TEMA: GRUPOS

PS. ELARD SNCHEZ GAMARRA

DEFINICIN DE GRUPO
Newcomb (1964), quien define un grupo como "dos o ms personas que comparten normas con respecto a ciertas cosas y cuyos roles sociales estn estrechamente intervinculados"

Sprott (1964) lo define como "una pluralidad de personas que interactan una con otra, en un contexto dado, ms de lo que interactan con cualquier otra persona. La nocin bsica es la interaccin relativamente exclusiva en cierto contexto"

Baron y Byrne (1994), Un grupo consiste en dos o ms personas interactuantes que comparten algunas metas comunes, tienen una relacin estable, son algo interdependientes, y perciben que ellas son en realidad parte de un grupo"

Criterios que cumplen los grupos

1. 2. 3. 4. 5. 6. Los individuos deben interactuar entre s, ya sea directa o indirectamente; Ellos deben ser interdependientes en alguna forma, lo que suceda a uno debe afectar lo que suceda a los otros; Su relacin debe ser relativamente estable, debe persistir por perodos significativos; Los individuos deben compartir al menos algunas metas que todos intenten lograr; Sus interacciones deben estar estructuradas de alguna forma, de modo que, por ejemplo, cada uno realice las mismas o similares funciones cada vez que se encuentran; Los individuos involucrados deben percibirse a s mismos como miembros de un grupo, deben reconocer la existencia de una relacin estable entre ellos.

Tipos de Grupos

2. Tipos de Grupos
Cooley, clasific a los grupos en 2 tipos: 1. Grupos Primarios y Grupos Secundarios.

A. Grupos Primarios

A. Grupos Primarios
Caracterizados por una asociacin y cooperacin ntima, cara a cara. Son primarios en muchos sentidos, pero sobre todo por el hecho de que son fundamentales para formar la naturaleza social y los ideales del individuo" (Sprott, 1964, p. 14). Ejemplos de grupos primarios seran la familia, los grupos de juegos infantiles y los grupos de trabajo.

B. Grupos Secundarios

B. Grupos Secundarios
Se caracterizan por ser relativamente grandes y porque la relacin entre sus miembros es ms bien indirecta e intermitente. En estos grupos las relaciones entre los miembros son ms formales e impersonales, y la comunicacin es ms indirecta, por lo que la unidad del grupo se consigue por medios simblicos, como banderas, himnos, insignias, etc. Ejemplos de grupos secundarios podran ser asociaciones profesionales, sindicatos, y organizaciones de diversos tipo (educacionales, laborales, comunitarias, etc.).

Importancia
Brown (1970) afirma que "los sentimientos ms profundos del individuos se desarrollan en relacin con los vnculos existentes en los grupos primarios al que pertenece...El grupo primario es el instrumento de la sociedad a travs del cual el individuo adquiere , en gran parte, sus actitudes, opiniones, metas, e ideales"

2. GRUPOS DE PERTENENCIA Y DE REFERENCIA

Grupo de referencia" (aquel grupo que se utiliza como marco de referencia para ciertos juicios), para distinguirlo del Grupo de pertenencia" (el grupo al cual alguien pertenece realmente). Ms adelante, Kelley distingui en 1952 (citado en Deutsch y Krauss, 1970) dos tipos de grupos de referencia: normativo y comparativo. El tipo normativo establece estndares para el individuo, es decir, le sirve como fuente de valores. El tipo comparativo sirve como estndar de comparacin, para evaluarse a s mismo y a los dems

 Segn Newcomb (1964), el grado en que un grupo de pertenencia de una persona sirve tambin como grupo de referencia, depende del grado en que su pertenencia a l le produce satisfaccin o insatisfaccin. "...cualquier grupo, en cualquier momento, est compuesto por individuos que encuentran diversos grados de satisfaccin o insatisfaccin en ese grupo, y que estn motivados en diversa medida a permanecer en ese grupo o a salir de l"

 Por lo tanto, un grupo de referencia positivo es aquel en el cual una persona est motivada a ser aceptada y tratada como miembro, mientras que un grupo de referencia negativo es aquel al cual una persona est motivada a oponerse, o en el cual no quiere ser tratada como miembro. En otros trminos, un grupo de referencia es positivo cuando sus normas o estndares son adoptados como marco de referencia, y es negativo cuando sus normas se rechazan en favor de normas contrarias.

GRUPOS DE TAREA Y EXPERIENCIALES

Los grupos de tarea son aquellos que se forman y existen con el propsito explcito de realizar una tarea, la cual puede ser solucionar un problema, tomar una decisin, elaborar un producto, o en general revolver algn asunto, y son aquellos grupos ms estudiados tanto en el laboratorio como en contextos naturales (por ejemplo, grupos de trabajo).

GRUPOS DE TAREA Y EXPERIENCIALES

Los grupos experienciales son aquellos que se forman con el propsito que los participantes se beneficien de la experiencia de grupo en s misma. Los miembros de los grupos experienciales pueden intentar aprender acerca de los procesos del grupo, corregir o cambiar algn aspecto personal, o lograr una mayor libertad para expresar sus emociones. Por lo tanto, y segn las principales motivaciones de los participantes, estos grupos pueden ser clasificados a su vez en tres tipos: grupos de aprendizaje, grupos teraputicos y grupos expresivos

Grupos de aprendizaje
Los grupos de aprendizaje tienen el objetivo de ayudar a los participantes a comprender la influencia del grupo en su propio comportamiento, a obtener retroalimentacin acerca de las consecuencias de su comportamiento hacia los dems, y a facilitar la comunicacin con los otros. Ejemplos de este tipo de grupo son los de relaciones humanas, entrenamiento en habilidades sociales, y los conocidos grupos de entrenamiento de la sensibilidad o grupos. (mostrar videos)

Grupos de aprendizaje
Aronson (1977) seala las siguientes metas generales que usualmente se intenta desarrollar en los participantes de los grupos T: 1. un espritu de indagacin, una disposicin a examinar la propia conducta; 2. mayor conciencia acerca de las otras personas; 3. mayor autenticidad en las relaciones interpersonales, ser ms libre para ser uno mismo y no sentirse compelido a desempear un rol; 4. habilidad para actuar en una forma colaborativa con pares, superiores y subordinados, ms que en formas autoritarias o sumisas; 5. habilidad para resolver conflictos y disputas a travs de la resolucin de problemas, ms que a travs de coercin o manipulacin

GRUPOS TERAPEUTICOS
intentan ayudar a los participantes a mejorar aspectos personales, tales como modificar algunas conductas indeseables, cambiar estilos de reaccin, corregir experiencias emocionales, mejorar el concepto de s mismo, etc. Ejemplos de este tipo de grupo son los diversos grupos de psicoterapia de distinta orientacin (psicoanaltica, gestltica, rogeriana, conductual, etc.), y los llamados grupos de encuentro.

GRUPOS EXPRESIVOS
Los grupos expresivos intentan desarrollar una mayor capacidad de expresin de las emociones, la cual puede estar inhibida por diversas influencias sociales que ha recibido la persona en su desarrollo. Los participantes desean aprender a expresar sus emociones de una forma ms libre e integral, en el contexto de una atmsfera de grupo facilitadora. Ejemplos de este tipo de grupo seran los grupos de autoconciencia y los grupos de crecimiento. De acuerdo a Shaw (1986), a pesar que estos tres tipos de grupos experienciales difieren en la motivacin bsica de los participantes, existen ciertos aspectos comunes a los tres tipos, entre ellos la facilitacin de la expresin de sentimientos, la generacin de sentimientos de pertenencia y el fomento de la auto-revelacin.