Claroline Manuel Administrateur

Manuel d'utilisation de Claroline
Claroline 1.8 - Septembre 2007 Version Administrateur
Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur
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Note Ce manuel dutilisation de Claroline est une compilation du wiki de documentation prsent sur le site www.claroline.net. Merci tous ceux qui ont contribu la rdaction de cette documentation en ligne, et donc indirectement ce manuel. Ce document a t retravaill, mis jour et mis en page par Philippe Dekimpe, Anas Hulet, Mathieu Laurent et Florence Ortmans, membres de lquipe Claroline.
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Table des matires Qu'est-ce que Claroline ? ....................................................................................................... 9 Une plate-forme de formation distance et de travail collaboratif .............................. 9 Une technologie approprie ............................................................................................. 10 Une utilisation simple ........................................................................................................ 10 Qui dveloppe Claroline ? .................................................................................................... 10 Installer Claroline ................................................................................................................... 13 Le serveur Web .................................................................................................................. 13 Un serveur web et une base de donnes .................................................................. 13 Installer un serveur web avec PHP et MySQL .......................................................... 13 Transfrer les fichiers ....................................................................................................... 14 Lancement de l'assistant d'installation ........................................................................... 15 Etape 1 sur 8 : Licence ................................................................................................. 16 Etape 2 sur 8 : Requirements ...................................................................................... 17 Etape 3 sur 8 : MySQL Database Settings - Paramtres relatifs la base de donnes MySQL ............................................................................................................ 18 Etape 4 sur 8 : MySQL Database and Table Names............................................... 19 Etape 5 sur 8 : Admin Account - Paramtres de l'administrateur .......................... 20 Etape 6 sur 8 : Platform settings - Paramtres de la plate-forme.......................... 21 Etape 7 sur 8 : Additional Informations (optional) .................................................... 22 Etape 8 sur 8 : Last check before install .................................................................... 23 Fin de l'installation ............................................................................................................. 23 Mettre jour Claroline........................................................................................................... 24 Tlcharger la dernire version stable de Claroline .................................................... 24 Dcompresser l'archive .................................................................................................... 24 Remplacer la version prcdente du dossier Claroline par la nouvelle.................... 24 Vrifier la permission sur les fichiers .............................................................................. 24 Ouvrir un navigateur et aller ......................................................................................... 25 Suivre les instructions de mise jour ............................................................................. 25 Confirm backup of the data .......................................................................................... 26 Step 1 of 3: platform main settings ............................................................................. 27 Step 2 of 3 Main platform tables upgrade.................................................................. 29 Step 3 of 3: courses upgrade....................................................................................... 30 Upgrade process achieved .......................................................................................... 32 FAQ ...................................................................................................................................... 32 Upgrade main settings of claroline : Upgrade file xxx Failed ................................. 32 Upgrade of main database, we have this error message "Db version unknown : " .......................................................................................................................................... 32 Upgrade of courses : Course version unknown : ..................................................... 32 Upgrade of courses : Course version unknown : NEVER_SET............................. 33 External Authentication in 1.8 (LDAP, ...) .................................................................. 33 Autres problmes........................................................................................................... 33 Configurer les fonctionnalits d'e-mail ............................................................................... 33 Page d'accueil du campus ................................................................................................... 35 Entrer dans le campus (1) ................................................................................................ 35 Votre identification a russi .......................................................................................... 36 Votre identification a chou ....................................................................................... 36 Quitter le campus............................................................................................................... 36 S'enregistrer (2) ................................................................................................................. 36
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Mot de passe perdu (3)..................................................................................................... 37 Page d'accueil personnelle .................................................................................................. 37 S'inscrire un cours .......................................................................................................... 38 Se radier d'un cours .......................................................................................................... 39 Voir mon agenda ............................................................................................................... 40 Modifier mon profil ............................................................................................................. 40 Bas de la page ................................................................................................................... 40 Crer un cours ....................................................................................................................... 41 Les paramtres d'accs au cours : ................................................................................. 41 Supprimer un cours ........................................................................................................... 42 L'diteur en ligne.................................................................................................................... 42 Insrer une image .......................................................................................................... 43 La page d'accueil du cours .................................................................................................. 43 Liste d'outils (1) .................................................................................................................. 44 Texte d'introduction (2) ..................................................................................................... 44 Paramtres du cours (3) ................................................................................................... 45 Statistiques (4) ................................................................................................................... 45 Mode de vue (5) ................................................................................................................. 45 Modifier les principales proprits du cours ...................................................................... 45 Modifier le texte d'introduction ......................................................................................... 45 Supprimer le texte d'introduction ..................................................................................... 46 Modifier les rgles d'accs et d'autres proprits du cours ........................................ 46 Statistiques du cours ............................................................................................................. 46 Utilisateurs .......................................................................................................................... 46 Accs ce cours ............................................................................................................... 46 Accs aux outils ................................................................................................................. 47 Documents .......................................................................................................................... 47 Exercices............................................................................................................................. 47 Utilisation du forum ............................................................................................................ 47 Effacer un cours ..................................................................................................................... 47 Copier un cours Claroline ..................................................................................................... 47 Paramtrer la liste d'outils .................................................................................................... 48 Activer/dsactiver un outil du cours ................................................................................ 48 Ajouter un lien externe ...................................................................................................... 49 L'outil Description du cours .................................................................................................. 51 Administrer l'outil Description du cours .............................................................................. 51 Entrer la description du cours .......................................................................................... 51 L'outil Agenda ......................................................................................................................... 51 Changer l'ordre d'affichage des vnements ................................................................ 52 Administrer l'outil Agenda ..................................................................................................... 52 Ajouter un vnement ....................................................................................................... 52 Modifier un vnement ..................................................................................................... 52 Supprimer un vnement ................................................................................................. 53 L'outil Documents et Liens ................................................................................................... 53 Modifier l'ordre d'affichage ............................................................................................... 53 Vignettes ............................................................................................................................. 53 Tlcharger un dossier ..................................................................................................... 53 Administrer l'outil Documents et Liens ............................................................................... 53 Tlcharger des fichiers dans un rpertoire du cours ................................................. 54 Ajouter un lien hypertexte................................................................................................. 54
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Crer un rpertoire ............................................................................................................ 54 Renommer un fichier (ou un rpertoire) ......................................................................... 54 Ajouter ou modifier un commentaire............................................................................... 54 Masquer un fichier ou un rpertoire aux utilisateurs .................................................... 55 Afficher un fichier ou un rpertoire masqu aux utilisateurs....................................... 55 Dplacer un fichier ou un rpertoire ............................................................................... 55 Supprimer un fichier ou un rpertoire ............................................................................. 55 L'outil Exercices ..................................................................................................................... 55 Complter un exercice ...................................................................................................... 55 Voir mes scores ................................................................................................................. 56 Administrer l'outil Exercices ................................................................................................. 56 Crer un exercice .............................................................................................................. 56 Crer des questions ...................................................................................................... 57 Editer les rponses ........................................................................................................ 58 Banque de questions ........................................................................................................ 59 Voir les rsultats ................................................................................................................ 60 L'outil Parcours pdagogique .............................................................................................. 60 Complter un parcours pdagogique ............................................................................. 60 Administrer l'outil Parcours pdagogique .......................................................................... 61 Crer un parcours pdagogique ..................................................................................... 61 Naviguer dans l'outil .......................................................................................................... 61 Paramtres du parcours pdagogique ........................................................................... 62 Crer ses propres modules .............................................................................................. 62 Crer un module d'exercices ....................................................................................... 63 Crer un module document ......................................................................................... 63 Crer un contenu SCORM ........................................................................................... 64 La banque de modules ................................................................................................. 64 Paramtres des modules du parcours ........................................................................... 64 L'outil Travaux ........................................................................................................................ 65 Soumettre un travail .......................................................................................................... 66 Voir la correction ................................................................................................................ 66 Administrer l'outil Travaux .................................................................................................... 66 Crer un travail................................................................................................................... 66 Editer une correction automatique .................................................................................. 67 Grer les soumissions ...................................................................................................... 67 L'outil Forums ......................................................................................................................... 68 Lancer un nouveau sujet .................................................................................................. 69 Contribuer un sujet existant .......................................................................................... 69 Le formulaire de saisie ...................................................................................................... 69 M'avertir par e-mail quand une rponse est poste..................................................... 69 Administrer l'outil Forums ..................................................................................................... 70 Ajouter une catgorie ........................................................................................................ 70 Effacer une catgorie ........................................................................................................ 70 Modifier une catgorie ...................................................................................................... 70 Rordonner les catgories ............................................................................................... 70 Ajouter/Modifier/Supprimer des forums dans une catgorie ...................................... 70 Ajouter un forum dans une catgorie ......................................................................... 70 Modifier un forum dans une catgorie ........................................................................ 70 Supprimer un forum dans une catgorie ................................................................... 71 L'outil Groupes ....................................................................................................................... 71
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S'inscrire dans un groupe ................................................................................................. 71 Administrer l'outil Groupes ................................................................................................... 72 Crer un groupe ................................................................................................................. 72 Editer les proprits pour l'ensemble des groupes ...................................................... 72 Remplir un groupe ............................................................................................................. 72 Editer un groupe d'utilisateurs ......................................................................................... 73 L'outil Utilisateurs ................................................................................................................... 73 Proprits des utilisateurs ................................................................................................ 73 Administrer l'outil Utilisateurs ............................................................................................... 74 Ajouter un tudiant ............................................................................................................ 74 Pour ajouter un utilisateur qui n'est pas encore inscrit sur la plate-forme :.......... 74 Pour ajouter un utilisateur dj inscrit sur la plate-forme :...................................... 74 Dsinscrire un tudiant ..................................................................................................... 75 Inscrire une classe............................................................................................................. 76 Insrer un tuteur................................................................................................................. 76 Statistiques d'un utilisateur .............................................................................................. 76 Proprits des utilisateurs ................................................................................................ 77 L'outil Discussion ................................................................................................................... 77 Ajouter un nouveau message .......................................................................................... 77 Administrer l'outil Discussion ............................................................................................... 77 Sauvegarder la discussion actuelle ................................................................................ 77 Supprimer la discussion ................................................................................................... 78 L'outil Wiki ............................................................................................................................... 78 Accder un Wiki.............................................................................................................. 78 Lister les pages d'un Wiki................................................................................................. 78 Voir les dernires pages modifies................................................................................. 78 Les rgles de syntaxe Wiki .............................................................................................. 78 Syntaxe de base ............................................................................................................ 78 Syntaxe avance ........................................................................................................... 79 Tableaux ......................................................................................................................... 80 Administrer l'outil Wiki ........................................................................................................... 81 Crer un nouveau Wiki ..................................................................................................... 81 Modifier les proprits d'un Wiki ..................................................................................... 81 Choisir les options de contrle d'accs .......................................................................... 81 Supprimer un Wiki ............................................................................................................. 82 Exporter un Wiki................................................................................................................. 82 Administrer la plate-forme .................................................................................................... 84 Configuration de la plate-forme ....................................................................................... 84 Modifier les textes de la page d'accueil ......................................................................... 85 Modules ............................................................................................................................... 85 Afficher les statistiques de la plate-forme ...................................................................... 87 Recherche d'anomalies .................................................................................................... 88 Mise jour de Claroline .................................................................................................... 88 Administrer les utilisateurs ................................................................................................... 88 Rechercher un utilisateur ................................................................................................. 88 Crer un utilisateur ............................................................................................................ 89 Modifier les proprits d'un utilisateur ............................................................................ 89 Supprimer un utilisateur .................................................................................................... 90 Grer des classes .............................................................................................................. 90 Activer / dsactiver l'auto-inscription en tant qu'tudiant ............................................ 91
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Activer / dsactiver l'auto-inscription en tant que gestionnaire de cours .................. 91 Ajouter une liste d'utilisateurs .......................................................................................... 91 Liste de droits des profils .................................................................................................. 91 Administrer les cours............................................................................................................. 92 Rechercher un cours ......................................................................................................... 92 Voir les rsultats de la recherche.................................................................................... 93 Crer un nouveau cours ................................................................................................... 94 Modifier les proprits d'un cours ................................................................................... 94 Supprimer un cours ........................................................................................................... 95 Grer les catgories de cours ......................................................................................... 95 Administrer les classes ......................................................................................................... 95 Crer une nouvelle classe ................................................................................................ 96 Renommer une classe ...................................................................................................... 96 Crer une sous-classe, une arborescence de classes................................................ 96 Dplacer une classe .......................................................................................................... 96 Grer une liste d'utilisateurs de classe .......................................................................... 97 Inscrire/dsinscrire un utilisateur d'une classe ............................................................. 97 Inscrire la classe entire un cours ............................................................................... 97 Importer une liste complte d'utilisateurs dans une classe ........................................ 97 Enregistrer mon campus ...................................................................................................... 98 Outils de traductions ............................................................................................................. 98 Scuriser le dossier Install ................................................................................................. 100 Scuriser MySQL................................................................................................................. 100 Scuriser phpMyAdmin................................................................................................... 100 Scuriser PHP ...................................................................................................................... 101 Register Globals .............................................................................................................. 101 Allow url open ................................................................................................................... 101 Error Reporting................................................................................................................. 101 Disable functions ............................................................................................................. 102 Open_basedir ................................................................................................................... 102 Interdire de lister un rpertoire .......................................................................................... 102 Apache .............................................................................................................................. 102 Microsoft Internet Information Services (IIs) ............................................................... 103 Accder obligatoirement index.php ............................................................................... 103 Personnalisation de la page d'accueil .............................................................................. 105 Modifier les zones de texte ............................................................................................ 105 Modifier les styles avec CSS ............................................................................................. 105 Modifier la mise en page du contenu gnral de Claroline....................................... 106 Modifier la bannire suprieure ..................................................................................... 107 Modifier le corps de la page ........................................................................................... 108 Mofidier l'aspect de la bannire infrieure ................................................................... 108 Modifier l'aspect des tableaux ....................................................................................... 108 Modifier l'aspect des divers lments .......................................................................... 109 Warning messages layout .......................................................................................... 109 Les lments invisibles ............................................................................................... 109 Mise en vidence d'un lment ................................................................................. 109 Modifier l'aspect du menu droite de la page d'accueil........................................ 109 Message d'aide ............................................................................................................ 109 Mise en page avec onglet .......................................................................................... 109 Transfert de fichiers volumineux ....................................................................................... 110
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La licence d'utilisation de Claroline................................................................................... 110 Licence Publique Gnrale GNU .................................................................................. 110 Les termes exacts et les conditions de copie, distribution et modification sont les suivants: ............................................................................................................................ 111 Conditions de copie, distribution et modification de la Licence Publique Gnrale GNU. .................................................................................................................................. 112
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Qu'est-ce que Claroline ?

Une plate-forme de formation distance et de travail collaboratif
Capture de Claroline
Claroline est une plate-forme Open Source, distribue sous licence GPL, qui permet des centaines d'institutions issues de plus de 80 pays de crer gratuitement des espaces de cours en ligne. Pour chaque cours, le formateur dispose d'une srie d'outils lui permettant de :

Rdiger une description du cours Publier des documents dans tous les formats (texte, PDF, HTML, vido...) Administrer des forums de discussion publics ou privs Elaborer des parcours pdagogiques Crer des groupes de participants Composer des exercices Structurer un agenda avec des tches et des chances Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur 9/118
Publier des annonces (aussi par e-mail) Proposer des travaux rendre en ligne Consulter les statistiques de frquentation et de russite aux exercices Utiliser le wiki pour rdiger des documents collaboratifs
Adaptable diffrents contextes de formation, Claroline est utilise non seulement dans les coles et les universits, mais galement dans les centres de formation, les associations et les entreprises. Elle est personnalisable et offre un environnement de travail flexible et sur mesure.
Faites un tour sur la plate-forme, dcouvrez ses caractristiques principales et visionnez les tutoriaux pour vous aider dmarrer avec Claroline. Consultez les Principes pdagogiques par Marcel Lebrun.
Une technologie approprie Claroline peut facilement accueillir un trs grand nombre d'utilisateurs. Elle est compatible avec les environnements Linux, Mac OS et Windows. Claroline est ralise grce des technologies libres telles que PHP et MySQL et utilise des standards tels que SCORM et IMS/QTI pour les changes de contenu. Une utilisation simple Claroline t dveloppe sur base de l'expertise pdagogique des professeurs et en fonction de leurs besoins. Elle offre une gestion sobre et intuitive des outils et des espaces d'administration. La gestion quotidienne de la plate-forme ne requiert aucune comptence technique particulire. La plate-forme s'installe aisment et l'usage d'un navigateur Internet permet de grer les diffrents espaces ainsi que les utilisateurs enregistrs. Le minimum savoir concerne trois boutons que vous retrouverez trs souvent dans la plate-forme. Il s'agit :

du crayon qui permet de Modifier une information de la croix rouge qui permet de Supprimer une information de l'oeil qui permet de rendre une information visible ou invisible.
Qui dveloppe Claroline ?
Le logiciel a t initialis par l'Universit de Louvain (Belgique) et est distribu sous une licence Open Source (GPL). Depuis lors, une communaut mondiale de dveloppeurs contribue son dveloppement. Tlcharger et utiliser Claroline est compltement gratuit. Claroline a t dvelopp par un rseau international de professeurs et de dveloppeurs disperss dans le monde. Ils recyclent des programmes entiers
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ou des morceaux de code trouvs dans la vaste bibliothque de la communaut intermdiaire du GPL Open Source internet.
Thomas De Praetere a cr Claroline l'Universit Catholique de Louvain (IPM - Institut de Pdagogie universitaire et des Multimdias), sous la supervision du professeur Marcel Lebrun qui a notamment nonc les concepts pdagogiques la base de la plate-forme. Il a t aid financirement par la Fondation Louvain. Hugues Peeters (qui a invent le nom "Claroline"), Frdric Minne et Christophe Gesch, financs par l'UCL galement (Fonds de dveloppement pdagogique), ont rapidement suivi. Depuis le dbut de 2004, le Cerdecam (Centre de Recherche et de Dveloppement de l'ECAM [1] (http://www.ecam.be)) collabore au dveloppement de Claroline. Les membres de cette quipe sont (o ont t): Guillaume Lederer, Aurlien Van Hamme, Sbastien Piraux, Nicolas Leblanc, Mathieu Laurent, Florence Ortmans et Anas Hulet, sous la supervision de Philippe Mercenier et de Philippe Dekimpe. Cette quipe est finance par la Rgion wallonne. Le Consortium Claroline a vu le jour le 23 mai 2007, lors de la deuxime confrence annuelle des utilisateurs de Claroline qui sest tenue lUniversit de Vigo, en Espagne. Cette association internationale sans but lucratif a pour objectifs principaux de fdrer la communaut Claroline, de coordonner les dveloppements de la plate-forme et den promouvoir lusage.
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Installation et mise jour de la plate-forme
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Installer Claroline
Le serveur Web Pour installer Claroline, vous avez besoin d'un serveur web, d'une base de donnes et d'un client ftp.
La plate-forme fonctionne sur la plupart des systmes d'exploitation : o GNU/Linux, BSD, Unix (*) o Windows (9x, Me NT4, 2000, 2003, XP, VISTA) o MacOs X Serveur web : Nous recommande Apache, mais les autres devraient fonctionner aussi (Microsoft IIS, WebStar, ...) PHP 4.3.10 ou plus : Nous vous encourageons utiliser PHP 5 (le support de la version 4 de PHP se terminera en dcembre 2007), Le serveur de base de donnes MySQL 4.0 ou plus,
Un serveur web et une base de donnes
Soit vous disposez d'un site web personnel chez vous, chez votre fournisseur d'accs ou chez un hbergeur. Mais pour pouvoir installer Claroline, il est ncessaire que ce serveur supporte PHP et MySQL. Lors de la cration de votre site web en ligne et de votre base SQL, votre hbergeur vous fournira des paramtres qui vous seront demands au cours de l'installation, conservez-les porte de main pendant l'installation :

