
26 |
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar. Dilakukan* Ya Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
No. 1 2 3 4
Kegiatan siswa Mengunjungi perpustakaan Mengakses internet Menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja Kelompok belajar bahasa asing (Inggris, Jepang, Jerman, dsb.) Sumber belajar (museum, kebun raya, industri dsb.) Mengunjungi BNN * Isilah tanda ceklis (
240
40
5 6
240
Keterangan :
) pada kolom jawaban Ya atau Tidak
37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab. No. 1 2 3 4 5 Jenis Kegiatan Daur ulang sampah Observasi Ke Rumah Sakit Outbound Donoh Darah Kunjungan BNN Tempat pelaksanaan Sekolah dan Rumah siswa Rumah Sakit SUKAMAKMUR BOGOR Gedung Tegar Beriman Lido Sukabumi Jumlah siswa yang mengikuti 77 199 77
38. Kegiatan seni dan budaya.
No. 1 2 3
Jenis Kegiatan Pembuatan Seni Kriya Latihan Vokal Latihan alat musik
Jumlah siswa yang mengikuti 9 6
39. Kegiatan mengikuti apresiasi seni. No. 1 2 3 Mengunjungi Konser Musik Mengunjungi Pagelaran Tari dan mengembangkan sikap percaya diri dan Jenis Kegiatan Waktu pelaksanaan Jumlah siswa yang mengikuti
40. Kegiatan untuk menumbuhkan bertanggung jawab. No. 1 Jenis Kegiatan Layanan konseling. a).Kehidupan pribadi b).Kemampuan sosial c).Kemampuan belajar
Ketersediaan* Ada Tidak
Jumlah siswa yang mengikuti 23 40 236 64
d).Wawasan dan perencanaan karier 2 Ekstrakurikuler. a).EF Club b).PMR c).JURNALIS d).LPK Bahasa Inggris e).LPK Komputer Keterangan:
10 98 236 236
41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial. No. 1 Jenis Kegiatan Sosialisasi Narkoba Waktu pelaksanaan 06 Mei 2013 Jumlah siswa yang mengikuti 236
Tata Tertib Umum Sekolah (pemakaian baju seragam, pemeriksaan kartu tanda peserta ulangan umum)
1.11 Juli 2012 14 Juli 2012 (awal tahun ajaran) 2.pada pertengahan semester 3.pada saat ulangan umum semester 4.Sidak (razia) 21 Mei 2013
236
Ceramah Penanggulangan HIV
236
Pidato Pembina upacara
Setiap hari senin (upacara bendera)
236
28 |
Pembinaan Wali kelas
Setiap hari senin setelah upacara bendera 1.Pada saat sanlat 2.Pada saat MOPD 1.Pada saat MOPD 2.Pada saat upacara bendera 3.Pada saat pembinaan wali kelas 4.Pada saat piket 1.Pada saat rapat orang tua siswa kelas XI 2.Pada saat briefing sebelum prakerin
236
Menyampaikan adab terhadap orang tua, guru dan orang yang lebih tua Disiplin waktu masuk sekolah
236
236
Sosialisasi peraturan/tata tertib prakerin
236
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama kegiatan Story Telling Speech Perlombaan kebersihan kelas Lomba kreativitas siswa (class meeting) Juara umum UN 10 besar UN Juara kelas Lomba tinju pelajar Lomba Dai Tingkat Kabupaten Kabupaten Kelas Kelas Sekolah sekolah kelas jabodetabek Kabupaten Jumlah siswa yang mengikuti 2 4 236 236 1 10 8 1 1
43. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif. No. 1 2 3 4 Nama kegiatan Pidato dan Puisi Bahasa Inggris Song Festival Tinju antar pelajar Pertandingan olahraga antar kelas Tingkat Kabupaten Kabupaten jabodetabek Kelas Ranking juara 1 Tahun 2012-2013 2012-2013 2012/2013
44. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI. No. 1 2 3 4 5 Jenis kegiatan Upacara hari besar kenegaraan PMR Kegiatan OSIS Kegiatan Bakti Sosial Donor Darah Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
236 98 236 22 98
Keterangan : * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 45. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan. Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
No. 1 2 3 4 7 8
Nama kegiatan Jumat Bersih Kegiatan piket kelas Kegiatan piket Business center Lomba Kebersihan Antar Kelas Program pembiasaan 7K Lomba Kepalang Merahan
9 Kegiatan Piket UKS
236 236 236 236 98
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban ketersediaan dokumen
30 |
46. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat. No. 1 2 3 Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan IPS Memuat
Hak dan kewajiban orang lain Hak dan kewajiban orang lain Hak dan kewajiban orang lain
47. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif. No. 1 2 3 4 5 Nama kegiatan Buka Puasa Bersama Halal Bihalal Isra Miraj Maulid Nabi Pesantren Kilat Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
236 236 236 236 236
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 48. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. No. 1 2 3 4 Nama kegiatan Maulid Nabi Sanlat Outing Class Upacara HUT PMI Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 49. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman. No. 1 Nama kegiatan Donor Darah PMI Kabupaten Bogor Bakti sosial MOPD Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti

98 70 236 236 22 200 236 200 - Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 31
3 4 5 6 7 8
Upacara Bendera Layanan Konseling Bakti Sosial Jurnalis Pembacaan JuzAmma di kelas Pembiasaan 3S (Senyum, sapa, salam) Infaq Jumat
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen
32 |
50. --51. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok. No. 1 2 3 4 Nama kegiatan Daur Ulang Sampah Melukis/Kaligrafi Kerajinan tangan Pembuatan Pupuk Kompos Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
70 70 64 18
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 52. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun. No. 1 2 3 Nama kegiatan Praktek komunikasi Dengan Pasien UKS Diskusi kelompok Presentasi dengan bahasa Indonesia dan Inggris salam) Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
204 236 236 236 236 64
4 Pembiasaan 3S (Senyum, sapa,

5 6 Latihan drama Sidang Prakerin
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 53. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis. No. 1 2 3 4 5 6 Nama kegiatan dan jenis karya siswa Majalah dinding Laporan studi kunjungan ke rumah sakit Membaca puisi Pidato Membaca cerpen Karya tulis prakerin Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
22 64 236 236 236 236
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen
54. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris. No. 1 2 3 4 5 6 Nama kegiatan Pidato (speech) Presentasi Diskusi kelompok Menulis Surat Lamaran Kerja Resensi Novel Menulis karangan Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
236 236 236 236 236 236
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 55. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya. No. 1 2 3 4 Nama kegiatan Pendalaman Materi Matematika Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Pendalaman Materi Bahasa Inggris Uji Kompetensi Ketersediaan dokumen* Ada Tidak Jumlah siswa yang mengikuti
64 64 64 64
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen 56. Daftar persentase jam teori dan mata pelajaran No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Jumlah Nama mata pelajaran Persentase pembelajaran studi kasus Persentase pembelajaran bukan studi kasus
Kewirausahaan
Mapel Produktif
34 |
57. s.d 61. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh
No 1 2 3 4 5 Mata Pelajaran Teori mata pelajaran produktif Matematika Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Produktif Nilai Uji Kompetensi Nilai rata-rata UN yang diperoleh
4.26 6.70 6.91 8.00
62. Persentase kelulusan tahun 2013 = 100 %
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya. Jumlah guru: 25 orang. Kualifikasi: Jumlah dan status guru No 1 2 3 4 5 6 7 Tingkat pendidikan S3/S2 S1 D4 D3/Sarjana muda D2 D1 SMA sederajat Jumlah Keterangan : 4 1 8 12 25 1 1 4 1 GT* /PNS L P GTT** /Guru bantu L 1 7 P 1 11 23 Jumlah
* GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta) ** GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)
64. dan 65. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3 Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 Sarmud
No.
Guru mata pelajaran
Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA Fisika Kimia Biologi KKPI Kewirausaha an IPS Seni dan Budaya
1 1 1 2 2 2
2 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1
1 2 2 1 1 1
36 |
No.
Guru mata pelajaran
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu S2/S3
Jumlah
14
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kejuruan Muatan lokal Jumlah
D3/ S1/D S2/S3 D1/D2 D3/ S1/ Sarmud 4 Sarmud D4 1
15 16
1 1
2 1 18 1 2
3 1 24
66. s.d. 70. --71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi No 1 2 3 Mata pelajaran produktif Perawat Generalis Praktik Klinik Keperawatan Memiliki sertifikat uji kompetensi V V Tidak memiliki sertifikat uji kompetensi Jumlah 1 1
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan No 1 2 3 Nama Guru Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep Julia Silalahi,SKM Rias Tuti Handayani,A.Md Kompetensi utama Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan Kompetensi tambahan 1 Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan Kompetensi tambahan 2
75. --76. Data alumni program keahlian No DU/DI/Perguruan Tinggi Jumlah alumni Tahun 2012/ 2013 30 20 14 64
1 2 3
Kerja Kuliah Lain-lain Jumlah
77. s.d. 78. --79. s.d. 82. Daftar tenaga administrasi dan perpustakaan Kualifikasi akademik No Jenis pekerjaan S1/S2 1 2 3 4 5 Keuangan Administrasi Komputer Pustakawan Layanan Umum Jumlah 2 1 3 1 1 1 1 D-I D-2 D-3 SLA 1 1 V V Jumlah yang sesuai dengan bidangnya Sesuai Tidak sesuai V V
V V
38 |
83. Daftar kepala laboratorium/bengkel No Nama laboratorium Nama kepala laboratorium Ardani Giant Nada,S.Pd Septianto. R, S. Kom Ina Yustiana,S.Si Kualifikasi akademik S1 Pendidikan S1 Komputer S1 Kimia S1 Keperawatan Ket
1 Laboratorium bahasa 2 Laboratorium komputer 3 Laboratorium Kimia
4 Laboratorium Keperawatan Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep Jumlah 84. Daftar teknisi laboratorium No 1 2 3 4 Nama laboratorium/bengkel Laboratorium bahasa Laboratorium komputer Laboratorium Kimia Laboratorium Keperawatan Jumlah 85. Daftar laboran No 1 Nama laboratorium/bengkel Laboratorium Keperawatan Jumlah 1 Nama laboran Nama teknisi laboratorium/bengkel Ardani Giant Nada,S.Pd Septianto. R, S. Kom
Kualifikasi akademik S1 Pendidikan S1 Komputer
Ket
Indah D3 Analis Kimia Suryaningtyas,A.Md Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep S1 Keperawatan
Kualifikasi akademik
Ket
86. Daftar tenaga layanan khusus No 1 2 3 4 5 Penjaga sekolah Tukang kebun Tenaga kebersihan Pengemudi Pesuruh Jumlah 87. -Jenis Nama Sobar dan Rustam Hendi Ilyas Iwan Muhamad Ali 5
40 |
V.
STANDAR SARANA DAN PRASARANA

