Principios organizacionales

DESARROLLO INSTITUCIONAL
Tiene que ver con el mejoramiento continuo de la capacidad instalada y las condiciones propias de la Institucin para ofrecer un servicio educativo de calidad, conforme a las exigencias del momento y las previstas para el futuro.
Valores: Mejorabilidad y racionalidad

Honestidad
Es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido ms evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relacin con el mundo, los hechos y las personas
Valores: Comunicacin, confianza y transparencia /

Trabajo en equipo
Es la capacidad que tienen los individuos para interactuar con otros en la consecucin de un objetivo o fin comn. El trabajo en equipo es la base para la consolidacin de un equipo docente dinamizador de los ncleos del saber pedaggico, y la conformacin de una comunidad acadmica generadora de investigacin educativa.
Valores: Cooperacin, solidaridad, creatividad y democracia.

Calidad
Corresponde al nivel de satisfaccin personal y social que genera un producto o un servicio para sus demandantes. La Escuela Normal Superior est ofreciendo a la vez un servicio (educativo) y un producto (maestros formados), los cuales deben generar una alta satisfaccin en las comunidades.
Valores: altruismo, compromiso y alteridad

Responsabilidad
Referida al cumplimiento del deber y el saber dar cuenta de los procedimientos y acciones en el ejercicio de dicho deber. La organizacin est conformada bsicamente por los actores, los cuales son los directamente responsables de su funcionamiento. Valores: Disciplina, entendimiento y coherencia.

Concertacin
Es llegar del disenso al consenso desde diferentes posturas de pensamiento, creencias, intereses, expectativas, etc.
Valores: respeto, flexibilidad, tolerancia y voluntad.

Sentido de Pertenencia
Es hacer parte y sentirse parte de la Institucin Escuela Normal Superior Amag. Desarrollar el sentido de pertenencia en los estamentos y actores del Plantel Educativo es fundamental para el buen funcionamiento del mismo, puesto que es hacer que a todos les duela o les importe lo que acontezca o deje de acontecer con y en la Institucin. Esto se traduce en compromiso con la Institucin a la cual se pertenece, elemento bsico en la dinmica organizacional.
Valores: amor, compromiso y dedicacin

Cuidado del Ambiente

Todos los seres tienen su existencia en un espacio fsico, cultural, social, etc. denominado ambiente, pero el ser humano es el nico de ellos, capaz de transformarlo intencionalmente. Por tanto es necesario desarrollar y poner en prcticas competencias que los lleve a actuar al unsono en la construccin de ambientes sanos tanto pensados en el presente como en el futuro generando as la base fundamental para un desarrollo sostenible y sustentable. Valores: autocuidado, liderazgo, creatividad, acertividad, amor, apertura, conciencia y solidaridad.

Autogestin
Hace referencia a la capacidad institucional para generar las condiciones propicias que posibiliten el ptimo desarrollo de la propuesta de formacin. De una manera muy especfica se traduce en la capacidad que tienen los diferentes individuos, equipos, grupos y estamentos de la Institucin para satisfacer sus necesidades en relacin al cumplimiento del respectivo rol, como por ejemplo la capacidad de los docentes para gestionar el currculo y los procesos educativos, la competencia de los alumnos para gestionar su aprendizaje y el profesionalismo de los directivos en el liderazgo en pro del desarrollo Institucional. Solo as se puede conquistar la verdadera autonoma individual e institucional. Valores: liderazgo y emprendimiento.