le nom du serveur ftp, votre login pour ce serveur, votre mot de passe pour ce serveur, le nom du serveur SQL, le nom de votre base de donnes, votre mot de passe pour cette base.
Installer un serveur web avec PHP et MySQL
Si vous ne possdez pas d'hbergement web, vous pouvez toujours installer un serveur web avec PHP, MySQL pour :

tester la plate-forme sur votre ordinateur. utiliser la plate-forme sur votre rseau local (intranet). utiliser la plate-forme sur Internet, mais pour cela votre ordinateur doit tre un serveur (c'est--dire qu'il possde une adresse publique sur Internet ex: http://www.monecole.edu)
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Les logiciels tout en un Il existe des logiciels qui permettent d'installer trs facilement une plate-forme de dveloppement Web avec le serveur web Apache, le serveur de bases de donnes MySQL et le langage de scripts PHP. Leur installation est trs facile et ne demande pas de connaissances particulires, il ne requiert l'intervention de l'utilisateur que pour choisir le dossier d'installation, le dossier o vous mettrez vos pages web et quelques autres paramtres. Ds la fin de l'installation, votre plate-forme Web PHP est fonctionnelle. Sous Windows, les plus connus sont WampServer (http://www.wampserver.com/), EasyPHP (http://www.easyphp.org/) et XAMPP (http://www.apachefriends.org/fr/xampp.html) Sous MacOS X, la rfrence est MAMP (http://www.mamp.info) (acronyme de Macintosh, Apache, Mysql et PHP) Sous GNU/Linux, la plupart des distributions permettent facilement de configurer un serveur LAMP (Linux, Apache, MySQL, PHP). Voici la dmarche suivre pour installer un serveur sur une distribution GNU/Linux Debian ou Ubuntu : Installer Apache
aptitude install apache2-mpm-prefork
Installer MySQL
aptitude install mysql-server
Installer PHP
aptitude install php5 libapache2-mod-php5 php5-mysql
Transfrer les fichiers Sur la page de tlchargement de Claroline http://www.claroline.net/download/stable.html, choisissez l'une des deux archives au format .zip ou .tar.gz. Tlchargez cette archive sur votre disque dur, dcompressezla puis :
Si le serveur est distant, envoyez-les grce votre client ftp vers votre espace en ligne. (Vous allez devoir transfrer tous les fichiers qui se trouvent dans le dossier claroline18). Si vous ralisez l'installation en local, il suffit de copier les fichiers dans le dossier web de votre serveur.
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Claroline peut tre installe dans n'importe quel rpertoire. Choisissez la racine du site si vous souhaitez que votre plate-forme soit directement accessible l'adresse http://www.mon_site/. Le dossier o vous copiez les fichiers de Claroline doit tre accessible en criture par l'utilisateur systme du serveur web. A distance, vous devez avoir la possibilit de changer les permissions (droits) sur les dossiers et fichiers travers FTP, SSH ou un autre type d'accs. Note : Un client ftp C'est un logiciel qui vous permet d'envoyer des fichiers qui sont chez vous vers votre site web (upload) ou de rapatrier des fichiers de votre site web vers votre disque dur (download). Vous pouvez utiliser les clients ftp libres suivant : Filezilla (pour Windows), gFTP (dans votre distribution Linux) ou l'extension FireFtp pour le navigateur Mozilla Firefox.

Filezilla : http://sourceforge.net/projects/filezilla/ Gftp : http://www.gftp.org/ Fireftp http://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/684
Lancement de l'assistant d'installation Une fois les fichiers de Claroline installs sur le serveur, allez l'adresse http://www.mon_site/claroline/install selon le rpertoire o vous avez dpos l'application. Vous devez ensuite suivre une srie d'tapes pour prciser les diffrents paramtres de la plate-forme.

paramtres de connexion la base de donnes, cration du premier utilisateur (qui sera administrateur), langue de la plate-forme (il y en a plus d'une trentaine), nom de la plate-forme, de votre organisation etc., informations de la personne de contact.
Pour une installation de test sur votre machine, il est recommand de simplement laisser les valeurs entres par dfaut dans les champs proposs. Tous ces paramtres pourront de toute faon tre modifis par la suite si ncessaire (except le mode multi ou mono DB). Voir le tutoriel vido d'aide l'installation de Claroline (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/install_claroline_fr.htm)
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Etape 1 sur 8 : Licence
Installation tape 1
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Etape 2 sur 8 : Requirements
Installation tape 2
Cette tape vrifie les paramtres de configuration.
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Etape 3 sur 8 : MySQL Database Settings - Paramtres relatifs la base de donnes MySQL
Installation tape 3
MySQL connection parameters - Paramtres de connection MySQL Tapez les paramtres donns par l'administrateur de la base de donnes.

Database Host : le nom du serveur SQL, exemple : localhost Database Username : votre login pour cette base, exemple: root Database Password : votre mot de passe pour cette base, exemple : STQRnbUt Database usage
Mode de la base de donnes En mode multi databases, Claroline installe une base de donnes centrale et une par cours. Au niveau performance, il n'y a pas de diffrence en mode single database ou 'multi database'. Actuellement, le systme cre autant de tables en mode single qu'en mode multi. Au niveau de l'utilisation, le mode single est un peu plus compliqu grer. Le mode single est ncessaire si vous tes hberg chez un hbergeur qui ne vous donne l'accs qu' une seule base de donnes.
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Single Multi (une nouvelle base de donnes est cre pour chaque cours)
Etape 4 sur 8 : MySQL Database and Table Names
Installation tape 4
Vous devez spcifier le nom de votre base de donnes, exemple : campus
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Etape 5 sur 8 : Admin Account - Paramtres de l'administrateur
Installation tape 5
Tapez ici le profil du premier utilisateur : vous.
Cet utilisateur aura aussi les droits d'administration de la plate-forme.
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Etape 6 sur 8 : Platform settings - Paramtres de la plate-forme
Installation tape 6
Name : tapez le nom du campus, celui-ci sera visible dans l'entte du site. Complete URL : vrifiez si l'url (adresse Internet) est correcte et correspond bien. Main language : la langue par dfaut. Le gestionnaire de cours pourra changer la langue de son cours lors de la cration de celui-ci. User self-registration - Auto-inscription :

Enabled : laisse la possibilit quiconque de s'enregistrer sur la plate-forme et de consulter tous les cours qui ne sont pas publics. Disabled : L'auto-inscription n'est pas permise. Tous les utilisateurs doivent tre encods par l'administrateur ou le gestionnaire du cours.
Password storage

Clear text : les mots de passe sont visibles dans la base de donnes et peuvent tre consults par l'administrateur. Crypted : les mots de passe sont crypts dans la base de donnes. Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur 21/118
Notes
Aprs l'installation, tous les paramtres sont modifiables via l'outil de configuration de l'administration ou directement dans le fichier de configuration: platform/conf/claro_main_conf.inc.php.
Etape 7 sur 8 : Additional Informations (optional)
Installation tape 7
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Etape 8 sur 8 : Last check before install
La dernire tape avant l'installation rcapitule l'ensemble des informations donnes, il est toujours bon d'imprimer cette page.
Installation tape 8
Fin de l'installation Votre plate-forme est installe, flicitations ! Si vous avez des questions, des soucis d'installation ou des astuces partager, rendez-vous sur le forum de Claroline pour entrer en contact avec les membres de la communaut : http://www.claroline.net/forum/.
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Mettre jour Claroline

Avant de mettre jour, nous vous conseillons vivement de raliser une sauvegarde complte du dossier Claroline et des bases de donnes. Tlcharger la dernire version stable de Claroline Pour pouvoir mettre jour votre plate-forme vers la version 1.8, vous devez d'abord mettre jour votre plate-forme actuelle vers la version 1.7. Tlchargez Claroline 1.8.* sur la page de tlchargement (http://www.claroline.net/download/stable.html). Dcompresser l'archive Linux : ouvrez une console, allez dans le dossier o vous avez tlcharg l'archive et tapez en ligne de commande tar -xzvf claroline18x.tar.gz Windows : dcompressez claroline18x.zip (avec 7zip (http://www.7-zip.org/fr/) par exemple) Remplacer la version prcdente du dossier Claroline par la nouvelle Il y a 2 solutions : 1. 1. N'effacez pas le dossier prcdent, sinon vous allez perdre votre ancien fichier de configuration (par exemple claroline/inc/conf). 2. Copiez simplement le nouveau dossier sur l'ancien. 3. Lancez la mise jour ou 1. 1. Renommez le dossier monsite/claroline en monsite/claroline-old 2. Copiez les fichiers de l'archive 1.8 vers le dossier monsite/ 3. Copiez les fichiers *.conf.php du dossier monsite/claroline-old/inc/conf vers le dossier monsite/claroline/inc/conf. 4. Copiez le fichier monsite/claroline-old/inc/currentVersion.inc.php vers le dossier monsite/claroline/inc. 5. Lancez la mise jour 6. Si la mise jour est russie, vous pouvez supprimer le dossier monsite/claroline-old Vrifier la permission sur les fichiers Les dossiers suivants doivent tre accessibles en criture
1. monsite/claroline/admin/upgrade
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2. monsite
chmod 777 monsite/ chmod 777 monsite/claroline/admin/upgrade Ouvrir un navigateur et aller http://www.mydomain.org/mysite/mydir/claroline/admin/upgrade Si vous utilisez Windows avec easyPhp localement : http://localhost/mydir/claroline/admin/upgrade Suivre les instructions de mise jour L'outil de mise jour retrouve les donnes de la version prcdente de Claroline et les modifie pour la nouvelle version. Cette mise jour s'effectue en 3 tapes :

Rcupration des anciens paramtres et configuration des nouveaux Conversion des tables principales vers la nouvelle structure Conversion de chaque cours
Note:En fonction de la vitesse du serveur et de la quantit de donnes stockes, les oprations de mise jour peuvent prendre un certain temps. Vous pouvez augmenter les temps d'excution des scripts php dans le fichier configuration 'php.ini' max_execution_time = 300 seconds ; Maximum execution time of each script, in
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Confirm backup of the data
Confirmez la sauvegarde
Avant de procder la mise jour :
Faites une sauvegarde complte des fichiers et bases de donnes.
Vous ne pourrez procder la mise jour tant que done n'est pas coch. Comment sauvegarder la base de donnes ?
mysqldump -ulogin -p -Q --add-drop-table claroline-database > clarolinedump.sql
Vous pouvez aussi raliser la sauvegarde l'aide d'autres outils d'administration comme MySQL Administrator (http://www.mysql.com/products/administrator), phpMyAdmin (http://www.phpmyadmin.net)
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Step 1 of 3: platform main settings
Lancez la mise jour de la configuration
L'outil de mise jour procde la mise jour de la configuration. Les paramtres des versions antrieures la 1.7 sont stocks dans claroline/inc/conf/claro_main.conf.php . Cliquez pour lancer l'upgrade.
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Rsultats
Contrlez la mise jour de la configuration. Pour continuer, cliquez sur Next.
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Step 2 of 3 Main platform tables upgrade
Lancez la mise jour des tables principales
L'outil de mise jour convertit les donnes stockes dans les tables principales de Claroline (utilisateurs, catgories de cours, liste d'outils,...). Cliquez pour lancer la conversion.
Rsultats
Contrlez le rsultat. Pour continuer, cliquez sur Next.
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Step 3 of 3: courses upgrade
Lancez la mise jour des cours
L'outil de mise jour convertit chaque cours un par un (dossiers et tables des bases de donnes). Cliquez pour lancer la conversion des cours.
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Rsultats
L'outil de mise jour procde la conversion des cours. Vous pouvez voir le nombre de cours convertis. Pour terminer la mise jour, cliquez sur Next.
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Upgrade process achieved
La mise jour est acheve
La mise jour est acheve. Si vous avez un mauvais fonctionnement, il s'agit d'un problme avec le css dans votre navigateur (appuyez sur : ctrl+r). FAQ
Upgrade main settings of claroline : Upgrade file xxx Failed
Vrifier les permissions d'criture sur le dossier monsite/

Upgrade of main database, we have this error message "Db version unknown : "
Crez un fichier platform/currentVersion.inc.php avec ceci :

<?php $clarolineVersion = "1.8"; $versionDb = "1.7"; ?>
Upgrade of courses : Course version unknown :
Vrifier la version des cours dans la table de cours

select versionClaro, count(*) from cl_cours group by versionClaro;
Excutez cette requte :

update cl_cours set versionClaro = "1.7" where versionClaro = "";
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Upgrade of courses : Course version unknown : NEVER_SET
Excutez cette requte :

update cl_cours set versionClaro = "1.7" where versionClaro = "NEVER_SET";
External Authentication in 1.8 (LDAP, ...)
Si vous utilisiez l'authentification externe, vous devez modifier manuellement ce fichier : platform/conf/auth.drivers.conf.php
Autres problmes
Postez un message sur le forum http://www.claroline.net/forum
Configurer les fonctionnalits d'e-mail

Sous Linux, l'envoie de mail utilisera le MTA (Mail Transfert Agent) install sur le serveur (sendmail, postfix, exim), vous ne devez pas modifier votre configuration PHP. Sous Windows, les fonctionnalits de mail doivent, pour fonctionner, tre paramtres dans PHP et non dans Claroline. Le fichier modifier est php.ini.
[mail function] ;For Win32 only. SMTP = smtp.yourdomain.tld ;For Win32 only. sendmail_from = yourmail@yourdomain.tld ;For Unix only. You may supply arguments as well (default: "sendmail -t i"). sendmail_path =
Si l'envoi de mail ne fonctionne pas et que vous ne pouvez pas modifier les paramtres du serveur, vous pouvez configurer l'envoi de mail dans la configuration de la plate-forme (Paramtres gnraux > SMTP).
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Utilisation et administration de l'espace de cours
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Page d'accueil du campus

partir de la page d'accueil du campus :
Page d'accueil du campus
Vous pouvez vous enregistrer automatiquement sur le campus (si votre institution autorise l'auto-enregistrement). Si vous tes enregistr, vous pouvez vous connecter votre page d'accueil personnelle afin d'accder votre liste de cours. Vous pouvez consulter la liste des cours accessibles publiquement et organiss en catgories.
Attention : pour voir la liste des cours accs restreint, vous devez obligatoirement vous identifier (nom et mot de passe).

Vous pouvez demander vos nom d'utilisateur et mot de passe si vous les avez oublis. Vous pouvez rechercher un cours l'aide du moteur de recherche.
Entrer dans le campus (1) Dans Claroline, tout utilisateur qui souhaite accder au campus (tudiant, enseignant ou administrateur) dispose d'un profil. Ce profil est associ un identifiant, c'est-dire un nom d'utilisateur et un mot de passe. Si vous ne disposez pas d'un identifiant, reportez-vous la section "S'enregistrer".
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Dans le formulaire d'identification :

Compltez les zones Nom d'utilisateur et Mot de passe. Cliquez sur Entrer.
Votre identification a russi
Vous accdez votre page d'accueil personnelle (la liste de vos cours).
Votre identification a chou

Soit vous n'tes pas un utilisateur enregistr : enregistrez-vous via le formulaire d'enregistrement. Soit vous avez fait une faute de frappe dans votre nom d'utilisateur ou votre mot de passe. Claroline tant sensible la casse, veillez taper correctement les caractres en majuscule et en minuscule de votre identifiant.
Quitter le campus Pour quitter votre session Claroline :

Cliquez sur Quitter dans le bandeau suprieur. Vous retournez la page d'accueil du campus.
S'enregistrer (2) Selon la politique de scurit applique par l'organisation responsable de votre campus, soit vous pouvez vous enregistrer vous-mme (auto-enregistrement), soit c'est l'organisation elle-mme qui vous communique vos nom d'utilisateur et mot de passe. Si vous pouvez vous enregistrer vous-mme :

Cliquez sur Crer un compte utilisateur dans la partie suprieure droite de la page d'accueil du campus. Compltez le formulaire et, dans la liste Action, slectionnez M'inscrire des cours. Les gestionnaires de cours slectionneront Crer un cours. Notez que cette option peut tre dsactive sur votre campus. Validez votre inscription en cliquant sur OK.
Une fois enregistr, cliquez S'inscrire un cours.
Slectionnez la catgorie dans laquelle vous souhaitez choisir un cours, puis le cours que vous souhaitez suivre. Notez que certains cours peuvent tre indisponibles de par la volont de l'enseignant qui en a la charge.
Chaque fois que vous retournerez sur le campus, vous devrez vous identifier l'aide des nom d'utilisateur et mot de passe qui sont envoys l'adresse de courrier lectronique que vous communiquez lors de votre enregistrement. Veillez donc spcifier une adresse correcte.
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Voir le tutoriel vido S'inscrire sur la plateforme (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/S'inscrire_sur_la_pla teforme.htm).
Mot de passe perdu (3)

tape 1 : cliquez sur Mot de passe perdu dans la page d'accueil du campus. tape 2 : tapez votre adresse de courrier lectronique. tape 3 : aprs quelques instants, consultez votre courrier lectronique ; en principe, il contient un message avec vos Nom d'utilisateur et Mot de passe.
Page d'accueil personnelle

Une fois que vous vous tes valablement identifi avec vos nom d'utilisateur et mot de passe, vous accdez la page Liste de mes cours, qui est votre page d'accueil personnelle. 1. La liste de cours vous permet d'accder aux cours auxquels vous tes inscrit. Pour accder un cours donn, cliquez sur son intitul. 2. Le menu dans la partie droite de votre page d'accueil personnelle vous informe des dernires annonces et des prochains vnements lis aux cours auxquels vous tes inscrit. 3. Le menu du bandeau suprieur vous permet de modifier votre profil, de consulter votre agenda et de mettre fin votre session Claroline.
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tape 1
S'inscrire un cours tape 1 : cliquez sur S'inscrire un cours. tape 2 : slectionnez une catgorie OU tapez une partie de l'intitul du cours.
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tape 2
tape 3 : slectionnez un cours dans la liste de cours qui s'affiche.
tape 3
tape 4 : cliquez sur Retourner ma liste personnelle de cours. tape 5 : le cours est dsormais accessible partir de votre liste personnelle de cours. Se radier d'un cours Cliquez sur Se radier d'un cours pour vous dsinscrire d'un cours.
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Voir mon agenda Cliquez sur Mon agenda dans le bandeau suprieur. L'agenda affiche, sous la forme d'un calendrier, tous les vnements des cours auxquels vous tes inscrit.
Mon agenda
Modifier mon profil Une fois que vous tes identifi, cliquez sur Mon compte utilisateur dans le bandeau suprieur. Dans la page Mon compte utilisateur, vous pouvez :

Corriger vos Nom et Prnom. Modifier votre Nom d'utilisateur. Modifier votre Mot de passe. Modifier votre adresse e-mail.
Modifiez toutes les donnes ncessaires dans les zones prvues cet effet. Une fois vos modifications faites, cliquez sur OK. La page est actualise et vous indique que L'information a t mise jour . Vous pouvez retourner la liste de cours ou modifier nouveau votre profil. Bas de la page Selon la page affiche, deux ou trois informations vous sont proposes au bas de la page.
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1. Quand vous tes dans une page de cours, l'lment affich gauche est le nom du gestionnaire du cours (une quipe ou un professeur). 2. Au centre se trouve le nom de la plate-forme. 3. A droite, le nom de l'administrateur de la plate-forme.
Crer un cours

