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2. Caraterizao da Turma
Sexo feminino: 2 Sexo masculino: 11 Escalo A: 6 Alunos que beneficiam dos Servios de Apoio Socioeconmicos: Escalo B: 3 Zero retenes: 0 Alunos com reteno no percurso Uma reteno: 0 escolar em anos anteriores: Mais de duas retenes: 0 Necessidades educativas especiais: 1 Condies especiais de avaliao: 1 Que excederam o limite legal de faltas: 0 Que beneficiaram de apoio Nmero de alunos com: socioeducativo: 4 Para apoio socioeducativo no prximo ano: 2 Retidos/No aprovados no final do presente ano letivo: 0 Escolaridade obrigatria: Dentro : 13 Fora: 0 Situaes especiais (assinalar alunos transferidos, anulaes de matrculas, excluso por faltas): Nmero de alunos:
Reflexo crtica sobre o desempenho da turma no presente ano letivo: Durante este ano letivo quatro alunos foram sujeitos a Planos de Apoio Pedaggico Individual: Ana Margarida Casola e Riat Maria Pedro Damio, do 4 ano de escolaridade, que ficaram aprovadas no 4 no de escolaridade e Andr Filipe Duque Rodrigues e Bruna Filipa Gonalves Branco, do 3 ano de escolaridade, que transitaram ao 4 ano de escolaridade. Os nove alunos do 3 ano transitaram ao 4 ano de escolaridade e os quatro alunos do 4 ano ficaram aprovados no 4 ano de escolaridade.
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Os resultados globais da turma, no final do ano letivo, foram satisfatrios em todas as reas Disciplinares e No Disciplinares, em termos de sucesso face s metas definidas no Plano de Melhoria dos resultados escolares.
d) Atividades desenvolvidas no mbito do Plano de Turma: No Plano de Turma foram desenvolvidas as atividades propostas no Plano Anual de Atividades assim como outras que foram apresentadas posteriori (as mesmas esto discriminadas no PT). Foi desenvolvido o projeto De mos dadas o ambiente renascer!, onde foram abordadas algumas das atividades propostas no Projeto de Educao Sexual da turma, sendo estas executadas com bastante interesse e empenho. O projeto De mos dadas o ambiente renascer! foi bastante atrativo e enriquecedor para os alunos, tanto a nvel pessoal como social, na medida em que envolveu a comunidade escolar e extraescolar. e) Visitas de estudo/ intercmbios organizados/ em que participou: No presente ano letivo o 1 ciclo de Panascos realizou uma visita de estudo ao Jardim Zoolgico, de Lisboa. f) Modos utilizados para favorecer/ promover a formao pessoal/ social/ integral dos alunos:
Promover o esprito de entreajuda; Envolver e responsabilizar dos Encarregados de Educao no percurso escolar dos seus educandos; Realizar atividades responsabilidade; de forma a promover a autonomia e a
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Incentivar e valorizar os trabalhos que os alunos realizaram; Cumprir as normas de conduta e regras de funcionamento na sala de aula assim como nos diversos espaos da escola sede; Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima, respeito mtuo e regras de convivncia; Desenvolver competncias necessrias ao exerccio da reforando constantemente as atitudes cvicas. cidadania,
g) Reflexo crtica final: Como Titular de Turma, estive sempre atenta s dificuldades dos alunos e mostrei-me sempre disponvel s suas solicitaes dentro e fora da sala de aula, quer para resolver problemas ao nvel das atividades escolares quer ao nvel de situaes extraescolares. Procurei conhecer as necessidades, interesses e personalidades dos alunos de forma a compreend-los e ajud-los. Tratei cada aluno com individualidade, respeitando a sua afetividade, os seus valores e as suas limitaes, valorizando as intervenes de cada um e reforando a sua autoestima.
c) Indicao das estratgias utilizadas para envolver os professores na dinamizao de projetos: Contactos formais e informais para envolver todos os professores; promovidas no sentido da realizao de experincias
d) Iniciativas interdisciplinares:
Foram promovidas as seguintes iniciativas interdisciplinares: Elaborao e organizao de um lbum sobre o sistema reprodutor; Visionamento de um PowerPoint sobre o sistema reprodutor; Construo das tabuadas de multiplicar; Construo do jogo do ouri e do semforo; Composio com figuras geomtricas; Construo de uma rvore genealgica;
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Construo de figuras simtricas com a rgua, o compasso e o esquadro; Realizao de origamis; Construo de rosceas; Realizao de jogos com as vrias formas de contacto fsico; Comparar e classificar animais segundo as suas caratersticas externas e modo de vida; Elaborao e realizao do concurso Multiplicando; Desenvolvimento do subtema do Plano de Turma intitulado De mos dadas o ambiente renascer!.
d) Caraterizao da coordenao das reunies de Conselho de Turma: Presidi a todas reunies de Conselho de Turma, fazendo os possveis para que todas as tarefas fossem realizadas com eficcia e de acordo com os normativos legais e as normas do Regulamento Interno. e) Contribuies recebidas dos docentes para a elaborao do Plano de Turma: O Planode Turma foi feito na ntegra por mim. f) Reflexo crtica final: S com uma estreita relao/cooperao entre o Titular de Turma e os Professores do Conselho de Turma que estavam em permanente contacto com a turma, foi possvel encontrar solues para ultrapassar as dificuldades diagnosticadas em muitos dos alunos.
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registos: Grelhas de contactos pertinentes com os Encarregados de Educao; Grelhas de avaliao diagnstica; Grelhas de assiduidade; Grelhas de registo da leitura; Grelhas de comportamento; Grelhas das aulas previstas e dadas; Lista dos manuais escolares; Todos os documentos enviados pela Direo assim como pela Associao de Pais.
e) Sugestes para envolver/ co-responsabilizar os Encarregados de Educao na formao/ acompanhamento dos educandos: Aes de sensibilizao; Acompanhar diariamente o percurso escolar assim como os trabalhos do seu educando.
f) Reflexo crtica final: A comunicao entre os Encarregados de Educao e o Titular de Turma foi uma pea chave na construo do nosso objetivo fundamental que a educao integral das nossas crianas e no nos limitarmos, apenas, preocupao dos resultados finais. S com uma estreita relao/cooperao entre o Titular de Turma e os Encarregados de Educao, foi possvel encontrar solues para ultrapassar as dificuldades diagnosticadas em muitos dos alunos.
7. Atividades administrativas:
a) Registo de faltas dos alunos: Organizei e mantive atualizado o registo de faltas dos alunos. b) Organizao e atualizao dos processos individuais dos alunos: Organizei e mantive atualizado os processos individuais dos alunos. c) Organizao e atualizao do dossier da Direo da Turma: Organizei e mantive atualizado o dossier da Direo da Turma. d) Preparao e coordenao das reunies de Conselho de Turma: Preparei e coordenei todas as reunies de Conselho de Turma, tendo a elas presidido, zelando para que as tarefas fossem executadas com eficcia e de acordo com os normativos legais do Regulamento Interno. Conferi toda a documentao no final de cada reunio de avaliao. e) Reflexo crtica final (breve concluso sobre o cumprimento das tarefas administrativas; constrangimentos com que se deparou na consecuo dessas tarefas e sugestes para superar as dificuldades detetadas):
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Preparei, desenvolvi e cumpri todas as tarefas administrativas que foram da minha competncia. Ao longo do ano letivo no deparei com nenhum constrangimento no cumprimento dessas tarefas.
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