2
88. Luas lahan sekolah/madrasah: 2250 m 89. s.d. 91. --92. Luas lantai program keahlian: 2018 m 93. ---
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah. Ketersediaan* Ada 1 2 3 4 Saluran air bersih Saluran air kotor/limbah Tempat sampah organik dan non organik Saluran air hujan Jumlah Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan 95. Data kepemilikan buku teks program keahlian No Mata pelajaran Kelas X XI Jumlah buku teks 67 59 Jumlah siswa 67 59 Tidak
No
Jenis sanitasi
1 Keterampilan Dasar Perawat 2 Anatomi Fisiologi 96. s.d 100. --
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK

No 1 2 3 4 5 Jenis RPU Kelas Perpustakaan Lab Kimia Lab Komputer Lab Bahasa Kebutuhan RPU Standar Fakta Luas (m2) Standar Fakta Lebar (m) Standar Fakta Ket
9 1 1 1 1
96 64 64
64 80 55 64 64
8x8 10 x 8 5 x 11 8x8 8x8
103. Data kelengkapan sarana RPU No 1 2 3 4 5 Jenis RPU Kelas Perpustakaan Lab Kimia Lab Komputer Lab Bahasa Kelengkapan Jenis Sarana Lengkap Tidak Lengkap Keterangan
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jenis RP Ruang pimpinan Ruang guru Ruang tata usaha Tempat beribadah Ruang konseling Ruang UKS/M Ruang organisasi kesiswaan Jamban Gudang Ruang sirkulasi Kebutuhan RP Standar Fakta Luas (m2) Standar Fakta Lebar (m) Standar Fakta Ket
1 1 1 1 1 1 1 3 1 1
1 1 1 1 1 1 1 8 1 1
18
24 50 9
3x8 5 x 10 3x3 20 x 15 3x3 4x5 3x4 2x1 2 x 24
24
300 9
12 12 2 24
20 12 2 48 81
T = 2,5 m T = 2,5 m L = 1,8 m L = 1,8 m 20
11
Tempat bermain/ berolah raga
600
456 200+ 656
42 |
106. Data kelengkapan sarana RP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Jenis RP

Ruang pimpinan Ruang guru Ruang tata usaha Tempat beribadah Ruang konseling Ruang UKS/M Ruang organisasi kesisw Jamban Gudang Ruang sirkulasi Tempat bermain/ berola
Kelengkapan Jenis Sarana Lengkap Tidak Lengkap
Keterangan
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK

No 1 2 3 Jenis RPK
Ruang Bahasa Ruang Komputer Ruang Keperawatan
Kebutuhan RPK Standar Fakta
Luas (m2) Standar Fakta
Lebar (m) Standar Fakta
Ket
1 1 1
1 1 1
64 64
64 64 55
8x8 8x8 5 x 11
109. Data kelengkapan sarana RPK No 1 2 3 Jenis RPK