Cliquez sur Crer un site de cours. Tapez les donnes relatives au cours.
Notes : les champs prcds d'une astrisque * sont obligatoires. Astuces : le champ gestionnaire de cours est strictement indicatif, si vous voulez ajouter des gestionnaires de cours, rendez-vous dans l'outil Utilisateurs.
Formulaire
Les paramtres d'accs au cours : Choisissez le type daccs votre cours. Si vous laissez laccs public, nimporte quel internaute aura accs votre cours. Nous vous suggrons donc de rendre laccs priv et dautoriser linscription moyennant une cl dinscription que vous choisissez (un genre de mot de passe donc !). Ainsi, seuls les lves inscrits sur
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lespace cours et auxquels vous aurez donn la cl dinscription, auront accs votre cours. Vous pouvez aussi ouvrir l'inscription pendant une semaine, demander aux tudiants de s'inscrire eux-mmes puis fermer l'inscription. Vrifiez ensuite la liste des utilisateurs et supprimez les intrus ventuels.
Les accs possibles: o Accs public : n'importe qui peut accder votre cours depuis la page d'accueil du campus, sans devoir s'enregistrer ou fournir d'identifiant. o Accs priv et Inscription - Autoris : seules les personnes qui ont un identifiant (utilisateurs enregistrs) peuvent s'inscrire votre cours. o Accs priv et Inscription - Refus : seules les personnes qui ont un identifiant (utilisateurs enregistrs) ont accs votre cours mais uniquement si elles y ont t inscrites par l'administrateur du campus ou le titulaire du cours. Cliquez sur Ok, patientez quelques secondes et une confirmation de la cration de votre cours apparatra. Cliquez sur Continuer. Vous tes alors redirig sur votre page daccueil personnelle. Vous constaterez que votre nouveau cours a t ajout votre liste personnelle de cours.
Notes : - voir le tutoriel vido Comment crer un cours (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Creer_un_cours.htm). - cliquez ici pour savoir comment Effacer un cours.
Supprimer un cours Dans la page d'accueil du cours :

cliquer sur Paramtres du cours. cliquer sur Supprimer la totalit du cours.
Tout le cours sera effac et mme votre administrateur ne pourra le rcuprer.
L'diteur en ligne
Un diteur en ligne, aussi appel diteur WYSIWYG, vous sera propos chaque fois qu'un texte sera saisir et mettre en forme. Cet diteur permet galement d'insrer des photos, des vidos,...
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Insrer une image

Pour insrer une image (vous devez au pralable mettre l'image dans un fichier), cliquez sur l'icne Insert image. Dans la bote de dialogue. Cliquez sur Parcourir... pour localiser l'image dsire. Cliquez sur Upload pour la tlcharger sur le serveur. Si le tlchargement russit, vous verrez une prvisualisation de votre image sur l'aire Image preview de votre bote de dialogue, et l'URL de l'image sur Image URL. Remplissez les autres attributs de l'image dans l'espace appropri. Cliquez enfin sur OK pour sauver vos modifications, ou sur Annuler pour les effacer.
La page d'accueil du cours

Les numros dans le texte correspondent aux numros repris dans la capture d'cran ci-dessous.
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Liste d'outils (1) Vous pouvez modifier la Liste des outils disponibles pour le cours :

Cliquez sur Modifier la liste d'outils. Cliquer sur l'oeil pour activer OU dsactiver l'outil.
Note : Les outils affichs en gris sont les outils dsactivs. Ils n'apparatront pas dans la liste des outils proposs aux tudiants.
Texte d'introduction (2) Vous pouvez prsenter votre cours :

Cliquez sur Ajouter un texte. Dans la bote de saisie qui s'affiche, tapez le texte souhait. Le lien sous la bote de saisie permet de Joindre des ressources existantes dans la plate-forme. Cliquez sur Ok pour enregistrer le texte.
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Il est possible d'ajouter plusieurs blocs de texte, ce qui permet de fractionner votre prsentation et les ventuels liens qui s'y rapportent.
Note : Les tudiants ne voient pas le texte d'explication en gris.
Paramtres du cours (3)

Cliquez sur Paramtres du cours pour modifier diverses proprits du cours telles que la langue, les droits d'accs (public ou priv), etc. Cliquez sur Ok pour valider.
Statistiques (4)
Cliquez sur Statistiques pour afficher des statistiques relatives au cours (p. e. les statistiques de frquentation) et les rsultats des tudiants aux exercices.
Mode de vue (5) Le mode de vue permet au gestionnaire de cours de visualiser le cours dans le mode Etudiant. Ce mode lui permettra de vrifier si cela correspond au rsultat souhait. Cliquer nouveau sur Gestionnaire de cours pour reprendre la mise en oeuvre du cours.
Astuce : les boules rouges qui apparaissent dans la page indiquent des nouveauts depuis le dernier accs la plate-forme.
Modifier les principales proprits du cours

Cliquez sur l'intitul du cours administrer dans la liste de vos cours. Vous avez le droit d'administrer ce cours si vous en tes gestionnaire, si tel est le cas, l'icne apparat droite de l'intitul du cours. Si ce n'est pas le cas, demandez au gestionnaire du cours ou l'administrateur de la plate-forme de vous ajouter comme gestionnaire. La page d'accueil du cours contient tous les lments - outils et texte d'introduction visibles pour les tudiants. Toutefois, en tant qu'enseignant, vous disposez d'un menu supplmentaire contenant des outils complmentaires : Modifier la liste d'outils, Paramtres du cours et Statistiques. Modifier le texte d'introduction A droite de la liste d'outils, vous pouvez voir le texte d'introduction du cours. Si vous n'avez pas encore ajout de texte d'introduction, faites-le maintenant. Si vous avez dj ajout le texte d'introduction, vous pouvez le modifier tout moment :
Cliquez sur l'icne
pour modifier le texte courant.
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Faites vos modifications puis cliquez sur Ok pour enregistrer le nouveau texte d'introduction.
Chaque bloc de texte peut tre modifi ou supprim. Supprimer le texte d'introduction
Cliquez sur l'icne
pour supprimer le texte d'introduction du cours.
Modifier les rgles d'accs et d'autres proprits du cours
Cliquez sur Paramtres du cours pour afficher un formulaire vous permettant de modifier diverses proprits du cours. Ce formulaire est identique celui utilis lors de la cration du cours (Crer un cours).
Statistiques du cours
Cliquez sur Statistiques pour dcouvrir une vue globale de l'activit dans votre cours. Pour avoir une vision plus dtaille par outil ou par utilisateur, rendez-vous dans l'outil et cliquez sur l'icne . Vous pouvez voir 6 groupes de statistiques: Utilisateurs, Accs au cours, Accs aux outils, Documents, Exercices et Utilisation du forum.
Note : - seuls les administrateurs et le gestionnaire du cours peuvent voir les statistiques. - voir le tutoriel vido Statistiques du cours (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Statistiques_cours.ht m).
Utilisateurs Cliquez sur Utilisateurs pour voir :

Nombre d'utilisateurs Etudiants qui ne se sont jamais connects Etudiants qui ne se sont pas connects rcemment
Accs ce cours Cliquez sur Accs ce cours pour voir :

Nombre total de connexions ce cours Ces derniers 31 jours Ces derniers 7 jours Aujourd'hui
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Accs aux outils Cliquez sur Accs aux outils pour voir un tableau avec pour chaque outil :

Nom de l'outil Clics des inscrits Total des clics
Documents Cliquez sur Documents pour voir un tableau avec :

Document Tlchargements des inscrits Total des tlchargements
Exercices Cliquez sur Exercices pour voir un tableau avec :

Exercices Essais utilisateurs Total des essais
Utilisation du forum Cliquez sur Utilisation du forum pour voir les statistiques de frquentation du forum (Nombre de messages posts, nombre de sujets commencs,...).
Effacer un cours

A l'intrieur du cours, cliquez sur Paramtres du cours. En haut de la page, cliquez sur Supprimer la totalit du cours. Cliquez sur OUI pour confirmer.
Note : La totalit du cours sera supprime mais il est encore possible pour l'administrateur de la plate-forme de trouver les documents du cours effac dans le dossier Garbage.
Copier un cours Claroline

Seul l'administrateur de la plate-forme peut copier compltement un cours en suivant la procdure explique dans les FAQ.
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Souvent la copie complte n'est pas utile, l'agenda, les annonces, le forum, les travaux,... sont des informations lies un groupe particulier d'tudiants. Par contre, il est intressant pour le gestionnaire de cours de copier facilement les documents et exercices. C'est possible en utilisant pour
les documents o d'exporter avec Tlcharger ce dossier o d'importer dans la nouveau cours avec Ajouter un fichier en cochant Dcompress ce fichier zipp les exercices o d'exporter en cliquant dans la colonne Exporter sur le bouton o d'importer en cliquant sur Importer un exercice les parcours o d'exporter en cliquant dans la colonne Exporter sur le bouton o d'importer en cliquant sur Importer un parcours
Paramtrer la liste d'outils

Activer/dsactiver un outil du cours Dans la page d'accueil du cours les outils actifs apparaissent en bleu, gauche de votre cran. Les outils inactifs apparaissent en gris, galement gauche. Afin de dsactiver un ou plusieurs outils, allez dans Modifier la liste d'outils en bas gauche de votre cran. Vous avez alors un tableau reprenant la Visibilit ainsi que les droits de chaque profil d'utilisateur.
Pour rendre invisible un outil aux utilisateurs, cliquez sur l'icne . Dans la colonne Visibilit, vous aurez alors et l'outil ne sera pas visible pour les utilisateurs.
Note : Les outils dsactivs sont toujours fonctionnels et utilisables pour le gestionnaire du cours. Ceux-ci peuvent par exemple dposer des documents dans l'outil Documents mme s'il est dsactiv. Ils peuvent ainsi prparer des modules de cours sur la plate-forme et ne les rendre visibles aux apprenants qu'une fois termins.
Vous pouvez galement changer les droits d'accs aux diffrents outils pour chaque profil (anonyme, invit, utilisateur...). Cliquez sur l'icne des droits en dessous du profil slectionn (et en regard de l'outil de cours pour lequel vous dsirez changer les droits) jusqu' ce que vous arriviez au droit souhait.
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o o
: L'utilisateur peut accder l'outil et voir ce qui est visible. (Dans le forum et le wiki, il peut ajouter un message ou une information mais ne peut les configurer.) : Il peut accder l'outil, le configurer, ajouter des ressources et le rendre visible ou invisible. : Ce profil d'utilisateur n'a pas accs l'outil.
Le cadenas dans l'intitul de la colonne indique que le profil a t bloqu par l'administrateur et ne peut tre modifi par les gestionnaires de cours. Ajouter un lien externe

Dans la page d'accueil de votre cours, cliquez sur Modifier la liste d'outils. Cliquez sur Ajouter un lien externe dans le bas de la liste d'outils. Saisissez le nom du lien et son URL.
Ajouter un lien
Voir le tutoriel vido Modifier la liste d'outils (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Modifier_liste_out ils.htm).
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Les outils de cours
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L'outil Description du cours

Dans l'outil Description du cours, vous pouvez prendre connaissance d'informations pratiques concernant le cours : les supports utiliss, les modalits d'valuation, le contenu du cours, les comptences et les objectifs atteindre, les activits proposes, la manire de contacter le formateur, etc.
Administrer l'outil Description du cours

L'outil de description du cours vous permet de dcrire diffrents aspects de votre cours aux tudiants, en communiquant par exemple des informations concernant les comptences et les objectifs. Vous crez une description gnrale, donnez des dtails sur le contenu du cours, sur les activits d'enseignement-apprentissage, sur les supports, les ressources humaines et physiques ou les modalits d'valuation. Les rubriques proposes sont des suggestions. Une option (Autre) vous permet de crer vos propres rubriques personnalises. Entrer la description du cours
Pour accder l'outil, cliquez sur le lien Description du Cours de la page d'accueil du cours. Vous avez alors une prsentation des titres qui doivent encore tre crs. Slectionnez un titre du menu et cliquez sur pour saisir le texte. Utilisez les questions et les suggestions la droite de l'diteur en ligne comme conseils pour crer le contenu.
Note : Pour crer une rubrique contenant un autre titre, slectionnez Autre. Sur la page suivante, tapez la rubrique l'intrieur de l'espace de texte Titre. Ensuite, utilisez l'diteur WYSIWYG pour crer le contenu.
Cliquez sur OK pour sauvegarder vos changements. Retournez sur la page de l'outil de description du cours pour voir vos modifications. Maintenant que vous avez ajout une description, le titre "Description" n'apparat plus dans le menu droulant. Pour le modifier, cliquez . Cela permet de retourner l'diteur en ligne. Faites alors vos modifications. Cliquez sur OK pour sauver vos modifications, ou sur Supprimer pour les effacer.
L'outil Agenda
L'outil Agenda vous permet de consulter le calendrier des vnements programms par le formateur. Les vnements de tous les cours auxquels vous tes inscrits apparaissent dans la section Mon agenda (dans le bandeau suprieur), qui les synthtise dans un mme document. Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur 51/118
Le prochain vnement en date de l'agenda apparat galement dans la colonne de droite de votre page d'accueil personnelle. Changer l'ordre d'affichage des vnements Vous pouvez modifier l'ordre d'affichage des vnements de l'agenda dans un cours. Pour afficher les vnements du plus ancien au plus rcent (ou inversement), cliquez sur Inverser au-dessus gauche de la liste des vnements.
Administrer l'outil Agenda

L'outil Agenda permet l'enseignant de communiquer aux tudiants des informations programmes et des vnements lis son cours. Les vnements concernant les cours auxquels est inscrit l'utilisateur apparaissent dans la section Mon agenda.
Note: Les tudiants sont censs aller consulter l'agenda d'eux-mmes. Pour envoyer des informations urgentes aux utilisateurs par e-mail, l'enseignant doit utiliser l'outil Annonces.
Ajouter un vnement Slectionnez dans les listes droulantes correspondantes :
le jour, le mois et l'anne de l'vnement
ainsi que
l'heure exacte laquelle il dbute.
Tapez ensuite :

la dure de l'vnement (facultatif), son titre, les informations dtailles sur l'vnement.
Cliquez sur Ok.
Vous pouvez galement Joindre une ressource existante.
Le nouvel vnement s'affiche dans l'agenda. Modifier un vnement

Cliquez sur l'icne Modifier ct de l'vnement. Apportez toutes les modifications souhaites. Cliquez sur Ok pour confirmer vos modifications.
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Supprimer un vnement
Pour supprimer un vnement, cliquez sur l'icne Supprimer l'vnement concern.
ct de
Note : soyez prudent lors de la suppression d'vnements vu qu'aucune confirmation de la suppression ne vous sera demande.
L'outil Documents et Liens

L'outil Documents et Liens permet aux tudiants de consulter les ressources publies par le gestionnaire de cours. Ces ressources peuvent tre des documents, des images, des pages html, des liens Internet, etc. Modifier l'ordre d'affichage
Cliquez plusieurs fois sur le titre de la colonne Nom, Taille ou Date pour modifier l'ordre d'affichage des documents.
Vignettes

Cliquez sur l'option Vignettes ( droite dans le bandeau suprieur de la liste de documents) pour afficher un aperu des images en miniature. Cliquez sur Liste des fichiers pour retourner la liste.
Tlcharger un dossier
Cliquer sur Tlcharger ce dossier pour rcuprer en une fois tous les documents d'un dossier.
Administrer l'outil Documents et Liens

L'outil Documents et Liens fournit au gestionnaire de cours toutes les fonctions ncessaires pour qu'il puisse grer les fichiers et liens auxquels il souhaite que les tudiants aient accs. Il est important de bien organiser les documents en rpertoires et sous-rpertoires afin de faciliter l'accs aux ressources. Outre la possibilit de crer des rpertoires pour y regrouper les fichiers, le gestionnaire de cours peut :

Publier des documents dans tous les formats (texte, PDF, html, images,...) Ajouter des liens vers des pages web Crer ses propres pages HTML Faire une recherche Tlcharger un dossier
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Tlcharger des fichiers dans un rpertoire du cours

Cliquez sur le nom du rpertoire dans lequel vous voulez tlcharger les fichiers. Cliquez sur Ajouter un fichier . Cliquez sur Parcourir. Dans la bote de slection de fichiers, naviguez vers le fichier local tlcharger et slectionnez-le. Vous pouvez ajouter un commentaire (facultatif). Cliquez sur OK. Au terme du tlchargement, le fichier tlcharg sera visible dans la section Documents et Liens du cours.
Notes * Pour tlcharger plusieurs fichiers, crez d'abord un fichier compress (un fichier .zip). Pour que les fichiers soient automatiquement dcompresss lors du tlchargement, cochez la case Dcompresser fichier zipp (.zip).
Tenez compte de deux restrictions : par dfaut, la taille des fichiers doit tre infrieure 2 Mo, et la taille totale des fichiers d'un cours ne peut excder 100 Mo. Notez que votre administrateur peut avoir modifi ces valeurs par dfaut.
Ajouter un lien hypertexte Vous pouvez proposer aux tudiants une srie de liens vers des sites Internet lis au contenu de votre cours.

Cliquez sur Crer un lien hypertexte. Compltez les zones Nom et URL. Cliquez sur OK.
Crer un rpertoire

Cliquez sur Crer un rpertoire. Tapez le nom du rpertoire dans la zone Nom du nouveau rpertoire. Cliquez sur OK pour crer le rpertoire.
Renommer un fichier (ou un rpertoire)

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire concern (sous la colonne Modifier). Dans la bote de saisie qui s'affiche, tapez le nouveau nom souhait. Cliquez sur OK pour enregistrer le nouveau nom.
Ajouter ou modifier un commentaire

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire concern (sous la colonne Modifier). Dans la bote de saisie qui s'affiche, tapez le commentaire souhait.
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Cliquez sur OK pour enregistrer le nouveau commentaire.
Masquer un fichier ou un rpertoire aux utilisateurs

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire (sous la colonne Visible/Invisible). Licne devient pour indiquer que le fichier ou le rpertoire est masqu aux utilisateurs.
Afficher un fichier ou un rpertoire masqu aux utilisateurs

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire (sous la colonne Visible/Invisible). Licne devient pour indiquer que le fichier ou le rpertoire est visible par les utilisateurs.
Dplacer un fichier ou un rpertoire

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire (sous la colonne Dplacer). Dans la liste droulante qui s'affiche, slectionnez le rpertoire vers lequel vous voulez dplacer le fichier ou le rpertoire.
Supprimer un fichier ou un rpertoire

Cliquez sur l'icne droite du fichier ou du rpertoire (sous la colonne Effacer). Une bote de dialogue vous demande de confirmer la suppression.
L'outil Exercices
L'outil Exercices permet aux tudiants de complter les questionnaires proposs par le gestionnaire de cours, et de recevoir une correction automatique. Un exercice est un ensemble de questions, qui peuvent tre de types diffrents, mais qui portent sur un sujet commun ou un mme chapitre de cours. Complter un exercice La liste des exercices disponibles dans un cours est visible sur la page de dmarrage de l'outil Exercices.

Cliquez sur le titre de l'exercice pour commencer le test. Lorsque vous avez rpondu toutes les questions, cliquez sur Terminer l'exercice. Vous recevrez alors la correction automatique, votre temps, votre score et d'ventuels commentaires sur les rponses attendues.
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Voir mes scores
Les utilisateurs peuvent consulter la liste des scores qu'ils ont faits dans chaque exercice. Celle-ci se trouve au-dessus de la liste des exercices (Mes rsultats). Une vue plus dtaille est cependant disponible dans les statistiques personnelles. Elles sont accessibles via le lien Mon compte utilisateur dans le bandeau suprieur, et ensuite Voir mes statistiques.
Administrer l'outil Exercices

L'outil Exercices permet de crer des exercices en ligne sous la forme d'une liste de questions, et de proposer une correction automatique.
Liste des exercices
Ces questions peuvent tre de diffrents types :

Choix multiples (rponse unique ou rponses multiples) Vrai ou faux Remplissage de blancs Correspondance
Si les tudiants sont inscrits au cours, leurs scores seront conservs et visibles par le gestionnaire de cours dans la section des Statistiques du cours. Crer un exercice Cliquez sur Exercices pour entrer dans la liste de vos exercices. Nous allons commencer par crer un nouvel exercice. Pour ce faire, cliquez sur le lien Nouvel exercice (si vous ne voyez pas cette option, vrifiez que vous tes enregistr comme "Crateur de cours"). Donnez un intitul votre exercice, ainsi quune ventuelle description.
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Dfinissez ensuite les options souhaites pour cet exercice :
Type d'exercice o Questions sur une seule page : lorsque ltudiant excutera lexercice, toutes les questions lui seront prsentes en une fois. o Une question par page : les questions sont rparties sur plusieurs pages. Une fois que ltudiant a rpondu une question, il passe la suivante et ne peut plus revenir en arrire.
Les options suivantes sont facultatives, conserver les valeurs par dfaut permet la cration d'un exercice tel que dans Claroline 1.5.

