RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Mata Pelajaran dan Kelas Tema/Tajuk Tarikh / Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Pendidikan

Kesihatan Tahun 4 Kesihatan Persekitaran-Pertolongan Cemas 21/05/2013 Rabu ( 8.00 8.30 pagi ) 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi. 3.3.2 Mengenal pasti jenis kecederaan ringan seperti luka, calar, lebam, dan terseliuh. 3.3.3 Menyatakan langkah-langkah yang diambil semasa memberi bantu mula untuk kecederaan ringan. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat ; Mengetahui kepentingan bantu mula mengikut situasi dan langkah-langkah yang diambil semasa memberi bantu mula untuk kecederaan ringan. Kreatif dan inovatif Kad situasi, lembaran kerja

Objektif Pembelajaran

EMK Bahan Bantu Mengajar Refleksi

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ;

1) Fasa Persediaan : Murid menceritakan pengalaman lampau mereka mengenai kecederaan yang pernah dialami. 2) Fasa Imaginasi : Edar kad yang mengandungi jenis kecederaan ringan Murid berlakon berdasarkan kad tersebut. 3) Fasa Perkembangan : Menunjukkan langkah-langkah bantu mula bagi setiap kecederaan yang dialami. 4) Edar lembaran kerja ( rujuk buku teks pjpk )

Arahan : Isi tempat kosong berdasarkan Jenis Kecederaan 1) Luka kecil Langkah-langkah 1) 2) 3) .. 4) . 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) .. . .. . .. .

2) Calar

3) Lebam

4) Terseliuh

Jatuh dan calar Luka terkena benda tajam Lebam terlanggar tiang Terseliuh semasa aktiviti pendidikan jasmani