MANUAL PANDUAN PENGGUNAAN JOY BOARD BAGI TAJUK PECAHAN Membina dan Menyatakan Nilai Pecahan 1.

. Murid akan memilih soalan yang akan diberikan di dalam bekas yang disediakan. 2. Berdasarkan nilai tersebut, murid akan melukiskan kotak bagi nilai pengangka di Joy Board menggunakan pen marker

MANUAL PANDUAN PENGGUNAAN JOY BOARD BAGI TAJUK PECAHAN Menyatakan Nilai Pecahan Setara 1. Berdasarkan Joy Board yang telah dan

disediakan, murid akan membina

menyatakan dahulu pecahan yang dibina. 2. Berdasarkan carta petak 100 yang telah disediakan di Joy Board, murid akan dibimbing untuk memilih dan menyatakan

papan putih yang telah disediakan. 3. Kemudian, murid akan diminta untuk

nilai pecahan setara bagi pecahan yang telah dibina tadi. 3. Murid akan diberi peluang untuk

memasukkan butang ke dalam lubang Joy Board berdasarkan nilai penyebut yang telah dipilih. 4. Murid diminta untuk menyebut pecahan yang telah dibuat tadi. 5. Murid diberi peluang untuk membina dan menyatakan nilai pecahan.

menjalankan aktiviti ini sekali lagi.

MANUAL PANDUAN PENGGUNAAN JOY BOARD BAGI TAJUK PECAHAN Permainan Pecahan Joy Board 1. Berdasarkan dua aktiviti yang telah

dijalankan iaitu Membina dan Menyatakan Nilai Pecahan dan Menyatakan Nilai Pecahan Setara, murid akan bermain permainan pecahan yang melibatkan 2 orang pemain. 2. Dalam masa 3 minit, murid akan diminta membina dan menyatakan 5 pecahan setara bagi pecahan yang telah dibuat. 3. Murid yang memperolehi simbol pecahan , mereka dibenarkan membina pecahan secara bebas mengikut kreativiti mereka. 4. Murid yang dapat menyiapkan pecahan tersebut dalam masa yang cepat dan bilangan pemenang. yang banyak akan dikira