Date de dbut : date partir de laquelle les tudiants pourront rpondre au questionnaire. Date de fin : date jusqu' laquelle les tudiants pourront rpondre au questionnaire. La case doit tre coche pour que la date de fin soit prise en compte. Limite de temps : cochez la case pour imposer une limite de temps aux apprenants lorsqu'ils raliseront l'exercice, spcifiez le temps maximum autoris. Essais autoriss : prcisez si les tudiants peuvent faire l'exercice autant de fois que souhait ou si le nombre d'essais est limit. Essais anonymes : si les essais anonymes sont autoriss, aucun tracking ne sera conserv et n'importe qui pourra essayer de faire l'exercice. Dans le cas contraire, les rsultats de toutes les tentatives seront conservs et seuls les apprenants inscrits au cours pourront raliser l'exercice. Aprs le test, afficher les rponses: o Oui : la correction est affiche l'utilisateur aprs chacune de ses tentatives. o Apres la dernire tentative autorise : la correction ne sera affiche que lorsque l'apprenant aura atteint le nombre maximum d'essais autoriss. o Non : aucune correction affiche.
Lorsque vous avez fourni toutes les informations ncessaires, cliquez sur Ok pour enregistrer votre exercice. L'exercice est cr mais il ne comporte pas encore de questions.
Crer des questions
Vous arrivez alors la liste des questions de lexercice. Comme il sagit dun nouvel exercice, cette liste est vide.

Pour ajouter une nouvelle question, cliquez sur Nouvelle question. Dans le formulaire qui apparat, introduisez votre question ainsi quun commentaire ou une description ventuels.
Vous pouvez galement joindre un fichier se trouvant sur votre disque dur en cliquant sur Parcourir
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Il vous faut prsent choisir le type de rponse pour votre question. o Choix multiple (rponse unique) : il sagit du classique QCM, o ltudiant ne peut choisir quune seule rponse. o Choix multiple (rponses multiples) : dans ce cas-ci, plusieurs rponses peuvent tre correctes. o Vrai/Faux : l'tudiant devra dfinir si une affirmation est correcte ou non. o Correspondance : ltudiant devra faire correspondre les lments dune liste avec ceux dune autre liste. o Remplissage de blancs : il sagit du texte trous. Ltudiant devra complter un texte en trouvant les mots manquants. Lorsque vous avez fourni toutes les informations ncessaires, cliquez sur Ok pour enregistrer la question. Vous arrivez sur la page Editer les rponses.
Editer les rponses
Choix multiples Pour les deux types de questions choix multiple (rponse unique ou rponses multiples), commencez par fournir les diffrents choix de rponses. Vous pouvez ajouter ou retirer des rponses grce aux boutons Supprimer rp. et Ajouter rp. Ensuite, pour chaque rponse :
Vous avez la possibilit de donner un commentaire (ou feedback) qui sera affich ltudiant lorsquil aura valid la question. Le feedback napparat que pour les rponses que ltudiant a choisies, quelles soient bonnes ou mauvaises. Slectionnez la ou les bonnes rponses via les cases cocher de gauche et donnez une pondration chacune des rponses. La pondration peut tre positive, ngative ou nulle. Par exemple, si vous avez une question avec 4 rponses, et que l'tudiant en donne deux bonnes et deux mauvaises, vous pouvez lui donner la moiti des points, ou dcider que ce n'est pas suffisant et lui donner tous les points si toutes les rponses sont correctes, et zro point pour toute autre combinaison de rponses. Une fois termin, cliquez sur le bouton OK pour enregistrer les rponses de votre question.
Vrai ou faux Une question vrai ou faux est comme une question choix multiples, sauf que vous ne pouvez pas changer le texte de la rponse.

Slectionnez la bonne rponse. Entrez un commentaire qui s'affichera si l'tudiant slectionne cette rponse.
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Donnez une pondration chacune des rponses et cliquez sur Ok pour valider.
Correspondance Pour ce type de question, vous devez remplir deux listes avec des lments complmentaires que ltudiant devra faire correspondre. Vous pouvez ajouter ou supprimer des lments dans les listes grce aux boutons Supprimer lem. et Ajouter lem. . Donnez ensuite une pondration chaque correspondance correctement tablie par ltudiant. Les pondrations ne peuvent pas tre ngatives. N'oubliez pas d'enregistrer votre question en cliquant sur Ok. Remplissage de blancs Ce type de question consiste en un texte dans lequel l'tudiant doit complter les mots manquants.

Introduisez tout dabord votre texte dans le champ prvu cet effet. Dfinissez les diffrents blancs en entourant les mots retirer du texte par des crochets [...]. o Exemple : Les Franais vivent en [France]. Cliquez sur Suivant. Dfinissez la pondration pour chaque rponse. Cliquez sur OK pour valider votre question. Aprs avoir cr l'exercice et les questions, cliquez sur l'icne crayon en face d'un exercice pour voir la liste complte des questions qu'il contient.
Deux possibilits pour ajouter une question :

Crer une nouvelle question. Ajouter une question de la banque de questions. Pour y accder, cliquez sur Rcuprer une question d'un autre exercice.
Banque de questions
La banque de questions rpertorie la liste de toutes les questions disponibles dans l'outil Exercices. Lorsque vous supprimez un exercice, les questions qu'il contenait ne sont pas supprimes et peuvent tre rutilises dans un nouvel exercice, via la banque de questions. La banque de questions permet galement de rutiliser une mme question dans plusieurs exercices.
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Par dfaut, toutes les questions de votre cours sont affiches. Vous pouvez afficher les questions relatives un exercice en particulier en choisissant celui-ci dans le menu droulant Filtre. Des questions orphelines sont des questions n'appartenant aucun exercice.
Voir le tutoriel vido Crer un exercice (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Creer_exercice.htm ).
Voir les rsultats Le gestionnaire du cours a accs une vue dtaille des rsultats obtenus par les tudiants dans chaque exercice. Pour cela, il faut cliquer sur le lien dans la colonne Statistiques qui se trouve dans la liste des exercices disponibles.
L'outil Parcours pdagogique

L'outil Parcours pdagogique permet aux tudiants de suivre une squence structure d'tapes d'apprentissages et d'activits raliser. Ils peuvent ainsi tre amens consulter des documents, russir des exercices ou suivre toute autre activit d'apprentissage dans un ordre dtermin par le formateur. Pour plus d'efficacit, le formateur peut structurer son parcours en "chapitres" ou en "semaines" par exemple. Le formateur peut galement dcider de "bloquer" certaines tapes du parcours, ce qui signifie que l'apprenant doit imprativement les russir pour pouvoir passer la suivante. Complter un parcours pdagogique
Lorsque vous entrez dans l'outil Parcours pdagogique d'un cours, la premire page affiche la liste des parcours disponibles dans ce cours ainsi que votre progression en % dans chaque parcours. Cliquez sur un parcours pour accder la liste des modules. Vous verrez galement votre progression en % dans chaque module. Cliquez sur le premier module pour commencer le parcours. Vous arrivez d'abord sur une page intermdiaire avec un texte introductif et des informations sur votre progression dans le module. Cliquez ensuite sur Commencer le module. Votre parcours s'affiche alors comme suit : o A gauche : une zone de navigation travers le parcours o A droite : une zone d'affichage des documents et des ressources Naviguez dans le parcours en cliquant sur les modules, ou l'aide des boutons Prcdent et Suivant. Une icne verte apparat en face du module lorsqu'il a t effectu.
Note : Cliquez sur Plein cran pour afficher les modules en plus grand.
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Administrer l'outil Parcours pdagogique

Un parcours pdagogique est compos de modules (il en faut au moins un). Un module est un objet d'apprentissage unique. Dans Claroline 1.5 1.8, il existe trois diffrents types de module :

Un Exercice : cr avec l'outil Exercices de Claroline. Un Document : dans ce cas, le module fait rfrence un document ou un lien existant dans l'outil Documents et Liens. Ce type de module reprsente donc tout ce qu'il est possible de crer ou d'importer dans cet outil. Un Contenu SCORM import : ces modules sont le rsultat de l'importation dans l'outil Parcours pdagogique d'un contenu pdagogique rpondant aux exigences de la norme SCORM. Ces contenus peuvent tre varis et dpendent des techniques utilises par le crateur de contenu : des exercices, des documents, tout ce qu'il est possible de parcourir et importable avec la norme SCORM, afin que Claroline puisse l'utiliser correctement.
Crer un parcours pdagogique Pour crer un nouveau parcours pdagogique, entrez en tant que gestionnaire de cours ou manager de plate-forme dans l'outil Parcours pdagogique du cours. La cration d'un nouveau parcours vide se droule comme suit :

Cliquez sur le lien Crer un nouveau parcours pdagogique. Introduisez le nom de votre parcours dans le formulaire.
Votre nouveau parcours apparatra alors dans la liste de tous vos parcours. Vous pouvez en crer autant que vous le souhaitez. Utilisez par exemple cette option pour afficher diffrents niveaux de difficult vos utilisateurs, ou pour afficher diffrentes sortes d'activits qui pourraient tre disponibles dans un mme cours. L'organisation de cette liste est totalement libre, tout comme le contenu plac dans ces parcours.
Une autre mthode de cration d'un nouveau parcours pdagogique est l'import de contenus complets la norme SCORM. Voir : Utiliser le standard SCORM pour importer un parcours pdagogique
Naviguer dans l'outil
La premire page de l'outil prsente la liste des diffrents parcours disponibles dans ce cours. L'administration de ces parcours se fait sur la mme page l'aide des icnes dtailles ci-dessous. Lorsque vous cliquez sur un parcours, vous accdez la liste des modules de ce parcours. L'administration des modules se fait sur cette mme page. Vous pouvez visualiser le parcours cr en cliquant sur le premier module de la liste. Une page intermdiaire vous permet d'insrer un texte introductif ou explicatif pour ce module et de consulter les informations de progression dans ce module. Cliquez ensuite sur Commencer le module.
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Paramtres du parcours pdagogique Diffrentes options sont disponibles dans l'outil Parcours pdagogique lorsque l'on utilise le cours en tant qu'administrateur de cours. Vous pouvez modifier le texte d'introduction qui sera affich aux tudiants en utilisant ), vous pouvez galement le supprimer l'aide du lien de le lien d'dition ( suppression ( ). Si vous avez cr plusieurs parcours pdagogiques, ce texte devrait par exemple prciser le but de l'organisation des parcours et ce que l'apprenant doit en faire. Voici une description des effets de tous les liens prsents dans la liste des parcours. La plupart devraient tre assez intuitifs si vous tes dj familier avec les autres outils de Claroline :
Bloquant ( ) : cette icne signifie que le dernier module de ce parcours doit tre complt afin de pouvoir accder au parcours pdagogique suivant. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Non bloquant ( ) : cette icne signifie que l'apprenant n'est pas tenu de complter ce parcours avant de consulter le suivant. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Supprimer ( ) : cette commande permet de supprimer un parcours pdagogique. La suppression est dfinitive en ce qui concerne les modules de type SCORM, les autres modules seront conservs dans la banque de module. Toute l'organisation que vous aviez ralise dans ce parcours pdagogique sera galement supprime (ordre des modules, commentaires locaux). Visible ( ) : cette icne signifie que le parcours est visible par les apprenants. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Invisible ( ) : cette icne signifie que le parcours n'est pas visible par les apprenants, seuls les administrateurs pourront le voir et y accder. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Ordre : ces flches (monter/descendre) modifient l'ordre des parcours pdagogiques, niveau par niveau. Modifier ( ) : cliquez sur ce lien pour accder l'administration de ce parcours pdagogique. Exporter ( ) : cliquez sur cette icne afin d'exporter un parcours en format SCORM. Suivi ( ) : cliquez sur ce lien pour suivre la progression des tudiants dans ce parcours.
Crer ses propres modules Vous pouvez utiliser diffrentes sortes de modules dans les parcours pdagogiques :

Un exercice du cours (cr directement dans Claroline l'aide de l'outil Exercices) Un document prsent dans l'outil Documents et Liens du cours Une liste de modules regroups sous forme d'un contenu SCORM complet
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Crer un module d'exercices
Vous pouvez utiliser les exercices crs avec l'outil Exercices de Claroline dans votre parcours pdagogique.

Il faut commencer par crer votre exercice avec l'outil Exercices. Insrez ensuite l'exercice cr dans un parcours pdagogique en cliquant sur le lien Ajouter un exercice de la page d'administration du parcours pdagogique choisi. La liste complte des exercices disponibles crs avec l'outil Exercices sera alors affiche. Choisissez l'exercice intgrer et cliquez sur le bouton Ajouter le(s) module(s). Si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter plusieurs exercices en une seule opration : il suffit de slectionner plusieurs exercices avant de cliquer sur le bouton Ajouter le(s) module(s). Les modules ajouts apparatront dans la liste des modules du parcours pdagogique.
Crer un module document
Votre module peut tre n'importe quel type de fichier. Cependant, il est prfrable d'utiliser un document facilement affichable par un navigateur web (html, flash, ...) de faon limiter le besoin pour l'apprenant d'ouvrir, ou mme d'avoir installer, des programmes externes.
Aprs avoir envoy (upload) un document dans l'outil Documents et Liens, n'oubliez pas de le rendre invisible si vous voulez qu'il soit visible uniquement partir du parcours pdagogique. Pour insrer plusieurs pages HTML lies entre elles, il ne faut ajouter que la premire en tant que module pour accder aux autres. Gardez l'esprit que dans ce cas, il vous faudra utiliser des liens relatifs afin que les liaisons entre vos diffrentes pages soient encore effectives aprs les avoir envoyes sur le serveur. Lorsque les fichiers ncessaires sont envoys dans l'outil Documents et Liens, revenez dans l'outil Parcours pdagogique. Dans le parcours que vous souhaitez modifier, cliquez sur le lien Utiliser un document. Ici, vous pouvez parcourir les diffrents documents prsents dans l'outil Documents et Liens, mais sans possibilit de les modifier. Slectionnez le document utiliser comme module et cliquez sur le bouton Ajouter le(s) module(s). Vous devriez voir votre module s'afficher dans la liste des modules du parcours.
Note : N'utilisez pas l'outil Documents et Liens pour envoyer vos contenus SCORM. Mme si dans certains cas cela pourrait fonctionner, la plupart des fonctionnalits propres SCORM ne seraient pas du tout utilises. Il convient, pour ajouter du contenu la norme SCORM, d'utiliser l'outil d'import de parcours pdagogique (Importer un parcours, sur la page affichant la liste des parcours pdagogiques).
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Crer un contenu SCORM
Lire Comment crer un contenu SCORM ?

La banque de modules
Sur la page principale de l'outil Parcours pdagogique, si vous cliquez sur le lien Banque de modules vous accderez la liste de tous les modules utiliss dans vos diffrents parcours pdagogiques ( l'exception cependant des modules de type SCORM). Si un module est effac sur cette page, il sera galement effac dans tous les parcours l'utilisant. Sur cette page, vous pouvez galement modifier le titre du module ou son titre d'introduction. Cette modification affectera toutes les occurrences de ce module.
Notes : Lorsque vous venez de crer un cours, seuls l'exercice d'exemple de l'outil Exercices et le document d'exemple de l'outil Documents et Liens devraient apparatre dans cette liste.
Ajouter un module de la Banque de modules dans un parcours A partir de la page d'administration d'un parcours pdagogique :

Cliquez sur Ajouter un module de ce cours La liste affiche sur cette page reprend l'ensemble des modules utiliss dans ce cours qui ne font pas encore partie de ce parcours pdagogique. Slectionnez le module dsir. Cliquez sur Ajouter le(s) module(s).
Vous devriez voir le nouveau module s'afficher dans la liste des modules du parcours. Paramtres des modules du parcours Les diffrents modules d'un parcours pdagogique peuvent tre manipuls de la mme faon que vous pouvez manipuler les parcours dans la liste des parcours pdagogiques. Vous pouvez modifier le commentaire du parcours qui sera affich aux tudiants ainsi que le nom du parcours pdagogique en utilisant le lien d'dition , et le supprimer l'aide du lien de suppression . Voici une description des effets de tous les liens prsents dans la liste des parcours. La plupart devraient tre assez intuitifs si vous tes dj familier avec les autres outils de Claroline :
Bloquant : cette icne signifie que ce module doit tre complt afin de pouvoir accder au module suivant de ce parcours. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne.
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Si le module est un document : l'apprenant doit simplement le consulter. o Si le module est un exercice de Claroline : l'apprenant doit obtenir une note suprieure la note minimale. Cette note minimale est dfinie 50% par dfaut et peut tre modifie par le responsable de cours dans la page d'administration du module. o Si le module est un lment d'un contenu SCORM : la condition dfinissant la russite ou l'chec dans le module est dfinie au sein du contenu SCORM et ne peut pas tre change directement au moyen de Claroline. Non bloquant : cette icne signifie que l'apprenant n'est pas tenu de complter ce module avant de consulter le suivant. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Supprimer ( ): cette commande permet de supprimer un module. La suppression est dfinitive en ce qui concerne les modules de type SCORM, les autres modules seront conservs dans la Banque de modules. Visible ( ): cette icne signifie que le module est visible par les apprenants. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Invisible ( ): cette icne signifie que le module n'est pas visible par les apprenants, seuls les administrateurs pourront le voir et y accder. Vous pouvez changer cette proprit en cliquant sur l'icne. Ordre : ces flches (monter/descendre) modifient l'ordre des modules, niveau par niveau. Modifier ( ): cliquez sur ce lien pour accder l'administration de ce module (pour diter la note minimale de condition de russite d'un exercice par exemple). Dplacer : cette icne permet de dplacer un module dans un titre ou un sous-titre.
o
Lorsque vous cliquez directement sur le nom du module, vous accderez son contenu de la mme faon que si vous tiez connect en tant qu'tudiant (autrement dit : sans les options d'administration).
Voir le tutoriel vido Crer un parcours pdagogique (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Parcours_pedago gique.htm)
L'outil Travaux
L'outil Travaux permet un apprenant ou un groupe d'apprenants de poster des documents dans l'espace de cours. Ces documents peuvent tre des travaux demands par le formateur ou des fichiers intressants pour les autres utilisateurs. L'outil Travaux permet aussi de proposer des questions ouvertes aux apprenants. Ils peuvent alors soumettre leur rponse en ligne et recevoir une correction. Cet outil peut tre utilis de diffrentes manires, selon la faon dont le responsable de cours l'a configur.
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Plusieurs sessions de travaux peuvent exister simultanment, avec des objectifs et des contraintes diffrents pour chacune. Un travail peut tre un fichier, un texte ou un texte accompagn d'un fichier. Il peut tre post titre individuel ou au nom d'un groupe d'utilisateurs. Soumettre un travail

Dans la liste des travaux, cliquez sur le titre du travail concern. En dessous de la description du travail, cliquez sur Nouvelle soumission. Remplissez le formulaire, joignez ventuellement un fichier et cliquez sur Ok. Une confirmation de l'envoi et un rcapitulatif du travail s'affichent. Votre soumission vient s'ajouter la liste des soumissions. Vous voyez galement s'afficher une ventuelle correction automatique au-dessus de la liste.
Notes : - Si le lien de soumission n'est pas visible, c'est que l'apprenant n'est pas identifi ou qu'il n'a pas le droit de soumettre. - L'apprenant peut soumettre des nouvelles versions de son travail juqu' la date de fin de soumission. Astuces : Les groupes peuvent soumettre un travail directement partir de l'outil Documents du groupe en cliquant sur Publier.
Voir la correction Lorsque le formateur a corrig un travail, sa correction individualise (avec un ventuel rsultat en %) est accessible via la liste des soumissions. Il est alors possible de lui soumettre une nouvelle version du travail, etc.
Administrer l'outil Travaux