Ruang Bahasa Ruang Komputer Ruang Keperawatan
Kelengkapan Jenis Sarana Lengkap Tidak Lengkap
Keterangan
110. s.d. 112. ---
VI.
STANDAR PENGELOLAAN
114. Visi
Menjadikan SMK Kesehatan Triple J sebagai satuan pendidikan yang unggul dalam mutu, berkarakter dan berdaya saing tinggi melalui pendidikan dan pelatihan keperawatan dan kefarmasian yang berstandar nasional dan berwawasan internasional di era global berdasarkan iman dan taqwa.
114. Misi a. Menyiapkan tenaga pendidikan yang berkualitas , inovatif dan profesional dalam bidang pelayanan pembelajaran keperawatan dan kefarmasian, melalui pengembangan pendidikan , pelatihan dan penelitian yang berkelanjutan guna meningkatkan mutu pembelajaran b. Menyiapkan peserta didik yang tanggap terhadap kemajuan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui proses pelayanan berkarakter, interaktif dan mandiri c. Menyediakan sarana prasarana yang memadai guna menunjang kelancaran proses belajar mengajar dan pengembangan penelitian yang berkelanjutan 115. Tujuan program keahlian. Tujuan umum pendidikan SMK Kesehatan Triple J
a. Meningkatkan
profesionalisme tenaga kependidikan dan tenaga asisten keperawatan b. Meningkatkan iklim kerja yang kondusif untuk mencegah penyimpangan yang ada c. Mengembangkan kurikulum yang ada ke arah kurikulum yang berstandar nasional d. Mengadakan validasi kurikulum secara terus menerus sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan e. Meningkatkan kualitas tamatan dan kualitas jasa pelayanan f. Mensosialisasikan program yang ada kepada stakeholder secara sistematis dan terencana g. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang produktif , mampu bekerja mandiri serta mampu menciptakan peluang usaha yang ada h. Membekali peserta didik dengan akhlak, pengetahuan dan keterampilan untuk menjadi calon tenaga kerja yang profesional, handal dan ulet i. Menanamkan rasa percaya diri dan problem solving dalam menjalani kehidupan sekarang dan masa yang akan datang kepada seluruh peserta didik
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2010 sampai tahun 2013 b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.
Tahun 2010 / 2011 Tahun 2011 / 2012 Tahun 2012/ 2013 Tahun 2013/ 2014 ( sedang berjalan )
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
44 |
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 KTSP
Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Kalender pendidikan/akademik Struktur organisasi program keahlian Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan Pengembangan SDM Peraturan akademik Tata tertib program keahlian Kode etik program keahlian Biaya operasional program keahlian
Ada
Tidak
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak
118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian. Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat
STRUKTUR ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN KEPERAWATAN SMK KESEHATAN TRIPLE J TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013
KEPALA SEKOLAH
LILIK PRATOMO, SE.MBA
WAKA. HUBIN Ahmad Gunawan,S.Pd
KA. Kompetensi Keahlian Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep
WAKA. Kurikulum
Drs. Rudi
TEAM TEACHING GURU KOMPETENSI KEAHLIAN KEPERAWATAN Mengetahui,

KEPALA SMK KESEHATAN TRIPLE J KEAHLIAN PERAWAT
Unit Produksi Yayat Sugiyat,S.Kep Citeureup, ...Juli 2012

KEPALA KOMPETENSI
Lilik Pratomo, SE. MBA Sugiyat,S.Kep

Catatan : Garis Kumando Garis Koordinasi TUGAS :
Ns. Yayat
1. Kepala Sekolah a. Penanggung Jawab b. Mengawasi, membina dan meningkatkan mutu siswa 2. Waka Kurikulum a. Membuat Struktur Kurikulum b. Implementasi KTSP 3. Ketua Program Studi Keahlian a. Membuat Program Kerja Keahlian
46 |
b. Melaksanakan Pengadaan Bahan Praktek c. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kompetensi tamatan d. Melaksanakan Uji kompetensi siswa 4. Waka HUBIN a. Melakukan analisis DU/DI yang sesuai dengan Program keahlian b. Menyusun agenda dan program kerja prakerin, yang menunjang peningkatan kompetensi siswa c. Melakukan evaluasi pelaksanaan prakerin d. Membuat laporan prakerin secara menyeluruh 5. Team teaching Guru kompetensi keahlian pemasaran a. Melaksanakan Program pembelajaran Produktif 6. Unit Produksi a. Menyusun program kegiatan siswa untuk menunjang peningkatan kualitas lulusan b. Menyelenggarakan kegiatan siswa untuk mendapatkan sertifikat terhadap kompetensi siswa c. Membina dan menjalin kerjasama dengan lembaga yang terkait untuk mengembangkan kompetensi siswa d. Membuat evaluasi dan laporan kegiatan secara terperinci
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan. No. 1 2 3 4 Dokumen pelaksanaan kegiatan program keahlian yang dimiliki Program kerja ketua kompetensi keahlian Daftar kebutuhan alat dan bahan praktek Daftar inventaris alat praktek Laporan pelaksanaan rencana kerja
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian. a) Seleksi penerimaan siswa baru b) Mengadakan tes bakat dan minat c) Menberikan layanan konseling (layanan orientasi ) d) Melaksanakan kegiatan ekstrakulikuler e) Mengadakan penelusuran terhadap alumni
48 |
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran: a) KTSP b) Kalender pendidikan c) Program pembelajaran d) Penilaian hasil belajar siswa e) Peraturan akademik Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran. No. 1 2 3 4 5 Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran KTSP Kalender pendidikan Program pembelajaran Penilaian hasil belajar siswa Peraturan akademik Ada Tidak
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak 122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. No. 1 2 3 4 5 Jenis program pendayagunaan Pembagian tugas Penentuan sistem penghargaan Pengembangan profesi Promosi dan penempatan Mutasi Dilakukan Tidak dilakukan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan 123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran. No. 1 2 3 4 5 Jenis program sarana dan prasarana Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan Dilakukan Tidak dilakukan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan. No. 1 2 Jenis program keuangan dan pembiayaan Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola Kewenangan dan tanggung jawab kepala program keahlian dalam membelanjakan anggaran pendidikan Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya Dilakukan Tidak dilakukan
3 4
Keterangan :
Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidak dilakukan
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan program keahlian. a) Kebersihan Kelas b) Kedisplinan c) Penghijauan d) Penanaman nilai-nilai kejuangan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan program keahlian. a) MoU dengan DU/DI b) MoU dengan lembaga pemerintahan setempat c) MoU dengan lembaga keagamaan d) MoU dengan Lembaga Keamanan 127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran. No 1 2 3 4 5 6 7 Jumlah keseluruhan 2 Pelatihan RJP Jenis pelatihan Jumlah yang mengikuti pelatihan 2
50 |
128. Data guru magang di DU/DI No 1 2 3 4 RS. SALAK BKTK PMI KABUPATEN BOGOR PUSKESMAS CITEUREUP Nama DU/DI Jumlah Guru yg Magang 1 2 1 1
129. Jenis Sistem Manajemen Mutu sekolah/madrasah No 1 2 3 4

