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TEMA 1 LA DIDCTICA

CONTENIDOS TERICOS
1. CONCEPTO DE DIDCTICA 1.1. Origen 1.2. Definicin 1.3. Teora y prctica 1.4. Caractersticas cientficas, tcnicas y artsticas 2. DIDCTICA ENTRE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN 2.1. Clasificacin y lugar de la Didctica 2.2. Clasificacin interna

CONTENIDOS TERICOS
3. OBJETO DE ESTUDIO Y DE INTERVENCIN DE LA DIDCTICA 3.1. Enseanza-Aprendizaje 3.2. Instruccin-Formacin 4. MBITOS DE INTERVENCIN 4.1. Formal 4.2. No formal 5. FINALIDAD DE LA DIDCTICA

1.1. ORIGEN
ETIMOLOGA GRIEGA: ensear, instruir, exponer con claridad GNERO LITERARIO: pretende ensear, Ramn Llull, Alfonso X (consejos morales) XVII: Ratke, Comenio (Didctica Magna) XIX: Herbart Centroeuropa y sudamrica: didctica Pases anglosajones y EEUU: currculum

1.2. DEFINICIN
ES LA CIENCIA DE LA EDUCACIN QUE ESTUDIA E INTERVIENE EN EL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE CON EL FIN DE CONSEGUIR LA FORMACIN INTELECTUAL DEL EDUCANDO

1.3. TEORA Y PRCTICA


GENERAR UNA TEORA DE LA ENSEANZA PARTIR DE LA PRCTICA PARA PODER INCIDIR EN ELLA

Epistemologa de la Didctica
DIMENSIN ARTSTICA, TECNOLGICA Y CIENTFICA DE LA DIDCTICA
ARTESANO ARTISTA TECNLOGO
Prctica emprica Praxis Inspiracin y belleza Sabe el porqu de su actuacin Busca conocer para hacer mejor Busca conocer por conocer Teoriza: genera abstracciones Ensea, instruye, comunica, hace aprender SABE HACER HACE

CIENTFICO

SABE

DIDCTA

HACE SABER

2.2. CLASIFICACIN INTERNA


DIDCTICA GENERAL: normas que dirigen el proceso de enseanza-aprendizaje DIDCTICA DIFERENCIAL: se aplica a situaciones de edad, caractersticas de los sujetos DIDCTICA ESPECFICA: se aplica al campo especfico de cada disciplina o materia

En se a nz a
In st ru cc i n

Objeto de la Didctica (basado en De la Torre, 1993)

Fo rm ac i n
Ap ren d iz aje

Relacin entre la enseanza y el aprendizaje

A+ E+ EE+A+ (1) E-A+ (3)

AE+A- (2) E-A- (4)

4. MBITO DE INTERVENCIN: Formal


Contenidos determinados por las autoridades Se evala sistemticamente Contenidos necesarios para la vida social Impartida por especialistas, siguen normas didcticas y horario escolar

4. MBITO DE INTERVENCIN: No Formal


Se planifica y con tratamiento didctico Son actividades opcionales Actividades organizadas fuera del sistema escolar pero destinadas a conseguir objetivos educativos En la escuela: competiciones, fiestas... Fuera de la escuela: visitas, excursiones, ludoteca....

5. FINALIDADES DE LA DIDCTICA
TERICA: DESCRIBIR Y EXPLICAR EL PROCESO DIDCTICO (analizar las causas de los hechos...) PRCTICO: ELABORAR PROPUESTAS PARA LA ACCIN (proporcionar mtodos, finalidades educativas...)