Crer un travail Entrez dans l'outil Travaux et cliquez sur le lien Crer un nouveau travail. Remplissez le formulaire de cration d'un travail. Les diffrentes options possibles sont :

Titre : le nom du travail Description : les instructions propos du travail, ce qui doit tre fait et la manire avec laquelle cela doit tre fait Type de soumission : o fichier : un fichier est requis, un commentaire peut tre ajout o texte : un texte mis en forme l'aide de l'diteur wysiwyg o texte avec un fichier attach : un texte mis en forme l'aide de l'diteur wysiwyg et un fichier optionnel Date de dbut : date partir de laquelle les apprenants peuvent soumettre leur travail
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Date de fin : date jusqu' laquelle les apprenants peuvent soumettre leur travail Visibilit par dfaut des soumissions : spcifie si les travaux uploads (tlchargs) peuvent tre vus par les autres apprenants ou si ils sont masqus ds la soumission Type de travail : o individuel : chaque utilisateur inscrit dans le cours peut publier une soumission o de groupe : l'utilisateur doit tre membre d'au moins un des groupes du cours pour publier une soumission. Les soumissions de ce type seront publies au nom du groupe auquel appartient l'apprenant. Soumissions tardives : permission de soumettre aprs la date de fin Visibilit par dfaut des soumissions : il s'agit de rendre le travail visible ou non aux utilisateurs.
Editer une correction automatique En plus de la correction individualise que vous pouvez faire pour chaque soumission, il est possible de mettre une correction automatiquement disposition des apprenants. Pour ce faire, entrez dans un travail et cliquez sur Editer la correction automatique. La correction automatique peut tre un fichier, un texte ou les deux. Vous pouvez choisir quel moment cette correction automatique sera montre aux apprenants :

partir de la date de fin de la session au cas par cas, ds que l'apprenant a publi un travail.
Grer les soumissions Les soumissions sont les publications des apprenants. Pour chaque session de travail est affiche la liste de tous les utilisateurs du cours reprenant, pour chacun, le nombre de soumissions qu'il a effectues dans cette session, ainsi que le nombre de corrections faites pour ces soumissions.
Cliquez sur le nom de l'utilisateur pour consulter la liste de ses soumissions et corrections dans une session.
Si l'utilisateur a le droit de publier une soumission, un lien vers un formulaire de soumission sera affich. Le responsable de cours a le droit de publier, de supprimer, et de rendre visible/invisible toute soumission. Il peut aussi y ajouter un commentaire. Dans la liste des soumissions d'un utilisateur sont disponibles des commandes l'intention du responsable de cours :
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Editer ( ) : cette icne apparat l'auteur de la soumission (ventuellement tous les membres du groupe pour lequel la soumission a t faite), mais galement au responsable de cours. Supprimer ( ) : permet au responsable de cours d'effacer une soumission. Visibilit ( ) : si cette icne apparat, cela signifie que la soumission est visible toutes les personnes qui ont accs au cours. Cliquer sur cette icne rend la soumission invisible. Invisible ( ) : si cette icne apparat, cela signifie que la soumission est masque toutes les personnes qui ont accs au cours. La soumission est alors invisible pour tous les utilisateurs, l'exception des responsables de cours, et de l'utilisateur ou du groupe propritaire de la soumission. Corriger : permet au responsable de cours de soumettre une correction individuelle l'auteur de la soumission. En plus d'un fichier et/ou d'un texte, cette correction peut tre accompagne d'un pourcentage et d'un commentaire que seuls les responsables de cours pourront voir.
Voir le tutoriel vido sur l'utilisation de l'outil Travaux (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Demander_un_travail .htm).
L'outil Forums
L'outil Forums permet d'organiser les changes d'ides, d'opinions et d'informations sur le cours. L'outil est conu pour permettre aux personnes intresses par une question de trouver rapidement l'information recherche, sans avoir parcourir une masse de messages non pertinents. L'organisation des changes repose sur trois lments hirarchiss :
Message : un message est une information soumise par un utilisateur.
Il peut s'agir d'un nouveau message, qui lance un nouveau sujet de discussion, ou d'une rponse un message existant. Les messages sont gnralement constitus d'une phrase ou d'un paragraphe, voire de quelques paragraphes de texte.
Sujet : un sujet regroupe un ensemble de messages.
Au sein d'un sujet, les messages sont prsents par ordre chronologique. Un sujet est dmarr par un premier message qui prcise l'objet de l'change souhait. Tous les messages suivants sont constitus par des ractions au message initial ou des rponses au message initial. En somme, un sujet s'apparente une discussion laquelle une srie de personnes prennent part pour commenter une ide ou dbattre d'une question.
Forum : un forum regroupe un ensemble de sujets.
Les forums concernent ordinairement un thme gnral, dont les sous-thmes sont forms par des sujets en relation avec ce thme gnral. Par exemple, un forum
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pourrait tre consacr au langage HTML, et les sujets abords en son sein seraient constitus par toutes les questions, propositions ou ides des participants relatives la programmation HTML. Lancer un nouveau sujet
Cliquez sur le forum souhait. Dans la page qui liste les sujets du forum ou dans celle qui liste les contributions un sujet existant, cliquez sur Nouveau sujet. Un formulaire de saisie s'affichera. Une fois votre message rdig et post, le nouveau sujet sera cr et votre message s'affichera comme la premire contribution ce sujet.
Contribuer un sujet existant

Dans la page qui liste les contributions pour le sujet concern, cliquez sur Rpondre. Un formulaire de saisie s'affichera. Une fois votre rponse rdige et poste, elle apparatra dans les contributions au sujet concern.
Le formulaire de saisie Pour poster un nouveau sujet ou une rponse un sujet existant, vous utilisez un formulaire de saisie. Sujet : cette zone du formulaire de saisie doit obligatoirement tre complte si vous lancez un nouveau sujet, car elle fournit le nom du sujet qui sera affich dans le forum. Si votre contribution est une rponse un sujet existant, cette zone est facultative, mais elle peut tre complte. Le nom du sujet apparatra alors en tte du message. Message : tapez le texte de votre contribution dans cette zone. Si l'administrateur l'autorise, vous pouvez enrichir le texte au moyen de liens, frimousses (smileys), images, etc. Toutefois, les instructions de mise en forme doivent tre saisies sous la forme de codes Smilies, BBCode ou HTML. partir de Claroline 1.5, si votre navigateur le supporte, une barre d'outils d'dition WYSIWYG (italiques, gras, etc.) vous permet de mettre en forme le texte plus facilement. M'avertir par e-mail quand une rponse est poste

Postez un nouveau message. Cliquez ensuite sur M'avertir par e-mail quand une rponse est poste (dans le bandeau du sujet concern) pour activer la fonction.
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Administrer l'outil Forums

Ajouter une catgorie

Cliquez sur Crer une catgorie. Tapez le nom de la catgorie dans la zone de saisie. Cliquez sur Ok.
Note : Votre catgorie n'apparatra pas aux utilisateurs tant que vous n'y crer pas de forum.
Effacer une catgorie Pour supprimer une catgorie :
Cliquez sur la croix dans le bandeau droite de la catgorie supprimer
Modifier une catgorie Pour modifier une catgorie :

Entrez dans l'outil Forums. Cliquez sur le crayon ct du nom de la catgorie. Un champ ditable apparat et vous permet d'diter le nom de la catgorie. Validez pour accepter la modification.
Rordonner les catgories

Entrez dans l'outil Forums. Utilisez les flches droite du nom de chaque catgorie pour les dplacer. L'enregistrement de la modification est immdiat.
Notez que c'est le mme principe pour dplacer des forums au sein d'une mme catgorie. Ajouter/Modifier/Supprimer des forums dans une catgorie
Ajouter un forum dans une catgorie

Cliquez sur Forums puis sur Crer un forum. Saisissez le Nom du forum et sa Description. Dfinissez la catgorie parmi celles proposes dans le menu droulant. Cliquez sur OK.
Modifier un forum dans une catgorie
Cliquez sur Forums. Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur 70/118
Cliquez sur le crayon en regard du forum modifier . Effectuez les modifications (Nom, Description, Catgorie). Cliquez sur OK.
Supprimer un forum dans une catgorie

Cliquez sur Forums. Cliquez sur la croix en regard du forum supprimer . Confirmez le choix en cliquant sur OK dans la bote de dialogue.
L'outil Groupes
L'outil Groupes permet au responsable de cours de crer des groupes de travail avec les tudiants inscrits dans son cours, en spcifiant des critres d'inscription. Un groupe rassemble des utilisateurs qui partagent certains outils : une zone de documents, un forum, un espace de discussion et un Wiki. L'outil Groupes permet aux tudiants de collaborer efficacement lors d'un travail de groupe ou d'une sance de travail distance.
Espace de groupe
S'inscrire dans un groupe Vous ne pouvez vous inscrire dans un groupe que si le formateur a pralablement autoris les tudiants (via les proprits des groupes) s'inscrire eux-mmes.

Dans la liste des groupes, cliquez sur l'icne Inscription en face du groupe concern. Vous accdez l'espace de ce groupe et pouvez voir les ventuels membres dj inscrits. Confirmez votre inscription en cliquant sur Ok.
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Administrer l'outil Groupes

En tant que responsable du cours, vous pouvez crer des groupes d'utilisateurs. Le tuteur, quant lui, peut suivre le travail du groupe, consulter les documents et participer au forum, mais il ne peut rien modifier dans les outils du cours. Crer un groupe
Cliquez sur Groupes puis sur Crer un/des groupe(s). o Choisissez le nombre de groupes et le nombre maximum de membres de chaque groupe (cette dernire donne est facultative, mais dans le cas o vous ne spcifiez pas de nombre, tous les utilisateurs seront enregistrs dans le premier groupe dont la taille est illimite). o Cliquez sur Crer pour valider. Les nouveaux groupes crs sont encore vides.
Astuce : en cliquant sur Remplir automatiquement les groupes permet d'assigner automatiquement les apprenants un groupe sur base de la liste d'utilisateurs.
Editer les proprits pour l'ensemble des groupes
Cliquez sur Proprits des groupes pour dterminer : o Si les utilisateurs peuvent s'inscrire eux-mmes et dans combien de groupes ils ont le droit de s'inscrire. o Si les groupes ont disposition un forum, une zone de tlchargement de documents, un espace de discussion et un outil Wiki. o Si leur forum est public (tous les autres utilisateurs peuvent lire et crire des messages) ou priv (uniquement pour les membres du groupe). o Validez.
Astuce : les forums de groupe sont aussi accessibles par l'outil Forums.
Remplir un groupe Il y a trois manires de procder pour remplir un groupe :

Permettre aux tudiants de s'y inscrire eux-mmes, en cochant la case adquate dans le formulaire de Proprits des groupes. Remplir les groupes automatiquement, en utilisant la fonction Remplir le(s) groupe(s) (automatique). Les tudiants inscrits au cours sont alors disperss au hasard dans les groupes crs. Remplir les groupes manuellement, en cliquant sur l'icne en face de chaque groupe et en slectionnant les utilisateurs un un.
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Editer un groupe d'utilisateurs Ces options sont uniquement accessibles au responsable de cours :

Cliquez sur l'icne crayon ct du nom du groupe. Modifiez son Nom. Dsignez un Tuteur (les tuteurs ont t dfinis dans l'outil Utilisateurs). Ecrivez une Description du groupe (son but, une liste de tches, un problme). Choisissez les utilisateurs et cliquez sur les icnes pour les basculer de la colonne Utilisateurs non-inscrits ce groupe vers la colonne Membres du Groupe (et vice-versa) pour modifier la composition du groupe. Validez.
En tant que responsable du cours, vous tes autoris entrer dans tous les forums et zones de documents des groupes. Les tuteurs ont galement accs tous les groupes, mais la liste des forums indique le groupe qu'ils supervisent.
L'outil Utilisateurs
L'outil Utilisateurs vous fournit une liste qui reprend les nom, prnom, profil, rle et groupe de tous les utilisateurs inscrits au cours. En cliquant sur le nom d'un utilisateur, la page affiche les informations de cet utilisateur prcis (adresse e-mail, messages posts sur le forum). En cliquant sur votre nom, vous accderez galement vos statistiques personnelles . Proprits des utilisateurs Cet outil permet aux enseignants de demander des informations supplmentaires aux utilisateurs (centres d'intrt, activit professionnelle...). En tant qu'utilisateur, vous pouvez remplir le contenu de chaque intitul.

Cliquez sur votre nom dans la liste d'utilisateurs. Cliquez sur l'icne en dessous de l'intitul remplir. Ecrivez votre texte et cliquez sur Ok. Vous pouvez galement consulter les informations fournies par les autres tudiants en cliquant sur leur nom.
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Administrer l'outil Utilisateurs

Dans cet outil, vous grez les utilisateurs inscrits votre cours, dfinissez les droits dont ils disposent sur le cours (utilisateur / tuteur / gestionnaire de cours) et suivez leur activit dans chaque partie du cours.
En tant que responsable de cours, vous pouvez inscrire vous-mme les utilisateurs. Il est cependant plus facile de laisser un utilisateur s'enregistrer lui-mme, sinon vous devrez donner chaque utilisateur ses login et mot de passe, et il y a un risque de double enregistrement de la mme personne. Vous pouvez crer une liste de proprits des utilisateurs en leur proposant des intituls ou des questions. Vous pouvez grer des groupes d'utilisateurs (voir l'outil L'outil Groupes), mais galement proposer des groupes vides ds la cration du cours, afin que les utilisateurs puissent s'y inscrire lors de leur inscription au cours.
Note : l'administrateur de la plate-forme peut dsactiver les fonctionnalits expliques ci-dessous dans la partie Configuration / User list de la plate-forme.
Ajouter un tudiant
Pour ajouter un utilisateur qui n'est pas encore inscrit sur la plate-forme :

Cliquez sur Ajouter un utilisateur. Remplissez tous les champs. Faites attention l'adresse de messagerie car l'utilisateur recevra son login et son mot de passe cette adresse. Cliquez sur OK
Pour ajouter un utilisateur dj inscrit sur la plate-forme :

Cliquez sur Ajouter un utilisateur. Entrez une partie ou l'entiret du nom de l'utilisateur (1). Cliquer sur Rechercher en bas du formulaire (2). Cliquer sur pour inscrire l'utilisateur dans ce cours (3).
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Note : Vous ne pouvez pas modifier les coordonnes d'un utilisateur ou son mot de passe, seul l'utilisateur peut grer son profil.
Dsinscrire un tudiant Pour supprimer un utilisateur :
Cliquez sur Radier
L'utilisateur restera inscrit dans la plate-forme, mais ne sera plus inscrit dans votre cours.
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Inscrire une classe Inscrire une classe permet d'inscrire en une seule opration une prslection d'utilisateur de la plate-forme. Ces classes doivent tre pralablement cres par l'administrateur de la plate-forme.
Insrer un tuteur Pour qu'un utilisateur dj inscrit devienne un tuteur dans votre cours, cliquez dans la colonne Editer ct de son nom, puis cochez Tuteur. Vous pouvez galement inscrire vos tuteurs via Ajouter un utilisateur, mais c'est risqu puisque vous ne savez pas s'ils sont dj enregistrs dans le systme pour d'autres cours. Etre tuteur ne donne pas de droits d'administration sur l'espace de cours mais permet de suivre le travail d'un groupe dutilisateurs. Ceci permet de dlguer la tche du suivi de certains groupes des utilisateurs, sans pour autant leur donner le statut de gestionnaire de cours.
Note : Vous pouvez donner des droits de gestion de cours n'importe quel utilisateur. Mais ATTENTION, cela lui donne les mmes droits que vous, c'est dire ceux de rajouter, modifier ou supprimer toutes les donnes du cours, et mme le cours lui-mme !
Statistiques d'un utilisateur Cet outil permet au gestionnaire de cours d'avoir accs aux statistiques propres un utilisateur en particulier.

Dans la liste d'utilisateurs, cliquez sur le nom de l'utilisateur dont vous voulez voir les statistiques. A la fin de la ligne, cliquez sur l'icne pour voir apparatre les statistiques relatives l'utilisateur (uniquement pour cet espace de cours). Vous pourrez consulter les statistiques concernant : o L' Accs au cours et aux outils o Les Rsultats des exercices effectus o Les Parcours pdagogiques o Les Travaux envoys o Les Documents o L' Utilisation du forum
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Astuce: cliquez sur Montrer tout pour voir apparatre toutes les statistiques d'un coup et sur Cacher tout pour les cacher en un coup.
Proprits des utilisateurs Cet outil permet aux enseignants de demander des informations supplmentaires aux utilisateurs afin de mieux les connatre (centres d'intrt, activit professionnelle, parcours scolaire...). Vous pouvez diter une liste d'lments/proprits/questions dfinis par un titre et un contenu en cliquant sur Dfinir les intituls. Ce bouton apparat droite de l'cran lorsque vous avez cliqu sur votre nom (administrateur). Cliquez ensuite sur Ajouter un intitul. Vous pouvez alors dfinir :

le nombre d'intituls le titre de ceux-ci la taille du contenu (nombre de lignes) vos propres contenus.
Voir le tutoriel vido sur les fonctionnalits de l'outil Utilisateurs (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Utilisateurs.h tm)
L'outil Discussion
L'outil Discussion est un outil de conversation en ligne. Il est utilis pour discuter distance afin d'harmoniser et de synchroniser le travail. Il est prfrable d'utiliser l'outil Forums pour des discussions plus consquentes. Cet outil est disponible depuis Claroline 1.6 dans le cadre des groupes et des cours. Ajouter un nouveau message L'utilisateur peut crire un message dans le champ au bas de l'outil. Lorsqu'il est envoy, le message est ajout la discussion en cours et apparat l'cran.
Administrer l'outil Discussion

Sauvegarder la discussion actuelle L'administrateur peut sauvegarder la discussion en cours dans un fichier texte. Un cours n'a qu'un salon de discussion gnral et un salon par groupe. Le nom se forme
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donc automatiquement partir du salon concern et de la date de sauvegarde. Ce fichier sera copi dans un rpertoire cach de l'outil Documents. Supprimer la discussion Dans la liste de Documents o la conversation a t sauvegarde, cliquez sur la croix en regard du fichier. La discussion est totalement supprime et le salon de discussion est vid.
L'outil Wiki
L'outil Wiki est un outil de rdaction collective. Il permet aux utilisateurs de travailler plusieurs sur un seul et mme document, avec la possibilit de suivre l'historique des modifications. Cet outil permet de gagner en temps et en efficacit lors d'un travail de groupe. Accder un Wiki Cliquez sur le titre du Wiki dans la liste. Lister les pages d'un Wiki Cliquez sur le nombre de pages du Wiki dans la liste des Wikis. Voir les dernires pages modifies Cliquez sur l'icne des Wikis. situe dans la colonne Dernires modifications dans la liste
Les rgles de syntaxe Wiki