Kesiswaan Kurikulum Pengelolaan sarana prasarana Pemberdayaan tenaga pendidik
Jenis Sistem Manajemen Mutu
Keterangan
Penerimaan siswa baru Penyusunan KTSP Perawatan peralatan transaksi Pengembangan Kompetensi guru
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu yang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan 130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center 1) Perawatan dasar orang sakit 2) Pemeriksaan a. Pemeriksaan golongan darah b. Pemeriksaan asam urat c. Pemeriksaan kolesterol d. Pemeriksaan gula darah e. Pemeriksaan tinggi badan dan berat badan f. Pemeriksaan tekanan darah 3) Konsultasi kesehatan 4) Menjual alat-alat kesehatan
131. --132. Data lulusan yang disalurkan BKK No 1 Tahun 2012 - 2013 Jumlah Lulusan 64 Jumlah yang disalurkan 30
Jumlah total
64
30
133. Jenis program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan. a) Pemantauan b) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e) Tindak lanjut
Kepemilikan dokumen program pengawasan. No. 1 2 3 4 5 Jenis dokumen program pengawasan Pemantauan Supervisi Evaluasi Pelaporan Tindak lanjut Keterangan: Isilah tanda ceklis ( Ada Tidak

) pada kolom jawaban Ada atau Tidak
134. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja program keahlian. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 135. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan. No. 1 2 3 4 5 6 136. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian. No. 1 2 3 4 Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi; Personal yang akan mendampingi asessor Bukti fisik nondokumen Sarana dan Prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi Evaluasi tenaga pendidik Pembagian tugas mengajar guru Memberikan beban mengajar Daftar hadir guru Pencapaian prestasi Jenis kegiatan Perencanaan Pengisian petunjuk teknis instrumen akreditasi Pengolahan nilai instrumen akreditasi Jenis kegiatan
52 |
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah. No. 1 2 3 4 5 6 Nama Drs. Rudi Purwanto Agus Sumarna,S.Pd Eko Afriyanto,S.Pd Ahmad Gunawan,S.Pd Ns. Yayat Sugiyat S.Kep Elly Dharmauliani,S.Farm.A.pt Bidang Kurikulum Sarana dan prasarana. Kesiswaan. Hubin Kepala Program Keperawatan Kepala Program Farmasi
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus. No. 1 2 3 4 Jenis kegiatan SIM Operator sekolah tentabng Dapodik Operator sekolah tentang NUPTK Operator sekolah tentang input nilai UN Pembuatan US online
VII.
STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja program keahlian selama tiga tahun terakhir. (dalam ribuan rupiah) Tahun No. Uraian 06/07 07/08 08/09 PENDAPATAN 1 Anggaran pemerintah
y APBN y APBD Provinsi y APBD Kabupaten/Kota y Sumber anggaran pemerintah lainnya
Dana masyarakat
y Biaya pendidikan siswa (SPP) y Biaya pendaftaran y Sumbangan orangtua siswa y Sumber dana masyarakat lainnya
Donasi
y Yayasan y Hibah (block grant) y Sumber donasi lainnya
Pendapatan lain
y Penjualan hasil produksi y Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN PENGELUARAN 1 Langsung pada program keahlian

y Gaji dan tunjangan guru y Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan y Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan
y Kegiatan pembelajaran y Kegiatan kesiswaan y Alat tulis program keahlian y Bahan habis pakai y Alat habis pakai y Kegiatan rapat y Transport dan perjalanan dinas y Penggandaan soal-soal ulangan/ujian y Daya dan jasa y Lainnya
Tidak langsung pada program keahlian

y Investasi untuk program program keahlian y Lainnya
Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
54 |
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. No. 1 2 3 Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Alokasi anggaran Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis program keahlian Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Biaya kebutuhan pendidikan lainnya Jumlah (dalam rupiah)
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan*
Drs. Rudi Purwanto 2 Eko Afriyanto,S.Pd

1 3
Waka Kurikulum Waka Kesiswaan
Gol.* *
Gaji pokok
Insentif
Transport
Tunjangan
GT GT
912.000 966.000
144.000 192.000 192.000
216.000 216.000 216.000
260.000 260.000 175.000
Ahmad Waka Hubin Gunawan,S.Pd Ns. Yayat Kaprog Sugiyat,S.Kep Keperawatan
GT GT
966.000
1.137.000 GT 1.173.000 GT 381.000 GTT 234.000
430.000
216.000
175.000
Elly Kaprog Dharmauliani,S. Farmasi Farm.Apt 6 Helmiyah,S.Pd Bimbingan Penyuluhan