Syntaxe de base
Cration des pages Wiki et liens vers des pages du Wiki
Mots Wiki : les mots Wiki sont des mots du type MotWiki. Wiki2xhtml les reconnait automatiquement comme tant des liens vers des pages du Wiki. Pour crer une page ou crer un lien vers cette page : ajoutez son titre en mot Wiki, par exemple MaPage, au contenu d'une page dj existante et enregistrez vos modifications. Le titre en mot Wiki MaPage sera transform automatiquement en lien vers la page de Wiki MaPage. Liens Wiki : les liens Wiki sont des hyperliens normaux (voir plus loin) mais ne contiennent pas de schma de protocole web (comme http::// or ftp:://). Pour crer une page ou crer un lien vers cette page avec un lien Wiki : ajoutez [nom de la page] ou [titre du lien|nom de la page] au contenu d'une
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page dj existante. Vous pouvez galement utiliser cette syntaxe pour changer le texte du lien d'un mot Wiki : [titre du lien|MotWiki]. Lien hypertexte [url], [nom|url], [nom|url|langue] ou [nom|url|langue|titre]. Inclusion d'image ((url|texte alternatif)), ((url|texte alternatif|position)) ou ((url|texte alternatif|position|description longue)). La position peut prendre les valeurs L (gauche), R (droite) ou C (centr). Une inclusion d'image peut galement se faire de la mme manire qu'un lien hypertexte mais avec une extension d'image. Par exemple [titre de l'image|image.gif]. Il est toutefois conseill d'utiliser la nouvelle syntaxe. Lien vers une image Un lien vers une image se fait de la mme manire qu'un hyperlien mais avec un '0' comme quatrime argument. Par exemple [image|image.gif||0] fera un lien vers l'image au lieu de l'afficher. Mise en page

Italique : entourez le texte de deux apostrophes texte Gras : entourez le texte de trois apostrophes texte Soulign : entourez le texte de deux souligns __texte__ Barr : entourez le texte de deux moins --texte-Titre : prcdez le texte de !!!, !! ou ! selon l'importance du titre
Listes Ligne dbutant par * (liste non numrote) ou # (liste numrote). Il est possible de mlanger les listes (*#*) pour faire des listes de plusieurs niveaux. Paragraphes Sparez les paragraphes par une ou plusieurs ligne(s) vide(s).
Syntaxe avance
Note en bas de page $$texte de la note$$ Texte prformat Faites prcder chaque ligne du texte prformat d'un espace.
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Bloc de citation > ou ;: devant chaque ligne de texte. Trait horizontal ---Retour forc la ligne %%% Acronyme ??acronyme?? ou ??acronyme|definition?? Citation dans une ligne Modle:Citation, Modle:Citation ou Modle:Citation Code @@code ici@@ Ancre ~ancre~
Tableaux
La syntaxe permettant de crer des tables dans le Wiki de Claroline a t ajoute dans Claroline version 1.8 Pour crer un tableau, la syntaxe utiliser est :
{| ||premire cellule de la premire ligne|deuxime cellule de la premire ligne|...|| ||premire cellule de la deuxime ligne|deuxime cellule de la deuxime ligne|...|| |}
Ce qui produira le tableau suivant : premire cellule de la premire ligne seconde cellule de la premire ligne ... premire cellule de la deuxime ligne seconde cellule de la deuxime ligne ... Depuis Claroline version 1.8.2, il est galement possible d'ajouter un titre un tableau (caption) et des enttes de colonne :
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{|Titre du tableau ||!entte de la premire colonne|!entte de la seconde colonne|...|| ||premire cellule de la premire ligne|deuxime cellule de la premire ligne|...|| ||premire cellule de la deuxime ligne|deuxime cellule de la deuxime ligne|...|| |}
Ce qui produira le tableau suivant : Titre du tableau entte de la premire colonne entte de la seconde colonne
...
premire cellule de la premire ligne seconde cellule de la premire ligne ... premire cellule de la deuxime ligne seconde cellule de la deuxime ligne ... Le rendu exact des tableaux dpend du style dfini dans la feuille de style du Wiki situe dans le fichier claroline/wiki/wiki.css.
Administrer l'outil Wiki

Crer un nouveau Wiki Cliquez sur le lien Crer un nouveau Wiki et spcifiez les diffrentes options de votre Wiki :

Titre du Wiki : donnez un titre au Wiki. Description du Wiki : tapez la description du Wiki. Gestion du contrle d'accs : dfinissez les droits d'accs au Wiki en cochant/dcochant les cases (voir plus loin).
Modifier les proprits d'un Wiki Dans la liste des Wikis, cliquez sur l'icne ( ) dans la colonne Proprits pour accder au formulaire des proprits du Wiki. Choisir les options de contrle d'accs Vous pouvez slectionner les droits d'accs aux pages d'un Wiki en cochant/dcochant les cases dans la section Gestion du contrle d'accs des proprits du Wiki. Vous pouvez autoriser/interdire les droits d'accs pour trois types d'utilisateurs :

Membres du cours : utilisateurs inscrits au cours (sauf les gestionnaires de cours) Membres du groupe (uniquement dans un Wiki de groupe) : utilisateurs inscrits dans le groupe (sauf les tuteurs) Autres utilisateurs : utilisateurs anonymes ou non inscrits au cours
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Pour chaque type d'utilisateur, vous pouvez activer/dsactiver trois types de droits d'accs(*) :

Lire les pages : les utilisateurs de ce type peuvent lire les pages du Wiki diter les pages : les utilisateurs de ce type peuvent modifier le contenu des pages du Wiki Crer des pages : les utilisateurs de ce type peuvent crer de nouvelles pages dans le Wiki
(*) Un utilisateur ne possdant pas le droit de lire les pages du Wiki ne possde pas non plus celui de les diter ou d'en crer de nouvelles. Un utilisateur qui n'a pas le droit d'diter les pages du Wiki ne peut pas non plus en crer de nouvelles. Supprimer un Wiki Cliquez sur l'icne ( toutes ses pages. Exporter un Wiki Cliquez sur l'icne ( ) situe dans la colonne Exporter pour exporter un Wiki sous forme de document HTML dans les documents du cours. ) situe dans la colonne Supprimer pour supprimer un Wiki et
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Administration de la plate-forme
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Administrer la plate-forme
Administration homepage
Pour entrer sur la page d'Administration de la plate-forme :

Entrez votre nom d'administrateur et votre mot de passe. Cliquez sur Grer la plate-forme dans le bandeau suprieur.
Configuration de la plate-forme Cette page vous permet de modifier la configuration... ...de la plate-forme de manire gnrale

Paramtres gnraux Page d'accueil
des Cours
Options des cours
...des Utilisateurs

Options des profils d'utilisateur Liste des utilisateurs
...des Outils de cours
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Travaux Discussion Documents et liens Forum Wiki
...de l'Identification

Identification Central Authentication System (CAS) Authentification unique (SSO)
...des Groupes
Permissions des groupes
...du Noyau

Systme de cache Outil de liaison des ressources inter outils Lecture et criture RSS Gnrateur d'iCal
Pour chacune de ces options, changez les paramtres en fonction de vos besoins, et validez.
Voir le tutoriel vido sur la configuration de la plateforme (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/Configuration_platefo rme.htm).
Modifier les textes de la page d'accueil

Allez dans la section Grer la plate-forme. Cliquez sur Editer les zones de texte sous Plate-forme. Slectionnez la page que vous dsirez modifier. Changez-la au moyen de l'icne et sauvez-la. Cliquez sur Aperu ( ) pour voir le rsultat.
Modules Grce au systme de modules, vous pouvez personnaliser votre plate-forme et construire votre propre extension Claroline. Vous pouvez :

Crer ou installer vos propres outils pour Claroline et les partager avec la communaut. Personnaliser votre liste d'outils de la plate-forme en activant ou dsactivant des outils existants dans Claroline, et cela pour tous les cours en une fois.
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Personnaliser les bannires existantes et le menu Claroline en ajoutant vos propres contenus ou liens,...
Voici quelques exemples de modules disponibles (http://www.claroline.net/extensions-library/index.php) :

Qui est en ligne Spread Firefox et OpenOffice Afficher l'heure RSS read Show ip un outil de podcast un outil d'inscription un outil de sondage pour crer et utiliser des sondages dans vos cours un moteur de recherche complet, bas sur phpdig pour l'indexation + support des metadatas et beaucoup d'autres outils venir ...
Administration des modules
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Module "Qui est en ligne" install
Paramtres de "Qui est en ligne"
Voir le tutoriel vido d'aide l'installation de modules (http://www.claroline.net/dlarea/docs/videos/fr/installer_module.ht m).
Afficher les statistiques de la plate-forme Dans la section Grer la plate-forme :

Cliquez sur Statistiques de la plate-forme sous Plate-forme. Cliquez sur les statistiques que vous dsirez voir (Plate-forme, Accs au campus, Accs au cours, Accs aux outils).
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Astuce: cliquez sur Montrer tout pour voir les statistiques ou Cacher tout pour ne pas les voir apparatre.
Recherche d'anomalies Cette option permet de trouver des anomalies dans les catgories suivantes :

Les comptes avec un mme identifiant Les comptes avec la mme adresse de courrier lectronique Les cours sans gestionnaire Les cours sans tudiant Les comptes inutiliss Les comptes avec les mmes identifiant et mot de passe les cours inutiliss
Il vous suffit de cliquer sur la rubrique dsire pour voir apparatre les informations demandes. Mise jour de Claroline Allez voir Mettre jour Claroline pour avoir une explication plus complte de la procdure de mise jour.
Administrer les utilisateurs

Rechercher un utilisateur Pour rechercher un utilisateur dans la Liste des utilisateurs :

Entrez une squence de lettres du nom, prnom ou de l'adresse e-mail. Cliquez sur Rechercher. Vous pouvez voir le tableau de rsultats de votre recherche.
Cliquez sur Avanc pour spcifier sur quelles informations vous appliquez la
recherche.
Astuce : Laissez la zone de recherche vide et cliquez sur Rechercher pour voir TOUS les
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Crer un utilisateur Pour crer un utilisateur :

Cliquez sur Crer un utilisateur. Remplissez le formulaire. Choisissez M'inscrire un cours OU Crer un cours. Cliquez sur OK.
L'utilisateur est cr, vous pouvez maintenant cliquer sur :

Inscrire cet utilisateur un cours. Paramtres de l'utilisateur. Crer un autre utilisateur. Retour l'administration.
Note : Les nouveaux utilisateurs reoivent un courrier lectronique avec leur nom d'utilisateur et leur mot de passe.
Modifier les proprits d'un utilisateur
Liste d'utilisateurs
Dans l'Administration, allez dans la Liste des utilisateurs et trouvez l'utilisateur que vous voulez modifier :
Cliquez sur l'icne l'utilisateur voulu.
sous Paramtres de l'utilisateur sur la ligne de
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Modifiez les informations du formulaire. Cliquez sur OK.
Note: pour donner les droits d'administrateur un utilisateur : Affectez Peut administrer la plate-forme Oui pour l'utilisateur.
Vous pouvez galement inscrire l'utilisateur un nouveau cours, modifier les informations relatives son profil d'utilisateur ou le dsinscrire.

Cliquer dans la colonne Cours sur le nombre de cours auquel l'utilisateur est dj inscrit. La liste de cours auxquels l'utilisateur est dj inscrit, apparat. Cliquer sur Inscrire un nouveau cours. Slectionner le cours.
Supprimer un utilisateur Dans l'Administration, allez dans la Liste des utilisateurs et trouvez l'utilisateur que vous voulez modifier :
Cliquez sur l'icne Supprimer sur la ligne de l'utilisateur voulu. Confirmez la suppression en cliquant sur OK.
Grer des classes L'outil d'administration Classes sert faciliter le travail administratif. Il permet l'administrateur de la plate-forme ou au gestionnaire de cours d'inscrire en une fois une liste d'utilisateurs, dj inscrits sur la plate-forme, un cours. Par exemple, l'administrateur inscrira tous les tudiants de 1re Bachelier un cours en quelques clics. Cet outil d'administration est diffrent de l'outil Groupes, ce dernier ne servant qu' l'intrieur d'un seul espace de cours. Pour crer une classe :

Cliquez sur Crer une nouvelle classe Nommez-la puis validez.
Ensuite :

Cliquez sur l'icne Utilisateurs. Vous pourrez ensuite soit enregistrer manuellement un ou plusieurs utilisateurs votre classe, soit enregistrer la classe un cours, soit ajouter une liste d'utilisateurs la classe (format CSV), soit dsinscrire tous les utilisateurs de la classe.
Pour avoir des informations plus compltes : S'occuper d'une classe d'utilisateurs
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Activer / dsactiver l'auto-inscription en tant qu'tudiant Seuls les administrateurs de la plate-forme peuvent modifier ce paramtre.

Allez dans Grer la plate-forme. Cliquez Configuration sous Plate-forme. Slectionnez Paramtres gnraux. Cliquez sur Droits Cochez Oui ou Non en fonction de vos besoins l'action Autoriser l'inscription/dsinscription aux cours aux utilisateurs. Validez
Activer / dsactiver l'auto-inscription en tant que gestionnaire de cours Seuls les administrateurs peuvent modifier ce paramtre.

Allez dans Grer la plate-forme. Cliquez Configuration sous Plate-forme. Slectionnez Options des profils utilisateur sous Utilisateurs. Allez dans l'option Requtes des utilisateurs. A la question Afficher une page d'accord avant le formulaire de "cration d'un utilisateur", choisissez Oui ou Non. Validez.
Ajouter une liste d'utilisateurs Pour ajouter une liste d'utilisateurs un cours :

Slectionnez premirement le cours auquel vous dsirez ajouter une liste. Allez ensuite dans l'outil Utilisateurs. Cliquez sur Ajouter une liste d'utilisateurs. Vous devez ensuite spcifier le format du fichier CSV de votre fichier. Pour trouver votre fichier, allez dans Parcourir.... Cliquez ensuite sur Ajouter la liste d'utilisateurs.
Liste de droits des profils Cette option permet chaque gestionnaire d'un espace de cours (ou professeur) de changer ou d'adapter les droits des utilisateurs. Il existe diffrents profils par dfaut sur la plate-forme :

L'Anonyme qui est un simple visiteur du cours, cela signifie qu'il n'est pas authentifi. L' Invit qui visite un cours. Il est authentifi mais n'est pas inscrit au cours. L' Utilisateur est un membre d'un cours. Il est inscrit sur la plate-forme et sur le cours. Le Gestionnaire qui est le gestionnaire du cours. Par dfaut, les droits du gestionnaire sont cadenasss.
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Des profils personnaliss (matre de stage, secrtaire, chef de projet...) peuvent tre crs partir de la page Grer la plate-forme. Pour ce faire, cliquez sur Liste de droits des profils sous Utilisateurs, puis Ajouter un nouveau profil. Le cadenas permet de Verrouiller le profil pour que le gestionnaire ne puisse pas modifier celuici dans son espace de cours. Diffrents droits peuvent tre donns chaque profil pour utiliser les outils :

: pas d'accs : accs en lecture seule : autorise l'accs et l'dition (modification permise)
Pour changer les droits des profils dans un espace de cours, allez sur la page de l'espace de cours en vision Gestionnaire de cours :

Slectionnez l'option Modifier la liste d'outils Cliquez sur l'icne des droits en dessous du profil slectionn et en regard de l'outil de cours pour lequel vous dsirez changer les droits. Il suffit de cliquer sur l'icne jusqu' ce que vous arriviez au droit souhait.
Administrer les cours

Rechercher un cours
Formulaire de recherche
Sur la page Grer la plate-forme :

Saisissez quelques lettres du code ou du titre du cours. Cliquez sur Rechercher. Les cours correspondant votre recherche s'affichent, et la squence de lettres que vous avez saisie apparat en gras.
Astuce : laissez la zone de saisie vide et cliquez sur Rechercher pour afficher TOUS les cours.
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Cliquez sur Avanc pour prciser vos critres de recherche. Lorsque vous avez saisi ces informations, cliquez sur Rechercher un cours. Une liste de cours correspondant vos critres s'affiche alors.
Liste de cours
Voir les rsultats de la recherche Les numros figurant sur l'image se rapportent aux fonctions suivantes :
Rsultats de la recherche
1. Cliquez sur les titres des colonnes pour trier les rsultats par Code, Titre de cours ou Catgorie. 2. Cliquez sur le titre d'un cours pour y accder en tant que professeur. 3. Voir les membres du cours.
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4. Editer les paramtres du cours. 5. Supprimer ce cours. Crer un nouveau cours
Formulaire de cration de cours
Dans la page Grer la plate-forme, cliquez sur Crer un site de cours. Renseignez tous les champs. Cliquez sur OK pour crer un nouveau cours.
Astuce : Vous pouvez permettre l'inscription par les utilisateurs eux-mmes en ajoutant une cl d'inscription. Elle sera demande aux utilisateurs lors de leur inscription l'espace de cours. Elle peut tre utile pour viter d'avoir des utilisateurs "parasites" dans votre cours.
Modifier les proprits d'un cours L'administrateur de la plate-forme dispose d'un accs aux paramtres d'un cours :

Accdez la page Liste des cours puis cliquez Paramtres du cours dans la ligne du cours dont vous voulez changer des paramtres. Sur la page qui s'affiche, modifiez les paramtres selon vos prfrences.
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Cliquez sur le bouton OK.
Supprimer un cours Pour supprimer un cours, reportez-vous l'article Voir les rsultats de la recherche, numro 5. Grer les catgories de cours Les catgories de cours apparaissent sur la page d'accueil de la plate-forme. Une catgorie peut contenir des cours et/ou d'autres catgories. Dans la page Grer la plate-forme, cliquez sur le lien Editer les catgories de cours. Vous pourrez alors :
Editer les catgories de cours
Ajouter une catgorie en allant sur le lien Crer une catgorie. Prciser sa catgorie parente grce cette icne Editer les paramtres d'une catgorie existante (la renommer, changer son code, y inclure des cours ou non) en cliquant sur Supprimer une catgorie au moyen de cette icne Modifier l'ordre des catgories en cliquant sur
Administrer les classes

L'outil d'administration Classes (depuis Claroline 1.6) sert faciliter le travail administratif et organiser de grands groupes d'utilisateurs. Il permet l'administrateur de la plate-forme d'inscrire en une fois une liste d'utilisateurs, dj inscrits sur la plate-forme, un cours. Par exemple, l'administrateur inscrira tous les tudiants de 1re Bachelier un cours en quelques clics. Cet outil d'administration est diffrent de l'outil Groupes, ce dernier ne servant qu' l'intrieur d'un seul espace de cours. Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur 95/118
Pour modifier les classes de la plate-forme, vous devez vous loguer en tant qu'administrateur de la plate-forme. Pour inscrire une classe spcifique l'intrieur de votre cours, vous avez juste besoin d'tre le responsable du cours concern.
Le gestionnaire de cours peut galement inscrire une classe, pralablement cre par l'administrateur, dans un espace de cours en utilisant l'outil Utilisateurs. Crer une nouvelle classe Pour crer une nouvelle classe :

Dans Grer la plate-forme, allez sur Grer les classes. Cliquez sur Crer une nouvelle classe en haut de la liste des classes. Entrez le nom de la nouvelle classe et choisissez la classe-mre dans Emplacement (par dfaut, il s'agira du niveau suprieur de la classe. Vous pourrez agir ainsi quand vous n'aurez pas besoin de sous-classe). Cliquez sur OK pour confirmer.
Renommer une classe Pour renommer une classe dj existante :

Dans Grer les classes, cliquez sur l'icne (Changer les paramtres), dans la ligne de la classe que vous voulez renommer. Ecrivez le nouveau nom de la classe. Cliquez sur OK pour confirmer.
Crer une sous-classe, une arborescence de classes La classe peut tre organise en sous-classes, qui peuvent contenir galement des sous-sous-classes, et ainsi de suite. Il s'agit d'une arborescence de classes (comme les catgories de cours) que vous pouvez crer en fonction de vos besoins et de la structure de votre organisation. Pour crer une sous-classe :

Dans l'outil de l'administrateur relatif aux classes, cliquez sur Crer une nouvelle classe. Cliquez sur Emplacement (classe mre d'une nouvelle classe). Cliquez sur OK pour confirmer.
Dplacer une classe Pour dplacer une classe existante :

Dans Grer les classes, cliquez sur l'icne de la classe que vous voulez repositionner. Choisissez un nouvel emplacement. Cliquez sur OK pour confirmer.
dans Dplacer, dans la ligne
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Grer une liste d'utilisateurs de classe Dans la page d'administration des classes, cliquez sur Utilisateurs pour voir la liste entire des utilisateurs slectionns dans la classe. C'est l'unique place o vous pouvez voir le contenu de la classe et le modifier. Inscrire/dsinscrire un utilisateur d'une classe Dans la liste des utilisateurs de la classe

Cliquez sur le lien Inscrire un utilisateur dans cette classe. Cliquez sur l'icne (cach ou non) dans la ligne de l'utilisateur que vous voulez enregistrer ou non une classe. Chaque utilisateur inscrit une classe sera automatiquement enregistr aux cours de la classe.
Inscrire la classe entire un cours Dans la liste des utilisateurs de la classe :

Cliquez sur le lien Inscrire la classe un cours, vous aurez alors la liste des catgories disponibles. Cliquez sur la catgorie souhaite. Slectionnez le cours auquel vous voulez inscrire la classe en cliquant sur le crayon correspondant.
Note : l'effet de cette action est le suivant : tous les utilisateurs de la classe seront individuellement inscrits au cours. Il n'y a pas d'effet pour l'utilisateur qui s'est dj inscrit au cours. Astuces : lorsqu'un nouvel tudiant sera inscrit dans la classe, il sera galement inscrit aux cours auxquels la classe est inscrite.
Importer une liste complte d'utilisateurs dans une classe La liste d'utilisateurs devra tre un fichier CSV (facile faire avec des programmes comme Excel ou OpenOffice, ou facile extraire d'une base de donnes existante) Pour importer un fichier dans la liste des utilisateurs de la classe :
Cliquez sur le lien Ajouter une liste d'utilisateurs la classe.
Assurez-vous que le fichier CSV respecte le format suivant : "firstname;lastname;email;phone;username;password;officialCode" Vous pouvez changer ce format, mais les champs "nom", "prnom","nom d'utilisateur" et "password" sont requis pour crer un compte d'utilisateur consistant sur la plate-forme.
Slectionnez le fichier qui contient votre liste, utilisez le bouton Parcourir si ncessaire et cliquez sur Ajouter la liste d'utilisateurs.
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Vous devriez voir un deuxime cran avec ventuellement une erreur trouve dans le fichier tlcharg.
Cliquez sur Continuer pour confirmer.
Un dernier cran apparat, rapportant les nouveaux utilisateurs inscrits dans la classe et sur le campus.
Cliquez sur le lien Retour la liste de la classe pour voir les nouveaux utilisateurs ajouts la liste.
Enregistrer mon campus

Grce cette option, vous pouvez enregistrer votre campus sur la page Worldwide (http://www.claroline.net/worldwide.htm) de notre site web.