5 7
470.000 72.000 260.000
216.000
185.000 335.000 85.000
128.000 96.000
Olvina Guru MP/ Margaretha,S.F Wali kelas arm.Apt
Dra. Hj. Ana Mariana
GuruMP/ Wali kelas
GTT 108.000 GTT GTT GTT GTT 108.000 108.000 144.000 180.000 96.000 96.000 96.000 128.000 200.000 64.000 64.000 64.000 96.000 96.000 85.000 85.000 235.000 85.000 -
Ardhani Guru MP / Giantnada, S.Pd Wali Kelas Eka Puspitasari, Guru MP / S.Pd Wali Kelas Devi Irmayanti, Guru MP S.Pd Julia Silalahi, S.Pd Guru MP
10
11
12
13
Yuningsih, S.PdGuru MP Dwi Septipane, Guru MP S.Pd Agus Susamto, Guru MP S.Pd Ati Kresnawati, Guru MP S.Pd Fahmi Puja, S.Pd Guru MP
GTT GTT GTT GTT GTT
108.000 162.000 108.000 54.000 108.000
96.000 144.000 96.000 48.000 96.000
64.000 64.000 64.000 32.000 64.000
14
15
16
17
18
Haniana, ST
Guru MP
GTT GTT GTT GTT GTT GTT
162.000 90.000 180.000 162.000 81.000 108.000
144.000 80.000 160.000 144.000 72.000 96.000
64.000 32.000 64.000 96.000 32.000 32.000
Hely Guru MP Handayani, S.Pd 20 Prasetyo, S.Pd Guru MP

19
21
Ridwan Nurdin, Guru MP S.Pd Rina A, S.Pd Guru MP
22
23
Indah Guru MP Suyaningtyas, A.md
56 |
24
Ina Yustiana, S.Si
Guru MP
GTT GTT GTT GTT GTT
54.000 144.000 162.000 126.000 54.000
48.000 128.000 144.000 112.000 48.000
64.000 96.000 96.000 64.000 32.000
Rias tuti Guru MP Handayani, A.md 26 Endang Guru MP Purwanti, S.Pd Guru MP 27 Ismail , S.Farm.Apt
25 28
Barman Utoyo, Guru MP S.PdI Endang Tri, S.PT Guru MP
29
GTT
18.000
16.000
32.000
Jumlah total Keterangan: *
8.298.000
4.048.000
2.680.000 1.965.000
Jabatan diisi dengan: 1. Kepala program keahlian 2. Wakil kepala program keahlian 3. Guru tetap (GT), dan 4. Guru tidak tetap (GTT). ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan
Trisnawati Kep. TU TU Adm. 2 Haryani 3 Heri Pranata Tenaga Lab. Farmasi