Allez sur la page Grer la plate-forme Cliquez sur l'option Enregistrer mon campus sous Claroline.net Remplissez les champs demands Validez.
Outils de traductions
Grce ces outils vous pourrez : Extraire les variables de langues

Extraire des fichiers de traductions Extraire des scripts
Gnrer les fichiers de traductions

Fichiers de traduction complets Fichiers de traduction pour la production Fichiers avec les traductions manquantes Fichiers de traduction vierge
Trouver les doublons

Variables avec traductions diffrentes Variables avec la mme traduction mais nommes diffremment
Consulter les statistiques sur les traductions
Statistiques sur les traductions
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Scurisation de la plate-forme
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Scuriser le dossier Install

La meilleure solution est :

de SUPPRIMER ce dossier ou d'enlever les droits d'accs l'utilisateur web pour empcher une nouvelle installation par d'autres utilisateurs
Scuriser MySQL
Certains logiciels d'installation de plate-forme Web (comprenant un serveur Web, PHP, MySQL), par exemple EasyPHP, installent MySQL avec un utilisateur root et AUCUN mot de passe. Nous vous conseillons d'affecter un mot de passe l'utilisateur root , vous pouvez utiliser MySQL partir de la ligne de commande ou une application comme phpMyAdmin (si vous utilisez EasyPHP, accdez http://localhost/phpmyadmin/ , slectionnez Users and privileges et Modify). Une prcaution supplmentaire consiste crer un nouvel utilisateur MySQL, dont les droits d'accs sont limits la base de donnes Claroline, et lui attribuer tous les privilges l'exception de Grant . Si Claroline est dj install, vous devez aussi modifier le fichier de configuration platform/conf/claro_main_conf.inc.php pour spcifier votre nouveau mot de passe.
$GLOBALS['dbHost'] = 'localhost'; $GLOBALS['dbLogin'] = 'root'; $GLOBALS['dbPass'] = 'nouveau_motpasse';
Scuriser phpMyAdmin Si vous utilisez phpMyAdmin, vous pouvez aussi protger cette application en forant l'utilisateur s'identifier. Dans le fichier de configuration de phpMyAdmin (dans le cas d'EasysPHP sous Windows, le chemin de ce fichier est C:\Program Files\EasyPHP\phpmyadmin\config.inc.php), modifiez les lignes :
/** * The 'cookie' auth_type uses blowfish algorithm to encrypt the password. * If at least one server configuration uses 'cookie' auth_type, * enter here a passphrase that will be used by blowfish. */ $cfg['blowfish_secret'] = 'ce_que_vous_voulez'; $cfg['Servers'][$i]['host'] = 'localhost'; // MySQL hostname or IP address $cfg['Servers'][$i]['port'] = ; // MySQL port - leave blank for default port
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$cfg['Servers'][$i]['auth_type'] = 'cookie'; // Authentication method (config, http or cookie based)? $cfg['Servers'][$i]['user'] = 'root'; // MySQL user $cfg['Servers'][$i]['password'] = 'newpassword'; // MySQL password (only needed // with 'config' auth_type)
Scuriser PHP
Il est possible de faire fonctionner la plate-forme sur des serveurs o la configuration PHP est scurise et stricte. Nous allons vous dcrire la configuration PHP que nous vous encourageons avoir sur votre serveur. Register Globals Claroline fonctionne parfaitement avec register_globals dsactiv. Dans le php.ini:
register_globals off
Note : Chez un hbergeur mutualis qui ne permet pas de modifier la configuration php. Vous pouvez utiliser un fichier .htaccess qui contient cette ligne : php_flag register_globals off Allow url open Nous vous conseillons de dsactiver cette option. Claroline n'en a pas besoin. Dans le php.ini :
allow_url_fopen off
http://www.php.net/manual/fr/ini.php http://www.php.net/manual/fr/ref.filesystem.php#ini.allow-url-fopen Error Reporting Sur un serveur en production, nous vous conseillons de dsactiver l'affichage des erreurs. Dans le php.ini :
log_errors On display_errors Off error_log /var/log/php/errors
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Note : Le dossier /var/log/php doit tre accessible en criture pour l'utilisateur du serveur web (www-data, httpd, ...) Disable functions Vous pouvez dsactiver ces fonctions : Dans le php.ini :
disable_functions = proc_open , popen, disk_free_space, diskfreespace, set_time_limit, leak, tmpfile, exec, system, shell_exec, passthru
Open_basedir Claroline fonctionne avec les restrictions open_basedir. Cette configuration interdit php d'accder aux scripts qui se trouvent dans des dossiers autres que ceux mentionn. Pour utiliser l'open_basedir, vous devez autoriser l'accs aux dossier de claroline et au dossier utilis pour l'upload de fichiers (en gnral /tmp). Exemple d'utilisation avec un vhost apache :
<VirtualHost 127.0.0.1> DocumentRoot /home/www/somewhere.com/html ServerName somewhere.com ServerAlias www.somewhere.com php_admin_value open_basedir /home/www/somewhere.com/:/tmp </VirtualHost>
Interdire de lister un rpertoire

Apache Si une liste des fichiers s'affiche lorsque vous regardez un dossier (par exemple http://localhost/claroline/inc/), vous devez modifier la configuration du serveur Apache (le fichier httpd.conf) en effaant Indexes comme valeur du paramtre Option de la dfinition sur le rpertoire. Remplacez:
Options FollowSymLinks Indexes
Par:
Options FollowSymLinks
Votre fichier httpd.conf ressemble ceci:

<Directory "D:/Program Files/EasyPHP/www/claroline/"> Options FollowSymLinks AllowOverride None
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Order allow,deny allow from all </Directory>
Une alternative est d'utiliser une rgle dans un fichier.htaccess Vous pouvez utiliser celui qui est plac la racine de votre installation de Claroline et y ajouter :
Options -Indexes
Microsoft Internet Information Services (IIs) (Ce qui suit a t test avec IIs 5.1, cela peut tre sensiblement diffrent dans d'autres versions) L'exploration des rpertoires devrait tre dsactive par dfaut, mais si ce n'est pas le cas, suivez ces quelques tapes :

Ouvrez la console d'administration de IIs - Panneau de configuration -> Outils d'administration -> Services Internet (IIs) Ouvrez les proprits du site web. Allez dans l'onglet Rpertoire de base. La case Exploration de rpertoire doit tre dcoche.
Accder obligatoirement index.php

Pour qu'un serveur web reconnaisse les pages nommes index.php comme des pages d'index et leur donne la priorit par rapport d'autres pages index dans un rpertoire, vous devez le spcifier explicitement dans la dfinition des pages d'index acceptes par le serveur. Par exemple, dans le cas d'un serveur Apache (httpd.conf), ce sont les lignes suivantes du fichier de configuration qui indiquent au serveur que les pages nommes index.php font partie des pages d'index et ont la priorit sur les autres pages :
# # DirectoryIndex: Name of the file or files to use as a pre-written HTML # directory index. Separate multiple entries with spaces. # <IfModule mod_dir.c> DirectoryIndex index.php index.php3 index.php4 index.html index.shtml index.wml index.pwml </IfModule>
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Personnalisation de la plate-forme
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Personnalisation de la page d'accueil

Modifier les zones de texte Dans l'outil Administration :

Cliquez sur Grer la plate-forme. Cliquez sur Editer les zones de texte. Cliquez sur le crayon correspondant au texte modifier. Modifiez le texte l'aide de l'diteur en ligne. Cliquez sur Ok pour sauver le texte.
Modifier les styles avec CSS

Nous allons traiter ici la procdure suivre pour modifier le layout de la plate-forme Claroline, c'est dire : adapter la taille, la couleur des bandeaux, du texte, des bordures, la taille du texte, ... Nous vous recommandons de copier le fichier de style par dfaut claroline/css/default.css sous un autre nom claroline/css/monstyle.css et de utiliser monstyle.css ensuite comme style par dfaut de la plate-forme (Configuration > Paramtre Gnraux > Layout)
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Si vous n'tes pas familier avec le code css, visitez d'abord ce tutoriel : http://www.w3schools.com/css/default.asp (from http://www.w3schools.com) qui est une trs bonne introduction aux css. Si vous ralisez une belle feuille de style pour votre campus et souhaitez la partager avec le reste de la communaut, libre vous de nous l'envoyer info@claroline.net, nous nous ferons un plaisir de la proposer sur le site claroline.net (http://www.claroline.net) ou de la placer dans une prochaine version de Claroline. Des classes de style ont t dfinies dans la CSS, pour adapter les diffrents lments de la page. Celles-ci sont prsentes dans l'ordre d'apparition des lments :

Les balises principales Bannire suprieure o Ligne du campus o Ligne utilisateur o Ligne de cours o Historique des liens (bread crump, par exemple Claroline > Math > Agenda) Corps de la page Bannire infrieure
Ensuite les lments particuliers :

Les liens d'action, les commandes Les tableaux Les divers
Modifier la mise en page du contenu gnral de Claroline

/************************************************************************** **** MAIN HTML TAGS STYLE *************************************************************************** ***/
Cette section indiquent l'aspect par dfaut du texte (dans le "corps" (body)) et des liens (dans" a") dans Claroline. C'est galement dans "Body" que vous devez indiquer la couleur de fond si vous voulez la changer. La modification des attributs text-decoration et border de la balise "a|img" affecteront l'aspect des icnes qui prcdent les noms d'outils. Si vous changez un attribut de la balise body, cela aura des rpercussions sur toute la plate-forme.
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Modifier la bannire suprieure

/************************************************************************** **** CLAROLINE TOP BANNER *************************************************************************** ***/
Le bannire suprieure est constitue de 4 parties :

Ligne du campus Ligne utilisateur Ligne de cours Historique des liens (bread crump, par exemple Claroline > Math > Agenda)
Ces parties ne sont montres que quand cela a du sens, par exemple la bannire utilisateur n'apparat que lorsqu'on est connect la plate-forme.
/*--------------------------------------------------------------------------CAMPUS LINE ---------------------------------------------------------------------------*/
Cette sous-section dfinit la ligne du campus o l'on retrouve le nom de la plateforme et un lien vers l'institution.
background: url(./monstyle/bg_header.jpg) no-repeat top;
permet par exemple de n'afficher qu'une seul image, par exemple le logo de l'institution. Le positionnement est fait en mettant div avec les identifiants #campusBannerRight and #campusBannerLeft. Les identifiants #siteName et #institution ne prennent plus en compte le positionnement.
/*--------------------------------------------------------------------------USER LINE ---------------------------------------------------------------------------*/
Cette sous-section dfinit la ligne relative l'utilisateur qui lui permet d'afficher la liste de ces cours, son profil, son agenda. Le positionnement est fait en mettant div avec les identifiants #userBannerRight et #userBannerLeft.
/*--------------------------------------------------------------------------COURSE LINE ---------------------------------------------------------------------------*/
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Cette sous-section dfinit la ligne relative au cours. Le positionnement est fait en mettant div avec les identifiants #courseBannerRight et #courseBannerLeft. Les proprits pour #course et #courseToolList ne sont plus ncessaires.
/*--------------------------------------------------------------------------BREAD CRUMB TRAIL ---------------------------------------------------------------------------*/
Cette sous-section dfinit l'historique des liens qui se trouve juste au-dessous de la bannire. Modifier le corps de la page
/************************************************************************** **** CLAROLINE BODY *************************************************************************** ***/
Cette section permet de changer le corps de la page (cad les bannires suprieure ou infrieure). Mofidier l'aspect de la bannire infrieure
/************************************************************************** **** CLAROLINE FOOTER *************************************************************************** ***/
La classe .claroFooter est utilise pour dfinir tout ce qui tout la bannire infrieure. Dans la version 1.8, l'identifiant #footer a t renomm #campusFooter. Trois nouveaux conteneurs div ont t ajouts : #campusFooterRight, #campusFooterLeft et #campusFooterCenter. Modifier l'aspect des tableaux
/************************************************************************** **** CLAROLINE TABLE *************************************************************************** ***/
Cette section permet de modifier les tableaux HTML qui sont utiliss partout dans Claroline pour afficher la liste des utilisateurs, des documents, des cours,...
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La classe superHeader permet de modifier la ligne au-dessus des colonnes du tableau. La classe headerX permet de modifier les titres de colonnes. La classe headerY permet de modifier les titres de lignes. Modifier l'aspect des divers lments
/************************************************************************** **** VARIOUS CLAROLINE CSS CLASS *************************************************************************** ***/
Warning messages layout
La classe .claroMessageBox permet de dfinir l'aspect des messages qui sont affichs dans le haut du corps de la page.
Les lments invisibles
La classe .invisible dfinit l'aspect des lments masqu l'apprenant, par exemple les outils du cours qui sont dactivs.
Mise en vidence d'un lment
Principalement utilise dans l'outil Exercice, la classe .correct permet de mettre l'lment correct en vidence. A contrario, la classe .error met en vidence l'lment erron. La classe .highlight permet de mettre un lment en vidence, par exemple Aujourd'hui dans l'agenda. La classe .required met en vidence l'lment requis dans un formulaire.
Modifier l'aspect du menu droite de la page d'accueil
La classe .claroRightMenu dfinit le fond et les liens du menu de droite de la page d'accueil.
Message d'aide
La classe .HelpText dfinit la mise en page des pop-up d'aide qui s'affiche lorsqu'on clique sur le point d'interrogation.
Mise en page avec onglet
L'identifiant #navlist dfinit la mise en page par onglet.
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Transfert de fichiers volumineux

Voici tous les paramtres de php.ini pris en compte pour calculer la taille des fichiers dposer sur le serveur :
; Whether to allow HTTP file uploads. file_uploads = On ; Temporary directory for HTTP uploaded files (will use system default if not ; specified). upload_tmp_dir = "C:\Program Files\EasyPHP\tmp\" ; Maximum allowed size for uploaded files. upload_max_filesize = 2M ; Maximum size of POST data that PHP will accept. post_max_size = 8M
La licence d'utilisation de Claroline

Licence Publique Gnrale GNU Benjamin Drieu, APRIL (bdrieu@april.org), Mlanie Clment-Fontaine (melanie@amberlab.net), Arnaud Fontaine (arnaud@crao.net), Loc Dachary (loic@gnu.org), Frdric Couchet (fcouchet@fsffrance.org).
Ceci est une traduction non officielle de la GNU General Public License en franais. Elle n'a pas t publie par la Free Software Foundation, et ne dtermine pas les termes de distribution pour les logiciels qui utilisent la GNU GPL, seul le texte anglais original de la GNU GPL dtermine ces termes. Cependant, nous esprons que cette traduction aidera les francophones mieux comprendre la GNU GPL.
Licence Publique Gnrale GNU
Les licences de la plupart des logiciels sont conues pour vous enlever toute libert de les partager et de les modifier. A contrario, la Licence Publique Gnrale est destine garantir votre libert de partager et de modifier les logiciels libres, et assurer que ces logiciels soient libres pour tous leurs utilisateurs. La prsente Licence Publique Gnrale s'applique la plupart des logiciels de la Free Software Foundation, ainsi qu' tout autre programme pour lequel ses auteurs s'engagent l'utiliser.
(Certains autres logiciels de la Free Software Foundation sont couverts par la GNU Lesser General Public License la place.)
Vous pouvez aussi l'appliquer aux programmes qui sont les vtres.
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Quand nous parlons de logiciels libres, nous parlons de libert, non de prix. Nos licences publiques gnrales sont conues pour vous donner l'assurance d'tre libres de distribuer des copies des logiciels libres (et de facturer ce service, si vous le souhaitez), de recevoir le code source ou de pouvoir l'obtenir si vous le souhaitez, de pouvoir modifier les logiciels ou en utiliser des lments dans de nouveaux programmes libres et de savoir que vous pouvez le faire. Pour protger vos droits, il nous est ncessaire d'imposer des limitations qui interdisent quiconque de vous refuser ces droits ou de vous demander d'y renoncer. Certaines responsabilits vous incombent en raison de ces limitations si vous distribuez des copies de ces logiciels, ou si vous les modifiez.
Par exemple, si vous distribuez des copies d'un tel programme, titre gratuit ou contre une rmunration, vous devez accorder aux destinataires tous les droits dont vous disposez.
Vous devez vous assurer qu'eux aussi reoivent ou puissent disposer du code source. Et vous devez leur montrer les prsentes conditions afin qu'ils aient connaissance de leurs droits. Nous protgeons vos droits en deux tapes : (1) nous sommes titulaires des droits d'auteur du logiciel, et (2) nous vous dlivrons cette licence, qui vous donne l'autorisation lgale de copier, distribuer et/ou modifier le logiciel. En outre, pour la protection de chaque auteur ainsi que la ntre, nous voulons nous assurer que chacun comprenne que ce logiciel libre ne fait l'objet d'aucune garantie. Si le logiciel est modifi par quelqu'un d'autre puis transmis des tiers, nous voulons que les destinataires soient mis au courant que ce qu'ils ont reu n'est pas le logiciel d'origine, de sorte que tout problme introduit par d'autres ne puisse entacher la rputation de l'auteur originel. En dfinitive, un programme libre restera la merci des brevets de logiciels. Nous souhaitons viter le risque que les redistributeurs d'un programme libre fassent des demandes individuelles de licence de brevet, ceci ayant pour effet de rendre le programme propritaire. Pour viter cela, nous tablissons clairement que toute licence de brevet doit tre concde de faon ce que l'usage en soit libre pour tous ou bien qu'aucune licence ne soit concde. Les termes exacts et les conditions de copie, distribution et modification sont les suivants:
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Conditions de copie, distribution et modification de la Licence Publique Gnrale GNU. 0. La prsente Licence s'applique tout programme ou tout autre ouvrage contenant un avis, appos par le titulaire des droits d'auteur, stipulant qu'il peut tre distribu au titre des conditions de la prsente Licence Publique Gnrale.
Ci-aprs, le "Programme" dsigne l'un quelconque de ces programmes ou ouvrages, et un "ouvrage fond sur le Programme" dsigne soit le Programme, soit un ouvrage qui en drive au titre des lois sur le droit d'auteur : en d'autres termes, un ouvrage contenant le Programme ou une partie de ce dernier, soit l'identique, soit avec des modifications et/ou traduit dans un autre langage.
(Ci-aprs, le terme "modification" implique, sans s'y rduire, le terme traduction) Chaque concessionnaire sera dsign par "vous".
Les activits autres que la copie, la distribution et la modification ne sont pas couvertes par la prsente Licence ; elles sont hors de son champ d'application. L'opration consistant excuter le Programme n'est soumise aucune limitation et les sorties du programme ne sont couvertes que si leur contenu constitue un ouvrage fond sur le Programme (indpendamment du fait qu'il ait t ralis par l'excution du Programme).
La validit de ce qui prcde dpend de ce que fait le Programme. 1. Vous pouvez copier et distribuer des copies l'identique du code source du Programme tel que vous l'avez reu, sur n'importe quel support, du moment que vous apposiez sur chaque copie, de manire ad hoc et parfaitement visible, l'avis de droit d'auteur adquat et une exonration de garantie ; que vous gardiez intacts tous les avis faisant rfrence la prsente Licence et l'absence de toute garantie ; et que vous fournissiez tout destinataire du Programme autre que vous-mme un exemplaire de la prsente Licence en mme temps que le Programme.
Vous pouvez faire payer l'acte physique de transmission d'une copie, et vous pouvez, votre discrtion, proposer une garantie contre rmunration.
2. Vous pouvez modifier votre copie ou des copies du Programme ou n'importe quelle partie de celui-ci, crant ainsi un ouvrage fond sur le Programme, et copier et distribuer de telles modifications ou ouvrage selon les termes de l'Article 1 ci-dessus, condition de vous conformer galement chacune des obligations suivantes : a) Vous devez munir les fichiers modifis d'avis bien visibles stipulants que vous avez modifi ces fichiers, ainsi que la date de chaque modification ; b) Vous devez prendre les dispositions ncessaires pour que tout ouvrage que vous distribuez ou publiez, et qui, en totalit ou en partie, contient ou est fond sur le
112/118
Programme - ou une partie quelconque de ce dernier - soit concd comme un tout, titre gratuit, n'importe quel tiers, au titre des conditions de la prsente Licence. c) Si le programme modifi lit habituellement des instructions de faon interactive lorsqu'on l'excute, vous devez, quand il commence son excution pour ladite utilisation interactive de la manire la plus usuelle, faire en sorte qu'il imprime ou affiche une annonce comprenant un avis de droit d'auteur ad hoc, et un avis stipulant qu'il n'y a pas de garantie (ou bien indiquant que c'est vous qui fournissez la garantie), et que les utilisateurs peuvent redistribuer le programme en respectant les prsentes obligations, et expliquant l'utilisateur comment voir une copie de la prsente Licence.
(Exception : si le Programme est lui-mme interactif mais n'imprime pas habituellement une telle annonce, votre ouvrage fond sur le Programme n'est pas oblig d'imprimer une annonce).
Ces obligations s'appliquent l'ouvrage modifi pris comme un tout. Si des lments identifiables de cet ouvrage ne sont pas fonds sur le Programme et peuvent raisonnablement tre considrs comme des ouvrages indpendants distincts en eux mmes, alors la prsente Licence et ses conditions ne s'appliquent pas ces lments lorsque vous les distribuez en tant qu'ouvrages distincts. Mais lorsque vous distribuez ces mmes lments comme partie d'un tout, lequel constitue un ouvrage fond sur le Programme, la distribution de ce tout doit tre soumise aux conditions de la prsente Licence, et les autorisations qu'elle octroie aux autres concessionnaires s'tendent l'ensemble de l'ouvrage et par consquent chaque et toute partie indiffremment de qui l'a crite. Par consquent, l'objet du prsent article n'est pas de revendiquer des droits ou de contester vos droits sur un ouvrage entirement crit par vous; son objet est plutt d'exercer le droit de contrler la distribution d'ouvrages drivs ou d'ouvrages collectifs fonds sur le Programme. De plus, la simple proximit du Programme avec un autre ouvrage qui n'est pas fond sur le Programme (ou un ouvrage fond sur le Programme) sur une partition d'un espace de stockage ou un support de distribution ne place pas cet autre ouvrage dans le champ d'application de la prsente Licence.
3. Vous pouvez copier et distribuer le Programme (ou un ouvrage fond sur lui, selon l'Article 2) sous forme de code objet ou d'excutable, selon les termes des Articles 1 et 2 ci-dessus, condition que vous accomplissiez l'un des points suivants : a) L'accompagner de l'intgralit du code source correspondant, sous une forme lisible par un ordinateur, lequel doit tre distribu au titre des termes des Articles 1 et 2 ci-dessus, sur un support habituellement utilis pour l'change de logiciels; ou,
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b) L'accompagner d'une proposition crite, valable pendant au moins trois ans, de fournir tout tiers, un tarif qui ne soit pas suprieur ce que vous cote l'acte physique de raliser une distribution source, une copie intgrale du code source correspondant sous une forme lisible par un ordinateur, qui sera distribue au titre des termes des Articles 1 et 2 ci-dessus, sur un support habituellement utilis pour l'change de logiciels; ou, c) L'accompagner des informations reues par vous concernant la proposition de distribution du code source correspondant. (Cette solution n'est autorise que dans le cas d'une distribution non commerciale et seulement si vous avez reu le programme sous forme de code objet ou d'excutable accompagn d'une telle proposition - en conformit avec le sous-Article b ci-dessus.)
Le code source d'un ouvrage dsigne la forme favorite pour travailler des modifications de cet ouvrage. Pour un ouvrage excutable, le code source intgral dsigne la totalit du code source de la totalit des modules qu'il contient, ainsi que les ventuels fichiers de dfinition des interfaces qui y sont associs, ainsi que les scripts utiliss pour contrler la compilation et l'installation de l'excutable. Cependant, par exception spciale, le code source distribu n'est pas cens inclure quoi que ce soit de normalement distribu (que ce soit sous forme source ou binaire) avec les composants principaux (compilateur, noyau, et autre) du systme d'exploitation sur lequel l'excutable tourne, moins que ce composant lui-mme n'accompagne l'excutable. Si distribuer un excutable ou un code objet consiste offrir un accs permettant leur copie depuis un endroit particulier, alors l'offre d'un accs quivalent pour copier le code source depuis le mme endroit compte comme une distribution du code source - mme si les tiers ne sont pas contraints de copier le source en mme temps que le code objet.
4. Vous ne pouvez copier, modifier, concder en sous-licence, ou distribuer le Programme, sauf tel qu'expressment prvu par la prsente Licence. Toute tentative de copier, modifier, concder en sous-licence, ou distribuer le Programme d'une autre manire est rpute non valable, et met immdiatement fin vos droits au titre de la prsente Licence. Toutefois, les tiers ayant reu de vous des copies, ou des droits, au titre de la prsente Licence ne verront pas leurs autorisations rsilies aussi longtemps que lesdits tiers se conforment pleinement elle. 5. Vous n'tes pas oblig d'accepter la prsente Licence tant donn que vous ne l'avez pas signe. Cependant, rien d'autre ne vous accorde l'autorisation de modifier ou distribuer le Programme ou les ouvrages fonds sur lui. Ces actions sont interdites par la loi si vous n'acceptez pas la prsente Licence. En consquence, en modifiant ou distribuant le Programme (ou un ouvrage quelconque fond sur le Programme), vous signifiez votre acceptation de la prsente Licence en le faisant, et de toutes ses conditions concernant la copie, la distribution ou la modification du Programme ou d'ouvrages fonds sur lui. 6. Chaque fois que vous redistribuez le Programme (ou n'importe quel ouvrage fond sur le Programme), une licence est automatiquement concde au destinataire par le
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concdant originel de la licence, l'autorisant copier, distribuer ou modifier le Programme, sous rserve des prsentes conditions. Vous ne pouvez imposer une quelconque limitation supplmentaire l'exercice des droits octroys au titre des prsentes par le destinataire. Vous n'avez pas la responsabilit d'imposer le respect de la prsente Licence des tiers. 7. Si, consquemment une dcision de justice ou l'allgation d'une transgression de brevet ou pour toute autre raison (non limite un problme de brevet), des obligations vous sont imposes (que ce soit par jugement, conciliation ou autre) qui contredisent les conditions de la prsente Licence, elles ne vous excusent pas des conditions de la prsente Licence. Si vous ne pouvez distribuer de manire satisfaire simultanment vos obligations au titre de la prsente Licence et toute autre obligation pertinente, alors il en dcoule que vous ne pouvez pas du tout distribuer le Programme. Par exemple, si une licence de brevet ne permettait pas une redistribution sans redevance du Programme par tous ceux qui reoivent une copie directement ou indirectement par votre intermdiaire, alors la seule faon pour vous de satisfaire la fois la licence du brevet et la prsente Licence serait de vous abstenir totalement de toute distribution du Programme.
Si une partie quelconque de cet article est tenue pour nulle ou inopposable dans une circonstance particulire quelconque, l'intention est que le reste de l'article s'applique. La totalit de la section s'appliquera dans toutes les autres circonstances. Cet article n'a pas pour but de vous induire transgresser un quelconque brevet ou d'autres revendications un droit de proprit ou contester la validit de la moindre de ces revendications ; cet article a pour seul objectif de protger l'intgrit du systme de distribution du logiciel libre, qui est mis en oeuvre par la pratique des licences publiques. De nombreuses personnes ont fait de gnreuses contributions au large spectre de logiciels distribus par ce systme en se fiant l'application cohrente de ce systme ; il appartient chaque auteur/donateur de dcider si il ou elle veut distribuer du logiciel par l'intermdiaire d'un quelconque autre systme et un concessionnaire ne peut imposer ce choix. Cet article a pour but de rendre totalement limpide ce que l'on pense tre une consquence du reste de la prsente Licence.
8. Si la distribution et/ou l'utilisation du Programme est limite dans certains pays que ce soit par des brevets ou par des interfaces soumises au droit d'auteur, le titulaire originel des droits d'auteur qui dcide de couvrir le Programme par la prsente Licence peut ajouter une limitation gographique de distribution explicite qui exclue ces pays afin que la distribution soit permise seulement dans ou entre les pays qui ne sont pas ainsi exclus. Dans ce cas, la prsente Licence incorpore la limitation comme si elle tait crite dans le corps de la prsente Licence. 9. La Free Software Foundation peut, de temps autre, publier des versions rvises et/ou nouvelles de la Licence Publique Gnrale. De telles nouvelles versions seront similaires la prsente version dans l'esprit mais pourront diffrer dans le dtail pour prendre en compte de nouvelles problmatiques ou inquitudes.
115/118
Chaque version possde un numro de version la distinguant. Si le Programme prcise le numro de version de la prsente Licence qui s'y applique et "une version ultrieure quelconque", vous avez le choix de suivre les conditions de la prsente version ou de toute autre version ultrieure publie par la Free Software Foundation. Si le Programme ne spcifie aucun numro de version de la prsente Licence, vous pouvez choisir une version quelconque publie par la Free Software Foundation quelque moment que ce soit.
10. Si vous souhaitez incorporer des parties du Programme dans d'autres programmes libres dont les conditions de distribution sont diffrentes, crivez l'auteur pour lui en demander l'autorisation. Pour les logiciels dont la Free Software Foundation est titulaire des droits d'auteur, crivez la Free Software Foundation ; nous faisons parfois des exceptions dans ce sens. Notre dcision sera guide par le double objectif de prserver le statut libre de tous les drivs de nos logiciels libres et de promouvoir le partage et la rutilisation des logiciels en gnral. ABSENCE DE GARANTIE 11. COMME LA LICENCE DU PROGRAMME EST CONCEDEE A TITRE GRATUIT, AUCUNE GARANTIE NE S'APPLIQUE AU PROGRAMME, DANS LES LIMITES AUTORISEES PAR LA LOI APPLICABLE. SAUF MENTION CONTRAIRE ECRITE, LES TITULAIRES DU DROIT D'AUTEUR ET/OU LES AUTRES PARTIES FOURNISSENT LE PROGRAMME "EN L'ETAT", SANS AUCUNE GARANTIE DE QUELQUE NATURE QUE CE SOIT, EXPRESSE OU IMPLICITE, Y COMPRIS, MAIS SANS Y ETRE LIMITE, LES GARANTIES IMPLICITES DE COMMERCIABILITE ET DE LA CONFORMITE A UNE UTILISATION PARTICULIERE. VOUS ASSUMEZ LA TOTALITE DES RISQUES LIES A LA QUALITE ET AUX PERFORMANCES DU PROGRAMME. SI LE PROGRAMME SE REVELAIT DEFECTUEUX, LE COUT DE L'ENTRETIEN, DES REPARATIONS OU DES CORRECTIONS NECESSAIRES VOUS INCOMBENT INTEGRALEMENT. 12. EN AUCUN CAS, SAUF LORSQUE LA LOI APPLICABLE OU UNE CONVENTION ECRITE L'EXIGE, UN TITULAIRE DE DROIT D'AUTEUR QUEL QU'IL SOIT, OU TOUTE PARTIE QUI POURRAIT MODIFIER ET/OU REDISTRIBUER LE PROGRAMME COMME PERMIS CI-DESSUS, NE POURRAIT ETRE TENU POUR RESPONSABLE A VOTRE EGARD DES DOMMAGES, INCLUANT LES DOMMAGES GENERIQUES, SPECIFIQUES, SECONDAIRES OU CONSECUTIFS, RESULTANT DE L'UTILISATION OU DE L'INCAPACITE D'UTILISER LE PROGRAMME (Y COMPRIS, MAIS SANS Y ETRE LIMITE, LA PERTE DE DONNEES, OU LE FAIT QUE DES DONNEES SOIENT RENDUES IMPRECISES, OU LES PERTES EPROUVEES PAR VOUS OU PAR DES TIERS, OU LE FAIT QUE LE PROGRAMME ECHOUE A INTEROPERER AVEC UN AUTRE PROGRAMME QUEL QU'IL SOIT) MEME SI LE DIT TITULAIRE DU DROIT D'AUTEUR OU LE PARTIE CONCERNEE A ETE AVERTI DE L'EVENTUALITE DE TELS DOMMAGES. FIN DES CONDITIONS Comment appliquer ces conditions vos nouveaux programmes?
Si vous dveloppez un nouveau programme, et si vous voulez qu'il soit de la plus grande utilit possible pour le public, le meilleur moyen d'y parvenir est
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d'en faire un logiciel libre que chacun peut redistribuer et modifier au titre des prsentes conditions.
Pour ce faire, munissez le programme des avis qui suivent. Le plus sr est de les ajouter au dbut de chaque fichier source pour vhiculer le plus efficacement possible l'absence de toute garantie ; chaque fichier devrait aussi contenir au moins la ligne "copyright" et une indication de l'endroit o se trouve l'avis complet.
[Une ligne donnant le nom du programme et une courte ide de ce qu'il fait.] Copyright (C) [anne] [nom de l'auteur] Ce programme est un logiciel libre ; vous pouvez le redistribuer et/ou le modifier au titre des clauses de la Licence Publique Gnrale GNU, telle que publie par la Free Software Foundation ; soit la version 2 de la Licence, ou ( votre discrtion) une version ultrieure quelconque. Ce programme est distribu dans l'espoir qu'il sera utile, mais SANS AUCUNE GARANTIE ; sans mme une garantie implicite de COMMERCIABILITE ou DE CONFORMITE A UNE UTILISATION PARTICULIERE. Voir la Licence Publique Gnrale GNU pour plus de dtails. Vous devriez avoir reu un exemplaire de la Licence Publique Gnrale GNU avec ce programme ; si ce n'est pas le cas, crivez la Free Software Foundation Inc., 51 Franklin Street, Fifth Floor, Boston, MA 02110-1301, USA.
Ajoutez aussi des informations sur la manire de vous contacter par courrier lectronique et courrier postal. Si le programme est interactif, faites en sorte qu'il affiche un court avis tel que celui-ci lorsqu'il dmarre en mode interactif : Gnomovision version 69, Copyright (C) anne nom de l'auteur Gnomovision n'est accompagn d'ABSOLUMENT AUCUNE GARANTIE ; pour plus de dtails tapez "show w". Ceci est un logiciel libre et vous tes invit le redistribuer en respectant certaines obligations ; pour plus de dtails tapez "show c". Les instructions hypothtiques "show w" et "show c" sont supposes montrer les parties ad hoc de la Licence Publique Gnrale. Bien entendu, les instructions que vous utilisez peuvent porter d'autres noms que "show w" et "show c" ; elles peuvent mme tre des clics de souris ou des lments d'un menu ou tout ce qui convient votre programme. Vous devriez aussi obtenir de votre employeur (si vous travaillez en tant que dveloppeur) ou de votre cole, si c'est le cas, qu'il (ou elle) signe une "renonciation aux droits d'auteur" concernant le programme, si ncessaire. Voici un exemple (changez les noms) : Yoyodyne, Inc., dclare par la prsente renoncer toute prtention sur les droits d'auteur du programme "Gnomovision" (qui fait des avances aux compilateurs) crit par James Hacker. [signature de Ty Coon], 1er avril 1989 Ty Coon, Prsident du Vice
117/118
La prsente Licence Publique Gnrale n'autorise pas l'incorporation de votre programme dans des programmes propritaires. Si votre programme est une bibliothque de sous-programmes, vous pouvez considrer plus utile d'autoriser l'dition de liens d'applications propritaires avec la bibliothque. Si c'est ce que vous voulez faire, utilisez la GNU Lesser General Public License au lieu de la prsente Licence.
118/118

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Claroline 1.8 - Septembre 2007 Version Administrateur

Manuel dutilisation de Claroline version Administrateur

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Qu'est-ce que Claroline ?

Qui dveloppe Claroline ?

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Installation et mise jour de la plate-forme

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Un serveur web et une base de donnes

Installer un serveur web avec PHP et MySQL

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Filezilla : http://sourceforge.net/projects/filezilla/ Gftp : http://www.gftp.org/ Fireftp http://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/684

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Etape 1 sur 8 : Licence

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Etape 2 sur 8 : Requirements

Cette tape vrifie les paramtres de configuration.

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Etape 4 sur 8 : MySQL Database and Table Names

Vous devez spcifier le nom de votre base de donnes, exemple : campus

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Etape 5 sur 8 : Admin Account - Paramtres de l'administrateur

Tapez ici le profil du premier utilisateur : vous.

Cet utilisateur aura aussi les droits d'administration de la plate-forme.

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Etape 6 sur 8 : Platform settings - Paramtres de la plate-forme

Etape 7 sur 8 : Additional Informations (optional)

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Etape 8 sur 8 : Last check before install

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Mettre jour Claroline

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Confirm backup of the data

Avant de procder la mise jour :

Faites une sauvegarde complte des fichiers et bases de donnes.

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Step 1 of 3: platform main settings

Lancez la mise jour de la configuration

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Contrlez la mise jour de la configuration. Pour continuer, cliquez sur Next.

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Step 2 of 3 Main platform tables upgrade

Lancez la mise jour des tables principales

Contrlez le rsultat. Pour continuer, cliquez sur Next.

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Step 3 of 3: courses upgrade

Lancez la mise jour des cours

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Upgrade process achieved

La mise jour est acheve

Vrifier les permissions d'criture sur le dossier monsite/

Crez un fichier platform/currentVersion.inc.php avec ceci :