1 4 5 6
1.200.000 1.050.000 750.000 700.000 550.000 700.000 4.950.000
216.000 216.000 216.000 216.000
500.000 175.000
Fuji Dellaini Tenaga Lab. Keperawatan Ali Ilyas Pesuruh Tenaga Kebersihan
Jumlah total
864.000
675.000
Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala tata usaha (Ka TU), 2. Tata usaha (TU), 3. Tenaga perpustakaan (TP), 4. Tenaga laboratorium (TL), 5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M), 6. Tukang kebun (TK), 7. Tenaga kebersihan (TB), 8. Pengemudi (Pm), 9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. ** Hanya untuk PNS 144. s.d. 153. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Jenis biaya pengeluaran Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis program keahlian Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Jumlah (dalam rupiah)
58 |
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan No. 1 2 3 4 Prakerin Uji kompetensi Bimbingan karir Program kewirausahaan Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
155. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (tanpa keringanan biaya pendidikan). No. 1 2 3 4 X XI Keperawatan XI Farmasi XII Jumlah Kelas Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah tiap siswa Jumlah (dalam rupiah)
78 57 9 91 235
Rp. 325.000 Rp. 320.000 Rp. 325.000 Rp. 295.000
Rp. 25.350.000 Rp. 18.240.000 Rp. 2.925.000 Rp. 26.845.000 Rp. 73. 360.000
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biaya pendidikan). No. 1 2 3 4 X XI Keperawatan XI Farmasi XII Jumlah Kelas Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah Jumlah (dalam rupiah)
2 1 3 6
Rp. 2.880.000 Rp. 2.940.000 Rp. 2.580.000
Rp. 5.760.000 Rp. 2.940.000 Rp. 7.740.000 Rp. 16.440.000
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun. No. 1 2 3 Kelas X XI XII Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)
158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya. No. 1 2 3 4 Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima
2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Jumlah
18 25 55 98
6 6 29 41 - Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 59
159. Pungutan biaya personal di samping uang program keahlian. No. 1 2 3 4 5 160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak. No. 1 Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan Jenis pungutan Jumlah (dalam rupiah) per tahun
Biaya administrsi rangkaian kegiatan Ujian Nasional 2 Biaya Praktik Kerja Lapangan
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M. No. 1 Biaya personal yang dikeluarkan siswa Tercantum dalam RKA-S/M Ya Tidak
Formulir pendaftaran 2 MOPD 3 OSIS 4 Bahan Praktik 5 Seragam 6 Asuransi 7 SPP 8 Iuran LPK Komputer 9 Iuran LPK Bahasa Inggris 10 Ulum Smt Mid ganjil dan Genap 11 Ulum Smt ganjil dan genap
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak 162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. No. 1 Kepemilikan Tahun kepemilikan 2010 2011 2012 2013
RKAS
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20... 163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir. No. 1 Dilaksanakan Pembukuan biaya operasional. Tahun kepemilikan 2010 2011 2012 2013
Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakan.
60 |
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. No. 1 Dilaksanakan Laporan Pertanggungjawaban pengelolaan keuangan Tahun kepemilikan 2010 2011 2012 2013
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakan
VIII. STANDAR PENILAIAN 165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nama Guru Fahmi Puja,M.Pdi Dwi Septipane, S.Pd Ridwan Nurdin, S.Pd Drs. Rudi Purwanto Eko Afriyanto,S.Pd Devi Irmayanti Septianto R, S.Kom Agus Susamto,S.Pd Mata pelajaran yang diampu Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraan Penjaskes OR Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan Cara sosialisasi yang dilakukan
Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru Menjelaskan administrasi guru
Dra. Hj. Ana Mariana Seni Budaya
Ahmad Gunawan,S.Pd IPS Hely Handayani,S.Si Yuningsih,S.Pd Eka Puspitasari,S.Pd Haniana,ST IPA Biologi Biologi Fisika
Endang Purwati,S.Pd Kimia Ns. Yayat Sugiyat.S.kep Julia Silalahi,SKM Rias Tuti H.A.Md Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan Produktif Keperawatan
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata pelajaran. Kelengkapan silabus * No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraan Penjaskes OR Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS Teknik penilaian Indikator pencapaian KD
62 |
11 12 13 14 15
Fisika IPA Kimia Biologi Produktif Keperawatan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan Kelengkapan silabus
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nama guru
Fahmi Puja,M.Pdi Dwi Septipane, S.Pd Ridwan Nurdin,S.Pd Drs. Rudi Purwanto Dra.Hj.Ana Mariana Eko Afriyanto,S.Pd Devi Irmayanti Septianto R, S.Kom Agus Susamto,S.Pd Ahmad Gunawan,S.Pd Hely Handayani,S.Si Haniana,ST Endang Purwati,S.Pd Yuningsih,S.Pd Eka Puspitasari
Mata pelajaran yang diampu

Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraan Penjaskes Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS IPA Fisika Kimia Biologi Biologi
Instrumen dan pedoman penilaian yang telah dibuat
Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep Prod. Keperawatan Julia Silalahi,SKM

Rias Tuti Handayani A. Md
Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan
168. Teknik penilaian. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nama Guru

Fahmi Puja,M.Pdi Dwi Septipane, S.Pd Ridwan Nurdin,S.Pd Drs. Rudi Purwanto Dra.Hj.Ana Mariana Eko Afriyanto,S.Pd Devi Irmayanti Septianto R, S.Kom Agus Susamto,S.Pd Ahmad Gunawan,S.Pd Hely Handayani,S.Si Haniana,ST Endang Purwati,S.Pd Yuningsih,S.Pd Eka Puspitasari,S.Pd Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep Julia Silalahi,SKM
Teknik penilaian yang digunakan* Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraa n Penjaskes OR Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS IPA Fisika Kimia Biologi Biologi Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan
Tes Tulis
Pengamata n
Penugasa n
Lainnya
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan Teknik penilaian yang digunakan 169. Pengolahan hasil penilaian. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru
Fahmi Puja,M.Pdi Dwi Septipane, S.Pd Ridwan Nurdin,S.Pd Drs. Rudi Purwanto Dra.Hj.Ana Mariana Eko Afriyanto,S.Pd Devi Irmayanti Septianto R, S.Kom Agus Susamto,S.Pd
Mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraan Penjaskes OR Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS IPA Fisika
Bentuk dari bukti pengolahan hasil penilaian
10 Ahmad Gunawan,S.Pd 11 Hely Handayani,S.Si 12 Haniana,ST
64 |
13 Endang Purwati,S.Pd 14 Yuningsih,S.Pd 15 Eka Puspitasari,S.Pd 16 Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep 17 Julia Silalahi,SKM 18
Kimia Biologi Biologi Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan
170. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru
Mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan
Pend. Kewarganegaraan Penjaskes OR Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS IPA Fisika Kimia Biologi Biologi Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan
10 Ahmad Gunawan,S.Pd 11 Hely Handayani,S.Si 12 Haniana,ST 13 Endang Purwati,S.Pd 14 Yuningsih,S.Pd 15 Eka Puspitasari,S.Pd 16 Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep 17 Julia Silalahi,SKM 18
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru
Mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam Pend. Kewarganegaraan Penjaskes OR Bahasa Indonesia Seni Budaya Bahasa Inggris Matematika KKPI Kewirausahaan IPS
Keterangan program remedial dan pengayaan yang dilakukan
10 Ahmad Gunawan,S.Pd 11 Hely Handayani,S.Si 12 Haniana,ST 13 Endang Purwati,S.Pd 14 Yuningsih,S.Pd 15 Eka Puspitasari,S.Pd 16 Ns. Yayat Sugiyat,S.Kep 17 Julia Silalahi,SKM 18
IPA Fisika Kimia Biologi Biologi

Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan Prod. Keperawatan
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai). No. 1 2 Kategori Guru yang sudah melaporkan. Guru yang belum melaporkan. Jumlah Jumlah 18 0 18
173. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Agama. No. 1 2 Kategori Guru yang sudah melaporkan Guru yang belum melaporkan Jumlah Jumlah 18 0 18
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan. No. 1 2 Kategori Guru yang sudah melaporkan Guru yang belum melaporkan Jumlah Jumlah 18 0 18
175. Koordinasi ulangan tengah, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. No. 1 2 3 4 Bentuk/jenis koordinasi Rapat sosialisasi UTS ganjil dan pembentukan panitia UTS Rapat sosialisasi UAS ganjil dan pembentukan panitia UAS Rapat sosialisasi UTS genap dan pembentukan panitia UTS Rapat sosialisasi UAS genap dan pembentukan panitia UAS Tanggal pelaksanaan 4 September 2008 27 November 2008 20 Maret 2009 10 Juni 2009
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas. No. 1 Acara Penentuan kriteria kenaikan kelas Tanggal rapat 25 Juni 2009 Jumlah yang hadir 29 Hasil putusan rapat Ada beberapa siswa yang dipertimbangkan tidak naik kelas karena kehadiran di bawah rata-rata dan nilai mata pelajaran dibawah KKM.
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran. No. 1 Acara Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran Tanggal rapat 27 Juni 2009 Jumlah yang hadir 30 Hasil putusan rapat Keputusan nilai KKM per mata pelajaran
178. -179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester. No. 1 2 3 4 5 Kegiatan pokok yang dilakukan Penjelasan kepada orang tua tentang kemajuan pembelajaran siswa secara umum Pembagian KHS Daftar serah terima KHS
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag. No. 1 Tanggal pelaksanaan Ujian 20 -22 April 2009 Tanggal pelaporan 22 April 2009 Selisih hari 0 hari
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa. No. 1 Acara Rapat kelulusan siswa Tanggal rapat 22 Juni 2009 Jumlah yang hadir 30 Jumlah tidak hadir 8 Hasil putusan rapat
99,59 % siswa dinyatakan lulus
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN). No. Tanggal pengumuman hasil UN Tanggal penyerahan SKHUN Selisih hari
20 Juni 2009
Tanggal pengambilan SKHUN : 7 Juli 2009 Tanggal penyerahan SKHUN : 13 Juli 2009
6 hari
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah. No. 1 Tanggal blanko diterima Tanggal penyerahan Ijazah Selisih hari -
184. Penerimaan siswa baru. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan Presentasi dan sosialisasi ke SMP/MTs Pengarahan dan persiapan kegiatan tentang MOPD Daftar ulang bagi siswa yang dinyatakan lulus seleksi Tes penjurusan keahlian (kompetensi kaehlian akuntansi) Tes penjurusan kompetensi keahlian akuntansi Tes wawancara bagi siswa baru Tes wawancara susulan MOPD siswa baru Pengumuman hasil tes penjurusan dan pembagian kelas baru
10 Pembekalan tentang SMK BISA, DU/DI, wawasan enterpreneur dan wirausaha mandiri 185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi. No. 1 2 3 4 Pihak yg terlibat PT. WIKA, Tbk (KOPKAR) Tanggal pelaksanaan uji kompetensi 15 Maret 2009 Jumlah siswa yang di uji 35
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. BAMBANG SUDIBYO Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan Nasional,
Dr. A. Pangerang Moenta, S.H.,M.H.,DFM
NIP. 131661823

Bukti Fisik Akreditasi SMK Keperawatan

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Bukti Fisik Akreditasi SMK Keperawatan

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

I. 1.

Muatan lokal: 1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) 3)

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 1

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 3

No. 6 Kriteria kenaikan kelas:

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Penjurusan***: Nama kompetensi keahlian Nomor kode : Keperawatan : 076

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 5

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

SMK Kesehatan Triple J

SMK Kesehatan Triple J

SMK Kesehatan Triple J

SMK Kesehatan Triple J

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 7

Proses penyusunan KTSP.

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 9

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan lokal

Guru mata pelajaran

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 11

Jumlah Jumlah seluruh guru Keperawatan 25 orang

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 13

Tape recorder, infocus Infocus, internet, laptop

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

13. dan 14. ---

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 15

) pada kolom jawaban Ketersediaan

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 17

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

* Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 19

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Jurnalis English Fun PMR

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M | 21

Perangkat Akreditasi SMK/MAK

- Hak Cipta 2009 BAN-S/M

Penilaian hasil pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Alam

Penilaian hasil pembelajaran

7 Senin, 17 Desember 2012 Anatomi Fisiologi Penilaian hasil pembelajaran